初三的作文12篇
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今天是二月四日，是大年初三，是新年的第三天，也是全家团圆的日子。但是对于我来讲，最重要的，是今天是我爸的生日。每年这个时候，我们家的叔叔大爷们就会来到我家聚会，有的时候，初三对于我的意义已经超过了三十。
不出我所料，我的叔叔大爷们又早早的来到了我家帮着干活，被时光冲淡了的年味在今天才渐渐浓了起来。过了不长的时间，饭便做好了。看着满桌的宴席，我们情不自禁的扑上去开始吃了起来。此时的'你可能会笑话我们太放纵，但我相信，当你听完我们的菜谱时，你也会有一种想扑上去的冲动。看看我们的菜谱吧：有几十个螃蟹那么大的帝王蟹，壳上全是刺，让你无从下手。但是蒸了以后，壳便变得软弱无力，轻轻一撕就会开，壳中的蟹肉加起来能有一个大羊腿那么多！有堪比鸡精味精糖精等等各种精的野鸡。就算干炖的滋味也会让你回味无穷！有香中带甜，油而不腻的肘子等等等等，还有堪比黄金酒的鞭花枸杞酒。橙红色的酒散发着淡淡的幽香，再配上这么好的菜，哎！别提了！
俗话说的好：天下没有不散的宴席。很快，我们便吃完这顿团圆饭。在我心中除了残留的喜悦和团圆饭的余味外，就只剩对让年味更浓一些的期盼了。
星期四，我们全校举行了家长会，但我们班开的家长会和别的班不一样。至于为什么不一样呢，就由我来告诉你们吧！
这是我最开心的一次家长会，因为这次家长会是我们和家长一起参加。当家长走进教室的时候，我们一齐高声喊道：“欢迎，欢迎，热烈欢迎！”家长们笑容满面的在我们学生后面坐了下来。首先有几个学生给我们的家长介绍了五个一活动，邓策给我们分析了数学试卷，吴淼璇和吴淼馨给我们分析了语文试卷。
后来我们接着为家长表演了《诗歌朗诵》、介绍《母亲节的来历》、跳《小白船》、最后我们合唱了《摇篮曲》和《听妈妈的话》。同学们在台上表演，下面的老师、家长和同学们看得可开心了，笑声、掌声连成一片……我们精彩的表演赢得了家长热烈的掌声。我高兴的无以形容我的心情。但我还是希望大家平时认真做好自己的.作业，上课认真听讲，那样的话，家长会你将不在恐慌。
家长会结束了，我们跟着家长高高兴兴地回家了！回到家我吃完饭就在想今天的家长会真快乐。
我自小学起，就喜欢数学，当父亲递给我一本竟题集时，我就饶有兴趣地翻了起来。
作者叫黄东坡，是一个富有文学气息的名字。在序里，他说数学的美是“空山无人，流水花开”，看到这句话的我，只留下无尽的费解，或许他真的与苏东坡心有灵犀吧。
我开始做时，为水平所限，不怎么会做，往后翻几页，你就站在了我的面前，一言不发，手指了指，写了几个字，我就盯着他看，他也不说话，直到我发现其中的奥秘。我发现他与苏东坡一样才华横溢，通晓事理，他明白点你的位置，到哪是最合适的。
积水空明，当你的例题添加这个广角镜时，心中也是这么想的吧。一条条简练而优美的定理，一行行饱含着智慧的思路，在你心中同艺术一样美丽。苏东坡对于艺术美的追求，像照镜子般照进了你的心里，你对数学美的'追求，也照进了我的心里。从此数学不再是繁杂的推理，它们活了起来。
大江东去，后来了解你曾是一名抑郁症患者，你处在一个无人了解的境地，你选择了奔波。与读者会面，让自己的理想被人所接受，即使在这时，你也没有停止写作。市上畅销的数学教辅，不少出自你的手笔。或许，苏东坡的豪迈乐观照进了你的心里，你坚强执着，对自己理想的追求，也照进了我的心里。
你照镜子时，照的不是人，是魂，是千万热爱数学的人的魂。他们同你一样不惧无畏，不仅在乎一道题和一个分数，更在乎数学中的和谐与美。我想这不仅是你的魂，更是数学的魂。
在人的一生中，会有许多的快乐的时光，有一些人能快乐无非就是“与家人团聚”，或者是见到些许日子没有见到的久违的老友，这些都是我们“快乐的痕迹”！
我的外表虽然看起来是很“不快乐”的，但是，我一遇到或是做到有什么“成就感”的事情，我的快乐的心情就悄无声息的“浮现”出来了！
在今天早上，我又要去我喜爱的书法班了！
我到达了书法班，也可能是“刚起来”的原因，我握笔时的手感十分不好，找不到写字时的感觉，因此，我写出来的字歪七扭八，结构也安排的'不到位，写出来的字个个不尽人意！我的心情一下子就跌落到了“低谷”！我带着“失落”的心情继续写了下去，或许是一直写的缘故，让我的手感逐渐找了回来，往后，我写的几乎每一个字都得到了老师的赞许，此后，我快乐的心情涌现出来了，因为，我也觉得我的字很好，并且，老师对我的字的评价也是十分肯定的，因为快乐，我就有了“继续写好”的动力，眼看再往后写的字都很好，我也有些按耐不住心里的快乐了！
