高中学生家长会发言稿10篇(家长会发言稿简单明了高中生家长会发言稿)
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是范文网小编分享的高中学生家长会发言稿10篇(家长会发言稿简单明了高中生家长会发言稿)，以供借鉴。
尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，亲爱的同学们：
大家上午好！我是高121班学生xxx的家长。首先呢感谢我们扶沟高中的领导和老师们给我们搭建了这个平台，能够让我们今天坐在这里相互沟通和交流，共同探讨子女的成长教育问题。
今天，我怀着无比喜悦和激动的心情，作为家长代表发言，我感到非常的荣幸，请允许我代表各位家长朋友，向扶沟高中辛勤培育和关心我们孩子成长的领导和教师们，表示最真诚的敬意和忠心的感谢！望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出于蓝，胜于蓝是每个老师对学生的迫切希望。因此，要想我们的孩子，安全、健康的成长，离不开学校这片天地，离不开老师的辛勤培养，更不能缺少家庭的关怀。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的，应该做些什么呢？下面是我个人一点粗浅的看法，愿与大家分享：
一、要有意识地培养孩子良好的学习习惯。
常言道：“习惯决定性格，性格决定命运，命运决定成败”，由此可见，一个良好的学习习惯是多么的重要。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子终身受益。那么如何培养孩子养成良好的学习习惯呢？习惯的养成也不是一朝一夕的事，冰冻三尺非一日之寒。需要我们家长监督孩子以下方面：
1、按时到校上课，不迟到，不早退。有病有事及时请假，做一个守时守信的人。
2、上课认真听讲，不说话，不打瞌睡，紧根老师思路，积级发言。
3、课前做好预习，哪个地方不懂课堂上找答案。
4、课后认真复习，做好归纳和总结。
5、让孩子养成自学的好习惯，主动获取知识，多读，多听，多看，多想，多做。
6、放学后要按时完成家庭作业后才能干其它的事情。
孩子们一旦养成了好的学习习惯，成绩提高是自然而然的事。而且省去了家长很多精力，能起到事半功倍的效果。
二、多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
现在有句流行的教育名言，好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很激动，频频称道，甚至开导别人教育孩子时常常引用，奉为经典。可是一旦自己的孩子犯了错误，家长们却瞬间又回归到中国最传统的教育模式——棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治教育。夸奖成了纸上谈兵，一句空话而已。然而。在众多的父母眼里批评并不是一件坏事，多批评，有助于孩子更加清楚地认识到自己还有很多不足之处有待于改进和提高，决不能为现在的一点成绩沾沾自喜。像现在这样不夸还常常犯错误再夸岂不是更无法无天。最让家长感到困惑的是，孩子似乎成了一个缺点的集合体，很难找到他们身上值得夸奖的地方。对于家长这样的想法，如果反问一句，什么才算是值得夸奖的地方，相信很多家长都会张口结舌，其实他们也说不清究竟孩子怎样做才算是满意，但却十分清楚现在的做法他们肯定是不太满意的。“慈母多败儿”的话犹在耳畔，为了不重蹈古人的覆辙，现在的家长在教育的过程中往往注重批评，一针见血式地指出缺点，希望孩子能尽快做出改变，却淡化了教育中夸奖这一更重要的手段。威廉.詹姆士说人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。”日常的生活当中，我们每个人都希望得到别人的肯定，获得他人的赞赏，即使自己出现了失误，也还是希望听到朋友及家人的鼓励，而不是斥责与批评。成人尚且如此，何况是一个高中生呢，他们更需要赞赏与肯定。比较成人，高中生有时还不能很好分辨出善意的批评与恶语中伤，如果父母只是一味的批评，而不加以赞赏，久而久之，就会形成一种否定的自我评价，父母否定或是放弃了自己，甚至破罐破摔。因此，赞赏非常重要，不可或缺。父母只有经常真诚地赞赏自己的孩子，才能使他们体会到家庭的支持和安全感，从父母的肯定中变得信心十足。想要做到这点其实并不难，只要家长善于观察，就会发现孩子许许多多的优点。世界上不存在没有优点的人，即使他们再顽皮，身上也会有闪光点。作为家长对这一点应该深信不疑。相信自己的孩子是最棒的，就会将发现孩子的长处形成一种习惯，赞赏也因此成为内心感受的流露。而只有子女体会到这种真情实感，才会愿意对父母敞开心扉，接受父母的建议和要求。
