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初三学生作文:听12篇

2024-06-11 16:21:14综合

初三学生作文:听12篇

  下面是范文网小编整理的初三学生作文:听12篇,欢迎参阅。

初三学生作文:听12篇

初三学生作文:听1

  若不是那个下雨的夜晚,小鹿或许自己也不会觉得,杨熠这个人其实也蛮可爱的。那天,小鹿像往常一样坐在教室里看书,外面的雨一直下着,好像从早上开始就没有停过。这该死的雨,小鹿说这句话的时候,心里却想着这么晚雨又这么大,他会去哪了。是啊!若在平日里,杨熠总是最后一个离开教室的。

  风似乎也大了起来,推着玻璃发出咯吱咯吱的响声。杨熠是双手扯着裤腿跳进教室的,小鹿看到忍不住扑哧笑出声来,笑他像只青蛙。杨熠说他找到一个好地方,硬要带小鹿去看看。

  学校后的荷塘,旁边有座躲雨的亭子,他们便进入了,昏暗的路灯下,团团荷叶在雨水的拍打下,发出叭叭的声响,水珠在上面摇摇欲坠。小鹿照着他的话,闭上眼睛,聆听雨打青荷,真是太奇妙了,以前她从来都不知道,这世界上还有如此美妙的声音,坚韧透彻,又如珍珠落玉盘般清脆悦耳,把人的思绪带上云霄,然后又沉入海底。杨熠什么也没有说,拿出手机,找出伴奏,唱了一首最爱的《只要有你》。

  他们之间的开场白就是这样,没有富丽堂皇,没有问清生辰八字家世情史杨熠便用一首歌跋山涉水翻山越岭地住进了小鹿的心里。杨熠和小鹿手牵手走在十二月的冬雪时节,小鹿说我们的恋爱有点平淡呀!

  杨熠把小鹿举起来抱到操场边的双杠上,然后自己轻盈一跳也坐了上去,对小鹿说,有些人的爱情注定是坎坷的如灰姑娘,有些人的爱情就是能不劳而获如睡美人。我们的相遇,有歌声有笑声有雨声,还有一首心里的情歌保驾护航,你还有什么不满呢?

  杨熠笑得很自然,眼睛很亮牙齿很白,小鹿便觉得18岁的天空和他一样纯白清澈,快乐也来的简单透彻。

初三学生作文:听2

  生命是脆弱的,是渺小的,是不堪一击的。但当你仔细去聆听她时,你一定会发现,春光,是那样明媚,生活,是那样美好,生命的呼唤,是那样强烈。来吧,让我们一起,倾听生命……

  这是一串音符,一篇散文,一幅水墨画,它会带你倾听感受到生命的律动,生命的呼吸,生命的喜悦,生命的叹息。倾听生命,去感受,生命给我们带来的快乐。倾听生命,去爱护,那每一个脆弱的小生命。不管他是谁,他都有活着的权利,即便是一只再小不过的蚂蚁,即便是一株无人知晓的青草,那是因为,这些小生命们都是上天赐给大自然的礼物……

  还记得前段时间的雅安地震吗?地球的微微一颤,有多少个鲜活无辜的生命在这一颤中,失去了原本亮丽夺目的色彩!那一刻,时间凝固了,哭声,喊声,叫声……可顽强的雅安人民放弃了吗?不,他们没有!没有谁会放弃一丝丝生的希望!多少天过去了,有谁放弃过?片片废墟下发出的那惊天动地的对生命的渴望,饱含了芦山人民对生活的热爱与对未来的无限遐想!这片堆满废墟的土地上,重新又充满了生命的芬芳与光泽。不断掉落的残垣断壁,只是渴求生命的人的碍脚石,却远远无法阻拦人们对生命的无线关爱与珍惜。不久后,千万个志愿者前赴后继,捐款纷纷而至,寻觅,拯救,支援,关爱,这一切都源自人们对生命的向往与热爱!

