演讲比赛活动方案【汇编9篇】
【导语】在组织演讲比赛活动时，为了确保活动的顺利进行，我们需要制定一个详细的方案。那么，如何才能写出一个合适的演讲比赛活动方案呢？下面是会员“fangrang”整理的演讲比赛活动方案（共9篇），供大家赏析。
一、活动背景
当岁月的车轮驶过20，中国人民迎来中华人民共和国成立60周年。在这不寻常的一年里，有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在我们的心里，写进了共和国的历史画卷里。这一路的艰辛坎坷，无一不是我们的祖国逐步富强的印记。而在经济全球化，中国一步步走向国际的今天，英语，无疑成了我们最必不可少的工具，唯有用英语武装自己，才能让世界更加了解中国，让我们的祖国，在国际化的道路上越走越稳，越走越强。
我校，中南财经政法大学，是国家“211工程”重点建设高校之一，近几年来，我校迅速发展，显示出了极大的潜力，全校师生员工团结一致，同心同德，努力把我校建设成为全国一流的人文社会科学大学。我校是一块充满朝气的沃土，治学严谨又不失活泼。天之骄子的大学生们，以朝气蓬勃的精神面貌，怀揣着理想，不断用汗水浇灌着自己的梦想;拥有社会责任心的桃李们，一直都在关心国家的前途和命运。
外国语学院是我校以英语等外语教学为主的学院，在人才培养上，它始终坚持“应用型、融通性、开放式”的办学特色，使学生不仅具有较强的语言运用能力，还着力提升学生综合素质和创新能力。
为了展现当代大学生的精神风貌，为了将湖北省的英语人才推向闪亮的舞台，外国语学院携手外语协会共同举办第六届湖北省大学生“MYSTORY”英语演讲大赛。让广大的英语爱好者，在这个青春洋溢的舞台上，用英语讲述自己的故事，讲述自己的旅途…
二、活动主题—旅行
人生是一条漫长的旅途，每个人都是天生的旅人。旅行的意义就在于，你永远不知道下一站你将在哪里，你会遇见什么样的事物，未知的未来激励着我们不断的前行，探索。在旅途中，我们会看见漫山兀自盛放的野花;我们会听到夜莺嘴里飞出的婉转歌声;我们会闻到久经沉淀的檀香;有时我们必须独自面对密布的荆棘;更多的时候我们会与同行的朋友并肩作战，踏浪前行，看到那一盏导航灯在迷雾里渐渐清晰。
20年，冬奥会赛道上中国运动健儿们的身影划破长空落入只属于他们的舞池，赛场上冉冉升起的五星红旗染红了皑皑的冰雪;世博拉起帷幕，人类文明之大成齐聚上海，叩响上海和中国的腾飞之门。
然而，我们和中国都还在路上。
旅途中的溪水，绕过花草，跳过涧石，从一切中走过，欣赏而不占有。
旅途中的我们，同中国一起成长。
有时，我们都太专注于赶路，忘记在自己的行囊中留下了美好的回忆，忘记回头看看曾经踩下的脚印，感受曾经留下的心情。为此，外语协会将中南财经政法大学外国语学院英语文化节之湖北省大学生“MyStory”英语演讲大赛主题定为OnTheJourney，希望有社会责任感的大学生关注中国的命运，说出自己同中国的成长故事，把自己旅途中的精彩同每一个人分享，在夏夜习习的凉风和淡淡的回忆中做短暂的停留休整后，我们再重新启程，我们知道，在充满希望和未知的20年，我们会经历更多令人心惊动魄的美丽。
三、活动口号——由此开始，随处可见
有一个青年，天生就是个舞者，但他现在并不打算开始跳舞，他听说有一个就罗陀斯的地方，那里是跳舞者的天堂，那里开满玫瑰花，从此他就踏上了寻找罗陀斯之旅。一日，他遇见一位老者，他向老者说明来意，询问罗陀斯在哪里?这位老者答道：“这里就是罗陀斯!就在这里跳舞，这里有玫瑰花，就在这里跳舞!”