赞赏固然是重要的，但只赞赏不批评也是不可行的。人无完人，孩子每天都会有各种各样的小错误。这个时候，就不能再单纯用赞赏的方式，必须要辅以批评才行，但批评也要讲求方法。无论他们犯了怎样的错误，批评时都要就事论事，不要揪住不放或是攀比讽刺。这个问题在高中生家庭教育中多有发生。明明是一个很小的错误，比如未整理房间，却能够让家长们联系到从前的种种不好行为，进而将以往的错误全都细数一遍，最终归结到影响学习这个话题上。并且在批评的过程中，常常拿其他的孩子与自己的孩子相比，直到说得遍体鳞伤为止。下次再出现错误，又是老生常谈，使得学生常说，他们现在几乎可以把父母批评的话倒背如流。而每当父母又要说教时，孩子们就会出现不耐烦的逆反心理，双方的关系也因此变得紧张僵化。其实，仔细想想，成人都不愿
意别人当面指出自己的错误，不愿总拿自己与他人比较，要顾及自己的尊严，孩子不也是一样吗，所以就要求父母要能够将严厉的斥责温和化，把解决当前问题作为批评教育的目的。想要发脾气时，学会缓上三分钟，心平气和地摆事实讲道理，而不是用称赞别人来刺激自己的孩子，让他们意识到父母温和的批评是为了顾及他们的心情和感受，是他们的信任，而不是不敢批评或不愿批评。这样，他们才会坦然地接受父母的批评，教育的最终目的才能达到。
恰当的赞赏与批评能够拉进孩子与父母间的距离，让他们感受父母的爱。一句赞扬的话，一个赞许的眼神，一个赞赏的动作都能使孩子昂头挺胸面带微笑，自信的在人生的道路上走下去这将是一笔无价的财富。所以父母一定要学会合理的运用赞赏与批评，多夸奖自己的孩子将会受益无穷。
三、和孩子多沟通，多交流。
成为孩子的朋友人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定会得到收获。作为家长，每个人都希望自己的孩子，是最优秀，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”。我不求孩子办大事，但求孩子踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。
四、构建和谐的家庭环境一个充满温馨、和谐、美满、幸福的家庭对孩子的成长至关重要。
给孩子一个温馨的家，现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到充分的放松。所以在他过星期时自己尽量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸！家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，通常孩子的成长教育包括三个方面：家庭教育，社会教育，学校教育，在中小学阶段，家庭教育的比重占到了50%之多。
五、关注孩子的身心健康培养兴趣爱好。
我认为这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的，是孩子的心理健康。高中阶段，是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在吃饭方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结
六、协作的好品质。
“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。作为家长要做好表率和榜样。
要从培养孩子，行为习惯做起，克服他们，烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正他们粗心大意的习惯；在日常生活中按时作息，自己的事要自己做，不挑食，不乱花钱，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
以上这些是我的粗浅认识，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、成绩一次一个台阶，最终走向理想的殿堂！谢谢大家！
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
这已经是我们第二次举行家长会了。首先，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；
2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；
3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；
4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；
