学校班级家长会家长发言稿3篇(班级家长会家长发言教育孩子方面)
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题。下面是范文网小编收集的学校班级家长会家长发言稿3篇(班级家长会家长发言教育孩子方面)，欢迎参阅。
亲爱的老师、家长朋友们：
大家好，我是xxx的妈妈，现在我的心里有一些不安。原因是:我，因为我的孩子，站在了这里，和大家一起分享教子学习方面的体会，这对我来说有些牵强。一来我感谢我的孩子，他给了我站在这里说话的力量，二来我真怕我说的不在理，让大家私底下笑话，其实我更害怕的是，如果霍思铭下次考试不理想，这次分享多多少少会给孩子带来一定的心理负担。但我转念又想到，既然李丹老师这么相信我，觉得我能说好，那么今天我就试一试。对于孩子的教育问题，我还真想同大家分享一下我的感受，如果哪里说得不熨帖，还恳请老师和各位家长朋友别介意。
今天，我与大家分享的内容的关键词是：阅读、关爱、狠心和肯定。
关于阅读，我一直相信，书是捧在孩子手心里的梦。我第一次发现阅读的好处，大概是在孩子二岁左右，记得霍思铭当时生病发烧，反反复复不见好，我和孩子爸爸就商量带孩子去医院打个屁儿针。可以说，那次打针的经历改变了我对孩子的教育方向。打针时，我记得霍思铭手里攥着一本关于如何面对打针这件事的儿童绘本，他勇敢大胆地让护士阿姨给他打针，从始至终，他脸上没有显现出一丝惧怕，这与医院里排队打针的其他孩子形成了鲜明的对比。那时，这件事给我的触动特别特别大，让我发现了书对于孩子的影响是巨大的。这之后，我不断上网搜集各种绘本，买来讲给孩子听，孩子也非常乐意翻看和听我讲。等到孩子再大些，我一方面征求孩子的意见，买他喜欢看的书，另一方面我还有意买些科普类的书籍，让他翻阅。同时，我也不怕家里乱，我们家随手摸到的地方都会有书在那里等着孩子来拿看。我心里一直有一个念头儿，那就是，只要没有暴力、没有黄色，一切文字都可以用来读。当时我就想，即使孩子将来学习不好，那他的精神也是富足的。
可能大家会疑问，你说的这些与提高学习成绩也没有多大关系啊？其实关系很大，正是因为书读的多，理解能力就会提高，那么，对于现在试卷中的许多开放题，阅读能力强的学生就会占很大优势。而且，所有学科都是以语文为基础的，比如数学，要读懂题意，找准已知条件，才能列出正确的式子，然后才能计算出得数。所以，对于阅读，我们家长必须要重视，引导孩子多读书，读好书。
我估计有的家长会想，孩子都这么大了，时间又那么紧，有多余时间吗我想说，如果你想，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。我们可以有效利用碎片时间进行阅读，只要认识到阅读的重要性，一切都还来得及。我推荐两本杂志，一本是博物，另一本是万物（青少年版），这两本杂志的可读性都非常强。
对于关爱，我想说的是，陪伴在孩子身边，与孩子做朋友，给他们满满的爱。我想问问大家，你们每天和孩子谈心吗 每天孩子放学到家，你们都读孩子的脸色吗 你们的孩子会把自己的心里话说给你们听吗？这三个问题是我每天都要去做的，我会认真听孩子讲学校的趣事，说他的困惑，也分享他的快乐。但我几乎不发表意见，我只是一个听众，我只对孩子报以微笑或拥抱，这样我们就有了一个很好的亲子关系。我们是平等的，我们是朋友，我们乐于分享内心感受，从而减少了孩子青春期的叛逆心理。我这样做实际上是有意而为之，我希望通过我们良好的亲子关系，孩子能够接受我的一些合理化建议。从目前来看，这种方法在我的家庭中是可行的。比如，对于数学，我有时会说，孩子你要多做些练习题；对于英语，我也会说，你要多听听CD；对于生物，我常说，千万不能死记硬背，你要理解着背；对于政治，我常让他坚持复习，以减慢遗忘的速度。正是因为我们之间的关系很好，所以，我的建议不会被孩子看成是唠叨，他也就会按照我说的去做了。于是，我的目的达到了。
