我渴望得到勇气作文4篇
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“我们都需要勇气，来面对流言蜚语，只要你一个眼神肯定我的爱就有意义，我会珍惜……”听梁静茹干净、清澈、婉转动人的歌声，便会有种莫名的感动涌上心头。
小时候，我总是躲在大人的身后，拉着他们的衣角，生怯怯地望着这个陌生又看似五彩缤纷的世界。但是我又有些害怕，害怕与这个世界打交道。
记得有一次班队活动课，老师让我们玩背成语的游戏。我觉得背得已经挺熟了，所以我自信满满的等着被抽到。轮到我们组了，前面的同学流利地背出来了，我顿时紧张地站起来，背得吞吞吐吐，没背几句就错了。“纸上谈兵 ……初出庐茅……”，接下来便背不下去了。同学们突然哈哈大笑，有的甚至拍着桌子，发出“啪啪啪”的声音;有的捂着肚子，鼓着腮帮子;听课老师也用手捂住嘴巴在笑……我的脸突然变得通红通红，额头上汗珠不停地落下，鼻尖上也布满了细小的汗珠，手不断扯着衣角。老师气得脸直发紫，眼睛瞪大，然后说：“下课来我办公室。”下课我去了老师的办公室，被痛骂了一顿。
从那以后，每次老师叫我回答问题，我总是紧张地不敢说。
在一次英语课上，老师问我们两个语法问题，我仔细一看，这正是妈妈昨天给我做的题目，我开始纠结要不要回答。想起上次班队会上老师的那表情，同学们的嘲笑，算了，放弃吧。环顾一下四周，同学们都举起了手，个个跃跃欲试。
难道我就如此胆小懦弱?难道我连着这道坎都过不去?难道我要在心灵上留下一道永远也抹不去的阴影吗?
不!不!我不愿意!我仿佛看到了希望之火在熊熊燃烧，我鼓起勇气，举起手，老师便叫了我。我自信大声地回答：“句中有was是过去式，can应该变成could。”这时教室里想起了一片掌声。
勇气是冬天里炎热的火把，让我重燃斗志，继续向前;勇气是干渴时甘甜的河水，让我心花重绽，干劲万分;勇气是迷茫时明亮的灯塔，给我指明方向，勇往直前。让勇气为我的成长开辟出一条道路!
自从步入初中以来，我由一个懵懵懂懂的孩子变成了一个花季女孩。在此过程中，知识增长了，见识广了，水平也提高了……可就是性格没变。我是一个比较内向的人，平时不善言辞。在课堂上几乎听不到我的发言，除非老师点名提问。
课堂上，当所有人东安静下来听自己回答问题时，我觉得那种寂静是令人恐惧的，也有可能是害怕答错的原因吧，我的右手向被一块巨石压着一样，始终都没有举起来。说到底就是缺乏勇气。到了初三下学期，我意识到这样学习是不行的，我开始想要积极的参加课堂。当我看到语文老师为没几个人举手发言而焦急的样子时，我想要为老师分忧，可是每次……特别记得那是一堂语文课：那是一个上午，第三堂课的上课铃声响了，语文老师像往常一样抱着书走了进去。我在心里暗暗下了决定，这堂课一定要发言！课上了一半，老师也提了一些问题，终于我决定举手。当时老师抛出一个问题后，留了些时间让我们思考。到最后，还是那几个经常发言的人举起了手。就在这时，心底有个声音在迫使我：“快举手啊，你不是想改变自己吗？快啊！”
突然，我双腿发麻，完全失去了知觉，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要从嗓子眼跳出来了，脸也在发烫，我慢慢吞吞的将手举了起来，手肘靠在桌面上，手指也弯曲着，手腕倚着头。根本就没人看出来我是在举手。当我鼓足勇气，自认为是在举手时，老师却喊了别人回答。也许老师没看到，也许老师根本就没想到我会举手，自然不会注意到我……我感到一丝失落，从此，再也没有勇气去举手。进入了初三，学习任务加重了，更需要融入课堂，走进课文。这样才能学得扎实。我要向这初中生活的最后一年借勇气，让它成为我学习的动力！