5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。如何建立呢？
方法：
1、提高家长的自身素质。
提高家长的文化、思想、心理素质，“言传身教”。
2、有良好的家庭文化。
1）创造优美的文化环境。如：房间放地球仪，或艺术品，挂名言。
2）营造家庭读书学习气氛。父母以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题。
3、有良好的家庭心理环境。
1）注意家庭的语言。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，子女也这样。举例：粗口行为，讲文明语。
2）父母的处事态度。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做榜样。
四．我们主要抓了以下几个方面的工作。
1．严格管理，严格治班。为了抓住学生。我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，严格抓学生早读，晚自习的效率。
2．既要全面抓，又要重点抓。全班58人，就每一个学生而言，在班级中占58分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较一般，认真分析，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。经过与课任老师共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，学习成绩突飞猛进。
3．抓考风 抓学风。
4．鼓励学生参加各级各类活动，培养学生能力。
五．上学期期末考试和本学期期中考试情况
考试是对学生学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时考试也反映了一些问题：
1．学习方法不科学
2．学习自觉性还存在一些问题
3．过分自信，耍小聪明
其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。
附：期中考试成绩表（人手一份）
总体成绩在进步，而且进步很大。原因：—————
六、意见和建议
高一的时间不多了，许多家长开始心急上火了，高一是基础，成绩不突出，家长比孩子着急。我想，高中一共有两个暑假是可供学生支配的时间，而且时间很长，家长有必要帮助学生科学合理的安排好暑假生活。
暑假的地位：
（1）一个归自己支配的假期。
（2）夺取学习主动权的关键时期。
暑假的任务：一线任务是老师留的暑假作业。这是我们对每个同学在学习上提出的最低要求。 二线任务是针对自己的情况来安排学习任务。
1．专题补课。查学习中的漏洞补学习中的欠缺，保证知识的完整性。
2．专题复习。按知识系统有计划的进行一个一个专题的复习工作
现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总让学生回家。
3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。
最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。
最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！
尊敬的xx各位家长：
首先，我代表全班所有任课教师对全体家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！
我们各位家长把孩子送到学校来，表明对我校的信任，但仅有信任还不够，还需要同学校和老师密切配合，共同加强教育管理。从我们家长决定孩子读普高起，多半就树立了一个远大或者说明确的目标，这个目标最终的实现需要我们大家共同努力。今天作为班主任老师，我利用这个机会，想跟家长们交换一下意见。我先谈几点意思，供家长们参考。
1明确家长会的意义。家长会不是告状会，不是老师向家长告学生的状，也不是家长告向老师告学生的状；家长会也不是埋怨会，不是老师埋怨家长在家没管好孩子，也不是家长埋怨老师在校没教好孩子。家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的会，应该是相互交换教育管理的会，应该是共同商量如何把学生教育管理得更好的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，如学生自身的具体情况、学校(教师)的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，尽力形成教育合力，从而收到事半功倍之效。所以我希望我们的学生和家长都不要害怕开家长会，学生应主动告诉家长，家长应尽可能参加，不能找借口请假而躲避家长会。
