人武部领导班子专题民主生活会方案3篇(区人武部部长在民主生活会上发言)
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领导班子专题民主生活会方案
领导班子专题民主生活会方案
按照中央和省委教育实践活动统一部署和省委 17 督导组具体要求，根据学校党的群众路线教育实践活动进程安排，现就学校领导班子召开专题民主生活会制定如下方案。
一、会议主题
紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以反对“四风”、服务师生、加快内涵建设为重点，全面贯彻落实“三严三实”要求，认真学习焦裕禄精神，以整风精神开展批评和自我批评，组织召开一次高质量的专题民主生活会，着力解决“四风”问题、关系师生切身利益问题、联系服务师生“最后一公里”问题，特别是发生在师生身边的不正之风问题，牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高服务师生本领，为建设一流医学专科院校提供坚强保证。
二、主要原则
(一)严肃认真。班子成员都要端正态度，认真听取群众意见，深入开展谈心交心，诚恳进行自我剖析，开展积极的思想交锋，坚持标准，严格程序，保证质量。
(二)实事求是。班子成员都要真正把自己摆进去，敢于动真碰硬，敢于揭短亮丑，讲真话、讲实话，互相提醒、真诚帮助。有什么问题
就摆什么问题，有什么问题就提什么问题，客观公正对己对人。
(三)互相帮助。班子成员不仅要严肃认真地开展自我批评，还要本着对党、对人民、对事业、对同志高度负责的态度，严肃认真地对其他班子成员开展批评，出以公心、与人为善，切实达到关心同志、互帮互助、共同提高的目的。
(四)民主团结。按照“团结-批评-团结”的公式，把增进团结、凝聚共识作为出发点和落脚点，充分发扬党内民主，集思广益、畅所欲言，历史、客观、辩证地讲问题，不马虎敷衍、不捕风捉影、不发泄私愤、不搞无原则纠纷。
三、方法步骤
(一)认真做好会前准备
1.打牢思想基础。在前期学习基础上，还要做到“五个重点学习”，即重点学习党章，学习习近平总书记系列重要讲话精神特别是“三严三实”要求和兰考讲话精神，学习中央和省委关于开展教育实践活动的规定文件和学习材料，学习中央和省领导同志的重要讲话精神，学习学校教育实践活动实施方案精神。通过有重点的再学习，务求对马克思主义群众观点和党的群众路线进行再理解、再领悟，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义政治信念，进一步增强宗旨意识和群众观念，进一步明确严肃党内政治生活、开展积极健康思想斗争的重要性和必要性，自觉把思想和行动统一到中央和省委部署要求上来，使每名班子成员都能够正确对待干部群众的意见，正确对待专题民主生活会，正确对待开展批评和自我批评，为开好专题民
主生活会奠定思想基础。
2.深挖问题及思想根源。要重点对照“三严三实”，进一步深入查摆问题。一是群众提、主动认。对前一环节群众提出的意见建议，认真进行梳理反思，充分运用好征求意见成果。二是照镜子、自己找。要以此作为深入查摆问题的最主要形式，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，分类查找存在问题的具体表现、典型事例。查找问题时，要坚持中央反对“四风”已有规定的底线标准，实事求是进行深查细照，找准存在的差距和问题。三是上级点、自我对。请省 17 督导组及时点明存在的问题。四是交心谈、互相帮。要深入开展谈心交心，真正把问题谈开谈透、找准找实。五是集体议、共同查。通过召开班子会议等方式，对征求到的群众意见进行“会诊”，共同反思查找、梳理分类，集体把脉、把关，进一步查缺补漏，对存在的问题班子成员要主动认账、主动认领，不推卸责任。对一些不够准确甚至与事实不符的，要举一反三、引以为鉴，有则改之、无则加勉。
对查摆出来的问题，班子成员要紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长进步经历，进行深刻反思剖析。要从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源。对形式主义问题，重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源;对官僚主义问题，重点从封建残余思想上认清实质，从官本位思想严重上深挖根源;对享乐主义问题，重点从革命意志衰退、奋斗精神不强上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源;
对奢靡之风问题，重点从腐朽生活方式上认清实质，从思想落后、物欲膨胀等方面深挖根源;对不落实问题，重点从责任意识不够、担当意识不强上认清实质，从组织纪律观念淡薄和精神状态不佳上深挖根源;对关系师生切身利益问题，重点从对待师生感情缺失上认清实质，从宗旨意识不强上深挖根源;对联系服务群众“最后一公里”问题，重点从忽视党的执政基础上认清实质，从轻视基层基础上深挖根源。
