关于写物的作文6篇(写物的作文大全)
下面是范文网小编分享的关于写物的作文6篇(写物的作文大全)，以供借鉴。
我的奶奶是个集邮爱好者，奶奶有一本厚厚的集邮册，现在奶奶老了，把这些集邮册传给了我，我非常喜欢里面的邮票，这些邮票真是丰富多彩，有动物类、历史人物类、建筑类、风景类……，我最喜欢的邮票是一张熊猫邮票。
这张熊猫邮票呈长方形，它的边缘全是圆头的齿轮，这是方便人们把它从信封上撕下来，加以收藏。邮票的右上角写着“1.5元”是它的面值，右上角是它的发行日期和发行单位，用放大镜才能看到，写的是“1976年上海邮政”。
这张邮票最特别的地方就是正中间画的一只大熊猫和一只小熊猫了，它们的后面是一片郁郁葱葱的竹林，竹子长得非常的茂盛，叶子是那么的青翠，大熊猫长着的黑鼻子、黑耳朵、黑腿，其余全是白色的，胖乎乎的，显得非常的笨重，那胖乎乎的脚趴在石头上把头伸到竹林里的小溪中，用舌头“哗啦哗啦”的喝水，喝水时耳朵竖了起来，好像是在听有没有敌人来了。小熊猫就更灵巧了，它用那敏捷的双脚踩在竹子上，津津有味地吃着竹子，它把竹子折成两半，一半叼在嘴里，另一半举过头顶，像是孙悟空抓着金箍棒，看上去搞笑极了!
我喜欢这张邮票，因为看见它，就会让我笑出声了，而且还让我知道熊猫是多么的可爱我们可要保护大熊猫了。
前不久，哥哥送给我一只活泼、可爱的小狗。
小狗可有意思了！它有一双黑宝石般的眼睛，一个黑黑的小鼻头，尾巴大约有10厘米，爪子尖尖的藏在脚趾底下。胖胖的身子长着一身黑黑的绒毛，又细又长，于是我给它取名叫“球球”。
“球球”刚到我家的时候特别怕见人，可过了几天我们俩渐渐熟悉了，它淘气的天性也露了出来。记得有一次，我在家写作业，它独自在一旁玩，玩着玩着可能觉得没劲，便在我不注意的时候偷偷地把我的书包拽走了。当我写完作业正要装书包时，发现我的书包不翼而飞，球球也不知跑哪去了。我猜一定是球球这个淘气鬼干的好事，我便开始四处寻找。最后，在大衣柜的下面我找到了书包，球球就在书包上打滚呢！我无奈地喊了一声：“球球！”它立刻耷拉着耳朵向我跑来，我抱起它，拍了它一下。然后对它说：“以后不能再这样淘气了！”它摇摇尾巴，似乎听懂什么似的跳到地上，往回拖我的书包呢！看着它这有趣的样子，我开心地笑了。
球球虽然淘气，但非常可爱。还有一次，我扔给它一块骨头，它一见到便大口大口地吃起来。吃完后它还屁颠屁颠地跑来，扑到我怀里一蹭一蹭，一边舔着我的脸，一边“汪汪”直叫，好象在说谢谢呢！
球球，你的淘气让我生气，你的可爱又让我高兴，你可真是我的好伙伴。
水滴的声音是清脆悦耳的，清风的声音是柔和舒缓的，花开的声音是美妙动听的。大自然的声音丰富多彩的，变化无穷的，可是无论哪种声音，却都蕴含在这四季之中。
春意盎然，虫鸣、鸟鸣、驻足，倾听。一点一滴的绿色慢慢地融化在这个清新的世界中。柔嫩的柳枝在微风中微微摇摆。树叶与轻风相互摩擦发出’沙沙‘的响声。往来的候鸟在鸟巢中发出’叽叽喳喳‘的声音在呼唤雏鸟，此刻在草丛中隐隐地发现虫儿不敢沉默，争相发出’咝咝‘的声音。春，你的声音告诉我，生活中处处有希望。
夏之淡雅，云声，水生，驻足，倾听。夏天是宁静而淡雅的，傍晚时分，夕阳为天边的浮云镀上了一道金边。他们在’呼呼‘声中跳跃游荡，为风儿伴舞。夏，你的声音告诉我，生活应宁静而淡雅。
秋之成熟，麦浪，雏菊，驻足，倾听。伴着那果实坠地的沉闷声’咚咚‘声和那收割器的’突突‘声。我在田野中漫步。秋，你的声音告诉我，万物终究会有成熟的那一天。
冬之飘逸，飞雪，寒梅，驻足，倾听。风声夹雪的声音’呼呼‘的声音回荡在天地之间，显得那么晴朗。冬，你的声音告诉我，生活应自由成长。
徐徐清风，潺潺溪水，阵阵麦浪，片片飞雪，四季的声音是美妙动听的。只要你能用心倾听，就一定会发现天籁之音背后的呼唤。
爱屋及乌
音爱屋及乌
音乐这玩意儿很奇怪，有时令人陶醉，有时令人心烦。对于爱好广泛的我来说，当然也喜欢它啦。我平时喜欢弹弹琴、看看书、打打球，但我就最不能忘记看卡通片。近期深圳电视台播出的小侦探柯南，不知你看过没有？故事中毛利小五郎的自信，小兰姐姐的天真无邪，特殊人物柯南的沉着机灵，每个人物我都记得。但我最喜欢看的还是柯南，要是我能像他那样有本事那多好啊！因此我每次看完这个片子时，我都情不自禁地唱着这首歌，也许是爱屋及乌吧，其实这首歌不太好听，但我就喜欢唱，有时吃饭时也会哼几句，招来妈妈的批评
