新教师工作总结

　　【导语】本文是热心会员“huangchaowushanzhan”收集的新教师工作总结，供大家赏析。

　　当我作为一名新教师加入金海中学时，我深刻体会到“万事开头难”的道理。工作初期，我感到了来自多方面的巨大压力。除了大学时期进行过一个半月的实习之外，我毫无工作经验。对于承担六个班的学生教学任务，我无从下手，第一次走进讲台时只能硬着头皮应对。这使我感受到了身为一名教师面临的教书育人责任、角色转变以及理论与实践之间的冲突。同时，也迫使我重新审视自我，快速适应，不断探索学习。

　　然而，这只是刚开始。新老师最大的困难之一是不熟悉教材，不清楚重点和难点，更不知道该如何上好课。想到这些，我感到十分焦虑。我担心授课不好会影响学生对知识的理解和对课程的兴趣。所以，我认真备课，查阅资料，并准备好教案。

　　听课是提高自身教学能力的有效途径，特别是对于新老师，多听课可以逐渐积累经验。我珍惜每一次听课机会，事先准备好教学计划。梁晶老师是我最主要的听课对象，同时也会听取科组其他老师的课程。上学期，我听了40节课，包括易文校长、梁晶老师、曾艳老师和刘艳老师等人的课。这给我带来了很大的收获，让我逐渐掌握了驾驭课堂的技巧。听完课后，我会记录听课过程中老师所讲到的内容，并根据自己的备课教案修改和应用老教师的经验和优点。

　　除了听课外，我还常常向导师和其他老师请教教学方法问题。这些老师都非常乐意帮我解答，让我受益匪浅。通过这些交流，我认识到知识和经验不是从天而降的，而是需要积极发扬勤学好问的精神，像学生一样积极吸收周围优秀老师的一切经验和技巧，才能提高自己的教学水平。此外，我们还会组织科组和集体备课活动，这些活动让我清楚地认识到了教学的目标和方向。

　　不可否认，新手总是有些不足的。由于缺乏经验，我的教学水平与其他有经验的老师相比存在一定的差距，在考试时也被暴露了出来。第一次的月考和期中考试，我带的班级成绩表现并不理想：21到25班中，只有21班稍微好一些，而其他班与平行班比较，还是有些差距的，特别是22班的期末和上次期中成绩都很不理想。因此，我自己也倍感压力。反思这两次考试，我意识到在金海中学，由于学生整体水平的限制，仅依靠课堂教学是很难有效提升学生成绩的。

　　我注意到，很多老师都会在课余时间给学生提供辅导，成效非常显著。同时，我也意识到这里的学生充满了依赖性。因此，我向这些老师学习，花费课余时间为及格线和优秀线的学生提供专门的辅导。经过一段时间的努力，已经取得了一些明显的成效。

　　通过一个学期的工作，我意识到，身为一位新手老师，若想开好课、做好教学并提高学生成绩，就需要更加努力，投入更多的时间，了解大部分学生的情况，找到教学切入点，补充不足之处，培养优势和辅助弱势，坚持在课堂上实践并打实学生基础。

　　其实，今年所有的新手老师都积极认真，我自己并不能算是最好的。很多新手老师取得了相当优异的成绩。与其他经验丰富的老师相比，我还有很大的差距。在新学期中，我将继续努力，争取更好的成绩，成为一个优秀的老师。耕耘一分，收获一分。教学工作有苦有乐。我将秉持“刻苦学习、善于思考、实事求是”的精神，不断努力，并制定好下半年的工作计划，争取做好工作。