快乐多多作文3篇(写快乐多多的作文)
下面是范文网小编收集的快乐多多作文3篇(写快乐多多的作文)，以供借鉴。
有人说，学习使人快乐；有人说，运动使人快乐；还有人说，读书使人快乐。
我却说：美食使我快乐。
我妈妈爱吃各种美食，也爱做各种美食，潜移默化中，我也爱上了做美食。
刚开始和妈妈学做美食时，我只能站在一旁端茶送水，帮妈妈打打下手。渐渐地，我终于也能独挡一面成为“主厨”了。
令我印象深刻的美食，莫过于芋圆和寿司了。
做芋圆时要选用大小适中的紫薯，红薯和白薯。大个儿的不行，中间会不容易蒸熟；小个儿的也不行，因为中间蒸出来时已经烂如泥，再也无法制作制成Q弹的芋圆了。将它们分别装好之后便是剥皮，要顺着薯的纹路剥下那袈裟似的薯皮。然后是捣，用手、用勺或是其他什么工具，把它捣成细腻的薯泥，捣薯泥的时候须得将其中的纤维一一捣碎，最后和上木薯粉，揉成面团，搓成长条状，以直径为1。5厘米为佳，太粗易夹生，太细易煮散。最后切成与直径差不多长度的小段，以开水煮之，过一遍冰水后便能放入冰箱，食时佐以椰汁、西米、仙草、花生、红豆等，真乃人间之美味，那嘴里全是甜丝丝的感觉，怕是一天也忘不掉哩。
但我最拿手的美食，要数寿司了，每逢春游秋游，我便在前一天晚上做上那么两大盒，第二天带去学校与朋友分享。
做寿司时要将预先蒸好的米饭拌上专用的寿司醋，用海苔搭配其他食材做成寿司。第一种“握寿司”是用海苔条将食材捆在压好的饭团上；第二种“军舰寿司”是用紫菜在饭团侧面包一圈后在最上方放上蟹籽、肉酱等食材做成；第三种是“寿司卷”，用海苔和米饭卷着条状食材制成，做好时呈长条状，食时切成小段食用。寿司做完之后还可以用保鲜膜把寿司一个个包起来。既可保鲜，还可以防止寿司粘在一起，真可谓一举两得。
民以食为天，无论谁都喜欢美食，身为家中小厨，每次看到妈妈吃的很开心，我就会觉得很快乐。相信人人都是如此吧，为他人做奉献，看到自己能给别人带去快乐，这本身就是最大的快乐与满足。
快乐的时光总是短暂的，但是，与他人分享快乐可以把有限的快乐变成无限之大。闭上眼，原来和别人一起分享快乐一直伴我左右。当记忆的涓涓细流静静淌过，我发现，快乐一直与我相随。
小时候，父母与我一起分享快乐。“爸爸，妈妈您们快看！”我用稚嫩的声音呼唤着爸爸妈妈，原来，我又在爸妈面前炫耀我搭的积木。“好！真棒！”得到爸爸妈妈的赞许，我兴奋不已。“那你给我们讲讲，你搭的这是什么？”“这你都不知道……这，是一栋又大又漂亮的别墅！”语音刚落，爸爸妈妈不约而同地扑哧一笑。我挠挠头，真不明白他们在笑什么。难道是我搭的太难看了？我丈二和尚摸不着头脑，继续说；“这里面住着我们一家人，团圆美好幸福的一家人！”这时，赢得的是他们的一阵掌声。“不错，宝贝儿！”爸爸为我竖起了大拇指。我的心里美滋滋的。快乐精灵似乎就在我的身边飞翔，我拉拉小裙，向爸爸妈妈弯下腰，表示谢意。
后来啊，同学与我一起分享快乐。又是一个烈日炎炎的一天，要上体育课，对于我而言，体育是我的弱项，什么长跑，短跑都令我头痛，同桌发现了我的苦闷，跑来安慰我：“不要愁眉不展了，你可以把体育课当作一个突破自己的途径，只要进步，就是成功，勇敢面对吧！加油！”“嗯！”我点点头，“加油！”于是，我调整好心态，勇敢积极地测试长跑，一圈，两圈，快到终点了！我忍耐着呼吸的困难，迈开脚步，微风拂过脸庞，瞬间凉意袭来。哦，我超越了前面的一名，两名……穿过终点，我紧紧地抱住同桌，快乐的泪水破眶而出。我大口喘着气，原来，我也可以这么厉害，我已摆脱了长跑后五名的魔咒。“谢谢你！”同学们都为我鼓掌，为我喝彩。他们的脸上和我一样露出快乐的笑容。“谢谢你们刚刚为我加油，给我鼓励！”