  聆听生命,哪怕他再小,再不起眼,也需要人的爱护。聆听生命,那不是偶然,我们一定要像对待自己那样对待任何生命,倾听它的絮语,感受它的奇妙……

初三学生作文:听3

  我是一个爱读书的人,可是不知怎么的,我却一直讨厌妈妈布置额外作业,所以我最不爱听的一句话就是妈妈喊:“小雨,快过来!做我给你买的《一课一练》!”

  我的写字速度在学校里算快的了,在平常情况下,12:45分之前能够统统完成课堂作业,可是在家里,情况却大不一样!回到家后,趁着妈妈在烧晚饭,爸爸在看电视,我先拿出从学校图书馆或班级图书角所借出的书,看上5至10分钟,过一过书瘾,才开始写作业。我写作业时经常会磨时间,一会儿佯装拿字典,一会儿佯装上卫生间,无所不装。哎,这么做都是为了尽量将做作业的时间拖长,拖到8至9点钟,我想,这么晚了,妈妈总不会叫我去做《一课一练》了吧!然而,事实并非如此。

  有一次,我在8点半完成了作业。这时,离我正常上床睡觉时间10点还相差一个半小时呢!我刚在沙发上坐定,准备看一会儿斯诺克奥沙利文的台球比赛。突然,一个声音从房间里传出,是妈妈在说话:“小雨,快过来!做我给你买的《一课一练》!”我听了,做了一个晕倒的动作,要知道,我最讨厌做《一课一练》了,题目难不说,一张试卷就要四五张。我只好哭丧着脸,慢腾腾,慢腾腾地站起来,一小步一小步地向前慢慢走。速度慢得都可以同幼儿园故事里的慢吞吞国王相媲美了。

  我有很多次想向妈妈抗议,但都咽了回来。现在,每当我做完了作业看见妈妈要说话了,就十分害怕是:“小雨,快过来!做我给你买的《一课一练》!”,真有些望而生畏啊!

初三学生作文:听4

  有一天,无事可干,于是,我就在床上躺着。很安静,除了小虫子的叫声,就是我的心脏跳动的声音了。忽然,我分不清自己是在梦境中还是现实中了:这片天地,怎么变得这么安静了?

  不对,我突然听见了大自然的色彩!门前红色的大公鸡仰天“喔——喔——喔”不停地打鸣,难道,天还没有亮吗?好像又不是,我身上正接受着太阳炙热的阳光,我的双眼想要睁开却不自觉地紧闭着,怕那火红的太阳灼伤了。咦,我的身体,怎么能够飘起来?

  看呀,奶奶喂的那十多只鸭子正在门前的水田里“嘎嘎嘎”地追逐着,好像一定要分出一个胜负出来。看呀,田埂上,金黄的油菜花也来凑热闹了,“嗡嗡嗡嗡”的,一阵紧过一阵,原来是蜜蜂弟弟们在比赛谁采的蜜最多,谁酿的蜜最甜。忽然,“轰隆”一声巨响,乌云一下子就过来了,没有一点征兆,直接就来了。鸡儿们开始“咯咯咯”地跺着它们固有的步子,不紧不慢地往鸡窝走。就连梨田归来的老牛都忍不住“哞哞”地哼着,或许是在享受这难得的暖春,也许是在等待爷爷的鞭子,啪的一声巨响,老牛吃痛,只得依依不舍地回屋了。

  我想去看看这春雨是怎么落过来的,于是,我“呼”地一声,冲向了天空。天上的云彩已经没有了颜色,只有云朵之间打架的声音,哦,我明白了:原来下雨是因为云朵吵架了呀!

  看完了雨,我的眼睛还是闭着的,直到奶奶叫我起来吃饭。哦,原来是做了一个梦呀!当我坐在座位上吃饭时,头脑里还是满满的大自然的色彩,虽然是听的,好像还历历在目。

初三学生作文:听5

  曾在一片美文中读到:真正的'景,是路旁的一朵野菊花,是连绵的山峦,是树上的鸟鸣,草丛的虫吟。我觉得世间的景的确如此,简单就是美,就像这脚下的落叶,何尝不是一道美丽的风景!