3.开展谈心交心。开展谈心主要在四个层面进行。一是由校长(领导小组常务副组长，下同)与其他成员分别谈心。主要是沟通思想、指出问题、提出要求，了解掌握班子思想、作风状况和每名班子成员应解决的突出问题，做到心中有数。同时，帮助其他同志提高认识、打消顾虑、正视问题，进一步凝聚班子的整体合力。二是班子成员之间相互谈心。主要是征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，增进了解、化解矛盾、共同提高。通过相互谈心，消除隔阂和误解，交换意见、相互谅解、增进共识。三是班子成员与联系点、分管部门主要负责同志开展谈心。主要是征求意见、沟通思想、加深了解，找准查实突出问题。四是班子成员与省委 17 督导组谈心。主要是听取督导工作中发现的问题、群众提出的意见建议，找深找全问题。谈心时，要敞开心扉，以诚相见，见人见事见思想，多作自我批评，有话讲在当面，力求把问题谈透，把思想谈通，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。
专题民主生活会前，要开展两轮谈心活动，第一轮是在撰写对照检查材料前，重点是班子成员之间通过谈心把问题查找全、剖析透，为撰写对照检查材料做好准备。第二轮是在对照检查材料形成后、专题民主生活会召开前，每名班子成员都要将自己的对照检查材料发给其他成员审阅，主动征求意见，进一步查缺补漏、完善提高。同时，对拟在专题民主生活会上开展批评的问题进行深入交流。每名同志都要清晰拉出对其他班子成员开展批评的发言提纲，对拟在会上提出的批评意见建议作出明示，务求取得共识或基本共识。每名班子成员开展批评的发言提纲形成后，要报校长审阅把关，重点看批评内容是否严肃认真，是否实事求是、客观公正，避免轻描淡写、失真失实或搞突然袭击，影响团结。
4.认真撰写对照检查材料。在深查细照的基础上，学校班子和成员要按照省委 17 督导组要求，认真撰写对照检查材料。班子的对照检查材料由校长主持起草，召开党委会集体讨论，并征求下一级党组织的意见。班子成员要自己动手撰写对照检查材料。对照检查材料主要应包括三方面内容：①分别列出“四风”问题，要有事例、有故事、有情节，力求形象生动，说实话、讲真话。同时对解决关系师生切身利益不够问题、联系服务师生不到位问题也要列出具体表现。分列问题中，对群众意见和上级点明的问题要逐一实事求是地回应，还要对遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定以及“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、是否出入私人会所和持有会员卡等情况作出说明;对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查。②重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面剖析根源。③明确努力方向和整改措施。针对查找出的问题，逐一提出务实管用的整改措施，确保取得实效。对照检查材料要开门见山、直奔主题，重点突出、直面问题，写得实、画像准，剖析深刻、触及灵魂。
5.逐级审核把关对照检查材料。班子及班子成员对照检查材料形成后，要按照规定依次上报校长、省委 17 督导组、省委教育实践活动领导小组办公室逐级严格审核把关，并按照提出的意见及时进行修改完善。对查摆问题不全面不深入、没有列出具体表现的，剖析原因不透彻的，整改措施没有回应问题、操作性不强的，要督促修改或退回重写。对照检查材料修改一次仍不达标的，要继续深入修改;多次不达标的，要反复修改，直至审核通过。
(二)召开专题民主生活会
1.参会人员范围：党委班子成员。邀请省委 17 督导组全体成员参加。
2.会议日程安排。安排 1 天时间(初定于 6 月中旬)召开专题民主生活会。会议由校长梁振民主持。
上午：校长梁振民主持专题民主生活会并作简要动员。首先代表班子对照检查，班子成员对班子对照检查情况发表意见。班子对照检查结束后，校长梁振民带头作个人对照检查，并对谈心交心情况作出说明，听取其他班子成员批评意见。之后，其他班子成员逐一对其开展批评。
下午：其他 3 名班子成员按照排序，依次进行对照检查发言，并
对谈心交心情况作出说明，每人发言结束后，其他班子成员逐一对其开展批评。最后，由省委 17 督导组组长作重要讲话。
3.以整风精神深入开展批评和自我批评。专题民主生活会上，班子成员要按照“红红脸、出出汗、排排毒”的要求，紧扣主题、突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自身的问题。要认认真真地开展批评和自我批评，坚持出以公心、坦诚相见，让批评和自我批评有一点儿“辣味”，真正清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题，切实把专题民主生活会开出高质量、高水平。