长江之歌
我翻开《校园童话》版，一看下期命题作文的题目，高兴得不得了。为什么呢？听我慢慢讲吧。
音乐期末考试时，我的分数全班最高，是a＋＋＋。说实在的，我也没料到。我想：我得的'分数最高，应该有两个原因。其一，我唱的歌本来就算是比较好的。其二，我唱的是《长江之歌》，因为有些难度，再加上它不是要学的歌曲，而是欣赏曲目，班上没有人唱。也许，音乐老师听腻了其他同学唱的那几首容易的曲目吧，我一唱其他同学没唱过的曲目，就得了那么高的分数。《长江之歌》也就成了我最喜欢的一首歌。
音乐考试过后，我每天没事的时候都要哼哼《长江之歌》。 吃饭时也会哼几句，招来妈妈的批评。（谢欣成，观澜中心小学三（3）班；指导老师：刘月清）
长江之歌
我翻开《校园童话》版，一看下期命题作文的题目，高兴得不得了。为什么呢？听我慢慢讲吧。
音乐期末考试时，我的分数全班最高，是a＋＋＋。说实在的，我也没料到。我想：我得的分数最高，应该有两个原因。其一，我唱的歌本来就算是比较好的。其二，我唱的是《长江之歌》，因为有些难度，再加上它不是要学的歌曲，而是欣赏曲目，班上没有人唱。也许，音乐老师听腻了其他同学唱的那几首容易的曲目吧，我一唱其他同学没唱过的曲目，就得了那么高的分数。《长江之歌》也就成了我最喜欢的一首歌。
音乐考试过后，我每天没事的时候都要哼哼《长江之歌》。
今天，小芊带来了一个大头娃娃！那个娃娃一个好漂亮、超超超卡哇伊的“大头娃娃！”那个大头娃娃的大脑袋有足球那么大，大大睁着的眼睛可爱无比，微微张开的小嘴似乎在发出甜甜的笑声。
我第一眼见到这个大头娃娃的时候，就觉得她很可爱，可爱里透着一股“机灵”的气息。再仔细瞧瞧、认真看看，就笑了：这个大头娃娃很像我的弟弟聪聪哦！我对大头娃娃的好感又增加了几分。
现在，大家都在大家七嘴八舌地讨论大头娃娃叫什么名字。有的说：“要不就叫豆豆吧，她的眼睛很有灵气，像颗小豆豆。”有的说：“不行，叫甜甜吧，看她现在笑得多甜。”也有的说：“你们的都还可以，就是没我的‘耀眼’我们叫她小机灵！”……“停！”“炫酷家族”的成员代表——我说，“早在你们讨论之前，我们‘炫酷家族’就想好了名字——炫酷甜可！”小芊一锤定音：“就叫‘炫酷甜可’！！！”
“为什么要这样叫呢？”有一个同学小声问道，我莞尔一笑，说：“这个名字是我给小芊推荐的，其中有三个原因：一、她是我们炫酷家族的人，就应用“炫酷”开头。二、甜可，甜是娃娃笑得很甜，可是娃娃笑得很可爱。三、甜可包含了我们炫酷家族对她的爱！
现在，这个娃娃就成了我们班级的“小宝宝”每个人都非常喜爱她，都想去关心她，就算她不是真的宝宝！！！
我爱你，可爱的大头娃娃！我爱你，炫酷甜可！！！
我走在路上，雨浙浙沥沥地下着，打着小花伞的我，似乎觉得每一个走路的人，每一棵树，每一幢楼房，都睁大了眼睛，仔细地端详着我手中的小花伞。
瞧，我这把小花伞多引人注目呀！伞布是尼龙绸做的，光滑极了，雨滴在上边就滚了下来，不像布伞那样，会渗雨的。伞顶的花纹和别处不同，只有杯口那么大，白底子上红色绿色的花纹，像一朵美丽的鲜花。小伞三分之二的地方红、蓝、绿三色线条交错在一起，看起来十分和谐。伞的外围，一朵朵美丽的小花均匀地分成了两行，红色的花朵，银色的叶，雪白的底子，鲜美大方。伞的边缘是红色的，红得就像大公鸡的红鸡冠。透明的伞把像一个向号，下边还吊着一个乳白色的小球儿。
我打着小花伞走在路上，高兴地跳了起来。我脚上沽满了泥巴，抬起脚，一用劲，泥巴就像离弦的箭一样飞了出去，紧紧地粘在前边的一个女同学身上。前边的同学似乎感觉到了，用手摸了摸，没摸着，便继续走自己的路。我打着伞，乐滋滋地想：“真是技术高超啊！”伞把上的小白球，来回打着伞把，不时发出“啪、啪、啪”的响声。我注意到了伞把，那白色的小问号似乎生气地问我：“为什么把泥巴弄到别人身上？为什么不去认错？为什么……”我的脸红了，这时的小花伞似乎生气了，好像冷冷地说：“你怕难为情不去认错，这不是好孩子。”
小花伞，我要像你一样做一个心灵和外表一样美的人。于是我快步向那位不相识的同学走去……