学生的调查报告

　　最近中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心和中国教育学会小学教育专业委员会举办了一项调查，揭示出了小学生阅读的现状和趋势。该项名为“20xx年全国小学生阅读状况在线调查”的调查数据显示，小学生的课外阅读率已经达到了84%，人均每学期课外阅读量为本。同时，该调查也揭示了互联网和手机已经成为小学生重要的阅读渠道，这种阅读环境越来越娱乐化且功利化的倾向需要引起警惕。

　　然而，中国教育学会副会长朱永新对这一结果提出了一些疑虑。他说：“我认为84%的阅读率可能稍显偏高。我们既为小学生们阅读率的提高而感到欢欣，但同时也不应该盲目乐观，更不能认为小学生的阅读水平已经达到如此高的程度。”朱永新指出他曾参加一次中央电视台的节目录制，这个节目在北京的一所小学中通过举手的方式进行小规模的调查，发现约有三分之一的学生没有读过课外书籍。这是在城市学校中的数据，农村地区的阅读数据可能会高一些。此外，他认为每位小学生人均本的数量也可能多报了一些，特别是在小学阶段，每位学生可能还不到读完10本书的数量。这可能是由于这是一个特定的在线调查，只有那些有上网条件的人才会参与。

　　关于阅读的内容，调查发现小学生读过的书籍种类涉及面很广，25%的学生喜欢阅读学习辅导类书籍，50%的学生喜欢阅读故事类书籍，科普、语文课本、人物传记等占只有很少一部分。90%的学生喜欢文字为主，配以一些图画的书。而纯图画的书籍并不大受学生欢迎。

“全国小学生阅读状况在线调查”还揭示出了小学生课外阅读的一个趋势。在4至6年级的小学生中，有60%的学生通过课外阅读获得乐趣，而近80%的学生则是为了提高学习水平而阅读。这揭示出小学生的课外阅读越来越倾向于功利化的倾向。此外，在“卡通动漫”类课外读物方面，小学生与教师之间存在明显的差异。只有%的小学教师认为小学生应该多读“卡通动漫”类课外读物，而在经过阅读课外读物的学生中，有%的学生经常阅读此类作品。

　　近几年来，工业生产迅速发展，人们只注重如何降低原材料消耗，却没有充分重视在生产中产生的有害物质。废水未经处理就直接排放到河道中，导致河流严重污染。我们在调查中看到，有很多厂家直接将深绿色或浓黑色的废水排放到河流中，使排污口处的水面上漂浮着许多白色泡沫。居住在河边的人们随意将剩饭剩菜和家庭垃圾装进塑料袋，倾倒到河里，让母亲河沦为了垃圾河。

　　此外，小学生的阅读方式已经越来越多样化，互联网和手机已成为他们的主要阅读渠道，上网率已经达到了%。在四至六年级的小学生中，%的学生喜欢玩网络游戏，这显示出小学生阅读的娱乐化倾向。另外，%的学生则把“看书、看报、看期刊”作为自己的主要网络活动之一，同时，小学生手机阅读率也达到了%。不过，朱永新表示这一现象不是什么好事情：“对于小学生来说，我们应该适当地远离电视、网络。虽然要让孩子学会利用互联网进行学习，但由于小学生的自制能力较低，上网后大部分时间都是在玩游戏。”实际上，中国出版科学研究所应用理论研究室主任徐升国也认为我们应该谨慎看待这一趋势。他指出：“阅读不仅可以帮助孩子获取知识，更可以促进孩子的心智成长。在数字化技术可以替代纸本图书阅读的程度上，我们缺乏充分的研究证明，所以在这个阶段并不适宜大力推广，否则可能让孩子们远离阅读。”因此，他建议我们既然网络阅读已成为趋势，应该开展研究，对孩子们进行有效引导。