由此开始，随处可往。
四、活动目的
1、由我校外国语学院主办、外语协会承办举行的“中南财经政法大学外国语学院英语文化节暨第六届湖北省大学生MYSTORY英语演讲大赛”旨在进一步改善我校英语学习氛围的同时，借此契机加强与湖北省其他高校沟通和交流，并协作搭建一个可以让有梦想、有志向的大学生来展示自己、提高自己的平台。
2、本届英语演讲大赛的主题：ONTHEJOURNEY更是激励着每一个正努力前进中的同学要在人生的旅途中不断充实自己，提高自己。而本次活动的举办也正是为了能够让同学们在比赛中逐渐提高自己的能力，充实自己的业余生活。
3、开展此类学术性的活动，我们不仅可以提高学生英语学习的积极性，从而推进我校的英语教学工作，而且我们还能在此过程中与湖北其他高校加强沟通和联系，在沟通和联系中共同进步、共同发展。同时，本次活动的举行也有助于今后各高校之间开展其他学术交流和合作。
五、可行性分析
1、本次活动在我校外国语学院的帮助和支持下，扩大了mystory的活动影响力，能吸引更多的同学积极参与。同时，有外国语学院的加入，能让外语协会的全体成员更有信心更加认真负责的完成mystory的顺利进行。
2、本届mystory扩大了比赛范围，由本校内举办扩大为在湖北大学生共同的.文化节日，增强了活动的号召力，扩宽了自我展现的平台，对在校大学生更加具有吸引力。
3、比赛的评审将会由学校的资深老师和外教担任，同时还很可能会引进大众评审，保证了比赛的公正性和权威性。
4、学习英语已成为当代大学生乃至全社会的一种时尚，顺应时代潮流，大力开展此次活动，为本校大学生提供了锻炼英语口才，展现个人风采的平台。
5、外语协会已经有十余年的历史，不断的成长，使其在举办比赛方面拥有较为成熟的经验和方法。具有举办大型比赛的实力。
6、在此之前，外语协会已经成功举办五届“MYSTORY”英语演讲大赛，不仅均获得圆满的成功，而且增强了大赛在学校的影响力。有了前面的经验，相信这次的“MYSTORY”一定会更加出色。
7、各社团组织精彩不断，创造了活跃的校园氛围，为本次活动提供了良好的客观环境。
8、此次比赛将是我校规模最大，影响最广的英语演讲比赛，是弘扬我校园文化，加强大学生思想道德建设的重要活动。外语协会将全力以赴，将比赛各项工作出色完成。
9、同时外协的会员将近几千人，这使得该比赛拥有坚实的参赛基础。并有助于学校挖掘有实力有能力的英语方面人才。
六、宣传方式
1、前期宣传
海报，横幅，宣传板，网络帖子，广播等常规的宣传方式
在报名活动前，将会举办一个外语协会会员大会，以鼓励外语协会会员积极参赛
2、集中期宣传
公布进入初赛的选手名单，并相继公布复赛时间;地点，以及评委团。
公布进入复赛的选手名单，并相继公布决赛时间，地点，以及评委团。
公布进入决赛的选手名单，并相继公布决赛时间，地点，以及评委团。
在公布复赛，决赛名单的同时，将会在学校展开以横幅，展板等方式的宣传。以此增加同学们的关注度，并以此激励自己。
3、后期宣传
将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布。
对本活动进行跟踪调查，以问卷调查形式，统计本活动的得失之处，作好赛后处理工作。集思广益，以增进交流，收集意见，促进活动的不断完善和发展。
联系校内媒体，中南青年，校报，广播台及校团委网站进行相关报道。
依据调查问卷，进行活动评估和总结。
向选手征集比赛感言，选取优秀感言在校内投挂。
七、活动时间安排
3月16日——3月19日报名
3月25日(18：30——20：30)预赛
4月8日(18：30——20：30)初赛
5月6日(18：30——20：30)复赛
5月25日(18：30——20：30)决赛
5月27日(18：30——20：30)颁奖晚会
八、活动流程
本次大赛分为报名、预赛、初赛、复赛和决赛五个环节，以下分别就每个环节的比赛流程加以说明。
(一)、报名
1、时间：3月17日至3月19日
2、地点：初步设滨湖、图书馆前和环湖三个报名点。
(二)、预赛
1、时间：3月25日晚6：30至8：30
2、要求：每位选手准备1分钟左右的演讲，内容可自行决定。当天的比赛顺序按照选手到场的签到顺序排列。
3、选拔标准：预赛实行批准制，评委可根据选手表现情况自行打断演讲，并决定选手是否进入初赛。三位评委中若有两名表示同意，则该选手可进入初赛。
4、赛场设定：3个赛场，每场中3位评委。预赛中选取50人进入初赛。
(三)、初赛
1、时间：4月8日晚6：30至8：30
2、要求：
(1)每位选手准备3分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。
(2)评委就选手演讲内容进行提问，每位选手作1分钟以内的问答。
(3)比赛时选手按照事先的编号顺序进行。
3、选拔标准：初赛实行批准制，评委根据选手演讲和作答情况综合评审，三位中若有两位表示同意，则该选手可进入复赛。
4、赛场设定：两个赛场，每场中3位评委。复赛按照50进30进行淘汰。
(四)、复赛
1、时间：5月6日晚6：30至8：30
2、要求：
(1)每位选手准备2分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。
(2)选手随机抽一副图片进行陈述，时间不超过2分钟。后一名选手在前一名选手作看图陈述时进行自己的准备。
(3)比赛时选手按照事先的编号顺序进行。
3、选拔标准：复赛实行评分制，每位评委根据选手演讲和陈述情况打两个分数计算出每位评委的总分后取平均值。按照得分高低排列名次。排名前十名的选手可进入决赛。
4、赛场设定：一个赛场，5位评委。复赛按照30进10进行淘汰。
(五)、决赛
1、时间：5月25日晚6：30至8：30
2、要求：决赛分为三轮进行
第一轮：
(1)每位选手准备2分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。评委根剧选手演讲情况进行分别进行打分，并当场排名。
(2)根据演讲的排名情况，第一名选手直接晋级第三轮，最后一名选手被淘汰，得优秀奖。其余八名选手进入第二轮。
第二轮：选手较量赛
(1)随机抽取选手编号将八名选手分为4组。
(2)每组抽取屏幕上的一个数字，每个数字后有一道场景题，选手经过准备后须就该场景作2分钟以内的自由对话(freetalk环节)。
(3)场内的9名大众评审分别给每组中自己喜欢那位选手投票，每组中得票高的4名选手进入第三轮，得票低的4名选手进入“复活环节”。
(4)“复活环节”：即4名选手分别给出一句话的自我陈述或总结，由在座评委讨论决定其中1名可“复活”并进入第三轮。未复活的3名选手被淘汰，得优秀奖。
第三轮：