2、我校培养学生目标。我校的办学理念是“为每一个学生的终身发展奠基”，这个办学理念的基本教育思想是：面向全体学生，相信和关爱每一个学生；立足学生的全面发展，为每一个学生的终身发展打下坚实基础；重视学生的个体差异，因势利导，发展特长，弥补不足，让每个学生都拥有发展的平台，让每个学生的才能和个性都得到充分的张扬与发展。我校教育培养学生的目标是：基础扎实，学有专长，和谐发展，个性飞扬；尽力使学生会学、勤学、博学，健康、文明、创新。高中教育是基础教育的一个重要阶段，是学生生理心理日趋成熟、个性发展最关键最活跃的时期，是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期，所以我们每一个家长都不能等闲视之。
3、辅导绝不限于功课。我们有的家长说，现在的课程我们一点不懂，无法辅导孩子。说实话，就是所有学科都懂，莫非你就要全部辅导?如果我们的家长能全教学生的功课，那恐怕就没有必要送到学校来读书了。还有的说，我们实在太忙，没时间辅导孩子。我以为家长对学生的“辅导”应着重两个方面：一是帮助辅导学生树立远大志向，这对于孩子的成长与发展大有裨益，树立了远大理想，明确了学习目标，端正了学习态度，解决了思想问题，这才是学生能认真努力学习的根本所在；二是虽说孩子所学功课不懂，但可以抽点时间检查其作业完成情况，如书写是否工整、红勾是否较多、老师批语是否较好等等，至少可以看出他学习态度是否端正，作业完成是否认真。我们每个家长都有具体工作，但抽出一点时间引导孩子树立远大理想或者给检查一下作业，我想是能做到的。
各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫陈垚。今天，我来说说我高中的生活情况。毫不夸张地说，我上初中的时候，几乎是每天都在玩闹、睡觉中度过的。现在我上了高中，虽然不是每天上课都精神饱满，但是再也没有在课堂上放飞过自我了。
在学校里，我很喜欢两位老师。第一位是我的班主任，她上课很幽默，每次上她的课，我都不由自主地被她的话吸引住，然后专注地听讲。课上，她让我们思考问题，我和很多同学都会争先恐后地抢答。每次上班主任的课，只要下课铃一响，同学们都会欢快地喊出：学习的时光总是那么短暂。第二位我喜欢的老师是CAD老师。他是一位对工作认真负责的老师，也是一位非常关心学生的老师。每次我遇到难题的时候，他都很耐心地帮助我。
在这里，我不但遇见了喜爱的老师，也遇上了很多可爱的同学。如：张李毅同学经常在寝室生活中帮助我，他教会了我寝室物品的摆放，地面卫生的清理。还有周松、梦飞、吴昊、建敏等几个同学在学习方面，给了我很大的帮助。今天借这次发言的机会，我也感我的父母。每次周五放学我回到家，他们都会关心我：陈垚，学校过得怎么样？有没有和同学吵架？上课有没有认真听讲？我虽然和父母说话不多，但他们的关心实实在在温暖着我的心。
我从初中到现在有了很多好的变化，但也还有着许多缺点，比如：在家喜欢玩手机，花在写作业上的时间很少，做事情总是丢三落四。今天，我想给父母一个承诺，我会努力改正自己的缺点，在学习上，努力奋斗考上理想的大学；在生活上，过好每一天，少让父母操心我。最后，我想请今天在座的各位叔叔阿姨做我的监督人。
我的发言完毕，谢谢各位叔叔阿姨聆听。
各位家长好：
首先我代表高一19班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。
你们在百忙之中抽空且能够准时参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的孩子做人与成才。我希望、也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
首先，我先简单地向大家介绍我们的班级、年级及学校的一些情况。
一、班级的情况
在介绍班级情况之前我先要感谢xx、xx、xx这几位同学的家长。感谢他们对我们班、对我的工作的大力支持。大概在一个多月前，我们班的xx、xx、xx这几个同学发现了我们班的班费用完了，这几位同学考虑到继续收班费可能会给班里的部分同学造成负担，他们就商量自己捐钱作为班费，结果得到家长的大力支持，xx和xx同学各捐了一百块作为班费，xx同学捐了一个价值280元的扩音器。他们的这些行动我都是在事后才知道的。在此，请允许我代表高一19班所有同学再次对这几个同学的家长表示衷心地感谢。
我们班共有学生68人。45名男生（住宿生23人），23名女生（住宿生10人），不管是走读生还是住宿生经过几个月的学习和生活，都已经基本适应了xx的环境。形成了默契的师生合作关系和整个班级同学之间的友好关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。
