关于志愿活动的设计策划书3篇(志愿者规划书和策划案)
下面是范文网小编收集的关于志愿活动的设计策划书3篇(志愿者规划书和策划案)，供大家参考。
活动背景
单个大学生的力量是薄弱的，但是一大群大学生的力量却不能小觑。随着__教育事业的发展，__的大学生越来越多，并且这个趋势有增无减。他们渴望为家乡献上自己的一份力量。在寒假的这个空闲里，他们自发组织起来，对___等偏远地区的学生进行学习帮扶、艺术指导、心灵沟通等，让他们了解外面精彩世界，鼓励他们心怀感恩，勇于追梦，勤于圆梦。同时，通过募捐的书籍，学习用具等帮助他们减轻负担，丰富学习生活。
二、活动主题：一米阳光，温暖家乡
三、活动时间：1月17日至1月25日
四、活动地点：__文化广场，__小学，2个特别偏远小学
五、活动预期效果
1.为贫困小学募捐到课外图书，建立图书角，增加阅读面，扩展知识量，丰富学习生活;募捐体育用品，丰富课余生活，加强体育锻炼，促进身心健康。
2.通过PPT展示及演讲有关大学的见闻，使他们初步了解外面的精彩世界，扩展他们的视野，增加他们的见识，同时为他们讲解学习方法，鼓励他们努力学习。
3.带动更多人参与到爱心活动当中来，为富有爱心的社会人士提供便利、值得信赖的渠道，将他们的温暖带给需要帮助的孩子们;同时也将县团委的关心与支持传递给这些学生。
4.增加__大学生的凝聚力，集结智慧为贫困地区的学生提供力所能及的帮助与支持，为家乡的教育事业贡献出自己微薄的力量。
5.培养__大学生的感恩情怀和实践能力。从策划到组织实施再到后期完善，十分考验大学生群体的活动能力，检验大学所学知识的运用能力。
六、活动筹备程序
(一)前期筹备
1.在还未放假前，联系各高校有意向参加我们活动的同学，大家商量回家给小朋友们做分享的内容、形式，并提前做好准备。
2.在内部形成统一意见和成熟的策划之后，通过__贴吧、微博招募志愿者。(涉及学习成绩优秀，有舞蹈、音乐、摄影特长，有爱心的__的大学生)
3.联系相关学校，并达成口头协议。
4.联系__县团委，争取经费。(预算附后面)
5.联系__电视台，请他们帮助做宣传。(专人负责，让她跟进整个活动，协助电视台)
6.联系热爱公益的个人(主要是__人)，争取到他们的支持(主要是经费上的)。(文件：去年已经完成活动的照片，策划，宣传单。和今年活动的策划文件。)
7.申请场地，获得文化广场的临时场地使用权。
8.活动器材准备。相机2部，大桌子5张。椅子20把。帐篷4个。音响一个。横幅5条(六米2条，3米2条，10米一条)。展板4个。传单3000张。
8.向有关单位和个人发出邀请，邀请他们关注。
9.推选出优秀适合的PPT和个人，做进一步准备详细的演讲。(演讲具体安排，附于后面)
(二)中期筹备
1.在六一幼儿园举办活动启动仪式。安排好分工，明确自己的职责。再次明确活动的性质和要求，鼓舞大家的士气。
2.在几个显眼的地方拉上横幅。(文化广场、河滨公园)
3.在文化广场摆上展板。(帐篷旁边)
4.小区宣传，自己组队(3人一组)进小区挨家宣传。扩大活动的影响。
5.到回收站去回收可利用的、好的书籍。(主要是离学校近的回收站)
6.针对现场的人流在文化广场，传单宣传。口头解释。
7.对募捐的东西登记、整理、分类。和对募捐的人登记，采取自愿的原则，便于后期的反馈。
8.照相，用于留念、纪念。用于反馈工作和爱心宣传。
注意：现场有专人负责治安，维持活动现场的秩序
(三)后期总结
1.把募捐的东西按要送去的学校整理分类好
2.组织成员去学校为同学们发放我们的募捐的东西。
3.和老师讨论交流经验，同时达成长久合作的协议。
4.由准备好的5个人，和他们聊天，给他们讲解学习方法,鼓励他们心怀感恩，勇于追梦，勤于圆梦。讲解外面的世界的美好，开阔他们的视野，鼓励他们认真学习。