(1)最终有6名选手晋级，按照持有号码从大到小排列的顺序依次抽取一道题，作2分钟之内的即兴演讲。
(2)评委就每位选手的即兴演讲和之前的表现打两个分数并计算总分，将每位评委的总分进行合计后取平均值。
(3)按照最终得分高低将6名选手排名，最后决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
(4)给第一轮中排名第一的选手颁发“最佳演讲者”称号。
3、赛场设定：一个赛场
九、组织机构
中南财经政法大学教务处
中南财经政法大学外国语学院
中南财经政法大学外语协会
中南财经政法大学外国语学院学生会
十、参赛对象
湖北高校全体学生;
十一、参赛要求
1、参赛者为湖北省在校大学生
2、自初赛开始必须制作PPT。进入复赛者演讲稿需要符合本次比赛的主题。联系本人个人真实感受。从小处着眼，从实处着手，反映个人真情实感，不限定具体题目
3、内容要积极进取，思想深刻。展现当代大学生对社会现状的深刻思考和领悟。
4、要将肢体语言融入演讲中，增强个人感染力和个人魅力。
一、 比赛内容
以“我的班级管理”为主题进行演讲
二、 指导思想
突出一个中心“科学、民主”，核心是“我的班级管理模式及效果”。
三、演讲要求
1、题目自拟。
2、演讲内容真实，先进典型事迹与鲜明深刻的班级管理理念的辩证统一。
3、以班级管理事例为题材，也可联系自身班主任工作体会为题材，展现班级管理的好处。
4、演讲内容充实，演讲稿应当观点鲜明，既要有一定的理念感悟，又要防止抽象空洞，严谨抄袭。
5、普通话标准。
6、时间控制在5——8分钟内。
四、比赛安排
1、学校统一组织所有班主任参加比赛，演讲顺序现场抽签决定。(中小学部班主任分部进行，先初中部)
2、评委组现场打分，评出优秀演讲者，分部评一等奖各一名，二等奖各两名，三等奖各三名，并颁发荣誉证书及奖品。
3、评委组成员(组长：陈远书)
成员：徐自明、金健、王水平、王良圣、周永鹄、何俊如、邓秀琴、朱彦秋、谢光福、董佑萍
4、统分组(组长：覃和明)
成员：杜佳佳、黄升
5、后勤组(组长：吴世红)
成员：黄光荣
6、摄影照相：洪家黎
7、主持人：李丽
中营民族中心学校
政教处
20年11月10日
一、活动主题：
党章与我相伴，责任随我同行
二、主办单位：
校学生会学习部
三、活动时间：
20年月
四、活动目的：
爱国是人类最高尚、最朴素、最纯真的情感流露，是我们中华民族优秀文化的重要精髓，本次大赛以党章与我相伴，责任随我同行为主题是由校学生会组织举办的大型爱国系列活动之一，我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验爱国、爱党实践带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会如何做人，能够更好的成长成才。
五、活动原则：
以党章与我相伴，责任随我同行为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲能力，以各自不同的角度和方式来表达对国家、对党、对社会、对家人、对学校、对老师、对同学、的那份沉甸甸的爱，培养同学们的责任感。
六、活动意义：
1、培养学生们的爱国、爱党意识，营造团结一致的氛围，使学生懂得爱国，学会爱党，常怀感恩之心，用爱心行动回报祖国、社会、父母、老师、同学、朋友。
2、通过演讲比赛，引导学生勇于承担责任，在承担责任中学会奉献。
七、活动对象：
面向我院全体同学
八、活动准备：
1、活动场地：国际学术报告厅
2、工作人员：以校学生会人员为主，各部门分配好具体任务，切实做好后勤保障、比赛秩序、活动流程等工作，保证本次活动成功开展。
九、活动流程：
1、播放音乐《义勇军进行曲》
2、主持人介绍活动目的、评委及评分标准
3、参赛选手依次上台演讲
4、然后请评委点评
5、主持人宣读成绩，公布获奖名单
十、活动说明及要求：
1、党章与我相伴，责任随我同行是本次演讲比赛的主题，选手可自拟题目。
2、演讲内容必须积极向上，有感染力和感召力。
3、各学院依实际情况自主选拔优秀作品参赛，每个学院推荐作品不超过5个;
4、每个作品演讲时间控制在3—5分钟，要求内容紧扣主题，生动感人;
5、现场公布比赛结果，获奖名单，为获奖选手颁奖。
十一、奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：9名
十二、活动经费：
荣誉证书：15本 约5元
奖品： 一等奖 约1元
二等奖 约1元
三等奖： 约15元
签字笔、评分纸自备
共计：4元
一、活动背景
走过寒假，同学们都迎来了崭新的一年。在后，全国都开展起各样改革，目的也是将我们国家建设发展的更好。新的学期开始，大家的学校生活展开新的篇章。每位同学都以崭新的面貌迎接新学期的学习与生活。为让东理学子健康茁壮成长，我校有其重视各院的学风建设活动。因而，为推进我院的学风建设，培养学生优良品质，我院特开展本次以“学风建设”为主题的演讲比赛。
二、活动主题
讲文明诚信，树优良学风
三、活动目的
1、提高同学们修养、丰富同学们的课余生活。
2、给同学们提供一个展现自我和提升自我的机会和舞台。
3、为学院发掘和培养演讲人才。
4、提高学生语言组织表达能力和演讲水平。
5、培养学院良好学风，加强学院学风建设。培养同学们诚信考试等优良品格。
四、活动对象
活动面向测绘工程学院全院学生，主要面对大一新生。
五、活动评审嘉宾
1、初赛：初赛需各班邀请到各班大三、大二学生辅导员参与，如各班还另邀嘉宾请自行邀请。
2、复赛：测绘工程学院团委学生会主席团
3、培训：主席团成员、有经验的学长学姐
4、决赛：李江书记、文竹老师、吴芳老师、易珍老师、辛俊伟老师以及主席团成员
六、前期准备
1、与学团办老师协商好具体举行时间
2、学习部内部开会，安排相关事宜。
将活动流程告知部员，并安排每个专业1-2人负责宣传，将比赛相关事宜交由班长宣传，并号召全院踊跃参加。专业负责人还要负责通知该专业报名者演讲比赛的具体要求、比赛时间以及培训时间，以便活动顺利开展。在决赛时，安排好每位部员管辖的范围，以此来锻炼部员组织活动能力。
3、在复赛前找好地点，若是阶梯教室，需提前预定好。
4、将演讲比赛的评分表制定好，邀请好嘉宾评审，并要求嘉宾评审在比赛进行时依评分细则打分，公平公正的选出入选名单。
5、在初赛结束后，开展学院演讲比赛的决赛主持人选拔。
6、与相关部门进行协商，安排好相应工作。
七、参赛要求
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语言表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、决赛中若有背景音乐或PPT，需提前做好准备，自带U盘。
