骨干教师的个人学习计划

　　教育在现代社会中飞速发展，幼儿教育受到了全社会的高度重视，作为一名幼师，我们应该抓紧学习，跟上时代步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平，促进自身专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。从以下几方面制定个人学习计划。

　　一、现状分析：

　　我们面临的劣势是，幼儿园只有四个班，教职工年龄层次趋于老化，长期封闭式的教育氛围导致我们需要不断学习和更新教育理念、方式和方法等方面的知识。

　　目前，我们已经参加了骨干教师培训班，希望能够在专家的帮助下，在各个方面全方位的得到提升和发展。我们将通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我，提升自我，不断调整教学实践过程。我们的目标是要向学习型、研究型和专家型教师发展。

　　二、整体目标：

　　我们的整体目标如下：

　　1、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程和活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性和逻辑性，提高自身素养，培养幼儿的创新能力。

　　2、通过观摩活动，在专家的指导下重点学会多视角观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于提出问题，通过与同伴的研究学习，找出解决问题的方法，提高自身学习能力和创新能力，形成先进的教学思想和独特的教学风格。

　　3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组教师一起收集材料，积极撰写课题报告。

　　4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记，并及时与大家交流体会，不断提高自身素养。

　　三、分目标及实现步骤：

　　我们的分目标和实现步骤如下：

　　1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写，并在幼儿园内与教师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。

　　2、在五月份，我将科学地安排我的学习时间，进行选择性学习。例如，观看《学前教育》和《天津幼教简讯》，并在网上收集信息。我会着重收集有关废旧材料的相关图片和报道，以拓宽我的视野。

　　3、在六月份，我将参与废旧材料制作幼儿活动材料的活动，并收集大量的废旧材料进行制作。在制作材料的过程中，我将仔细分析幼儿的活动特点，并制作具有安全性、趣味性和教育性等多种教育价值的游戏材料。我会将这些活动材料放置在供幼儿活动的区域中，以供幼儿们使用。同时，我会不断地观察和改进这些材料，为它们实现最大化的教育价值。

　　4、在七、八月份，我将参与一项名为《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的课题报告的撰写。通过这次研究，我将提高我的业务水平，并使自己发展成为一个学习型、研究型和专家型教师。

　　5、每周日，我都会抽时间进行自主学习，并每个月读完一本书，撰写一篇学习笔记。