  今晚的夜是那么黑,月却那么亮。在这个皓月当空的冬夜里,我却那么闲,闲得来只有静听落叶的足音。

  我来到后门,倚门而立,望着夜空,发着呆。不知为何,今晚的风那么凉,我独自一人靠在门板上,想要离开,却又不能,仿佛有什么东西拴住了我,连双脚似乎都被禁锢了。

  唦唦唦,一阵风吹过,树上的叶子一大片一大片地落着,发出的声音让我有点儿害怕,却又让我好奇。不一会儿,院坝里已经堆了一层树叶。哗啦啦,树叶又落下来了,我似乎听见它们在说:“飞吧,飞吧,我要飞去更远的地方,看更黑的夜空!”忽然,风更大了,院墙边的树也摇得更厉害了,树叶向着远处飞去,却总是飞不出那低矮的院坝,于是,只好心不甘情不愿地落在坝子里。没多久,地上的叶子就堆得高高的。即使夜那么黑,我还是忍不住走向了它们——咔嚓——咔嚓——咔嚓,那干枯的树叶发出清脆的声音,仿佛在呐喊:“啊!不要!不要!我要飞翔,我不要在泥土中腐烂!”尽管这样,顽皮的我不管不顾地踩着那脆响的树叶。突然,我停下了脚步,我好像听见它们哭了,哭得那么伤心,我的心儿也一下子流下了泪珠。

  是啊,落叶是可悲的,也是可怜的——因为它们的命运总是被别人操控着,总是那么被动,也不能做自己喜欢的事情。所以,我想站在后门,站在院坝里,站在叶儿们的身上,倾听它们的心声:悲也罢,喜也罢,我们都是时光的过客罢了。

初三学生作文:听6

  听听这声音多么美妙!

  “呼呼”的声音在你耳畔响起,那是起风了。风声是飞驰的,它流淌在你身边,你如果和不去欣赏?一阵儿来过,像一匹匹飞扬的角马,在你耳边呼啸,“哧哧”的音调触动了你全身的感官。

  你在马群之中,也变成了一股狂野的风,你也在像风一般高歌,在飞舞。“呼呼”的声音在你的脑海回响,“哧哧”的腔调在你欣赏激昂。“硕硕”的美妙音调将你的心托起来,有俯冲下去,你的一切烦恼都被这风吹散了。

  如果说这风声是狂傲的,那么雨声,便是轻柔的。

  太阳渐渐隐去,下雨了。水滴儿“扑扑”的落着,雨声多了一种多彩的韵调。先是娇柔、再是轻柔。纤纤的银丝飘到绿叶间,“沙沙”的音符也飘到你耳边。

  雨选择了嫩的发绿的草作为琴键,轻盈的音符飞了出来,围绕在你身边,一个个钻入你的耳中。“沙沙”“哗哗”“喳喳”组成了一支“只应天上有”的小曲儿,在你脑海中旋转、跳跃。先是华尔兹,再是圆舞曲,你在雨中,雨丝中,雨声中翩翩起舞。

  还有什么令你更加感慨?

  是读书声。

  一点儿也不错,风声、雨声、读书声,声声入耳。朗朗的读书声如音符般跳跃,这是校园才有的安逸。在《满江红》中,你能听出一种报效国家的壮志豪情。

  在《声声慢》中,你能听出一种悲惨惆怅的寂苦哀愁。是的,读书声最能反映世间的一切声音,它集风声、雨声及万物之声于一声,简直妙不可言。读书声还是未来对我们的问候,它象征着希望的号召,读书声最能慰藉我们的心灵。

  倾听能给你一个心旷神怡的天地,用耳倾听,用心感受,你会发现,美好的事物太多了!