5、参赛选手到场后要主动进行签到、抽签等，比赛正式开始15分钟后不到者，视为弃权。
6、培训两次未到者视为弃权。
八、评分规则
1、评分按去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。如参赛选手的得分相同，则由评委团商议后另行投票决定。
2、评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位。
3、比赛打分满分分。
4、评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
5、本次比赛根据综合得分高低，最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，最佳台风奖一名，颁发荣誉证书。
九、活动流程
1、活动初赛
（1）举行时间：各班、专业自定时间
（2）举行地点：三教教室
（3）举行方式：
大一、大二以班级为单位，首先在班级进行演讲才能展示，初步筛选，每班推荐一名，若学生确实优秀，可酌情推荐两到三名。
红色五月激扬青春
——庆祝建团90周年喜迎十八大暨五四青年节 大学生演讲比赛
主办单位：淄博师专校团委
策划、承办单位：初等教育系团总支 系青年志愿者队
活动目的：在建团90周年喜逢五四青年节之际，为了增强学生对自我价值了解
及实现，特开展“大学生演讲比赛”。希望同学们在取得成绩的同时
可以得到进一步的发展和提高。
活动主题：舞动精神火炬，然烧激情五月
宣传语：拥抱青春之梦，展现大学生风采，为建团90周年献礼。
活动时间：5月28日下午3：30
活动地点：奂山论坛
一、前期宣传：
在各教学楼通知栏张贴海报、通知单。（5月21发宣传单）
二、报名条件：
1.全体在校学生，性别、年龄不限。
2.敢于表现自己，态度积极向上。
三、报名方式：
系学生会组织学生报名，经过初步选定确定参赛人员。
数理系、艺术系、外语系负责人：李捷于秋霞
学前教育、信息系负责人：许晓娜
人文系、初等教育负责人：崔向军
四、比赛内容：
1.题目话题自拟，主要围绕“建团90周年、五四青年节、喜迎十八大”。
2.内容健康向上，中心明确，文体不限。
五、比赛环节：
1、各系院自行举办初赛及稿件审定。每系选出2-4名选手。名单于
5月24日晚7点半之前发送到邮箱@或直接联系负责
人。
要求格式：
XXX院系：
XX班XX电话号码
：
2、选手统一抽签，决定出场顺序。抽签时间：5月27日晚7：30
3、决赛：时间： 5月28下午3：30
地点: 奂山论坛
决赛流程：
1、主持人宣读开场词，宣布比赛开始。
2、由主持人宣读选手序号，选手进行演讲。（如：请1号选手XX演讲。
2号选手XX做准备。）
3、第一名选手演讲时，下一名选手做准备。（设立准备选手席位）
4、选手按顺序5个一组。第二组比赛完毕宣读第一组成绩。
5、分数统计、排除比赛名次。（播放背景音乐）
6、由主持人宣读比赛结果。
7、颁奖环节，由评委进行颁奖。
8、主持人宣布比赛结束，领导与选手进行合影、领导与工作人员进行合影。 大赛筹备：
1、准备通知单至少100份。海报至少3份。
2、按各院系班级比例分配通知单，张贴海报。
3、评分表、提交场地申请。
4、提前安排好工作人员，明确分工。
5、比赛前确定评委的出席情况。
6、提前采办相关物品。
评分规则：
一、评分标准
分内容思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评
分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,最
后累加平均值即为选手最后得分。
1．内容思想：分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有
真情实感。
2．语言表达：分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话
标准，表达流畅，激情昂扬。
3．仪态表情：分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
4．综合印象：分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲
素质的评价。
5．演讲限时2分30秒~3分30秒之间，时间不足或超出者扣分。
带稿演讲者扣分。
二、选手须知
1．参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。
2．参赛选手到达会场后到指定地点签到。
3．要求参赛选手着装整齐,仪表大方。
4．伴奏、服装自备。
5．演讲限时2分30秒~3分30秒之间，时间不足或超出者扣分。
到3时有提示。
6．要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。带稿者扣分。
（扣分由统分人员负责）
具体组织安排：
1．场地布置
活动场地：奂山论坛
场地申请：青年志愿者队
负责部门：社团部、生活部、文艺部
主要任务：会场布置人员须参加当晚的舞台布置、座签确等一切有关晚
会的服务性工作。主要是横幅、标语张贴，桌椅摆放，花束
等装饰。
道具准备：领导评委台签、笔、评分表、计算器、秒表。
2．横幅及海报
负责部门：宣传部
3．拟定活动通知单：卢玉林
4．决赛现场秩序：
负责人：江秀丽、宁红艳、李捷
负责部门：学习部、体育部，就业部
主要任务：会场纪律、座次安排、处理突发情况。（就业部负责选手签到）
5．多媒体及PPT
负责人：齐亚楠魏国章
负责部门：监察部
6．会场卫生
负责人：张亮
负责部门：劳卫部
7．分数统计
负责人：吉娇
计时人员：崔凤芹
负责部门：秘书处
8．主持方面
负责人：路杨老师
9．现场采访
负责人：张宇
部门：校记者团
活动奖励：
按照比赛成绩确定一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。颁发证书及奖品。奖品：一等奖: 彩笔
二等奖：笔筒
三等奖：笔记本
物品准备：
台签12份
海报纸4张
海报4份
横幅2条
通知单100份
请帖15份
矿泉水20瓶
计算器2个
秒表1个
演讲台1个
奖状18份
相机2台
摄像机1台
白色A4纸10张
红色A4纸10张
笔20支
彩笔3盒
笔筒5个
活动协助：
团委负责协助解决场地问题。
校志愿者总队、各系学生会协助宣传
本系学生会各部门做好负责的工作
需借：
演讲台
其他：
横幅100
矿泉水30
海报纸2
