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实用初二的我的作文5篇

2024-06-09 19:45:59综合

实用初二的我的作文5篇

  下面是范文网小编收集的实用初二的我的作文5篇,供大家参阅。

实用初二的我的作文5篇

实用初二的我的作文1

  我一直在追寻一种生活,宁静而美好,慵懒且安逸。像,阳光浓浓地洒在肩头,只身站在盛开的田野中,有轻轻的风拂过脸颊的那般惬意。

  但似乎,这一切都不太真实。我每日有固定的事要完成,作业、上课或吃喝,没有多余的精力和资本去追求这般的享受。我是有任务的人哪,只能日复一日地做同样的`事,只能坐在阴冷的教室里望着窗外那片浓烈的阳光一点点变淡、变薄,消失。

  我以为,我的人生中最为美好的光阴就要像窗边的芦苇般日渐枯萎,直至那一天——

  那天,我捡到了快乐的钥匙。

  午饭后的阳光总是那么轻柔,打在身上,却又有很厚的温暖。同伴说:“这么好的太阳,我们走走吧。”我们都觉得这主意不错,便都放慢了脚步。不知不觉中,我们走上了一条小路。

  用鹅卵石铺好的小路,路的一边是潺潺的流水,另一边是学校老师自己翻种的菜地,虽然不大,却也富有生机。

  此时的我,抬起头,眼里满是阳光,一条流水将我们与远处的楼宇相隔,我突然感到十分惬意。此时此刻,我不正处在我一直追求的环境、生活中么?阳光有了,微风有了,流水、绿草都有了,我还在奢望些什么呢?

  我越想越高兴,这条小路我以前经常走,怎么就没发现如此美景呢?我不自觉地笑出了声。同伴惊疑地望着我,我却只是笑而不语。

  风儿轻轻地拂过我的脸颊,青绿的菜叶在阳光的渲染下明媚而富有生气。流水潺潺,隔岸相对的是水边人家。天空中的飞鸟卷过阳光的温热,这一瞬间,世界安静而朴素,这一瞬间,我捡到了快乐的钥匙,终于打开了属于我的快乐大门,我向往的世界。

  其实快乐的钥匙一直在我的脚下,只不过在那天,那个被风吹乱的午后,我才低头,悄悄地将它捡起罢了

实用初二的我的作文2

  “新春使者,总分还没排进前十,你退步了。”老师说话声音不大,但我却声声入耳,字字刺痛我的心,眼泪一下子溢满我的眼眶,我狠狠的将那些画满红色钩钩叉叉的试卷赛进书包,垂头丧气地走回了家。

  回到了家,妈妈坐在沙发上,手中拿着我的试卷,紧皱眉头,但始终没说一句话,只是轻轻的叹了口气,便起身去厨房做晚饭,我的心涌起了莫名其妙的失落感。我没有吃晚饭,便倒在床上昏昏欲睡。

  第二天上午,太阳高照,我醒来时,妈妈已经上班了,只有我和滴滴答答的钟声,我失落的走进餐厅,餐桌上有妈妈精心为我准备的早餐,旁边放了一张便条。“上面写的什么?”我带着疑问打开了纸条:“霖:一次的失败不代表永远的失败,一次的成功不代表永远的失败,妈相信你可以做的更好。”我心中涌起了一股暖流,一束阳光撒入心田。是啊!如果没有起伏的沙丘,沙漠哪来的浑厚;如果没有飞流直下的水流,瀑布哪来的雄壮;人生哪来的精彩?

  这张纸包含了母亲对我默默地鼓励和深切的关怀。我久久的望着字条,视线已模糊……

  我收到过许多贵重的礼物,但一张薄薄的纸打开了我的心结,使我重新端正态度、找准目标,虽轻如鸿毛但对我来说重于泰山。这是我人生中的一份厚礼,我将永远珍藏在心中。

实用初二的我的作文3

  世界上有数不胜数的名言,有的鼓励人成长,有的激励人前进,有的教我们怎么做人,还有的……其中,我最喜欢的是:“只要功夫深,铁杵磨成针”。这句话的意思是,只有坚持不懈,才能取得成功。古今中外,有许许多多这样的例子,数也数不完。如我国古代传说《愚公移山》,讲的是一个叫愚公的人,他每天打水都要翻过一座大山,十分不容易,所以,他打算把山移走。他每天带着自己的儿子们用铲子去铲山,乡亲们都劝他别妄想了,不可能移走的。可他不听,硬要继续。就这样日复一日,年复一年,连天上的神仙都被打动了,就派了两个壮士把山搬走了,这样愚公以自己的坚持让全家过上了幸福的日子。

  不仅中国,外国也有这样的例子。如大画家达芬奇,他在14岁的时候去学画画,老师告诉他,画蛋是基本功,一定要多画。于是达芬奇每天专门画各种不同形状的蛋。不厌其烦的画,不知道画了多少鸡蛋,练就了扎实的基本功。所以,他以后的一些《蒙娜丽莎的微笑》和《最后的晚餐》都举世闻名。

