小学校长新年致辞

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　　尊敬的老师：

　　天地广阔间，光阴如白驹过隙，不经意之间20年已悄然逝去。在这耕耘与收获相交融的一年尾声，我不禁回首匆匆岁月，心中涌现无限感恩与内疚。首恩，是我的父母，在艰苦年代教会我坚韧与勤奋，赋予我人生航程的基础，然而我深知因不能时常守护在他们的左右，这份愧疚如同心中永恒之光。其次，我要感谢每一日悉心培育学生的教工长师们，您的殷切教导将我铸造成您所期，承继并发展您的教育理想与事业。

　　理解乃慈悲所在。我所在的云回小学校坚定追求以行动和创新塑造出一所理想的主义学校。在这条道路上，我也尽力为之努力着，努力听取课程、体验课堂，试图与教师深度交流。但人力有时终有限，我没有亲身见证了每一位老师每一次的进步与尝试、倾听他们内心挣扎与困惑或解答所有需求问题的能力。

　　人的情绪有喜也怒，在遇到困难时刻我常难以稳住内心波澜，有时过分干涉学校管理工作。在接触了这里一年多的日子中，我对您们了解愈深，愈发直言批评与即刻解决您们面临问题，自嘲这种风格实则是出于对自己领导能力和决断力的一种自许。其实我想说，当我们面对情绪波动或低落，应当学会体察背后的情绪，理解其原因。而您们的理解，对我更是如甘霖般滋养灵魂。

　　每个人的成长路上难免跌跌撞撞、起起伏伏，在这些经历中我们都得到了宝贵的人生经验和深刻启示，并在此后不断成熟、精进。我们身处的环境确实充满挑战与机遇：家长与教师们的期待与责任、不同学生的个性特点等都考验着我们在职生涯。我也深感，当前的教育岗位并不易为，家长们对我们有着种种期望，学生们的需求多、变化快。在大多数教员们都展现出专业热情和无私付出的同时，学校的规章制度也对老师们提出了严格要求和高度的标准。

　　在这份修行工作中，我们知道，真正的完美并不存在。然而，唯有共向一个价值体系的目标努力，学校方成为真正的家而非单位。我们要积极传播正面的“家风”，不再只是评价者或是事后反思，而是要实践并坚持为国家栋梁铺路的人格修养和卓越目标。当我们遭遇挫折或感受不满，我们应在大局中寻找平衡，种植理解和善良之心的土地，收获更广泛的包容和美好的价值观念。

　　时代的发展让我们认识到：共享的价值才能带来更多的能量与合作可能性。凝聚形成强大力量，构建团队共创光明。在教育这条道路中，“团”中汇集才华，“队”中融合人文精神，优秀的教育共同体应由那些勇于摒弃私我、甘愿融入集体的人形成，不是抱持狭隘之“才能”，排斥融入集体。近年来的人与教育”的革新课程实施及青年教师迅速成长的例子，证明了我们的学业水平的提升，让我们云家教育团队了解到，个体或许能够走得远，但团体才能实现真正的远征与探索，个体孤舟可能因逆浪骤覆，团体之舰可披风破浪直击巅峰。

　　审视去年的教育成就，畅想来年的未来，感恩之情充盈心房。感谢云家的每一员为我提供的既物质生活支持又有专业尊严的机会，谢谢您们的引领和支持使我们得以不断学习与成长，感谢同事们的支持让我们携手同行；最后，也要致谢学生与家长们，你们的肯定或反馈，无论是褒奖还是批评，都推动着我们成长的旅程。

　　常怀感恩，是内心的健康，觉醒与良善。带着感激之心前行，生活便会充盈着积极的力量。即便不愿提及，我亦希望通过这种方式传递感激的意义和价值，让这一种精神渗透至生活与工作的每个细微处，促进个人成长、促进相互尊重，最终达到家庭、社会与自然界的和谐共存。

　　志在顶峰者无暇顾及其他景色，“万事如意”虽为良好祝愿，但在繁忙和解难题的教育领域中实现新百年人本教育愿景是我们自觉应负之责。

　　岁月悠悠，百年历史之枝犹未见衰退之势，千年传承教育大厦光芒依旧熠熠，我们全体师生同舟共济，让感激之情常驻胸膛。无论过去与未来，都以感激结束前一日的旅途，并在新的一天开始前行。道路看似简单至极，但背后却有天地和谐、人心相通之美，沿着荷花溪流蜿蜒之路，一路散发芬芳，走向更加灿烂的未来。