A4纸5
其他50
总计200
2012元 元 元 元 元 元 初等教育系团总支 青年志愿者队 年4月24日
学校“感恩教育”主题演讲比赛活动方案
一、活动目的：
为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青少年风采，特举办以“感恩教育”为主题 的演讲比赛活动。
二、主办部门：教务处、团委
三、演讲形式：
以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
四、参赛对象：
小学部三——六年级每班选派一名学生参赛。
初中部每班选派两名学生参赛。
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟左右。
2、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组
参加优秀演讲稿评审。
4.使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、奖励办法：
小学部：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
初中部：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
优秀奖6名
七、组织机构：主任：
副主任：
委员：
学校
2013年11月21日
读书演讲比赛活动方案
一、活动目的1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培养学生口头表达能力，展示学生风采。
二、活动主题
“我读书、我快乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最喜爱的一本书》《××读后感》??）
三、活动要求
1、活动对象：3—6年级学生
2、参赛要求：
（1）比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参加学校比赛。
（2）要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。
四、评分标准
比赛评分采取10分制，具体标准：
1、演讲内容（4分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感。
2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛。
3、形象气质（2分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合素养（1分）：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。篇2：读书演讲比赛方案
读书演讲比赛方案
一、指导思想：
为了引导学生多读书、读好书，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础，为新一轮课程改革提供有效服务，根据学校安排，决定于开展本次读书演讲比赛活动。
二、参赛对象：一二年级学生（每班限报一名）
三、演讲内容：
演讲内容围绕“爱读书、勤读书、会读书”这一主题，演讲题目自拟。
四、时间安排：2011年10月12日
五、比赛地点：小操场
六、演讲时间：每名选手演讲时间不超过3分钟
七、评分标准：
1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。（40分）
2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分）
3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）
4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分）
八、奖励办法：
1、各级奖一等奖1名。二等奖2名。
2、各级辅导教师奖1名。
八、评委：
九、统分：
十、计分办法：
取掉一个最高分，取掉一个高低分，参赛选手的最终得分其余分数的平均分。
低年级语文教研组
2011年9月29日篇3：读书演讲比赛活动方案
“书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲比赛活动方案
一、指导思想：
二、活动目的
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质。
三、比赛主题
“书香溢满校园，好书伴我成长”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：读书，真好！我爱读书 我的读书故事 因为有你所以快乐 我读书，我快乐。让我们一起读书吧！等）
四、活动要求
1、活动对象：“读书”文学社学生
2、时间要求：2—3分钟
3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事，等等。
4、参赛要求：普通话标准、口齿清晰、语言流利。仪表大方、举止得体。脱稿演讲。
五、评奖情况：
1、评委：周克佳、刘艳、许建成
2、本次比赛各年级评出一等奖1个、二等奖3个、三等奖4个
六、活动过程：
附录像
“书香溢满校园，好书伴我成长”
读书演讲比赛活动方案
丰台中学德育处
“读书”文学社团
2014年11月
读书演讲比赛实施方案
活动主题：“在书香中穿行，丰富内涵促发展”
为配合学校教师读书活动的开展，引导广大教师“多读书、读好书、好读书”，使广大教师养成读书好习惯，不断更新观念，拓宽视野。通过读书促进自身专业成长，争创学习型教师，学校组织开展读书演讲比赛。
演讲比赛程序：
1、演讲对象：全校xx周岁以下教师都必须参加，其他教师自愿参加。
2、演讲内容：中层领导演讲主题“责任和执行力”;级部组长和教研组长演讲主题“工作体现人格”;其他教师演讲主题“《窗边的小豆豆》读后感”。
3、演讲时间：xx年xx月xx日
4、演讲地点：会议室
5、演讲要求：
一律用普通话演讲，要求语言流畅，表达清楚。
鼓励教师脱稿演讲。
演讲稿发往华语网中，并把打印稿与xx月xx日晚放学前以办公室为单位交给xxx。
6、演讲顺序：按照评分表的姓名顺序。
“中华读书故事”演讲比赛活动方案
为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进学生多读书，读好书，养成良好的读书习惯，我校决定举行“中华读书故事”演讲比赛，通过比赛培养学生对朗诵的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
