九一八纪念演讲稿【最新9篇】
老师、同学们：
早上好！
这天，是一个普通的早晨，我们肃立在国旗下，举行了庄严的升旗仪式。但是大家明白吗，在1931年9月18日的深夜，日本关东军轰炸了我国东北，占领了沈阳城，半年之后，占领了东北三省。这就是震惊中外的“九一八事变”，是日本侵略中国的开始，9月18日，也成为了我们中华民族不能忘记的国耻日。
应对困难，中国各族人民同仇敌忾、共赴国难，无数先烈以血肉之躯，与日本侵略者进行了气壮山河的斗争。经过14年艰苦卓绝的斗争，中华民族用3500万鲜血和生命，迎来了1945年8月15日抗日战争的最后胜利。昨日是918纪念日，相信我们中高年级的同学，已经在新闻、报纸上看到了关于纪念“918”的报道。
这天，我们在国旗下回顾这段历史，纪念这段历史，就是为了不要忘记那些以前为民族解放事业牺牲的人们，不要忘记那段苦难的岁月；那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的。我们就应永远记住他们。
梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之职责，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。同学们，我们正在为这个民族的未来作知识的积累。愿先辈们用热血和信念点燃的民族复兴之火，永远照亮我们！
尊敬的各位老师、同学们：
大家好，我是xxx班的xxx，我很荣幸今天可以做为高三年级的月考进步学生在这里发言，请允许我代表在第二次月考中进步的同学，对为我们的成长进步辛勤付的老师和家长说声谢谢。
在这次月考中，我取得了一定的进步，摆脱了成绩低迷的状态，当有同学问我进步的原因时，我认为，我的.进步，虽然有一定的偶然成分，但更多是因为，我比一个月之前更加勤奋了，有更多的付出。我没有再整天想着放假，课堂也比以前更加专注了，不再走神，课间更多的时间是与同学们在讨论问题。这一个月，我真心体验到勤能生智，勤奋可以使人进步。
那么，什么是勤奋呢？勤奋就是为达到某一远大目标，孜孜不倦的追求，坚持不懈，付出行动。早上我到校的时候，勤奋者早已背了一个单元的单词。中午，当我还在想多睡五分钟的时候勤奋者早已坐在教室，正在预习下午将要学习的知识。课间，当我们正在成群结队上厕所或是去小卖部的时候，勤奋者已经将当天的功课完成。当我正在优哉游哉写着当天功课的时候，勤奋者早已有条不紊的做着他们学习计划中的事。我们与他们的差别就在于：他们有强烈的进取心，有明确的目标，详细的计划，有时间的紧迫感。因为有强烈的进取心，他们可以抗拒外界的诱惑，因为他们有明确的目标，详细的计划，他们会自主学习，因为他们有时不我待的紧迫感，所以他们一直勤奋着。
时间对于每一个人都是公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，勤奋就是每一天都要有目的有计划的去学习，不怕困难，持之以恒。我们心里都明白，世界上没有一条成功之路是平坦的，只有勤奋，才能达到终点。
业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有勤奋的人，才能在无边的知识海洋里猎得真才实学，也只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的新领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰。
同学们，距离高考只有240天左右的时间，没有比人更高的山，没有比腿更长的路，让我们勤奋学习，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!
谢谢大家！
老师、同学们：早上好！
这天，是一个普通的早晨，我们肃立在国旗下，举行了庄严的升旗仪式。但是大家明白吗，在1931年9月18日的深夜，日本关东军轰炸了我国东北，占领了沈阳城，半年之后，占领了东北三省。这就是震惊中外的“九一八事变”，是日本侵略中国的开始，9月18日，也成为了我们中华民族不能忘记的国耻日。
应对困难，中国各族人民同仇敌忾、共赴国难，无数先烈以血肉之躯，与日本侵略者进行了气壮山河的斗争。经过14年艰苦卓绝的斗争，中华民族用3500万鲜血和生命，迎来了1945年8月15日抗日战争的最后胜利。昨日是918纪念日，相信我们中高年级的同学，已经在新闻、报纸上看到了关于纪念“918”的报道。
这天，我们在国旗下回顾这段历史，纪念这段历史，就是为了不要忘记那些以前为民族解放事业牺牲的人们，不要忘记那段苦难的岁月；那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的。我们就应永远记住他们。
梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之职责，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。同学们，我们正在为这个民族的未来作知识的积累。愿先辈们用热血和信念点燃的民族复兴之火，永远照亮我们！
老师、同学们：早上好!