  我也不例外。有一次,我买了一个建模,本来打算一上午就拼完,可是,我不但没有坚持下去,还玩起了积木,结果就被父母笑了一场。看见了吗,这就是不坚持下去的后果。

  只要功夫深,铁杵磨成针。如今,这句话已成为了我的座右铭。并且时时刻刻地伴我成长,告诉我,提醒我,让我时时刻刻明确坚持的信念。

实用初二的我的作文4

  都江堰是我的老家。那里景色优美,气候宜人。那里有我喜欢的很多东西。但我最喜欢的景物不是那儿雄伟的大坝,也不是“天下幽”的青城山,而是热闹非凡的南桥。因此,南桥就成了我最喜欢的桥。

  南桥位于都江堰宝瓶口下侧的岷江内江上,是一座壮丽的古桥。1878年间建成的南桥,原名“普济桥”。1958年,它被洪水冲毁,重建后取名“南桥”。

  这座桥有很多老成都的民俗元素。桥身上的“纹身”形态各异,一条条逼真的龙张牙舞爪,呼之欲出,好像要跳出来把我们吃掉;桥两边一幅幅古城的雕刻,让我们穿越时空,身临其境。最具特色的要数桥头的几幅水墨丹青了,上面的树、房子画得活灵活现,人和动物描绘得栩栩如生,一下子就“惊艳”到刚上桥的游人。

  前几年的南桥,不论早与晚,都非常热闹。清晨天刚麻麻亮,大妈大叔们就跳起了广场舞,在两端的桥头建立了固定的“移动”舞厅。小贩们陆陆续续提着自己的“家什”,来到桥上,“占据”一席之地,一块布往地上一铺,麻利地摆放小玩意儿,开始叫卖兜售;到了中午,这里便成了游客的“天下”。络绎不绝的外来旅游者饶有兴趣地东看看西瞧瞧,绝大多数还是端起相机“咔嚓咔嚓”地记录下南桥上的风土人情;下午,“茶博士”来了,他们把桌子摆在桥头,开起了“露天茶馆”。茶客们晃晃悠悠地落座,边品茶边欣赏桥上此起彼伏的吹拉弹唱;傍晚,桥两岸的长廊灯火通明,将岸上的热闹倒影在波光粼粼的水面上。时常看见有些老人坐在桥上,借着清幽的月光,回忆着美好的往事。。。。。。

  可好景不长,一场8级大地震扰乱了这样的平静:桥梁不再挺拔,桥面不再微笑,桥亭也不再灵秀。南桥的魅力,似乎只能留存在我的心底。不过人们不忍心让它的美丽消失,工人叔叔们对毁坏的南桥进行了修护,南桥又恢复了往日的模样。

  现在的南桥还是像以前一样,依然挺立在水面上,依然以自己的美吸引着八方游人,依然骄傲地热闹着。。。。。。

实用初二的我的作文5

  站在初三,回忆初一、二的我——-题记

  语文,不断提高的弱项

  也许是因为我是个男孩子吧。语文,从来都是我最咬牙切齿的学科。在初一的年未考试中,语文更是不堪重负————96分。这是一个我恨不得吃了试卷的分数。这种只有差生才能考出的成绩,不应该与我这个优等生拉上任何关系,但事实就是如此。

  初一下学期,我又对语文“咬牙切齿”起来,这次,并不是不共戴天的恨,而是咬紧牙关,与“语文”学科一起共度难关,我拼了命的学。

  知识点?当然要背会。课后题?这么重要的东西怎么能不背?阅读和作文不行?当然要花费我星期日的休息时间上补习班!功夫不负有心人,我的语文成绩从中游一跃位居全班第二,仅次于班里语文最优秀的女生:语文课代表。现在想来,那时的我学语文的劲头真是如疯了一般,什么都顾不上了,只要能提高语文成绩,什么我都能牺牲,什么苦我都能吃,什么方法我都用尽。后来,我在苦学中竟然喜欢上了语文。

  语文成绩,在不断提高中……

  数学,勇攀高峰的强项

  也大概是因为我是个男生吧,数学,永远都被我掌控在手心里。什么奥数!什么数学最难之最后一题!在我面前都是浮云。当然了,作为数学老师最得意门生的我,也不会忘记什么叫谦虚,什么叫乐于助人。但是,初一期末的一次考试成绩却使我大吃一惊,为什么?我现在还能真真切切地体会到什么叫粗心,什么叫后悔,什么叫绝望!那个在平常人甚至是好学生眼中都不错的111分,在我眼中却好像只考了1分一样。我,辜负了数学老师对我的期望……。

  假期中,我收到了来自数学老师的易错题大全,那些平时明明信手拈来的小菜,却需要我一道道做,一道道检查,一道道对改……,那使我永远铭记粗心的恶果!

  再次信心满满地走进初一下册期末试,严阵以待,即将与其拼杀,数学最后一道题,我好不容易凝结起来的自信心再次破碎,我不是没学过这种题的解法,而且很久以前就学过,并且已经融会贯通了,只是久远到小学五年级。我尽力寻找那个失传已久的做题方法,但还是不敢确定,虽然我写了一种近乎情理的答案,但结果依然是——错的……,那使我认识到知识记得再牢固,也需要及时的回顾!

  期末考试再次临近,我站在未来,反思自己已经犯过的错,寻找着迷补错误的方式。

  相信一切都会光彩都会如期到来。