一、活动口号及参与对象、要求
1、活动口号：我读书，我快乐
2、参与对象：各班在班级演讲比赛的基础上，挑选一名参加学校朗诵比赛
3、内容：演讲内容要围绕“中华读书故事”这一主题，有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。演讲题目自拟。
4、要求：(1)、演讲5分钟以内;(2)、脱稿演讲。
二、比赛时间：5月20日下午
三、比赛地点：教师会议室
四、比赛评分标准：
1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。
2、所选的故事适合学生年龄特点，思想健康向上。
3、仪态大方，着装得体，动作适当。
4、自由活泼，普通话标准，形式新颖，令观众耳一新 5、感情充沛，感染力强，台风好。
五、评比事项：
1、评比办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分进行评比。
2、奖项设置：按年级评出一等奖一名、二等奖两名、其余为三等奖，在书香班级评比中依次加10分、8分、6分、4分、2分。
3、评 委：卢绍对、丘先娜、黄雪霞、邓雅秋、刘文好、杨慧霞、何春燕。
【扩展阅读篇】
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意
见的一种社会活动。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。篇4：“书香满校园”我爱读书演讲比赛实施方案(1)“书香满校园”我爱读书演讲比赛实施方案
一、指导思想：
二、活动目的：
（一）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
（二）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。
（三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。
三、演讲内容：个人读书心得或读书故事也可以是叙述读书过程中的故事。
四、主题与口号：
主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长
口号：让书声成为校园最动听的音乐，让书香成为校园最芬芳的味道。
五、组织机构：校团委
六、比赛时间：12月7日
七、参赛对象：全校基础年级学生(每班限报一名)
八、比赛地点：学校阶梯教室
九、活动开展：
根据流程分为三个部分：
（一）赛前准备工作（选手准备时间为一周）
1、主持人的选定（校广播站负责，1—2人）
2、评委和嘉宾的邀请
（1）邀请语文组老师参加本次比赛的的评选工作；
（2）邀请相关领导和校学生组织主管领导做出席大赛嘉宾。
3、11月29日将此次活动通知各班团支部，各班团支书协助有此方面特长的同学报名参加，各班限报1名同学
4、做好宣传工作，张贴海报，制作黑板报
（二）比赛时的具体操作 12月7日下午开始，学生会布置场地，邀请评委及嘉宾入席，16:00分由主持人开始致开幕词，进行演讲比赛
（三）赛后总结
由参赛评委老师为此次演讲比赛做总结，并且评出各年级的获奖者。此次比赛以年级为单位进行评选
一等奖： 1名
二等奖： 1名
三等奖： 2名
优秀奖： 3名
十、活动细则 (一)参赛要求
1、内容要求：本次演讲比赛分为两个环节：第一项为选手的自我介绍环节，第二项为选手的主题演讲环节。
（1）第一环节为自我介绍。评委老师通过每位选手的自我介绍环节进行打分，满分10分。
（2）第二环节为主题演讲环节。每位参赛选手的演讲内容围绕“让读书成为习惯，让书香伴我成长”这一主题，题目自拟。要求学生在撰稿时注意如下几点：
1、不准照搬读本，不得整篇从网上下载；
2、从读本的某件事或某个故事出发（不脱离读本），结合身边的事情写出自己的感受。演讲稿的题目自拟，内容可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中的故事。要求思想健康，观点鲜明，题材新颖，主题突出。
2、篇幅：每位参赛选手演讲时间为5—10分钟，要求脱稿
3、评分标准：
演讲比赛评分标准分为演讲材料、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分。满分为90分。
（1）演讲材料（30分）
思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。
（2）语言表达（30分）
演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
（3）形体语言（10分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（4）主体形象（10分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
（5）会场效果（10分）
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。是否超时。
4、注意事项
（1）每位演讲者的时间必须控制在10分钟以内。
（2）演讲顺序分年级采用抽签方式决定。评委在演讲者结束时统一打分，由工作人员统计最后得分。
（3）参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。
（二）工作人员安排：
组织部负责全场比赛有组织、有纪律地进行；
宣传部负责活动的宣传和海报的制作、张贴；
办公室负责整场比赛的记录；
广播站负责主持人的选定；
学习部负责本次比赛的分数统计；
校电教组负责摄影记录。
（三）活动流程
1、主持人介绍到场评委及嘉宾;
2、参赛选手依据抽签次序安排依次出场，评委当场打分;
3、工作人员及时收分、及时统计;
4、选手全部比赛结束后，请评委点评;
5、工作人员统计分数，评出名次;
6、主持人宣读比赛成绩;
7、颁奖（各年级）。
一等奖 1名
二等奖：1名
三等奖：2名
优秀奖：3名 满洲里市第一中学校团委
二○一一年十一月篇5：“书香校园”读书活动演讲比赛策划书
“书香校园”读书活动演讲比赛策划书
一、活动目的：为了提高同学们读书的积极性，特举办这次演讲比赛，以相约读书节、与好书为伴为主题自由发挥，希望通过这次活动让同学们意识到阅读的重要性，读书的益处。
二、活动主题： “相约读书节 与好书为伴”