5.照相，取证，作为反馈工作的依据。
6. (a)做好对我们提供赞助活动的爱心人士，团体的反馈工作。
(b)整理上次、这次活动的资料。总结经验。把所有的资料存档保存。同时协助2013级的大学生。帮助其做好准备。确保活动每年都可以传承下去。
一、活动名称：
爱让我们一起成长
二、活动时间
20__年__月__日
三、活动地点：
爱弥尔自闭症儿童康复中心
四、活动内容：
有这样一群孩子，他们或活泼，或安静，看上去与正常孩子无异，但是却过度沉迷于自己的小小世界，拒绝和外界交流，他们就是一群需要关爱的自闭症儿童，经综合考虑，__管班可以派学生去爱弥尔定期做志愿服务，我们希望通过我们的努力，可以让这些小天使们慢慢走出自闭阴影。同时也让同学们了解这些需要帮助的人，提升自己作为社会公民的责任感。
(一)前期工作
1、与爱弥尔负责人积极联系，切实了解康复中心的状况，从而合理安排志愿者活动时间，地点等;
2、班级组织委员作为负责人，将班级人员安排好，确保每次都能够有人去做服务。
3、组织委员找准路线，与康复中心负责人做好沟通。
4、由于自闭症儿童具有特殊性，所以负责人事先要做好相关了解，并为班级成员做好培训。
(二)活动中
1、听从康复中心安排，再安排志愿者的志愿时间;
2、由负责人带领同学坐车至爱弥尔自闭症儿童康复中心。
3、 接受康复中心的培训，并按照康复中心要求做好相关志愿服务。
(三)活动后期
1、活动在网络上进行后期宣传;
2、志愿者写志愿心得，并评选优秀心得;
3、写活动总结。
一、活动背景：
高中三年的生活对于我们每一个人来说都是一段不平凡的经历，都具有不同的意义，但是在高三的时候我们都有过迷茫，有过烦恼的时候，我们为高考而担心，为填报高校、专业而苦恼，相信现在在校的高中生也即将会有同样的感觉。信息的掌握可能是唯一能解除这种迷茫和苦恼的一种有效方法。而部分高中实行全封闭教育模式，以加强学生学习效力和营造良好的学习氛围，但另一方面高中生获得课外信息的渠道减少了。其次，网络在恩平尚未完全普及，或者说网络在恩平并不能完全地被正确地使用，这也限制了在校高中生获取相关信息。因此，经历过高三，跨过高考，体验过大学生活的我们可以尽我们所能为他们提供相关信息。
二、活动目的：
分享青春，传承感恩，奉献家乡
三、活动形式：
1、调查问卷
为了更清楚高中学生的疑惑及需要设计调查问卷，并于恩平各高中主要是恩城的中学发放，统计并分析问卷，以确定交流讲座的具体内容。
2、交流会
根据问卷调查结果，以帮助高三学生解决备考疑惑为基本宗旨确定交流讲座内容。大致为高考备考各科学习及生活的指导、分享。
3、咨询会
为了能更好地帮助高中学生，在交流讲座之余举办咨询会能够为学生提供一对一的咨询，
4、出书活动
利用大学生资源将我们所掌握的关于高考、高校、专业的信息编辑成一本书，以供现恩平高中生作为高考备考以及选择高校专业的参考。
四、活动时间：
即日起至20__年暑假前
五、寒假活动安排：
1、构建团队小组
2、派发调查问卷
3、开展讲座及咨询会
4、出书活动的筹备工作(主要分5个阶段)
第一阶段：组成核心工作小组，进行前期准备。
前期准备包括：
1、确定书的具体内容安排
2、建立网络信息平台，包括公共邮箱用于信息内部交流、恩平大学生信息统计google电子表单、活动博客用于发布倡议书及后续活动事项
第二阶段：确定各个分块负责人，各分块负责人招募活动人员;逐层分工;
1、高考备考篇
2、高校招生制度
3、高校风采
4、专业介绍
第三阶段：具体工作人员按照自己的任务查找资料，准备书稿;(寒假结束之前)
第四阶段：阅稿、选稿、编辑排版，完成电子书稿;于寒假开展，组成编辑委员会对书稿进行讨论修改，对书的排版等进行设计，出电子书稿
第五阶段：联系印刷，成书