每名班子成员都要进行深刻的自我批评，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，真正触及问题、深挖思想根源。自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾。
班子成员之间要逐一开展诚恳的相互批评，要知无不言、言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义。
(三)扎实抓好整改落实
学校领导班子和成员要坚持从自己做起，从现在改起，边查边改、即知即改、立说立行，不等待观望，不敷衍塞责。针对师生反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时间表。对问题的整改，校长要负总责，每名班子成员要自觉担责，扎实抓好整改落实，并在一定范围内进行公示。
对师生反映强烈的突出问题，要集中治理，以作风建设的新成效取信于民。要注重从体制机制上解决问题，完善直接联系师生和畅通师生诉求反映渠道等制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。
(四)做好专题民主生活会情况通报和报告
1.通报专题民主生活会情况。专题民主生活会结束后一周内，召开专题会议，通报学校班子专题民主生活会情况，包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。通报范围为中层以上干部。
2.报送专题民主生活会综合情况报告。专题民主生活会结束后，以学校党委名义及时上报学校班子专题民主生活会综合情况报告，附学校班子和成员对照检查材料及会议记录。经省委 17 督导组审核后，报省委教育实践活动领导小组办公室备案，同时按程序报省纪委、省委组织部和省高校工委。
四、保障措施
1.思想上要高度重视。要把开好专题民主生活会作为教育实践活动的重头戏和关键环节，提高认识、严肃对待，集中精力认真抓好，确保中央和省委部署要求不折不扣落到实处。
2.坚持领导带头。校长要发挥示范引领作用，带头抓好学习，带头查摆问题、带头谈心交心、带头对照检查、带头开展批评和自我批评、带头整改问题，时时处处树标杆、当表率。同时，要充分履行第一责任人职责，重视抓好专题民主生活会方案的制定、前期准备和组织实施等工作，指导并认真审核把关其他班子成员的对照检查材料，确保达到要求。
3.坚持高标准严要求。坚持务实从严要求，坚决做到“四个不能开”，即问题找得不准、不全面、不深刻的不能开，对重要问题思想认识不统一、矛盾没化解的不能开，对照检查材料不合格的不能开，开展批评和自我批评思想准备不到位的不能开，确保专题民主生活会高质量。
4.主动接受上级监督指导。会前，主动向省 17 督导组、省委教育实践活动领导小组等沟通汇报情况，及时将班子专题民主生活会方案、班子及班子成员对照检查材料上报审阅把关，并根据反馈意见及时修改完善。会上，虚心听取上级指导意见，主动接受指导帮助，认真抓好意见的贯彻落实。
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市##设计院党的群众路线教育实践活动
领导班子专题民主生活会方案
根据中共##市##局委员会?关于印发〖##市##局党的群众路线教育实践活动查摆问题开展批评环节工作实施方案〗的通知?（#水党发〔2014〕##号）要求，现就召开设计院领导班子专题民主生活会制定本方案。
一、会议主题和基本原则
认真贯彻落实总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习借鉴兰考县委常委班子专题民主生活会的经验做法，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对?四风?、服务群众”为重点，以总书记指导兰考县委常委班子召开的专题民主生活会为标杆，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开一次高质量的专题民主生活会，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。
二、时间安排
根据市##局统一安排，设计院领导班子民主生活会计划于7月20日前召开，具体时间按局督导组通知执行。
三、方法步骤
1、精心组织会前学习（6月1日至6月30日）。在召开
