小学书法教学工作总结

　　【导语】本文是网友“b4”分享的小学书法教学工作总结，以供参阅。

　　时光匆匆，这个学期即将结束。在学样管理层及教师团队的支持协助下，本人全面提升教学水平，紧密结合校情学情，扎实勤奋，以目标导向有序推动各环节，顺利实现了本阶段的教学任务。回顾这一学期的付出与收获，既感受到了工作的繁多与忙碌，也体会到了努力带来的充实和成长。

　　一、传授正确认识与书写技巧。通过系统的理论讲解和实操指导，教授了学员执笔、运笔、书写的方法、要领及其调整细节。强调了“三个一”写字规则，保证学习过程中的良好习惯养成。

　　二、激发学习积极性，创建书法兴趣小组。在新学期初按报名选拔规则组建了书法兴趣组，每周二次，旨在营造积极的创作氛围并进行专业的技能培训。

　　三、合理规划教学内容。自入学始便着手教学计划，由浅入深地从基本用具、姿势和基础技巧逐渐扩展至钢笔、硬笔楷书字画等，遵循学习曲线，逐步提高。

　　四、促进互动竞争。组织形式多样化的内部竞赛，不仅鼓励小组合作精神，同时给书法特长的学生创造展示才华的舞台，激励全员进步。

　　然而，在总结成绩与经验之时也须警视自身存在的不足。诸如书法活动可能相对无趣，部分学员学习热情不高或自我约束力较差；不同班级间作业完成情况不一致等问题亟需关注，这些都关系到教学效果和学生的发展。

　　总结本学期间的教学成果，虽遇到挑战，仍见证了孩子们的进步与成长。期待在未来的教育之路上进一步创新方法与策略，不断提升学生的书法技巧与艺术欣赏能力。对于未来，我将不忘初心，继续前行，并期待在未来的新征程中能为学校的书法兴趣活动开拓新篇章。