五一活动的主题方案

　　【前言】本文是网友“kangxiajiubeng”整理的五一活动的主题方案，欢迎参阅。

活动目的：

　　通过本次活动，让学生认识到劳动对于人类生存和社会发展的重要性，树立“劳动最光荣”的观念，并培养学生独立生活的自立能力，掌握一些基本的知识和技能，同时让学生体会到父母的辛苦，尊敬并热爱长辈。

活动准备：

　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程：

出旗仪式

　　1. 整队集合，各小组清点人数并征求辅导员意见，中队长宣布开始。

　　2. 进行出旗仪式并进行敬队礼。

　　3. 齐唱队歌。

活动内容：

　　在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人登上讲台。

　　主持人：现在，我们的《劳动最光荣》主题队会正式开始！请大家听一首叫做《好妈妈》的歌曲。

　　全班同学聆听录音。

　　主持人：作为儿女，我们的妈妈在白天工作一整天之后还要回到家里做家务，真的很辛苦。那么，我们应该怎样来帮助妈妈呢？

　　同学甲：我们可以帮妈妈整理房间。

　　同学乙：我们可以帮助妈妈擦桌子和扫地。

　　同学丙：我们可以帮助妈妈洗衣服和做饭。

　　主持人：大家都说得很好。如果我们的妈妈能够来到我们班级参加这次活动，她会非常高兴的。大家同意吗？

　　全班同学（齐声）：是的。

　　主持人：那么我们一定不要让妈妈失望，要言出必行。

　　全班同学（齐声）：没错，言出必行。

　　主持人：现在，让我们一起欣赏小品《帮妈妈做饭》。

　　全班同学热烈鼓掌。

　　主持人：让我们向表演小品中的这位同学学习，做一个勤劳的孩子。现在请看舞蹈《劳动最有滋味》。

　　学生们开始表演舞蹈。

　　主持人：请问，有哪位同学想为大家讲述一则有关劳动者的故事吗？

　　一名学生上台讲述故事。

　　主持人：世界、物质财富和人类的幸福生活，全都是劳动创造的。下面，让我们看看伟人是如何评价它的。

（投影仪上显示名人名言）

（全场读出）“劳动是幸福之本”——富兰克林；“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。”——高尔基；“劳动创造世界。”——马克思。

　　主持人：现在，让我们进入劳动技能比赛环节了。请组委会宣布比赛规则。

　　组委会成员：

（1）服从裁判，按规定时间内完成比赛项目。计时器按用时排名前三。

（2）严格遵守比赛时间。

（3）遵守赛场纪律。

　　文体委员：（举起第一个比赛项目标识）

　　快速穿衣

　　文体委员：邀请各小队选手上台，脱下外衣、外裤、鞋和袜子，准备比赛。用时限制为2分钟。

　　计时员：（鸣哨）“嘟——（比赛时间到）”

（选手们紧张地穿衣、系扣子、缝补、戴饰品……）

　　计时员：（鸣哨）“嘟——（比赛时间到）”

　　裁判评分，宣布第一名。

（按同样步骤进行“系扣子”和“摆放物品”两个比赛项目）

　　主持人：现在，请颁发奖品予获得胜利的运动员。（吹奏奖励曲）

　　主持人：比赛表明，获胜选手非常熟练地完成任务，这表明他们平时练习家务劳动。他们不但帮助了父母，同时也积累了许多技巧。学生们如果动作不够熟练，还需更加努力。请同学们发扬勤劳之精神，接受劳动锻炼，成为生活中的小能手，也成为父母的辅助帮手。

　　今天的活动圆满结束。

退旗仪式

　　一、呼号。辅导员：准备！为了共产主义事业而奋斗！队员：始终准备着！

　　二、退旗。

　　三、宣布本次活动结束。