我们的笑声震彻了整个操场，我从那以后再也不怕长跑了！
而现在，老师与我一起分享快乐。“不错，这次的书法作品选进了书法展，功夫不负有心人啊！”书法老师拍拍我的肩膀，满意的笑容在她的脸上表现一次是多么来之不易啊！此时，老师眼角的皱纹都是如此美丽。“继续加油！下次一定注意细节部分。你看，这块的笔画应该再细一点，结构应该上紧下松，还有这儿，写的笔锋没有出来，笔尖试着这样，比例还不到位。”你瞧，这样！老师边讲边给我演试。"总体来我，非常棒！”“谢谢老师！”
老师明朗的笑声让我心中欣喜，让我拥有力量！
其实，快乐很简单。思绪从回忆中回到现实。我们每个人都在分享着自己的快乐，同时，也体验着别人的快乐。它使我们忘记烦恼，忘记困难。让我们一起传递正能量，让快乐永存，让快乐共享，让笑声响彻云霄！
春去春又来，花谢花又开。初中生活那些美好的片断，那些过往的点滴，如星光一样灿烂，永存于记忆中……
晨读装疯
那时，大家对晨读记忆犹新。当时外面还是星光点点，可八（3）班的灯光却亮了起来。四下寂静，只听一阵脚步声传来，小A大步流星地跨入教室，大家的目光一下子聚集在他身上，他镇定自若地走上座位，快速地翻开书本，清了清嗓子，拿出“拼命三郎”的劲头，大声诵读。同学们顿时炸开了锅，一时间人声鼎沸，还有几位同胞用力拍着桌子，和着节奏，咿咿吖吖地唱读起来。小B深吸一口气，捂住双耳，不甘示弱地吼起来，可谓惊天地，泣鬼神。小C，推了推眼镜，瞥了一眼前面两位，也跟着唱了起来。老班推开门，大吃一惊。同学们相视一笑，读得更起劲了，老班幡然醒悟，侧目，伸颈，微笑，默叹，以为妙绝！
课中偷乐
那时，大家对梅大神（本班英语老师）恨之入骨。一日，梅大神在台上滔滔不绝地讲课，几位“地下党”专门通风报信，后排“童鞋”（同学）趁着前方掩护，小心翼翼地翻阅小说，不亦乐乎。我发现情况不妙，推了推身旁鼾声雷动的“童鞋”，发现他早已口水直流三千尺，两面草稿湿成一片。只见梅大神头一低，眼一扫，疾步下台，鞭子一抡，发出“咻咻”之声，角落里两位讲小话的“童鞋”惨遭杀戮，顿时皮开肉绽。然后大吼一声：“读书！”顿时，读书声大作，可是滥竽充数无数。为了纪念受罚的“童鞋”，大家前赴后继，继续谈天说地，没一个正经读书的。待到下课时，皆惊呼“爽哉！”“童鞋”群情激昂，争先恐后冲出教室……
课间闹剧
我的日记又得了“优”，同桌“邵番薯”的脸却阴下来，因为她最近一次也没上榜，只得羡慕忌妒恨，并且只要我写她的那些事，均得到语文老师的认可。因此，她越发忍无可忍，只见怒目而视，将桌子一拍，大喴道：“不许你写我，把你的日记交给我！”她趁势一抢，我一闪，逃过一劫，笑嘻嘻回应：“不给你，就不给，番薯姐姐。”而且还特意强调她“番薯”的绰号，让她听后，更是火冒三丈，大呵一声，作武打状。我见势力不妙，跃过课桌，逃之夭夭，一边跑一边喊道：“番署姐姐来了，大家快跑。”她气得面色铁青，操起我的书本，大叫道“不给老娘回来，我就抄了你的老巢，让你露宿街头。”“别……”我立刻偃旗息鼓，俯首称臣……
因为有你们，我的每一天都很精彩；因为有你们，我的每一天都很快乐。你们的音容笑貌将成为我今生永远的怀念，我会将这些美好的片断精心收藏……