这天，是一个普通的早晨，我们肃立在国旗下，举行了庄严的升旗仪式。但是大家明白吗，在1931年9月18日的深夜，日本关东军轰炸了我国东北，占领了沈阳城，半年之后，占领了东北三省。这就是震惊中外的“九一八事变”，是日本侵略中国的开始，9月18日，也成为了我们中华民族不能忘记的国耻日。
应对困难，中国各族人民同仇敌忾、共赴国难，无数先烈以血肉之躯，与日本侵略者进行了气壮山河的斗争。经过14年艰苦卓绝的斗争，中华民族用3500万鲜血和生命，迎来了1945年8月15日抗日战争的最后胜利。昨日是918纪念日，相信我们中高年级的同学，已经在新闻、报纸上看到了关于纪念“918”的报道。
这天，我们在国旗下回顾这段历史，纪念这段历史，就是为了不要忘记那些以前为民族解放事业牺牲的人们，不要忘记那段苦难的岁月;那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的。我们就应永远记住他们。
梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之职责，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。同学们，我们正在为这个民族的未来作知识的积累。愿先辈们用热血和信念点燃的民族复兴之火，永远照亮我们!
老师、同学们：
今天，是一个普通的早晨，我们肃立在国旗下，举行了庄严的升旗仪式。可是大家知道吗，在1931年9月18日的深夜，日本关东军轰炸了我国东北，占领了沈阳城，半年之后，占领了东北三省。这就是震惊中外的“九一八事变”，是日本侵略中国的开始，9月18日，也成为了我们中华民族不能忘记的国耻日。
面对困难，中国各族人民同仇敌忾、共赴国难，无数先烈以血肉之躯，与日本侵略者进行了气壮山河的斗争。经过14年艰苦卓绝的斗争，中华民族用3500 万鲜血和生命，迎来了1945年8月15日抗日战争的最后胜利。昨天是918纪念日，相信我们中高年级的同学，已经在新闻、报纸上看到了关于纪念“9 18”的报道。
今天，我们在国旗下回顾这段历史，纪念这段历史，就是为了不要忘记那些曾经为民族解放事业牺牲的人们，不要忘记那段苦难的岁月；那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的.。我们应该永远记住他们。
梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。 同学们，我们正在为这个民族的未来作知识的积累。愿先辈们用热血和信念点燃的民族复兴之火，永远照亮我们!