三、活动对象：大
三、大
二、大一全体学生
四、活动要求：
1、演讲时间控制在3—4分钟
2、演讲内容要紧扣读书精神，读书方法，读书风貌、读书心得，重点立足自我，讲述自己的阅读经历，读书感悟、阅读对自己人生、学习和生活的影响等等。内容要紧扣主题，积极向上。
五、活动流程：
1、初 赛
形 式：由各班自行组织，选拔出班上优秀的两名选手晋级决赛。
2、决 赛
时 间：5月26日 地 点：2t2 形 式：包括两部分。第一部分为自由演讲环节,时间3--4分钟。第二部分为现场提问环节,评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。
六、评分标准：满分100分
1、自由演讲环节 80分 ●仪表形象：（20分）着装整齐，大方得体。姿态自然，动作适度。
●演讲内容：（40分）主题鲜明，符合主题内容。内容充实，事例动人，贴近生活，富有时代感。行文流畅，用词精练，详略得当。●语言艺术：（20分）发音标准，流利。节奏处理得当，技巧运用自如，能活跃气氛，引起高潮。
2、评委提问环节：20分
●表现力、应变能力强。（20分）
七、评委设置： 由本系老师或者邀请外系老师或干部担任。
八、活动奖项设置：
一等奖 一名
二等奖 二名
三等奖 三名
注：
1、本次比赛由团学会学习部主办，其他部门协助。
2、各班需在23号晚上之前上报参与决赛的选手名单。选手于决赛前2天（24号中午）进行抽签，另外，每位参赛选手需准备一张ppt，内容包括演讲的题目、班级及姓名，在演讲过程中需背景音乐的请自行准备，于24号晚上之前发到学习部。
3、演讲过程要求必须脱稿。
4、获奖选手将获得系部颁发的荣誉证书，并加分的综合测评分。
火把张小学
“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛
活动方案
为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合古楼中心学校2014年上期工作计划，教务处及政教处决定于四月二十五日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。
一、活动内容、形式
1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲内容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：单人脱稿演讲。
3、演讲时间：
三、四、五年级：3分钟—5分钟。
4、演讲地点：学校操场。
5、参加演讲选手名额分配：（16人）三年级：2人 四年级：2人 五年级：4人
二、比赛方法
1、初赛。四月十八日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、姓名。
2、决赛。四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。
三、演讲评分项目及标准
1、内容：35分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；
2、表达：35分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；
3、风度、仪表15分。
4、综合印象5分。
5、会场效果10分。
四、评委人员：学校领导班子及全体教师。
五、奖项设置
设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人，奖品设置：
一等奖：高级笔记本1本、中性笔1支。
二等奖：中性笔1支、笔记本1本。
三等奖：笔记本1本、中性笔1支。
火巴张教务处
“学雷锋
做有道德的人”演讲比赛总结
老师们，同学们：大家好！
今天下午，学校举办“学雷锋 做有道德的人”为主题的演讲比赛，目的是号召全校师生以雷锋为榜样，进一步弘扬雷锋精神，立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素，共同创造一个温馨、和谐的校园环境，将学雷锋活动进一步推向深入。刚才，16名同学进行了精彩的演讲，展示了风采，抒发了情怀，令人鼓舞，催人奋进。
演讲不仅体现一个人的文学素养、表达能力，而且反映一个人的思想内涵、理想情操。刚才，各位学生结合自身实际，紧扣主题，结合自己对雷锋精神的深刻理解及感悟，从不同侧面、不同角度、不同层次，通过鲜活的内容、感人的事例，用深情激昂、富有感召力的语言进行了精彩生动的演讲，主题鲜明，内容丰富，深深地吸引和感染了在场的每一位观众，也进一步激发了大家学习雷锋精神的热情。
老师们，同学们，雷锋虽然离开了我们，但雷锋精神将永驻校园。因此，希望在座的全体师生以此次演讲为契机，深化认识，以更加积极的态度投身学习和工作。一是进一步提高思想道德素质。通过学雷锋活动，净化我们的心灵，锤炼我们的品质，对雷锋精神的实质和内涵要有更准确、更深刻的把握，精神面貌和思想境界要有明显提高。二是在学习上，学习目标要更加明确，态度更加刻苦，热情更加高涨，3 学习效果要有更大提高。三是在日常生活上，自觉抵制不良风气影响，大力弘扬文明新风，学会礼貌待人，远离污言秽语，学会艰苦朴素，远离铺张浪费，学会宽容理解，远离自私狭隘，建立起一种健康的人际关系，形成良好的行为习惯。
老师们，同学们，演讲比赛虽然已经结束，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。希望广大师生要把在本次活动中焕发出来的热情长久保持下去，让雷锋精神在我们学校永远闪耀时代的光芒。谢谢大家！
“学雷锋 做有道德的人”演讲比赛活动记录
活动内容
以“学雷锋 做有道德的人”为主题的演讲比赛，并评出一、二、三等奖。
活 动 过 程
1、由大队辅导员李玉针布置任务。
2、各班选出2-3名代表参加比赛。
3、大队辅导员李玉针老师宣读比赛规则。
4、主持人宣布比赛开始。
5、进行比赛，评委打分。
6、宣布比赛结果：一等奖五年级程凯，二等奖五年级张爽、四年级李娴、四年级张宏鑫，三等奖三年级王菲、五年级张爽、三年级李孟颖。
7、颁奖。
4 活 动 效 果
此次“学雷锋 做有道德的人”演讲比赛活动，学生们踊跃上台参加比赛，用自己充满激情的演讲诉说了自己对父母、对亲人、对学校、对社会的感激之情，带动了全校学生的感恩行动。
火巴张小学乒乓球比赛方案
一、指导思想
为增进同学们之间的交流，丰富同学们的课余生活，培养学生参与体育运动的积极性与主动性，提高学校的凝聚力与向心力，让更多的同学享受参加体育运动带来的健康和快乐,决定举行承天路小学首届乒乓球比赛，现将相关事项安排如下：
