幼儿园教师实习总结范文

　　经过一周的教育教学见习，学前教育专业的见习工作顺利完成，幼儿园对我们的见习给予了大力支持。本次见习严格按照实施方案的要求，有计划、有步骤、针对性地开展保育和教育见习活动。通过这一周的见习，我们得以加强对幼儿园教师的认识，对幼儿园的一日常规有了直观的感受，对幼儿教师的职业有了新的理解。下面将详细汇报我们的见习情况：

　　一、基本情况

　　在幼儿园到达之后，我们受到了园长、园长助理和带队教师的热情接待和有序的安排。他们给我们介绍了幼儿园的一日常规、卫生安全等方面的要求，并带领我们参观了幼儿园。随后，我们分组进入不同的班级，开始了正式的见习。在见习中，我们积极沟通，指导学生多观察、勤思考、多动脑、多向指导教师请教。我们发现幼儿园的任何一个角落、任何一个孩子、每个指导教师、每个班级都是有自己的特点和特色。因此，每一个细节和特色都是我们学习的对象。

　　在四天的见习中，我们还观摩了特长班的课程，并进行了学生间的交换。幼儿园的特长班包括幼儿舞蹈课、美术课、奥尔夫音乐和英语课。每位上课的教师针对幼儿的特点，循序渐进，抓住幼儿的思绪，在语言、动作、语调等方面都给我们带来了很大的启发。这些经历全部都让我们意犹未尽，太过精彩！

　　二、反思

　　为了总结本次见习的经验和不足，以及激励学前教育专业的学生对本专业的热爱，我们进行了见习记录、见习总结、见习感想的交流，同时通过现场汇报的形式将经验和收获相互分享，稳固专业思想。总结如下：

(一)教育观点的改变。

　　在实习中，我们发现幼儿园非常严格执行《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，全面推进素质教育，符合幼儿身心发展规律，促进幼儿德、智、体、美等各方面和谐健康发展。这些举措值得我们学习，同时也鼓舞了我们如何将理论知识运用于实践，更好地联系实际。

(二)对幼儿教师职业的领悟。

　　在实习中，我们意识到“爱心”在教师和学生之间的关键作用，只有真正爱学生，才能赢得学生的尊重和信任。一位同学说道：“没有不好的孩子，只有不好的老师。” 幼教是需要爱心的专业，而面对天真无邪的孩子们，我们更应该用母爱般的心灵呵护他们。实习经历使得学生们更加坚定了自己的专业选择。

(三)对专业知识的学习提出了更高要求。

　　在实习中，我们发现自身存在不足，更加清晰地认识到自己与合格幼儿教师之间的差距，因此表示今后在专业知识方面会加倍努力。

　　这次四天的听课与与幼儿教师的交流，让我掌握了许多新的幼儿教育理念，对我日后的教学工作大有裨益。虽然仅仅是四天的实习，但我和同学们都受益匪浅。我们感谢领导赋予的实习机会，也感谢幼儿园领导和老师的热情支持，使得实习活动得以顺利完成。

　　三、实习效果

熟悉幼儿园的日常生活内容，掌握了科学的管理方法。进一步加深学前专业思想，为今后的专业学习打下基础。明确了教育实习的重要性和必要性。以所学理论知识分析幼儿园的保教工作。

　　四、存在的问题：

　　同学们明显对于幼儿园的保育工作不太熟悉，经验较少。尽管大多数学生在管理幼儿的过程中热情高涨，但缺乏更多的实践经验。

　　五、建议：

加深学生专业理论知识、特别是美术、手工、键盘、音乐等方面的学习。重视为学生提供多种实践机会。拓展实习类型，增加其他专业学生的实习机会。