中班健康教学计划

　　【前言】以下是会员“bupolianye”整理的中班健康教学计划，以供参阅。

　　一、分析

　　幼儿在身体动作方面发展较好，却有一些孩子自理能力有待提升。

　　多数幼儿能熟练完成如穿衣、整理玩具等基本事务，展现良好生活自理能力及整洁习惯。上学期，经过班级教师共同努力，餐饮表现见好；但仍发现部分幼儿有偏食情况，故应通过直观介绍食物，并解释食物营养，引导幼儿理解全面膳食的重要性。鼓励儿童尝试、感知各种食物，学会适度饮食以维护健康体态。

　　二、目标

　　1. 提高穿脱衣物、管理玩具与自我整理的技能。

　　2. 增加儿童对常见食物的认识，并结合实际品尝经验，了解健康的饮食习惯与选择方式。

　　3. 使幼儿熟习基础的安全常识，掌握避险与应对紧急情况的知识与技能。

　　4. 锻炼下肢结合步伐节奏行走与慢跑技能，以及熟练的听从号令执行相应动作为准的操作，进行徒手操的完整流程实践。

　　5. 面临困境，拥有较强的体质以对抗外在风险和疾病影响。

　　6. 激发起对体育活动的兴趣，逐渐形成运动习惯；同时主动配合整理所使用的体育器具，并遵循相应的规则和程序。

　　三、策略落实

　　穿鞋带实践：设置兴趣区，通过游戏方式或系鞋带大赛等激发学习积极性。

　　客观认知食物：规划参观、观察不同食物的实地访问体验，并通过故事、实列教导孩子们均衡饮食的概念。

　　专业医师授课：请医生讲解卫生习惯，帮助学生建立自我防护意识，识别身体的重要部分，促进自尊自我保健的行为产生。

　　丰富的体育活动计划：确保每日充足的户外互动时间，准备多元化的器材，鼓励自主探索和活动乐趣。

　　同场竞技竞赛：举办穿衣、折叠物件等实践活动竞赛，进一步促进幼儿的自主处理日常事务和增强独立精神。