二、组委会成员
组 长：田学民
副组长：程建议
成 员：李玉针 张耀勋
各班主任
三、人员分工
1、裁判人员 ：李广
郑琴香 张风雷 张薇 张菊芳(四年级)张松涛 张年学 刘薇 刘菊芳(五年级)
四、比赛时间
初步定于2016年4月22日（如有变动另行通知），利用下午大课间的时间开展。请各班级按要求积极训练并参加比赛。
五、报名时间
报名截止日期2016年4月18日，请各班班主任将参赛学生名单按要求上报体育老师，逾期未报名者，视为弃权。
六、运动员参赛资格、要求
1.参加条件：承天路小学在校学生，身体健康，思想端正。
2.各班为初赛参赛点，要通过预赛，选出优秀运动员参加学校的比赛。
3.参赛人数每年级每班男生4名。
七、比赛实施办法 1.比赛项目：男子单打 2.比赛方式：
（1）分组比赛：
四、五、六年级以年级为单位参加。
（2）参赛人员按组别进行抽签，进行淘汰赛。
八、比赛规则
1.单场比赛采用三局两胜制,每局11分,2分轮次的发球。在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方。
2．攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，当达到10平时应采用轮换发球法，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。
3.在一局比赛中首先发球的一方，在该场比赛的下一局中应首先接发球。
4.一局中，在某一方位比赛的一方，在该场比赛的下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。
5.比赛所用球拍均自备。
九、比赛地点
学校乒乓球场
十、奖励办法
各年级按成绩取前三名。
火巴张小学乒乓球比赛总结
火巴张小学乒乓球比赛于2016年4月22日在本校乒乓球室举行，共有十五个班级进行比赛，本次为期3天，共分为四年级组和五年级组。
本次比赛是以年级组进行的团体比赛，取得了历史性的突破！获得如此好的成绩是和平时队员们一直坚持刻苦训练及教练的训练工作是分不开的。比赛中队员们发挥出了自己的特长和水平。
虽然这次比赛我们获得了历史性的突破，但是也有几点值得重视的，其一:班主任重视程度不够，导致有些队员水平不是很高。其二：队员有一部分是学校训练队的队员，他们所在的班级就占较大优势。
通过三天的角逐四年级
（四）取得了第一名，依次是五年级第二名，三年级第三名
通过这次比赛后发现，同学们对乒乓球的兴趣程度越来越高，对自己的信心也有很大的提升！训练方面从原来怕苦怕累到现在能够自觉的练习。这是一个很好的现象，从整体上看，同学们又多了一个选择，可以让那些对乒乓球有兴趣或者乒乓球特长的学生多一个展示自我的机会，来让更多的同学参与到这一活动中来，把乒乓球训练比赛结合起来，增加趣味性，吸引更多的同学参与，以此来全面提高我校学生的身体素质。
本届比赛的结束也正是下次比赛的开始，我们要再接再厉把这项活动全面的开展起来，为提高我校乒乓球水平而努力奋斗.2016—4—22 7
按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发<教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题读书活动的通知》的通知》的通知和长春市教育局关工委《关于参加全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的方案》文件要求，以及德惠市教育局有关工作布置，结合我校实际，制定本活动方案
一、指导思想：
紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，通过阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本，引导广大青少年了解国情，正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀，增强社会责任感，倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
二、演讲形式
以“美丽中国 我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。
三、参赛对象：
各班选派2名学生参赛。
四、比赛时间及地点
年4月中旬（具体时间另行通知）、五楼多功能教室
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟以内。
2、比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。
4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、评分标准：
（一)、 演讲内容(35分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分）
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（二)、语言表达(35分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
（三)、形象风度(15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四)、综合印象(5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
（五)、会场效果(10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法：
一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。
八、演讲比赛活动流程：
1、比赛安排
活动组长： 闫 伟
成 员： 于海斌、刘宪坤、全体班主任
会场布置： 学校团委
音响器材： 陈 光
摄 像： 王 锐
奖品书写： 滕志华、王微
主 持： 于海斌
评 委 组： 冷国印、闫 伟、赵 勇、于海斌、赵晓会、陈 郭艳玲、王 薇、孙福艳、刘利利
2、比赛流程：
①、布置会场
②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准
③、演讲开始
④、评委打分
⑤、活动总结
⑥、比赛结束
九、活动要求：
1、各班级要高度重视，精心准备，积极参与。
2、精心策划，认真组织。