初三学生作文:听7

  春天,四季中最美妙的季节。——题记

  “绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”春天,是欣欣向荣、生机勃勃的象征。

  “荷叶摇摇招日暮,莲女纤纤照清影。”夏天,是热情奔放,洒脱不羁的象征。

  “雨到深秋亦秋霖,潇潇难会此时心。”秋天,是清寒孤寂,天高气爽的象征。

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”冬天,是纯洁无暇,柔美无声的象征。

  在这四季中,我不爱豪放的夏天,不爱凉爽的秋天,也不喜爱洁白的冬天,我只愿聆听美妙的春天。

  用心聆听,大地上积雪渐渐融化,溪水汩汩,慢慢流淌。那是春天的脚步,是春天的和谐,是充满生机的步伐。

  听,淅淅沥沥的春雨是春天的呼唤。“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”一场春雨过后,各种花儿含苞欲放,小草变得格外嫩绿,似乎又长高了一截儿。春雨,洗去了这个世间太多的不愉快,带给人们的是无尽的欢乐与焕然,带来了希望,温暖和生机。春雨,滋润了人们干涸的心灵,让人们的心灵有了依靠。

  听,阵阵清凉的风儿是春天的抚摸。你可曾有过这样的感觉,在你失意落魄之时,扑面而来的春风拂去了你心头的焦虑,让你躁动的灵魂得到了安抚与平静。春风,在你耳畔轻轻地呢喃,吹走了你耳边的噪音,吹走了尘世的浮华。此时的春风像一位母亲,她在用心去抚摸你,让你感受到这世间的美好,让你有了对未来美好的憧憬。

  用心聆听春天,你会发现春天像一个刚落地的娃娃,从头到脚都是新的;

  用心聆听春天,你会发现春天像一个柔情似水的少女,如此地温柔美丽;

  用心聆听春天,你会发现春天像一个健壮的青年,引领我们向前去。

  聆听春天,春天是如此的美妙。

初三学生作文:听8

  “嘀嗒……嘀嗒……”

  多么令人感叹的声音!曾几何时,我们在静默之中,细细倾听着这扣人心弦的声音;时间一分一秒地过去,但是,我们却在原地站立!这是讽刺,还是悲哀?

  如珠似宝的时间在转眼中逝去,我们又何曾为之伤心,为之哭泣?然而,我们伤心有何用,哭泣又有何用?毕竟过去的始终是过去,即使叹息亦无法挽回。昔日的辉煌,昔日的忧郁……不过,这只是过去,并不能代表将来。随着时间一点一点地流去,过去的欢笑,过去的辛酸,也会逐渐离我们远去。我们不断地回忆过去,为何不展望将来?

  或许过去的是泪水,但只要你珍惜,那么将来的定然是快乐,哪怕是一分一秒,只要你珍惜了,就定然会有无比的收获,而这收获了的,将会成为毕生的经典。或许你现在仍处挫折,满心悲伤,这只是生活“欺骗”了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。你切勿产生时不与我的想法,也不要对美好的目标、珍贵的生命轻言放弃,而要坚信:一分耕耘,一分收获;只要你付出了,那么将来你所得到的回报将会无比丰厚。坚持就是胜利,在逆境中坚持才能锻炼人的意志,只要你闯了过去,成功就不远了。

  也许你尚未努力,也许你仍然沉醉在过去成功的辉煌之中,或许你依然为昔日的失败所沮丧。马上醒悟过来!俗语有云:亡羊补牢,为时未晚。只要你能及时醒悟,总能闯出一片天地,成就一番事业。若你继续沉迷下去,或许,你永远也只能听着这沉重、哀伤的声音。

  “嘀嗒……嘀嗒……”

初三学生作文:听9

  我有一句最不爱听的话,那就是“小鬼,考得不好,就给我小心点!”我听了这句话,就感到浑身不自在,心里堵得慌!