专题民主生活会之前，以集体学习和交流为主，专门安排时间，制定学习计划，认真组织专题学习。要深入学习领会总书记指导兰考县教育实践活动两次重要讲话和“三严三实”重要论述精神，学xxx省委党的群众路线教育实践活动视频会议和全市党的群众路线教育实践活动推进会议精神，学习省委主要领导和省委常委指导联系点党委领导班子专题民主生活会的讲话精神，学习兰考县委常委班子专题民主生活会的经验做法，引导党员干部进一步坚定理想信念，增强党性修养，掌握思想武器，明确方向要求，领导班子成员用学习提高来拷问心灵、触动灵魂，用交流研讨来提升境界、打开心结，为开好专题民主生活会打牢思想基础。
2、聚焦“四风”查实找准问题（6月1日至6月20日）领导班子和党员干部要对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，对照“三严三实”要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，开展“六查”，查实找准班子和个人存在的“四风”问题。要在深入、实在、具体上下功夫，具体到人、具体到事，不能以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题。领导班子要对征求到的群众意见，召开专题会议进行“会诊”，注意从工作问题入手，寻根探源，查找作风问题，从群众反映的切身利益问题中透视“四风”问题，从近年来的重大事件、信访案件中反思深层次的问题。党员领导干部要紧密联系思想、工作、生活和—2 —
履行职责及运用权力情况，主动深查细照、认领问题，不能轻描淡写、避重就轻。单位负责同志要带头查摆自身存在的“四风”突出问题，同时对班子成员存在的突出问题及时进行点明提醒。
3、普遍开展谈心谈话（6月10日至6月30日）。要安排充足时间，普遍开展谈心谈话活动，真正把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，消除隔阂、形成共识，为开好专题民主生活会打下基础。单位主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈。要带着问题谈、出于公心谈、相互帮助谈，重点突出班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的根源、改进措施等，力求把思想谈通，把问题谈透，把心结谈开。谈心谈话要一对一进行，并作好记录。谈心谈话的主要内容是：征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾；帮助问题比较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。对专题民主生活会上拟批评的问题，要事先充分沟通和交换意见，把矛盾和问题解决在会前，谈心谈话情况要在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。
4、认真撰写对照检查材料（6月10日至6月30日）。撰写对照检查材料，最核心的要求是“写得实、画得像”，做到衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实，内容一般包括以下四个方面：一是遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定和省、市委“双十条规定”的情况，特别是对“三公”经费支
出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、秘书配备等情况作出具体说明。二是重点写清“四风”突出问题，紧扣总书记重要讲话精神，聚焦“四风”，结合思想、工作、生活实际和个人成长经历，一风一风地查、一个问题一个问题地找，在每一“风”中要列出具体事例，做到具体、实在、深入。特别是对群众提出的意见和督导组点明的问题要明确作出回应。三是深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因，剖析信仰信念是否坚定，世界观、人生观、价值观这个“总开关”是否牢固；剖析群众立场稳不稳、群众感情深不深，心中把自己装着多少、把群众装着多少，是不是做到了坚持为群众着想，是不是做到了始终立党为公、执政为民；剖析党性原则强不强，是否保持健康的生活情趣、高尚的道德情操，是否在各种诱惑面前经受住了考验；剖析是否严守纪律、令行禁止，是否做到了在大是大非面前坚持原则、敢于担当；剖析是否真正改进作风，是否做到了知与行、用权与修身、做事与为民、改造主观世界与客观世界的内在统一。特别对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来、消极对待作风建设新规章制度、“为官不为”的问题进行检查。四是明确今后努力的方向、整改的重点、着力的措施和落实的时间表。对领导班子和领导干部查摆出的具体问题，对群众反映强烈的突出问题，要认真思考、正面回应，提出实实在在、明确具体、—4 —