通过半学期来的努力，班里的部分同学在期中考中已取得了优越的成绩。xx在年级的排名为360、xx在年级的排名为515、xx在年级的排名为536、xx在年级的排名为628、xx在年级的排名为640、xx在年级的排名为644、xx在年级的排名为672、xx在年级的排名为695等等，这些同学通过半学期来的努力已经取得了很大的进步。他们的成绩已经远远超过重点班的部分同学。
为什么这样说呢，因为我们高一年级一共有28个班，其中实验班有两个，重点班有8个，平衡班有18个。整个年级一共有学生1900多人。其中重点班级的人数有700余人。所以对于这次期中考能够进入前700名的同学都已经进步了。这都是不简单的。
这是我们班的一些基本情况，现在我再简单地介绍一下我们的学校情况。
二、学校的情况
xx中学建于清朝乾隆七年（1742年），距今已有260多年的历史。xx中学在这几年无论是校园环境、教学设备还是在培养人才方面都得到腾飞发展。现在大部分教室都能装上电子白板，实验室各种设备齐全。
xx年我校被评为省一级学校；xx年xx数学单科899分名列xx第二，xx市第一。xx年xx以唯一满分夺取理科状元；xx年xx校长被评为全国十佳校长，xx年高考历史新高：本科上线人数640人，三a上线人数突破千人大关等。这是近几年来学校的发展状况。
今年林校长又对我们提出了“xx无差生”理念的工作要求。在我们的校长的心目中每个学生都是好学生，学生本是没有错的，错的是每个教育者（包括家长和每位老师）。在此，我也要向一些家长道歉，如果你们的孩子犯了错或是成绩下降了，其实我有很大的责任，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我将继续加大力度做好我的各项工作，争取让你们的每个孩子都学会做人、都能成才。
在每个家长的心目中可能一致都认为，成绩好的就一定是个好学生，成绩差的就一定是一个差生。其实并不是这样的。在每个学生的身上都蕴藏着各方各面才艺。例如：xx、xx、xx这些同学写得一手好字，xx对舞蹈提特别感兴趣，xx喜欢唱歌，xx、xx、xx等打得一手好球，xx、xx能够写出好文章等等。面对他们的这些爱好与潜能，其实只要我们去鼓励他们、支持他们，日后相信他们将会在这方面取得成就，有些同学就因为得不到我们的支持和鼓励而埋没了这些才能。而林校长提出的“xx无差生”正是要我们引导学生向各方各面发展，在以后的人生路中让他们各展风采！
各位家长都知道，xx中学的校规特别严。学校规定学生在xx中学求学期间不准进入网吧、不准进入电子游戏室的，学校也经常组织人员对附近的网吧进行清查，如抓到学校将作劝退处理，要求父母先带回教育，如再犯，将作开除处理；无故迟到三次也要作劝退处理；手机、mp3等非学习用品也不能带进教学区，在课堂上玩手机、听mp3如被老师发现将作没收处理，另外学校也要求学生不准留长发、不准染红头发、不准穿奇装异服、不准穿金戴银等等，这些校规的制定目的都是为了使每个孩子都能形成一个良好的行为习惯、都能有个很好的学习环境，都能安心于学习。在此我希望能够得到各位家长理解与支持。
三、对家长的要求
作为班主任，我和大家面临着一个共同的问题，那就是怎样的教育方式才是对孩子真正的帮助和爱？面对这些应付多科学业准备高考的孩子，面对这些不再顺从而有些叛逆的孩子，面对这些不再告诉您小秘密而喜欢独处的孩子，我们该怎样体现爱和关心呢？
现在我真诚地向在座的家长提出两点希望：
（一）、多理解、关心我们的每一个孩子
父亲、母亲如何才是对孩子真正的帮助和爱，并没有同一的模式和规则，忽视与冷漠固然不好，但是无微不至的关心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。爱，会成为一种善良的压力；爱，也会是一种控制。
在与学生的交流中，我发现现在的孩子在不知不觉中承担起了过重的责任：每一个父母都对每一个孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子们经常听父母这样说“xx的孩子怎样怎样”、“为了你，我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”。
家长们，在你说这些话的时候，其实在无形中已经给你们的孩子加大了压力，高中生活是人生中最苦最累的三年，当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求，并用未来竞争的残酷使他们感受恐惧与焦虑时，请先考虑考虑你孩子的实际，有些同学可能在某些方面较差，我们要他一下子提高那是不可能的，其实在他们的心目中他们比我们更加痛苦更加伤心。没有一个孩子甘心落后的。他们比我们更想日后能有出息！