我的快乐也是取得好成绩时也会显现出来的，我也要努力让这个“快乐”永驻我心！
我的快乐也就是这么简单，我也要努力实现“快乐”！
走进初三，我不再是那个爱玩的孩子，激烈的篮球场上缺少了我单薄的身影。围墙外的小花还在开吗？屋后水塘里小鱼还在游吧，电脑上盖着我心爱的蓝色亚麻布。走进初三，连运动也有了计划，也有了更实际的目的。在初三里，我找到了“玩”的更深层的意义。
走进初三，我像棋盘上一只过河的`卒子，只能前进不许后退！于是我努力学习让知识来武装自己。在七座大山的压迫下，我在蜗行摸索，一步一步地往上爬。就算每天起早贪黑我也没有怨言，就算一本本书垒成围墙我也不会低头，就算一堆堆作业放得小山我也不会放弃。走进初三，我告诉自己这是一个必经的阶段。
走进初三，我像一支离弦的箭。虽然身不由己，但我目标明确。我知道家人为此付出了多少，我知道中考只是一小步，对于我的前途它将是一个巨大的飞跃。我不能白费了这三年的光阴和汗水！
走进初三，就像打碎了一个五味瓶样样滋味都有。我会因为一道题做不出而愁眉紧锁，也会因为老师一句夸赞而开心个半天。走进初三，我会变得坚强，稳重。初三不仅是一贯学习的简短，更是我走向成功的基石。
转眼间，我升入初三年级，这是初中的最后一个时期，也是我们人生的第一个，最重要的一个转折点，他可能决定着一个人将来的命运。然而，在学校里，班级中同学们的欢声笑语也会成为将来回忆的精彩一幕。这一年，我们会怎样呢？无人知晓，所以，我要充实历史，得到希望，得到一切的一切。
虽然人生没有彩排，然而到了任何时期，都会有一个过渡，只是我们没有认真去发现，可能从初二不为紧张的日子里，我们直接挑战了初三，虽说有些烦恼和埋怨，但只是短暂的哀求一声“解放”罢了，但我们追求更多的是希望，是真正的友谊和永远的成功。
步入初三，已经两个多月了，难熬的学习之旅也熬过了，和同学们在一起的精彩岁月也流失了，期间充满竞争与厮杀的'考试，又看着忽高忽低的成绩，那段日子，的确有欢笑，也有泪水，不过，无论如何，这都是难免要过的一关，抬起头，勇敢的面对现实，挑战真的自己，在人生之旅中迈下一个深深的脚步，又何乐而不为呢？
人在初三，不得不体验那心酸；人在初三，一定要记下美好的回忆；人在初三，也还要把握住自己，也不能忘记洒下的泪，因为以后我们要从中吸取教训.再也不能向困难低头，因为我们都要成功。
一滴滴汗水浇灌了那还不算完美的成绩。一句句欢笑充实了初中生活的美好回忆，无论好也罢，坏也罢，我都要无怨无悔地走下，因为我毕竟在这里奋斗过，无论如何，这永远都是我生活中最美丽的一道风景线。
在一片欢声怨语中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞台上重装亮相了。
踏上了初三的台阶，努力的路要比初二的更漫长了。是否意味着我今后的生活就要像机械人一样努力学习，从不停息，把所有的娱乐都丢掉，专心钻书为乐。我似乎看到每一个初三的人都是这样的。他们憔悴的脸容，沉重的背影，就已经告诉我，初三的日子，再也没有鲜花和小草……
面对初三，我的心不能再停歇下来。我的意志不能再消沉下去，我不能继续堕落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奋斗。因为初三是我的'关折点，我不能毁了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我们看到的都是太短了，我们应该放远自己的眼睛。我要为我的前途着想，为我的初三生活画上勤奋一笔，让我的初三生活在我的人生中留上光辉的一页。
走进初三，在这关键的一年里，我要勇敢的迎接挑战，要战胜自己，改变自己，改掉缺点，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔细细的去做，不能毛手毛脚，我要加强阅读，多读名著，积累知识，我还要开阔视野，多做难题，知难而上，锲而不舍，仰之愈高，攀的越起劲，钻之愈坚，钻的越兴趣激昂。
秋天来领的声音是什么？请问大自然吧!