关于狠心，我是针对孩子学习而言的。周末休息，我很少让他睡懒觉，一般在7点多钟就会喊他起床，上下学的书包再沉我也从不帮他背，书桌上的书我要求他一定要有序放好。其实这些都是小事，但我始终觉得没有规矩不成方圆。我不让他睡懒觉，是要告诉他，早晨的记忆力最好，不要轻易浪费；我不帮他背书包，是要告诉他，学习是自己的事，再累也要坚持；我要求他把书桌整理好，是让他注意力集中，保持学习的专注力，不让乱七八糟的桌面扰乱他的学习效率。所以，做父母的有时是要狠一点的。
关于肯定 。我举几个例子吧，考试成绩下来后，你如果对孩子说,才考了这么点分，你怎么学的？孩子的感受会是：我很差，我不行。这样，孩子的自信心就会越来越低，最后失去了学习的兴趣，这是最可怕的事情。如果你说，你对得起我吗，我天天起早贪黑的全是为了你。那么孩子的感受是：你在邀功，没人让你照顾我啊。其实这两个想法我常有，只是我克制住自己不说罢了。
我始终认为，孩子的自信心是他们不断进步的必要条件，特别是，当考得不好的时候，一定要鼓励他，要让孩子看到希望，让孩子找到解决问题的方法。
此外，我还想说，我们家长一定要配合好班级老师，老师的要求一定要监督孩子按时完成。
最后，我用龙应台《目送》里的一句话，结束我今天的发言。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。所以，趁现在，我们还抓得着他们的时候，好好地爱他们吧!
谢谢大家!
尊敬的老师、家长朋友们：
很高兴能有这个机会，向各位老师、各位家长汇报交流一下我们对A的培养体会。罗老师给了我们这个机会，我们很惭愧，其实在座的许多家长做的比我们要好。每个孩子都是父母的天使，每个孩子都有自己的优点和个性，希望我们的一孔之见能对大家有所帮助。
我们认为在小学阶段，最重要的是培养孩子学习的自觉性，建立对学习的兴趣，能够主动学习。毕竟，在现阶段，绝大多数孩子必将面对的是初中高中阶段繁重的学习压力，如果没有一个好的学习态度，从一开始就把学习当成一种负担，肯定不利于今后的学习。
一年级伊始，刚刚进入小学阶段，每天的作业时间，对A是一种新鲜而陌生的体验。这时候，我们是陪伴在他的身边，陪伴他一起读题，静静看着他完成作业，及时解答他的疑问，帮助他掌握学习的方法，快速进入小学的学习阶段。当然这个过程不是很长，最多持续到了一年级上学期结束，从一年级下学期开始，A已经可以自己坐在书桌前独立完成作业了。对于A学习中遇到的不懂得问题，我们会和他一起分析解决问题。比如，语文作业中，经常会阅读一段文章，找出或者总结出中心思想，A对这类题总是把握不大。这时候，我们会陪着他一起阅读文章，在阅读中启发他找出文章的关键句子，然后让他用自己的话总结出中心思想。陪伴孩子学习，也是一种情感互动，有利于孩子培养学习的兴趣和自觉性。但这个过程不能太长，该放手时就放手。
我们给他建立了一个学习作息时间表，它不是简单的条条框框，是我们和A一起讨论制定出来的，让他自己选择学习的时间或者方式。比如，A不喜欢中午时间写作业，但是他也总是精力旺盛，更不会午休，因此在作息表上，我们允许A看书娱乐。每天晚上或者周末假期，第一时间是完成作业，然后才能有适当的娱乐时间，比如玩玩游戏、出去和小朋友们玩。如果A能够提前完成作业，作为甜头，给他的娱乐时间也会相应的加长。因此A会利用课堂自习时间或者课间，完成一部分作业，甚至如果作业比较多，A中午也会主动带作业回家写写作业。现在一到周末假期，A都能够主动先完成作业，这样就能痛痛快快得玩了，不用在玩的时候还想着还有好多作业要做。一般情况下，周五晚上是A集中完成作业的时间，但是如果作业实在太多，A也会提出一部分作业留到周六一早再去做。这个要求我们都会答应，这是对孩子的一种尊重，让他在优先完成作业的大前提有学习的自主权。
A在作业和考试过程中，难免会有失误和错误，一些错误还会一犯再犯。这时候我们会把他常犯的错误记录在一个小本上，在期末复习时，会拿出来让他着重复习。如果一些很低级的错误短时期内一犯再犯，我们会立即指出，让他及时纠正。比如A在数学口卡作业中，经常6和0不分，6写的像0，0写的像6，那么我们在检查口卡时，把这些统统算成错题让他修改，不能养成习惯。