开学头的前两个星期我去一个班上课的时候，上课前有个女同学把我叫出教室外流着眼泪跟我说：“老师，我能跟你谈谈心吗？”她跟我说：“只有进大学才有出息吗？人活着究竟是为了什么？在我心目中我只要活得开心就行了，我并不奢望我能成为百万富翁。为什么每个父母对子女的期望总是那么高？”
还有另外一个班的一位同学在课余时间也问过我上大学有没什么捷径可走。这可见高中的生活对他们来说真的很累！他们又不想辜负父母的期望，学习上的、生活上的压力已经把他们压得喘不过气来了。他们正希望能走出这种困境。
面对这样的情况，我们不妨把我们的孩子当成是自己的朋友，给予他们积极的鼓励，具体的指导，多谈心、少命令，使其意识到他有能力面对高中生活，培养孩子的自信心，让孩子在尝试中体验成功，这无论是对孩子的学习还是未来的生活都将是非常有利的。
（二）、以身作则，为孩子营造良好的成长环境。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；
2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；
3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；
4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；
5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。为孩子营造一个良好的成长环境。
最后我想跟大家一起来考虑这样一个问题：我们对孩子教育的根本目的到底是什么？
是为了他能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生？
如果您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子快乐的人生！谢谢！
尊敬的xx老师、各位家长：
大家好！
带着忐忑而自豪的心情，我站在了这个教室的讲台上，能够作为高三家长代表进行发言，我是比较忐忑的，因为我并没有做太多的准备，但我因为自己孩子的优秀表现成为代表而感到自豪，我想我还是能够进行发言的，虽然接下来仅仅是我的个人看法，但也能够做一个，在高三这个重要的冲刺阶段，孩子能够达到这样的地步，我很欣慰。
诚然这些都与孩子自身的努力有关，但我可以说，在家庭环境上，我从来都没有拖过孩子的后腿，首先在经济上我给予了孩子最大的支持，因为我相信他不会做坏事，他要看课外书我也没有进行阻拦，因为我知道学习是需要劳逸结合的。我经常告诫他：学习的时候就要好好学习，不能够开小差，玩的时候就要好好玩，你喜欢玩什么我不会干涉，我只有一个要求，那就是成绩不能够落下。或许正因为如此吧，孩子的成绩一直都很好，我也正如自己承诺的那般，不会给他太多的干涉，最大程度上尊重他的选择，也相信他的选择。
关心孩子不能够责任全放在老师身上，如果孩子的成绩下降，首先要从家长自己身上找原因，而不是一味指责孩子或者老师，如果家长能够承担起属于自己的那份责任，无疑能够为老师减轻负担，而且还能够强化孩子的学习效率。每天晚上要监督好孩子，有时候孩子一个人闷在房间，或者在家里不说话，你得问他在学校发生了什么，是不是不开心，不要张口闭口全是成绩或者拿成绩好的学生对比将孩子贬低得一无是处，这样做是不对的，只会让孩子越来越疏远你。晚上要保证好孩子的睡眠，恕我直言，很多孩子晚上喜欢熬夜，这个时候必须制止，监督他们早点睡，如果孩子在学校睡觉，那么可能是他熬夜玩手机。
我们是父母，但我们也要做孩子的朋友，很多时候，在饭桌上我会主动找孩子说话，问他最近在学校表现如何，是否缺钱用，经过一番谈心，也能够减少孩子的学习压力，他做作业的时候我也会守在一旁，不要以自己不懂孩子的题目为借口，孩子的夜晚是属于家长的，要发挥自己的作用，这样才能够担当老师的小助手，在学习上帮到孩子。
现在已经高三了，我对孩子说过，一切尽力就行，发挥自己平时的水平，高考的志愿自己填写，我不会有太多的干涉，但也要让他记住，一切都是他自己的选择，要么就不做，做就要做到最好，父母只会在后面默默地支持，我们也是为了他好，因此只要无愧于心，将来不要怨恨我们就行，因此我们的做法就是支持他，相信他，也很庆幸他没有辜负我们的期待，获得了优异的成绩，我觉得很欣慰。这些便是我的一些个人看法，有不足的地方还请大家进行补充，我的发言结束了。
谢谢大家！
尊敬的各位各位老师、各位家长、各位同学:
大家上午好!
我是宋柳霖的家长。今天，非常感谢学校提供了这样一个难得的机会，让我们这些学生家长能够坐在一起，与老师零距离地探讨孩子的教育问题。
我的孩子自从进入冀中学习后，学习动力明显加大，学习方法更加合理，学习成绩大大提高，良好品格逐渐养成。这完全得益于冀中的良好教育环境和教学秩序，得益于老师们对孩子高度负责的敬业精神和高超的教学水平。在此我向各位老师表示崇高的敬意和诚挚的感谢!