渴望得到勇气，在无边的天际中寻找自己的阳光。渴望得到勇气，在蔚蓝的大海中无忧无虑的遨游。渴望得到勇气，在广阔的大地中争取自己的幸福。
人生匆匆，不知何时才是头。但在这匆匆人生中，勇气却是犹为重要。爱，需要勇气。生活，需要勇气。选择，需要勇气。勇气无处不在，但又有多少人抓住它了呢？
渴望得到勇气。在人来人往、庸碌的人群中，有了勇气就能够在人潮中信心百倍地展露自己，并从中脱颖而出。在浑浑噩噩的生活中，有了勇气，就能够努力地轻松自己。重新规划自己新的天地，这会使生活变得更精彩。在纵横的十字路口前，有了勇气，便会让自己相信前面的道路是光明的。即使布满荆棘，即使纵横交错，即使漫长遥远，自己也一样有勇气迈出决定性的`一步。
渴望得到勇气，是因为我不想在庸碌的人群中随风飘摇，无毅力、无现实更没有自己所需的丰富生活。渴望得到勇气，是因为我不想在人生的道路上，无目标、无志愿更没有自己所需的正确道路。
渴望得到勇气，到那时自己便有勇气地去追求属于自己的生活。渴望得到勇气，到那时自己便可以尽情地享受生活。渴望得到勇气，到那时自己便可以承受更多的磨难，经历更多世事。
我渴望得到勇气，我渴望得到举手的勇气。
每当这时，我就会想起三年级时噩梦般的举手事件。
那是一个灰蒙蒙的早晨，天不时还飘着细雨。就在这天的早上第一节课时，厄运降临在了当时正在上三年级的我身上。我清楚地记得：8点25分，数学老师大步走进了教室，讲起来今天的课程……突然，她说：“谁来背一下从一到九的乘法口诀？”我把手举得高高的，心里默背着乘法口诀。自然，老师请了我，我从座位上跳了起来，背道：“一一得一，一二得二……八九六十二，九九……七十一？”“哈哈，呵呵，嘻嘻，哼哼……”同学们笑得直拍桌子；有的笑得捂着肚子；有的笑得差点从椅子上摔下来……看到同学们笑成这样，我马上意识到自己错了，脸红得像猴屁股，恨不得找条地缝钻进去。老师瞪大了眼睛，把我狠狠地批评了一顿。这时我的自尊心受到了极大的伤害。
从此以后，我再也不敢举手了，手也似乎变得更沉重了。
但我知道，不敢举手是一个缺点，所以，今天，我鼓起勇气，准备挑战一下自己，把受到伤害的自尊心重新修补一下。
机会说来就来，数学课上，老师在黑板上写了三道题，我一看，乐了，这不就是前两天妈妈让我做的三道题吗？
老师说：“会做第一道题的……”我的手慢慢地、轻轻地从桌子上抬起来了一点，可心里就有什么在作怪，把刚刚抬起来一点的手，改成了撩头发。我又想举起手来，可是章易抢在我前面举起了手，并把这道题解答出来了。唉，第一个机会流失了。
第二道题不用老师说，我们也知道要干什么。我明知道“先下手为强”这个道理，可是，我的手好像有千斤重一样，怎么也举不起来，即使举起来一点了，又被桌子这一块“磁铁”吸了回去。所以，这一次的机会又被肖樾抢去了。
看来，我还是不能摆脱心灵上的阴影啊！
第三道题是我最后一次机会了！我一定要把握好这最后一次机会！我把手放在胸口，好像随时都准备举起来。就在我犹豫的时候，我看见第一组第三排的班长王伊辰的那只手好像又要蠢蠢欲动了，我一急，手“啪”地一下举了起来。老师向我投来了赞赏的目光，并叫我回答。我站了起来，说：“……X……等于0”我的腿在发抖，手心在出汗，声音也在颤抖……说完，教室里响起了一阵热烈的掌声……
在人生的道路上，我们会有许多“坎”，我们要用勇气去跨过这道“坎”！