尊敬的各位老师、同学们：
大家好，我是1班的xxx，我很荣幸今天可以作为高三年级的月考进步学生在这里发言，请允许我代表在第二次月考中进步的同学，对为我们的成长进步辛勤付的老师和家长说声谢谢。
在这次月考中，我取得了一定的进步，摆脱了成绩低迷的状态，当有同学问我进步的原因时，我认为，我的进步，虽然有一定的偶然成分，但更多是因为，我比一个月之前更加勤奋了，有更多的付出。我没有再整天想着放假，课堂也比以前更加专注了，不再走神，课间更多的.时间是与同学们在讨论问题。这一个月，我真心体验到勤能生智，勤奋可以使人进步。
那么，什么是勤奋呢？勤奋就是为达到某一远大目标，孜孜不倦的追求，坚持不懈，付出行动。早上我到校的时候，勤奋者早已背了一个单元的单词。中午，当我还在想多睡五分钟的时候勤奋者早已坐在教室，正在预习下午将要学习的知识。课间，当我们正在成群结队上厕所或是去小卖部的时候，勤奋者已经将当天的功课完成。当我正在优哉游哉写着当天功课的时候，勤奋者早已有条不紊的做着他们学习计划中的事。我们与他们的差别就在于：他们有强烈的进取心，有明确的目标，详细的计划，有时间的紧迫感。因为有强烈的进取心，他们可以抗拒外界的诱惑，因为他们有明确的目标，详细的计划，他们会自主学习，因为他们有时不我待的紧迫感，所以他们一直勤奋着。
时间对于每一个人都是公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，勤奋就是每一天都要有目的有计划的去学习，不怕困难，持之以恒。我们心里都明白，世界上没有一条成功之路是平坦的，只有勤奋，才能达到终点。
业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有勤奋的人，才能在无边的知识海洋里猎得真才实学，也只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的新领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰。
同学们，距离高考只有240天左右的时间，没有比人更高的山，没有比腿更长的路，让我们勤奋学习，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!
谢谢大家！
老师、同学们：
早上好！
今天，是一个普通的早晨，我们肃立在国旗下，举行了庄严的升旗仪式。可是大家知道吗，在1931年9月18日的深夜，日本关东军轰炸了我国东北，占领了沈阳城，半年之后，占领了东北三省。这就是震惊中外的"九一八事变"，是日本侵略中国的开始，9月18日，也成为了我们中华民族不能忘记的国耻日。
面对困难，中国各族人民同仇敌忾、共赴国难，无数先烈以血肉之躯，与日本侵略者进行了气壮山河的斗争。经过14年艰苦卓绝的斗争，中华民族用3500万鲜血和生命，迎来了1945年8月15日抗日战争的最后胜利。昨天是918纪念日，相信我们中高年级的同学，已经在新闻、报纸上看到了关于纪念"9 18"的报道。
今天，我们在国旗下回顾这段历史，纪念这段历史，就是为了不要忘记那些曾经为民族解放事业牺牲的人们，不要忘记那段苦难的`岁月；那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的。我们应该永远记住他们。
梁启超在《少年中国说》中写道："今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球"。同学们，我们正在为这个民族的未来作知识的积累。愿先辈们用热血和信念点燃的民族复兴之火，永远照亮我们！
尊敬的各位老师、同学们：
大家好，我是xxx班的xxx，我很荣幸今天可以做为高三年级的月考进步学生在这里发言，请允许我代表在第二次月考中进步的同学，对为我们的成长进步辛勤付的老师和家长说声谢谢。
在这次月考中，我取得了一定的进步，摆脱了成绩低迷的状态，当有同学问我进步的原因时，我认为，我的.进步，虽然有一定的偶然成分，但更多是因为，我比一个月之前更加勤奋了，有更多的付出。我没有再整天想着放假，课堂也比以前更加专注了，不再走神，课间更多的时间是与同学们在讨论问题。这一个月，我真心体验到勤能生智，勤奋可以使人进步。
那么，什么是勤奋呢？勤奋就是为达到某一远大目标，孜孜不倦的追求，坚持不懈，付出行动。早上我到校的时候，勤奋者早已背了一个单元的单词。中午，当我还在想多睡五分钟的.时候勤奋者早已坐在教室，正在预习下午将要学习的知识。课间，当我们正在成群结队上厕所或是去小卖部的时候，勤奋者已经将当天的功课完成。当我正在优哉游哉写着当天功课的时候，勤奋者早已有条不紊的做着他们学习计划中的事。我们与他们的差别就在于：他们有强烈的进取心，有明确的目标，详细的计划，有时间的紧迫感。因为有强烈的进取心，他们可以抗拒外界的诱惑，因为他们有明确的目标，详细的计划，他们会自主学习，因为他们有时不我待的紧迫感，所以他们一直勤奋着。
时间对于每一个人都是公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，勤奋就是每一天都要有目的有计划的去学习，不怕困难，持之以恒。我们心里都明白，世界上没有一条成功之路是平坦的，只有勤奋，才能达到终点。
业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有勤奋的人，才能在无边的知识海洋里猎得真才实学，也只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的新领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰。
同学们，距离高考只有240天左右的时间，没有比人更高的山，没有比腿更长的路，让我们勤奋学习，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，上午好！今天，我演讲的题目是
奉献青春铸师魂,投身教育增党辉
《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基说，生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。还有一篇影响了很多成功人士的散文《青春》里写到：青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。现在90后的歌曲《给力青春》里唱到：神马才似青春，快乐的女生没皱纹。神马才似青春，快乐的男生一百分。是啊，如此美好的青春怎样度过才算是有意义，怎样的经历才算是不枉此生呢？我们选择了成为光荣的人民教师，把自己的青春奉献给党的教育事业，奉献给祖国的未来,民族的希望，奉献给孩子们光辉灿烂的明天!