高中阶段教育是学生基础知识整合、储备、巩固、深化和提升的关键阶段，同时也是学生进一步开阔视野、增强认识世界的广度和深度，提高人文素养、塑造良好的品格的关键性阶段。每一位家长都希望正处于塑造人格和接受文化熏陶最佳时期的孩子能够受到良好的教育。孩子进入冀中以来给我的最大感受是，选择冀中我们选对了，进入冀中学习是孩子的幸运，是家长的欣慰。我们有理由相信，冀中会给孩子注入优秀的元素，会为孩子走向未来插上一双硬朗的翅膀。
教育和培养孩子健康成长，不仅是学校和老师的职责，同时也是我们家长的责任。作为家长，我想在这里对孩子提几点希望和要求。一是尊敬老师。视师如父如母，带着感恩的心情和求知若渴的态度认真学习、反复揣摩、细细消化老师传授的文化知识，主动求教问题，虚心接受批评，把对老师的尊敬体现到学习成绩的提升上，体现到学校生活的点点滴滴。二是珍惜机会。能够考进冀中，这是能力的体现。一定要珍惜这所名校赋予的学习机会和创造的良好学习环境，严格遵守校纪校规，自觉维护学校荣誉，在团结同学、教学相长中共同提高。三是精益求精。学习是一个苦差事，作为过来人，我能够体会到高中三年的付出的辛苦、面临的压力，但是我相信，风华正茂的你们，只要摆正心态，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，增强学习的连续性和系统性，就一定能够战胜困难、战胜压力、提升自己，更好地面对自己的人生。
作为家长，我在这里也表个态。孩子回到家里后，我们会为孩子提供一个平和宁静的家庭环境、一个宽松独立的学习空间，并激励孩子的学习兴趣，加大孩子探求知识的动力，与学校和各位老师们一起引导孩子不断夯实知识基础，提高学习水平，帮助孩子取得更加优异的学习成绩。
最后，我想把李白的一句耳熟能详的诗句送给各位同学“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿大家在今后的日子里劈波斩浪、勇往直前。
各位家长：
你们好!
我是xx班班主任，xxx.
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
我们学校的老师来自全国各地，积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬。两届高考、各次比赛获得的荣誉、各次上级检查之后的评价等都是最好的证明。
我们班共有学生xx人。一部分是我从高一入学就开始认识，形成了默契的师生合作关系。另一部分学生，喜欢生物专业而与我和班级接触刚满三个月，但整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。
我们的任课老师都很认真负责，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。
我们的学生成绩比入校时有很大的提高，有一次与我校同级别的一所高中的老师来我校进行听课交流，他们的评价是我们的老师上课是一种享受，言下之意是学生基础比他们好了许多(但高一入学时成绩是相同的)。成绩的进步，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。入校以来，学生不但成绩有了进步，而且能力也有较大的提高，从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。黑板报，让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。体育周、主题班会、家长会等各种活动的学生自我组织和参与，磨砺出了我们学生的组织活动能力。同时，我们学生的思想也在积极发展，为集体争光的集体荣誉感，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素质等,这些都是二十一世纪要求具备的基本素质，也在我们学生身上所积累。我希望我的学生，能在学习、能力、思想上都有较大的提高。
关于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼，哪怕是影响到参与一些学校的评比。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。班级的集体生活和荣誉，我会及时发布在班级的网上之家，记录下五十六颗心在青春时期的鉴证。
当然，班级也存在着一些问题，在此需要家长们和我们一起探讨：
首先是班主任不会广东话，曾经学过，但语言的学习能力不如几岁小孩，更不如面前的这群学生。数学老师常接触1～9这些数字，一年下来都还没有学会。所以影响到我与部分家长的沟通，这也是我的一些遗憾。对此我目前的做法是：我的这个弱点，只能用其他方面的优点来弥补，比如我的细致、我的特长。
其次是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：晚修回家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。
下面，是我对家长们提的几点建议：
一、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。
最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们多光临班级网站及时了解情况!让我们共同携手努力!
尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好!
