小学周记范文5篇(小学周记范文怎么写)
下面是范文网小编分享的小学周记范文5篇(小学周记范文怎么写)，以供借鉴。
xxxx年x月x日 星期x 天气：x
对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课n/target=_blank>语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。
一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。
1、根据课文内容来积累，
“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。
2、通过写日记来积累，
坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
二、注重学以致用，结合实际及时指导。
小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人(不管是生离的，还是死别的)用几句话描述出来。(同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前，记得妈妈要去广东的前一天夜晚，我总跟在跟身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得房子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味)这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。
三、注重作文的评价
教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。(记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼!)这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。
总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。
06月30日星期六天气：晴
在我外婆家的院子里种有一株牵牛花，它长的很美又很香，有的小孩子跑来有拔拔它看看它弄的它脏脏的，牵牛花最讨厌那些人了。每天我都得赶走那些人保护牵牛花，让牵牛花别到受伤害。在外婆家没人跟我玩，我的.朋友就是牵牛花了，我给牵牛花松土，给牵牛花浇水，晚上在院子里吃田螺，牵牛花看着我我看着它，我很快乐。
秋天来了，天空格外的高，格外的蓝，格外的纯净，像一尘不染的玻璃。白云如轻舟远航，轻飘飘地飘着，多美啊！
田里的稻子变黄了，一阵风吹来，沙沙作响，仿佛在奏着丰收的快乐乐章。一粒接一粒地压着稻草，好像在弯腰收割。
小径两旁的树叶开始变黄，风一吹，树叶纷纷落下。它们在空中飞翔，像蝴蝶一样美丽。一夜之后，它掉了一地。从远处看，它就像秋天的女孩在地球母亲身上铺了一条金色的毯子。
果园里的柿子熟了，远远看去，小红柿子像红灯笼。有些柿子躲在树叶后面，就像一个害羞的小女孩。她悄悄地打开树叶，用好奇的目光看着这个奇妙的世界。有的柿子三五成群挤在一起，像一群调皮的孩子在嬉闹。
我们学校开始减负了，万岁!回到家我对妈妈开心地大叫。自从开展减负以后，我的生活发生了前所未有的变化，仿佛进入了我向往已久的巧克力魔屋，拥有的只有快乐，轻松，自由你瞧，暑假作业减轻了不少，我不再唉声叹气的觉得假期的生活只属于
今天我们的大课间活动是转呼啦圈。
同学们在各自的位置站好，不管从哪个角度看，都是一条笔直的线。悠扬的音乐轻轻传来，大家纷纷举起自己的呼啦圈随着歌声摇摆起来，大家做得多么整齐啊，就像一只只展翅欲飞的小鸟一样挥舞着双臂，或蹲或站，此起彼伏，做得不亦乐乎。第一段音乐停了，第二段音乐紧接着响起，大家开始转呼啦圈。有的同学转动自如，脸上带着微笑；有的手忙脚乱，神情慌张；有的呼啦圈掉了，又捡起来继续转……操场上就像一层层彩色的波浪，一波起，一波落。
大课间真有趣。