便于实施的整改措施，确保存在的问题能够及时有效解决。
对照检查材料要开门见山、直奔主题，剖析深刻、触及灵魂，简明扼要、袒露思想，联系实际、具体实在，不能写成工作总结或述职报告，不能评功摆好，不能讲套话、官话和虚话，不做官样文章。领导班子的对照检查材料，单位主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论、研究修改，并在一定范围内征求意见。领导干部的对照检查材料，必须自己动手撰写，杜绝工作人员代写，严禁抄袭照搬。
5、高质量开好专题民主生活会（7月1日至7月20日）。要紧扣主题，突出重点，真正拿起批评与自我批评这个利器，开展积极健康的思想斗争，既解决实际问题，又解决思想问题，不能开成评功摆好的会、总结工作的会，同时也要注意防止发泄私愤、搞突然袭击和无原则纷争，真正达到红脸出汗、加油鼓劲的效果。设计院专题民主生活会由班子主要负责同志主持，班子全体成员参加，按照通报谈心谈话情况、班子对照检查、相互开展批评、主持人总结的程序进行，之后由市局督导组组长点评，分管领导讲话。
6、开好专题组织生活会和抓好民主评议党员工作（7月20日至7月31日）。召开一次专题组织生活会，认真开展批评和自我批评。党员领导干部要以普通党员身份参加专题组织生活会，会上单位主要负责人要先通报本单位开展活动、参加学习情况，每个党员都要发言，开展批评和自我批评。要结合召开
专题组织生活会，开展民主评议党员工作。民主评议党员要依据党章，采取切合实际、简便易行的方法进行，重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等开展评议。
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为深入贯彻总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，确保我校专题民主生活会真正有辣味、开出水平、开出团结，按照中央要求，根据省委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于全省第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节的指导意见》(冀群组发〔2014〕42号)和《市、县领导班子专题民主生活会工作方案》(冀群组发〔2014〕51号)精神，为开好领导班子专题民主生活会，制定如下方案：
一、会议主题
落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，每名领导干部对照焦裕禄精神，紧密联系思想、工作和生活经历，深入剖析个人作风建设现状和“四风”方面突出问题，并从理想信念、党性修养、政治纪律、组织纪律、财经纪律和“三严三实”要求等方面深挖根源，促使牢固树立群众观念，切实改进工作作风，提高群众工作本领。
二、时间安排
校领导班子专题民主生活会6月中旬召开(以省委督导组确定时间为准)，院(系、处)领导班子专题民主生活会错后一周左右召开。
三、基本程序
根据中央和省委关于确保民主生活会质量的要求，扎实做好会前、会中和会后各项工作。
(一)会前准备
1、认真组织学习。领导班子召开集中学习会，认真学习5项重点内容：(1)总书记对教育实践活动特别是对河北教育实践活动的重要批示。(2)总书记指导河北省常委班子专题民主生活会时的重要讲话和央视《焦点访谈》专题片以及河北省委常委班子民主生活会通报。(3)总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话、央视《焦点访谈》专题片和《人民日报》相关报道。(4)中央教育实践活动办公室《关于河南省兰考县委专题民主生活会情况的通报》。(5)中央和省委关于开好专题民主生活会的各项规定。通过深入学习，准确把握生活会的基本程序、方法和要求，为深入剖析、开展批评和自我批评奠定基础。
2、找准突出问题。领导班子召开查找问题专题会议，邀请“两代表一委员”、服务对象和师生代表现场点评，深挖“四风”突出问题和根源。针对中央活动办提出的37种表现，进行反向测评。班子成员对照焦裕禄精神、“三严三实”要求等查找个性问题。上级督导组将掌握到的领导班子和成员有关情况、征集意见情况、民主测评情况等，原汁原味向领导班子和有关成员进行反馈。
3、深入谈心交心。按要求进行“四必谈”、“三轮沟通”和“四个重点谈”，特别要明确指出对方的不足，真正把问题谈开谈实、把思想谈通谈透。党委(党总支)书记与每名班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门、联系单位一把手、督导组与班子成员深入进行谈心。班子成员之间围绕双方沟通“提什么”、班长把关“行不行”、相互评议“够不够”，充分交流思想，交换意见，形成共识。对动员大会民主评议结果较差的、反映问题较多的、查摆问题不深刻的、闹不团结的党员干部，督导组会同党委(党总支)书记进行重点谈话提醒。