　　第二天，我带着简单的行李去上班。主管叫我跟一个女孩学习。我看着她不断地翻看商品，也拿起商品，试图说出“好的”等类似的话，但这些表扬并不能卖出商品，而她则不停地推销产品。虽然看到这种情况我感到有些失落，但女孩并没有任何慌乱的感觉，依然专注于自己的工作。也许在人生道路上，我们会遇到各种挫折和失败，但只要以平常之心对待，生活就不会给我们带来太多的压力。在我们环视着其他员工时，他们也在认真负责地推销产品。

　　我通过调查发现，我班同学中的视力问题越来越严重，大多数视力处于一定程度的近视情况下，只有少数同学的视力超过正常范围。在班里的31名学生中，近视的人数达到了20人，而戴眼镜的学生只有11人。这是值得注意的问题。

　　此外，阅读课程的开设需求越来越大。小学教师通过问卷调查发现，%的教师认为应该“设立专门的阅读时间，让学生阅读”来促进小学生阅读。而在那些未开设阅读课或阅读时间的小学生中，%的学生希望有相关的阅读课程。朱永新呼吁：“中小学应该专门开设阅读课程，单纯的读书活动未能唤醒孩子的阅读热情。如果阅读只局限在活动中，就难以培养出孩子们的阅读兴趣。”

　　政府及相关机构应加大对留守儿童问题的支持力度，以优化他们的学习成长环境。将解决农民工子女教育问题和推进新农村建设作为重要议程，着重加强政策支持和农村社区建设。建立学校、家庭和社会三者合一的留守儿童监护网络，加大对农村义务教育的投入和发展农村寄宿学校，为那些无人照顾、无法得到学习和安全保障的留守儿童提供更多关爱和弥补家庭教育缺失。

　　学校应完善教育质量和建立监督网络。对农村留守儿童这一特殊群体，学校除了传授知识和管理学业外，还需给予更多的情感关怀。要建立留守儿童专门档案，更好地了解他们的家庭和心理状况，密切关注他们的成长变化。县妇联在教育部门的支持下，20xx年首次建立了留守儿童和流动儿童的示范家长学校，提供特殊关爱，以多种方式了解孩子的思想动态，弥补亲子关系缺失对其人格健康发展的消极影响。该学校现有3个留守班级，共有近160名学生。

　　有数据显示，大部分人使用不文明语言是从长辈或周围人的言传身教中学来的，有些则是通过观看电视、电影等途径学习，不自觉中说出来，随着时间的推移形成不好的习惯。

　　就业压力会影响人的幸福感。就业是人民生活的基础。面对日益加剧的就业竞争，大学生们显得无可奈何。他们花费多年时间才考入大学，如今面临离校走向社会，面对来自父母和自己的期望，却又不知道该往何方。由于激烈的竞争和日益严峻的就业形势，许多大学毕业生承受着巨大的心理压力。有些毕业生甚至缺乏应对新就业制度和就业形势的心理准备，在求职过程中出现种种心理偏差，甚至产生严重的心理障碍，这些心理问题又会进一步影响他们的就业和幸福感的产生。

　　“全国小学生阅读状况在线调查”于20xx年3月开始启动，通过电视、报纸、期刊等大众媒体向全国小学生和小学教师收集问卷样本。截至7月15日，共收集到有效小学生样本以及6694个有效小学教师样本。中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心将在此基础上进一步开展研究工作，设立书香校园阅读基地，组织“我们爱读书”班级阅读创作作品展示等活动，进一步推广阅读教育活动，让更多小学生爱上看书。

　　白色污染严峻。数据显示，近年来，由于为了方便而大量使用一次性的物品，比如一次性碗碟、餐具、塑料袋等，这一情况每况愈下。更糟糕的是，这些物品被人们随意扔弃，街上处处都可见到人们遗弃的塑料袋，菜市场里到处都是色彩缤纷的塑料袋和残留的蔬菜叶子。公共场所也充满了人们谈吐间随意乱扔的纸巾和痰盂。有些人甚至不经意间将皮鞋向街上一扬，而这个行为常常造成学生摔跤。

　　第三点虽然不是最为重要的，但也非常关键，那就是在孩子年幼时就应培养其毅力，让他们在学校里有抵制不良诱惑的能力。