班主任罗老师一直强调，阅读对学习有很大的帮助，因此我们给A买了许多课外书籍，针对男孩的特点，有科技百科类、推理探案类、还有大量的文学名著。每天晚上入睡前，每人拿上一本书，陪着A一起阅读半小时，丰富知识开拓视野的同时，A还能印证或者提前学习了一些书本上课堂上的知识，从另一方面激发了学习的兴趣，并有助于今后的深入学习。
我们给A报的课外班，除了一直坚持的钢琴外，更注重的是强身健体类的课外班，比如游泳班、足球班、羽毛球班，现在每周，A要游1-2次泳，上两节羽毛球课，还要抽出时间跟爸爸跑1-2次步。一个健康的身体，不仅能够更好地投入到学习中，也会让他受益终身。周末和假期我们会带着A多参加户外活动，爬爬祖国的名山大川，在旅行中开拓了视野，开阔了心胸。
当然，我们也会给A报学习类的辅导班，但一定会做到有的放矢，不会为了上辅导班而上辅导班。三年级以来，语文学习对作文的要求越来越高了，但是我们发现A很不擅长写作文，每次都干巴巴的几句话，总感觉无从下笔。因此我们及时给A报名了阅读写作班，补强A这一弱项。
前不久，三年级xx班再次蝉联了年级足球赛冠军。A给我们朗诵了他们班同学根据课文“千里跃进大别山”集体改编的顺口溜：我班胜利了！足球跃进小球门战略计划成功。我班打败了四班和五班，获得了胜利，像一把刚刀插进了他们的球门！我们很庆幸A能处身在三年级xx班这个班集体中，孩子们有很强的集体荣誉感和很好的学习氛围，这对A良好学习习惯的养成有着重要的帮助。感谢班主任罗老师以及各位任课老师付出的辛勤汗水，相信三年级xx班一定会越来越优秀。
尊敬的各位家长：
早上好！
我代表学校诚恳感谢大家的光临和支持！有了你们的`大力关注，我相信我们会和谐沟通，共同教育，也相信孩子们成长途中更受益！
学校教育，家庭教育，一直是我们重视教育最突出的表现。我们都是孩子人生旅途中的云梯，楷模，航标，港湾。我们都身负重任，身肩使命。孩子是我们的孩子，学生是我们的学生，他们的健康，他们的成长，他们的成材，我们能坐以待毙吗？
是你们带来光明，是你们带来尊师重教的曙光。我相信我们的并肩前行，我们的团结互助，我们的集思广益，我们的虚心请教，我们的宽容理解，和谐交流，我们的孩子不会输在起跑线上，不会学而无所得。
时间如梭，眨眼间，一学期已经过半，回顾这前半学期孩子们的情况，有喜人的收获，也有无奈的困惑。随着年龄的增加，大家学会了自己上早读课，自己出黑板，自己检查卫生，自己的学习自己抓，自己的班级自己爱。更让人惊喜的是大家对写作兴趣很浓，每天的日记评选，也是大家最热闹最开心的时候，同学们抢着读自己的文章，抢着评他人的文章，并且还学会自己修改自己的作文。在修改中学会写作，在修改中学会“择其善者而从之，其不善者而改之”。读着学生的作文，我有时也在同学面前宣读我的文章，师生在互相欣赏中激发写作兴趣，提高写作能力！这一特点从这次期中考试当中明显看出，这次作文题目比较偏，尤其是素材不很熟悉，可是学生会学以至用，把自己积累来的知识巧妙用到自己作文当中，为自己的文章增添不少色彩。
虽说由三年级过渡到四年级，经历了一次学段的变更，但是大家由于平时的积淀，所以适应很快，这次阅读分数提高很多，并且适当增加难度，但是学生还是用学会的读书方法认真阅读这道题，丢分现象比想象的好的多。从而看出语文的学习是一个长期积累的过程，是一个课内与课外互补的过程。要想在这方面提高，那就得阅读再阅读。在阅读中积淀自己的文学素养！所以我提醒家长重视我布置的读书笔记本，日记随想本。并且督促学生按时按质完成。如果有可能共同欣赏，在欣赏中培养他们的写作兴趣和写作热情，在欣赏中培养他们读书的良好习惯。
另外也提醒各位关注孩子各方面的行为习惯养成，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
祝愿各位如意开心，子女健康顺心！更祝愿我们工作和谐，工作进步。