4、撰写对照检查材料。按照“三个案例、四个讲清、五个回应”等要求，党委(党总支)书记亲自主持起草、集体讨论班子的对照检查材料。班子成员自己动手撰写个人对照检查材料。要紧密结合自身思想、工作、作风实际，突出剖析个性问题，使对照检查有本单位特点、有本班子特点、有本人特点。在此基础上，每名班子成员亲自撰写个人民主生活会发言提纲。发言提纲要报一把手和上级督导组把关。
5、审核对照检查材料。严格程序、层层把关，对照检查材料未经审核同意的，不得召开专题民主生活会。领导班子和党员领导干部的对照检查材料过“三关”：一把手审阅、上级督导组审核、上一级党组织审定。校领导班子和班子成员的对照检查材料，由校党委书记审阅、报省委督导组审核、上级党组织审定。院(系、处)领导班子和党员领导干部的对照检查材料由各单位各部门党政一把手审阅、校督导组审核、分管校领导审定。
6、会前综合评估。督导组会同党委(党总支)书记，对领导班子民主生活会准备情况、班子成员思想状况、见面谈心成效和领导班子、班子成员对照检查材料进行综合分析评估。准备不足不开民主生活会;评估认定具备条件的，由党委(党总支)请示督导组和出席生活会的上级领导，确定民主生活会召开时间，并书面报活动办。
7、出席领导听取汇报。出席班子专题民主生活会的上级领导，听取党委(党总支)书记民主生活会准备情况汇报，并分别与督导组和党政主要负责同志谈心谈话，进一步了解掌握情况，有针对性地加强指导。
(二)召开会议
班子专题民主生活会，按下列要求进行：
1、参加人员。上级领导、领导班子全体成员、上级督导组和纪检、组织部门有关同志、本级活动办有关人员等。民主生活会期间，领导班子成员一律不得请假。
2、会议议程。会议由党委(党总支)书记主持。(1)党委(党总支)书记介绍参会领导和人员，明确会议主题和要求，介绍会前准备情况。(2)党委(党总支)书记代表领导班子进行对照检查发言。(3)党委(党总支)书记进行个人对照检查发言。(4)其他班子成员对领导班子及党委(党总支)书记进行批评发言，要有具体批评意见。(5)其他班子成员依次进行对照检查发言;每人发言后，其他班子成员开展批评，逐个进行。(6)党委(党总支)书记对专题民主生活会作简要小结。(7)上级督导组组长对专题民主生活会情况进行点评。(8)出席生活会的上级领导讲话。(9)党委(党总支)书记作表态发言。
4、会议材料。主要包括领导班子对照检查材料、班子成员个人对照检查材料、领导班子征求意见情况等。
5、有关要求。要指定专人做好民主生活会记录工作，要注意做好音像、档案资料留存工作。
(三)后续工作
1、通报、评议民主生活会情况。民主生活会后一星期，党委(党总支)书记主持召开通报会，将会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况进行通报。通报范围一般是：参加和列席生活会的同志，下属单位主要负责同志，部分服务对象代表等。上级督导组审阅民主生活会通报材料。会后以党委(党总支)名义印发通报材料。通报会上，由上级督导组采取发放评议表的方式，划分“满意”、“比较满意”、“基本满意”和“不满意”四个等次，组织参会人员对领导班子民主生活会情况进行测评。评议表由上级督导组负责回收、梳理、汇总，并及时向一把手反馈。总体评价“满意”(含“比较满意”)票不足三分之二的，责令重新召开。
2、形成专项报告。民主生活会后15日内，认真总结民主生活会情况，形成专题报告，经一把手审定、上级督导组审核后，以党委(党总支)名义向上级纪检、组织部门和活动办呈报。
3、抓好整改落实。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，领导班子和班子成员认真制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内进行公示。
四、有关要求
1、迅速安排部署。各党委(党总支)要高度重视专题民主生活会工作，摆上重要位置，认真研究谋划，迅速作出部署。要抓紧制定班子专题民主生活会方案，及时报送督导组和活动办审核;未经审核的，不得召开生活会。要成立专门筹备小组，认真做好谈心谈话安排、对照检查材料审核呈报、会议材料准备、参会人员确定、会议协调保障等工作，确保民主生活会顺利进行。
2、搞好统筹协调。加强与督导组的沟通协调，主动请示、主动汇报、主动接受指导和检查，及时研究解决好工作中遇到的问题。
3、严格督导把关。督导组要履职尽责，认真做好意见反馈、与班子成员谈心、会前评估、会议点评、生活会情况评议等工作;要坚持标准，对领导班子和班子成员的对照检查材料、发言提纲等严格审核把关，达不到要求的退回重写;要吃透政策，把好节奏，指导各党委(党总支)高标准高质量做好各项准备工作，确保班子专题民主生活会扎实有序进行，达到预期效果。