党的教育使我们深知，教育工作任重如山，作为教师，就要用崇高的政治信仰和道德观念去点燃学生的理想之火；用高超的教学艺术去启迪学生的智慧；用良好的自身修养去做学生的人生榜样。去年九月份，我来到了十一中，加入了这个和谐友爱的集体，我的岗位是物理实验员，平常就做一些实验室的卫生保持及仪器的准备调试维护等工作。当孩子们没有实验课的时候，我就有时间来欣赏和感受我们的学校，她的一草一木，一砖一瓦，可爱调皮甚至有些捣蛋的学生，兢兢业业乃至奔波忙碌的我的同事，在年复一年的轮回中，总是那些教材，总是那些课桌椅子，但是，就在这些平静的日子里，却早已卧虎
藏龙！一天一天，一年一年，在没有时空界限的工作中，分分秒秒我们的心里想的是学生的健康，学生的安全，学生的发展，学生的成绩！虽然我们学校地处市郊，物质设施也不齐全，但我们没有理由让我们自己落后于孩子成长的时代，为了与孩子的时代同步，我们不断学习！我们也没有借口推脱某个孩子因为我们的教育措施而枯萎凋谢！我们要确保我们的工作给予孩子的是一双翅膀而不是一副拐杖！我们理智思索，冷静处理！“为了十一中所有的学生，为了学生的一切，一切为了学生”，我们绞尽脑汁探索总结！教育好他们是我们义不容辞的责任，这责任神圣而庄严！因此我们学校的每位教职员工都执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，无怨无悔地在自己平凡的岗位上尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。
在全体教职员工的努力与拼搏下，学校的各方面工作都取得了长足的进步与发展。首先，教学方面实施了以导学稿为载体的小组合作，自主探究的教学模式，这种教学模式是我们广泛调研，博采众家之长而形成的，经过了破题，融合，磨砺的探索阶段，现在进入了平稳运行的时期。我们知道在创新中，问题会一直出现，但总是有相应的解决办法，我们坚信：天道酬勤，帷幕已经拉开，期待着更加精彩！学校生活方面，注重校本课程的开发，研究与坚持，积极有序的开展各项爱国主义教育活动，组织学生献爱心，为慈善事业捐款，让学生体会帮助他人的快乐，等等，这些只是学校工作的点滴掠影，却是我们青春奉献的所在。在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫的声名和地位，也没有悠闲自在，舒适和安逸，但是教师就
要用平平常常的心态，高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选择了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光，赞美的话语。正因为人们的赞美，社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高，也正是因为我们把自己的信仰交给党，才让我们的职业生涯有了意义。
最后用马克思十七岁中学毕业时所写的论文《青年的选择》中的一句话来结束我的演讲：“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将展示于千百万人，我们的事业将默默地、但是永远发挥作用地存在下去。”让我们青春的光芒在党旗上闪耀，用自己的奉献铸造新时代的师魂！