苏东坡的高一语文作文

　　阅读是连接我们和古人的桥梁，而聆听则是认识更多古人的方法。在星期四的下午语文课上，我们的老师谢老师向我们讲述了宋朝著名诗人苏东坡的故事。

　　苏东坡，号称东坡居士，是宋朝知名文学家、书画家以及美食家。我以前只是在小学课本上读过他的三首诗歌：《惠崇春江晚景》、《饮湖上初晴后雨》以及《题西林壁》，对苏轼的了解远远不够。在老师的讲述下，我终于知道他的一生历程：从早年的经历，到进京应试，名震京师，自请出京，以及乌台诗案，被贬黄州，东山再起，筑建苏堤，以及流落儋州等。我从中领略了苏轼进退自如和宠辱不惊的人生态度，以及以宽广的审美眼光拥抱大千世界，到处都能发现美的审美态度，成为文人景仰的典范。

　　在聆听苏轼的故事中，我还了解到了两首词曲背后的创作故事。《水调歌头.明月几时有》是苏轼于1076年中秋节在密州所作，他借此表达了对胞弟苏辙无限的思念；而《念奴娇.赤壁怀古》则是他在谪居黄州游赤壁时所写，在描写赤壁的雄奇景象的同时，抒发了自己功业无成而白发已生的感慨，表现了他对三国的周瑜谈笑破敌的英雄事业的向往。

　　我认为我对苏轼的了解仅限于皮毛，未来我将会继续阅读关于他的书籍，背诵他的诗歌。

　　通过这次听书课程，我明白老师的良苦用心，她以多种方式拓宽我们的知识面，提高我们对文人文学的兴趣，培养我们的文学素养。我要更加努力地阅读、揣摩和练习，不断提高自己的文学素养。