  记得有一次语文考试前的一天晚上,我把语文书上要测试的这一单元的内容,来来回回熟读了一遍,又做了一些配套的考试卷,一切复习完毕,我已累得头昏眼花啦!于是我决定放松一下,打开电视机,悠闲地坐在沙发上,津津有味地看了起来。可就在这时,爸爸大步流星地往我这边走来,“吧嗒”一声关上了电视,严肃地问道:“你能保证明天90分以上吗?”我不免有些心虚,支吾了半天,才委屈地说道:“我都复习好了。”爸爸听了,两只眼瞪得比铜铃还大,气恼地喝道:“复习好了,就能看电视啦?你给我听着,明天考不满90分以上,给我小心点!看我不揍扁你!“哎!又来了!小心点!小心点!这明摆了是威胁嘛!于是,我悻悻地走回书房,挑了张卷子不情愿地做了起来……

  第二天,考试时,我一直无法使自己定下心来,不停地想着昨天晚上爸爸说的那句话,想着“小心点”这三个字的言外之意,心中不由一阵恐慌,恍恍惚惚地做完题目,便匆匆地交卷了……

  三天后,成绩出来了,结果在我的预料之中,我只考76分。回家后,我把这个坏消息告诉了爸爸,爸爸立马大发雷霆,狠狠地揍了我一顿,大声喝道:“我不是说过吗?考试考得不好就小心点!”这时,我心里难过极了,蜷缩在屋角,不停地抽泣着,不停地抹着眼泪……

  每当这时,我真想站起来,大声地告诉爸爸,你知道吗?你的这句话,给了我无形的压力,使我不安,使我失常,再也考不出自己应有的水平来!……

  这真是我最不爱听的一句话!真的

初三学生作文:听10

  世界万物,有太多太多的声音。鸟鸣声,水流声,嬉戏声,掌声,喝彩声……声音是丰富多彩的,需要我们去倾听。

  我倾听,让我读懂了世界;我倾听,让我看透了尘埃;仔细倾听,我们会收获很多。

  收获每时每刻的声音,经济危机,多少人饱受着雨雪风霜,过着三餐不饱,衣穿不暖的日子;四川大地震,埋藏了多少挣扎的灵魂和希望,摧毁了无数心中的太阳;湖南件,那可爱的脸庞,美丽的微笑和青春和的活跃,全在这一念之间破碎了,多可惜那是祖国的花朵呀!还有海地地震,引起了人们的关注和帮助……此时世界的声音,好凄凉……

  收获美好与丑恶的声音。为了垂危的生命,我们可以做一切捐助动作:献血,捐肾等可贵的行为,为了每一个人的安全,有人会不惜牺牲自我而保护他人;为了享受荣华富贵,有些人会抛掉自己的人格,做出一些道德败坏的事;为了……社会存在两面性:美好与丑恶。

  收获生活中优美的旋律。在生活中,我们乐于助人,积极帮助需要帮助的人;在生活中,我们爱花草保环境,绿化我们的生活。一件件小事,都成为最美的音符,哪怕微乎其微,也有它炫光的亮点。

  收获人与人之间的友好。你有困难,我帮助;我有不顺,你安慰。人与人之间,互相呵护,互相关爱,也正为“有福同享有难同当”。让我们一同迈进,共同进步,向往那美好的明天。

  丰富多彩的旋律,荡漾在我们周围,回荡在我们耳畔。让我们去倾听把,倾听万物的声音,你会收获很多——我喜欢倾听

初三学生作文:听11

  夜已经到了更残漏尽的时刻,此时,我仍在题海中遨游,时间在秒表的滴答声中逝过,母亲,还在堂屋里陪我。 ___题记

  “叮”秒表又滴答了一声,抬起僵硬的脖颈一看,已经9点了。

  我的笔锋还在与试卷拼命厮杀,妈妈轻手轻脚地把一杯温热的,散着幽幽乳香的牛奶放在我的书桌上,还柔声细语地叮嘱了一句:“歇会吧,先把它喝了.,”我心烦意躁地应到:“作业还没写完呢,哪有功夫喝?您快别添乱啦。”妈妈不再言语,悄悄地掩上了房门。

