信任的作文

　　【前言】本文是热心网友“pox040”整理的信任的作文，供大家参阅。

“教师，我今天又买了一本新书。” “教师，这是我今日训练的钢笔字，你觉得好看吗？” “教师，真没办法，我们想带孩子出去玩，她却坚持要在家看书，宣称老师说过务必每天阅读，学习知识。”这是一位学生在假期中持续传达给我的信息，每次看到这些，我都倍感欣慰，脑子里总会浮现出那个胖嘟嘟的影子，她就是我们班的班长——徐晨露。徐晨露真的是一个十分乖巧的孩子，上课时专心听讲，积极回答问题；工作尽职尽责，笔迹优美；兴趣广泛，特别热爱阅读。她性格奋发向上，阳光、自信，对班级工作也一丝不苟，是我班级管理的左膀右臂，是我心中的“小棉袄”。不过，那只是现在的她。其实，早先我并不太看中她的表现。事儿得从头说起。20xx年秋季学期开始时，我被安排到了一个新的班级。接手班级后，我并没有马上确定班委干部，由于我明白班干部是班级的核心力量，我想先掌握孩子们，再决定。我希望能通过我的观察，发现人才，并在原来班委干部的基础上，组建一个有引导力和凝聚力的班级团队。上课了，我走进教室，和孩子们问候后，我讲：“上课！”“起立！”一个胖墩墩的女孩站起来，用不太响亮的声音回复。我猜想，她可能是班长，但对此我有些不满，因为这位班长看上去太胖了，身型与课桌相差无异，胖的眼睛又被逼得小小的，毫无灵性，这样的形象也许无法成为班级的典范。放学后，同学们纷纷来到讲台上纠正工作，做为班长的她也在其中。我接过她递来的练习本，封面上写着“徐晨露”，我暗想，这名字听起来不错。打开练习本，哎，这工作完全不符合班长的要求，笔迹疏松且太大，以致于田字格差点被撑裂，拼音和组词里还有一些错误，看来这名班长其实是个典型的“小马虎”。中午吃完饭，我正巡查孩子们打扫卫生的状况时，一个男生冲过来诉苦，宣称班长没有打扫。经过询问，我才发现，今日该第一组承担打扫，但徐晨露做为班长和组长，居然把这个任务分配给成员，自己却去赶作业。没想到她年龄小小，却已经有些官僚作风。这还真是一个自私的班长。我的直觉告诉我，这个小孩不太适合当班长，因此我打算撤除她职位。下午放学时，孩子们在走廊结合，我发现少了一个人。正想询问，突然听见背后传出急促的喘息声。回头见到徐晨露正在举着从门卫室取来的班牌，气喘吁吁地走来，见我望着她，她有些羞涩。拿班牌的事我早已忘掉，可她却依然记得。全班同学在她的领导下迈向校门。到达校门口时，要爬到一段石梯，胖胖的她身背厚重的书包，爬得很吃力，但依旧努力把班牌举起起来。我突然意识到，这名胖班长真的不容易，要是直接撤除她职位，必定会伤害到她自尊。我打算找她谈谈，给予她机遇。第二天早上，我把她喊到教室外进行单独交谈。我明确告诉她，当前的表现并不符合班长的要求，真正的班长应当严于律己、包容无私，并在各方面起到带头作用。她低着头显得有些不好意思，但认真听取了我的话。我又跟她说，我觉得她是一个富有上进心的小孩，并相信她通过努力，能够成为一个优秀的班长。我们约定，要是没有改善，我就会更换班长。经过那次交谈后，我完全打消了更换班长的念头，决定信任她，即使她仍有一些不足。我像对待别的同学一样，遵照适当的提示、指责、激励和表扬的原则，而她也表现的很乖巧，用心按要求去干。就这样日复一日，我注意到她的变化非常显著：学习上，笔迹变得好看，撰写注重横平竖直，整洁美观，书面也干净整齐；天天坚持阅读，阅读笔记里的好词佳句也展现出独特的风格；日记的内容丰富且个性鲜明；成绩从开学时的九十分提高到九十六分以上，始终保持在班级前端。班级工作上，她密切关注并向我反馈班里的状况，积极参与各项活动；她也热心帮助一位基础较差的同学，在她的督促下，那位同学的成绩拥有显著提升；最让我感动的是，在“六一”体操表演中，本来由四个人承担领操任务，她主动分享了一位动作更加规范的同学……经过一年的努力，她真正成长为了一名优异的班长。徐晨露的变化是我在这个班级执教以来最令人欣慰的事，回忆起来，小孩的这些变化正展现出教育的一个重要原则——信任。有人说，老师的信任极为珍贵，它能成为学生学业进步和人生发展的强大动力。信任可以培养栋梁之材，且不信任则可能摧毁一个人的成长。我感到庆幸的是，我信任她，没有凭表面判断，也没有随便扼杀她主动性，而她也没有让我失望。我相信这个踏实努力的孩子可以变得更加优秀。信任的能量是巨大的。信任如同甘霖，滋润着干涸的内心；信任如同灼热的火苗，引燃拼搏的热情；信任宛如锦上添花，为陷入困境的孩子们给予帮助……让信任之花给出更美丽的硕果吧！