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关于写物的作文5篇 写物的作文大全

2023-04-29 14:36:23综合

关于写物的作文5篇 写物的作文大全

  下面是范文网小编整理的关于写物的作文5篇 写物的作文大全,供大家阅读。

关于写物的作文5篇 写物的作文大全

关于写物的作文1

  我是小小草,身体并不高可是志气高。

  我虽然没有小花美,我虽然没有大树高,可是我有苗条的身材,而且我也不孤单,因为我有许多朋友的陪伴,风姐姐跟跳舞,小蜗牛跟我玩游戏,晚上美丽又时髦的月亮姐姐,为我洒下温柔的月光,我真幸福呀,我对生命充满希望。

  雨就像我巨无霸的莲蓬头,风就像强大的吹风机,我好快乐,因为我有一头绿油油的秀发,大家都说真漂亮。

  “柔弱”的小草

  小草啊!你是何方神圣?为何你的生命力如此强韧?人们怎么折磨你你始终无动于衷

  小草啊!你寿命有多长?百年?千年?还是万年?我的心中还未解开你那不死之谜“野火烧不尽春风吹又生”民间仍然流传着你的故事……

  小草啊!我会向你看齐,学习珍惜自己的生命,不管路途坎坷勇敢的活下去。

关于写物的作文2

  星期天,妈妈买了l0只小鸡,有黑的、有黄的、黄的金黄金黄、黑的乌黑发亮,非常可爱。它们一个个都有一个大的脑袋、胖胖的身子、尖尖的嘴、大大的眼睛、还有一双金黄的小脚,它一滚像一个圆球,浑身毛茸茸的,非常可爱。

  小鸡吃食十分可爱,总是争争抢抢的,生怕吃不到。有一次我抓了一把小米,小鸡看见了全都冲了上去,把我的手都啄坏了。有几只贪吃的小鸡吃得自己小脑袋都歪了,还是一个劲地吃着小米,也有几个小懒虫没吃多少就去睡了。

  小鸡喝水就更加有趣了,它们总是把自己的小手扒在盘子上,盘子一倒小鸡的身上全是水,结果它们还是喝,笑死我了。

  小鸡吃饱了,喝足了,就叽叽叽、叽叽叽不停地叫,有一只小鸡趴在沙子上睡觉,还有一只小鸡在我家院后的沙子里刨了个大坑在里面睡了一天,我们晚上才找到。

  每天放学回家,我都给小鸡小米吃,喂它们水,看着它们做游戏,我真喜欢这些小鸡。

关于写物的作文3

  大大的,圆圆的,身上有条纹,背后有”尾巴“。没吃时是绿色,吃的时候是红色的,吐出的却是黑色的。这是什么呢?大家一定想到了,就是夏天最去火,最降暑的水果之一”西瓜“。

  吃过西瓜的人们都知道它的滋味,下面我们就一起来体验一下吧!

  西瓜,属葫芦科,原产于非洲。西瓜是一种双子叶开花植物,形状像藤蔓,叶子呈羽毛状。它所结出的果实是瓠果,为葫芦科瓜类所特有的一种肉质果,是由3个心皮具有侧膜胎座的下位子房发育而成的假果。西瓜主要的食用部分为发达的胎座。果实外皮光滑,呈绿色或黄色有花纹,果瓤多汁为红色或黄色(罕见白色)。有麒麟瓜、无籽瓜、黑皮瓜、白皮瓜等很多品种。

  拿把刀对准西瓜的“尾巴”一切两瓣,再切3下,就变为了8等份。拿着一块西瓜,对准中间一口咬去,上下牙会慢慢进入西瓜内部,突然一股清凉、鲜甜的汁液进入你的嘴巴,直到渗入到你i的心脾。你会感觉到一丝甜意,让你流连忘返。再咬一口,瓜瓤就分离到你的嘴中,你再细嚼一下,汁液又出来,而且它还不硬,又鲜又嫩,好像只用手轻轻一掐,就碎了。你又慢慢的咽下去,它不卡嗓子,入口即化,入嗓即流,真是让人难以忘怀这甜蜜的时刻啊!

  西瓜,是多么的美味呀!

关于写物的作文4

  我家阳台上有两株昙花,昙花主茎是圆柱形,木质。分枝是扁平叶状厚约一毫米,宽约六厘米,边缘是波状圆齿。嫩枝有毛状刺,老枝无刺。长花苞的时候,不是一次一朵,而是一批一批的长,也是一批一批的在同一天开。

  妈妈问我:“你知道昙花一现是什么意思吗?”我说:“不知道”?妈妈又说:“‘昙花一现’是指花期非常短暂。”

  我想起老师说过的话:不要轻信别人。我决定留下来仔细观察,到了昙花开放的时间:晚上七点多钟,我发现十几朵昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,白白的像百合,一层一层,共三层,外面的丝像菊花似的。花刚开时,像个茶杯大,半个小时之后,大了一圈,再过半个小时,又大了一圈,两个小时后,花全开了,大如碗口!真是漂亮极了!那雄蕊、雌蕊更是特别:雄蕊是竖着的,上面有许多花粉;雌蕊像朵花似的,有许多小花瓣,啊!美得好像仙女下凡。淡淡的清香,弥漫了整个房间……

  开了两三个小时,昙花渐渐地缩小了。碗口、茶杯、花骨朵,最后,花骨朵耷拉着脑袋。这时,我才恍然大悟,终于明白了妈妈说的“昙花一现”。

  啊!我喜欢我家美丽的昙花。

关于写物的作文5

  有一个非常漂亮的文具盒,这是六岁生日爸爸送给我的。打开后会变成三个台阶,每层都是一个小房间,可以放自己喜欢的文具。

  文具盒有一个很大的秘密;盒子后面有一个乘法口诀表,在一年级的时候,我的同桌都会背了,当时我很羡慕她。但是对我来说,这张表和天书没有两样。

  当我们二年级要背这张表了,我头大的跟地球一样,我想了很多办法就是记不住,我就把文具盒当成了“救命稻草”,妈妈每次让我背口诀时,我想方设法地偷瞄几眼,妈妈总是夸我背的好,我还在那儿得意洋洋,沾沾自喜。

  有一天我们数学考试了,我看到试卷上乘法题时,我顿时分不清是六九五十四还是六九四十五,三七二十一还是二十四了,我的大脑一片混乱。这次考试很让妈妈和老师失望,从那以后,我下定决心不再用这个文具盒努力记住口诀表。

  当我再看见这个文具盒时,想到了那时的我是多么的自欺欺人,我才知道爸爸给我这个文具盒真正的目的'是,让我脚踏实地的认真学习的,而不是弄虚作假。