  自从上了初三,我的头顶就压着一层厚厚的阴云,每天如雪片般的试卷以及一次又一次的模拟名次,让我有种窒息的郁闷,听不到鸟鸣的啾啾,闻不到花儿的馥香,我犹如一只小鹿被攫住了双腿,长年腰疼病从不习惯晚睡的妈妈却不知为何,竟然在我上初三时,精神出奇地好

  每天都在堂屋看书到很晚,直到我上床……

  “叮”秒表又响了一下,很显然,已经深夜10点了。我放下手中的笔,伸了一下酸疼的懒腰,隐约地,一阵轻微的鼾声传来,是妈妈睡着了吗?我狐疑地来到堂屋,可不是?妈妈睡着了,只见她头倚在臂弯里,一只拿着书的手软绵绵地垂在腿上,一头缀了许多银丝的头发有些凌乱。

  “妈,”我轻唤,“困了就去床上睡,这样会感冒的,”妈妈睁开惺忪的睡眼,关切地问“作业完成了?”我说,“嗯,咱们都睡吧”。妈妈站起来想回屋,但因坐久了腿麻站不稳,踉跄了一下。

  洗漱完后,经过父母的卧室,听见他们正在聊天:“你非得陪儿子干啥呀?他都那么大了。”是父亲的声音。

  “儿子现在多累呀,陪着他我心里才踏实”母亲回应。

  “儿了正是精力旺盛的时候,你都40多岁了能跟他比?再说你这身体能吃得消?”父亲的声音有明显的火气。

  “小点声,别让儿了听见,要不他该不让我陪他啦。”妈妈的声音低了很多。

  “唉,你呀”父亲叹了口长气。

  我的眼眶陡然一热,悄悄地走进了卧室,躺在床上,泪不知何时潸然流下…

  明天,后天……母亲仍会陪我。

  —后记

初三学生作文:听12

  用心去聆听这世上最美的声音,大概是最好的事情了吧。聆听鸟儿清脆的鸣叫声,在天空中自由翱翔,因为鸟儿的声音是一种独特的声音,独特到人几乎可以和鸟儿一起比翼齐飞,享受这美妙而又清脆的声音吧。

  聆听自然界的声音。自然界中的声音千变万化,听,潺潺的流水声,偶尔碰撞在岩石上,发出泠泠的声音;听,淡淡的风声,微风吹拂在脸上,发梢拂过脸庞,多么诗情画意,多么和谐;听,树叶旋转落下的声音,承载了叶儿最后的独舞,因为这,叶儿落下的声音略显凄凉;听。秋虫在深秋鸣叫的声音,这是他们最后的演奏会,所以,它们在用心弹奏,奏出了以往不同的声音,奏出了他们对生活的渴望和对生命的热爱;听,雏鹰用力拍打翅膀和老鹰赶他们下悬崖的声音,在这里,我听到老鹰心中的不忍,不愿与不舍,但是不狠心追赶他们下悬崖,他们必将被淘汰,同样,我也听到了雏鹰心中的坚强,因为,只有坚强,才可以飞翔!

  聆听在风雨中哭泣的百合花的声音,风雨虽大,却并不认输,尽管哭泣,却依然坚强!因为他相信,风雨之后,便是彩虹!

  聆听花开的声音,那花儿,不算美丽,却对一株弱小的花儿来说,那是由许多血泪绽放而成的“血花”,这背后有着多么深的辛苦。听这声音,激励我们勇敢,坚强与持之以恒!

  自然界的声音很多很多,但需要我们用心去聆听才能领悟各种声音的真谛,这声音或欢快,或活泼,或哀伤,或忧虑,但都需要我们用心去聆听。