我是高三(1)班XXX同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声辛苦了!，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点：
第一、表达我的谢意。有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任X老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。
第二、我们对孩子要做到给动力但不给压力。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
第三、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然很多学生的成绩至今不理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现。
第四、家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了X老师这样的好老师，是我们家长的幸运，因为*不仅传授知识，还对学生的`思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。
最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利!祝我们三一班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!
尊敬的xx各位家长：
我是xx的家长，今天能有机会在这里作为家长发个言，我倍感荣幸。今天请允许我代表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的老师们道一声辛苦了！在今天的家长会上讲三点：
第一点：让孩子懂得感恩
首先懂得感谢老师。常言说，学生苦，高三学生最苦；老师累，高三教师最累，我们衷心感谢老师们，说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而我们的老师既要讲好每一堂课，还要管理好六十个人的一个班，要千方百计把这些孩子都培养成我们希望的有用之材，更是是很不容易的，我们孩子的老师对全体学生都寄予了非常大的厚望，刚开始分班的时候，这个班参差不齐，好的较少，就拿我的孩子王威来说，开始成绩也不咋的，在这个班处在倒数第三的位次，初中时有很多的郁闷和不悦，进入这个班后，在各位老师的教育下下，逐步取得了进步，成绩日趋提高，人也变得非常的自信和开朗，话语也越来越多。特别是这次考试，王威取得第五名的成绩。这对于王威来说来说非常的不易，这成绩让我倍感鼓舞，让孩子更加自信。王威不是个案，其他同学都在进步，这些成绩是我们老师每天从早晨5点到晚上11点所取得的结果，是老师艰辛付出的有力回报。面对这些成绩，我们有理由让学生感恩老师。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天热的时候在家看电视，上网打游戏或者邀几位伙伴打x，凉快的时候出去打篮球，做暑假作业时也要开着电视，家务几乎一点不做，父母的话一句不想听。久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人，他们不了解父母的艰辛，体验不到父母的养育之恩，对父母要求的多，体贴的少，稍有不满意就对父母大声喝斥，甚至用其他的手段威胁父母以达到自己的目的。不懂孝敬父母，对父母没有敬畏之心，让学生在学校听老师的话，那就是一句空话。让学生成绩好，更是不可能。
第二点：相信自己
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，承载着我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望他们将来过上幸福的生活，走上更完美的人生。这需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作为家长，就要和老师沟通，找到解决办法。起初，王威成绩不好，我很着急，通过和张老师交流，确定了一个方法，那就是给孩子留下一条后路，让学生退有退的空间，张老师建议王威兼学亚艺术，文化课分数要求不高，这样，孩子就少了后顾之忧。的确，这个方法很管用，从此孩子变了，勤学苦练，自信向上，成绩逐步提高。现在，孩子凭文化课考取本科有把握。当然，这需要金钱投资，但我认为，我以前的投资值得，孩子的自信是用金钱买不到的。王威也给我讲了他们班的几个同学成绩原来还不错，想学数字媒体专业，结果，家长不同意，孩子的自信没有了，学习失去了动力，自暴自弃，用打游戏，读玄幻小说度日，成绩连连下滑。所以，作为家长，想方设法，让孩子自信起来很重要，尽量听取老师的建议。
第三点：全力以赴
作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们肯定要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不让孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5：30起床，x妈就得5：00起床，做好饭。王威晚上放学后学到II点，我和x妈总是陪伴到11点，孩子一到家，我和x妈不看电视，不玩手机，陪着孩子读书学习，孩子很懂事，多次催我们休息，我们想，孩子在拼搏，大人睡大觉，气氛不行，孩子经常说很感谢x妈，懂得了感激，孩子没有了压力，能不上进吗。我们每一位家长都要相信我们的孩子，想尽方法鼓励我们的孩子。虽然很多同学的成绩至今还不理想，还没有考到我们满意的成绩，但我们还有将近一年的时间，并且高考还有很多不确定的因素，我们不能寄希望于侥幸，但是相信只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，孩子们，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现。
另外，我们还要积极配合学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了兢兢业业老师，是我们家长的幸运，因为老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。
最后，我还有一句话送给孩子，与大家共勉：少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异的成绩。