我迷失在大自然中。我在原地打转，这时，一只喜鹊在我的头顶上空旋转着，我顾不着迷路的事。问鸟儿一个困扰我许久的问题，我对喜鹊大声地喊道：“喜鹊，请你告诉我，秋天来临的声音是什么？”那只喜鹊仿佛听懂了我的语言似的，停在了一棵大树上，叽叽喳喳地在说些什么，好像是在唱歌，我从它的歌声中知道了秋天来临的声音。秋天来临的声音是喜鹊报喜，告诉人们丰收的喜讯。我又问那只喜鹊：“难道秋天来临的声音单单就是喜鹊报喜吗？”哪知道，它竟飞走了!又剩下我孤零零的一个人了!
我迷失在大自然中。一阵风吹来，把撒在地面上的落叶都吹了起来，我问落叶：“落叶啊，请告诉我秋天来临的.声音是什么？”落叶沙沙作响，仿佛在说：“秋天来临的声音是我跳舞的舞步声!”我刚要问它另一个问题时，它已经不沙沙作响，又安静的躺在地面上了，安静地睡着了!我朝着那阵风追去。
我迷失在大自然中。我走出了那片树林，来到了一片田野里。金黄色的小麦在我眼前摇曳，我问小麦：“小麦啊，请你告诉我秋天来临的声音是什么？”小麦摇着身子，仿佛在说：“秋天来临的声音是我变成金黄色的声响!”我没有再问那个问题，因为我得到了答案，而且还不止一个。
我看着远方，我笑了，因为我找到了回家之路，我知道，这是秋天的声音让我找到了回家之路，秋天来了!
一个人回家，每次都会经过那条路。
那是一条不起眼的路，安静、清冷、与世无争。它连接着小镇的两条交通动脉，从路这头可以望见那一头的繁华，从路那头可以回望到这一头的流窜着的车流。
在这个日益繁华的小镇上，蛛网似的布着那么多的路。或是宽阔的，人来人往的主干道；或是四下都是橱窗，洒满各色光线的购物街。
今天当我再一次地路过，竟也从它那卑微的存在中，找出了一点诗意的味道。迎着暖暖的`风，道旁两排在冬日里瑟缩着不知名的树儿，抽出芽苞，长出花骨朵儿来，更有先觉者早早地开出了花来。白色的花瓣半梦半醒，托出一个染着红的花蕊，以及那一阵若有若无的幽香。想来觉得“幽香”二字俗气，可似乎也没有言语能够代替。那样清清冷冷，全无谄媚的味道，也唯有“幽”了吧。就这样，我抬着头慢悠悠地走过这条街，在这氤氲特有玉兰花香的路上，第一次想到了停留。
世界上，总会有那样卑微的存在。人们往往追逐的生活，都是在繁华地带的主干道上，鲜活如烟火，热闹、精彩、伴随着喧嚣。但是许多不起眼的小路，也有着它们存在的理由。它们存在着，因为会有人，在那里行走，会有人喜欢在那里将钟摆停下，还原出这条路真实的颜容。
我喜爱当一个过客的感觉，徒步走在这个世界上，在我的行囊里载下属于我自己的回忆。
时光匆匆，不经意间，我们已走过了三分之二的初中旅途，。
暮然回首，曾经的茫然早已消失，留下的只有迷茫后的坚定；过去的胆怯早已随风而逝，余下的只有胆怯后的勇敢；曾几何时的.稚气也早已褪去，取而代之的，却是青涩后的成熟。
不经历真正的艰难，何以知幸福的真谛？不品尝失败的痛苦，何以知成功之不易？“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”鹰击长空，骄傲非凡，而又有几多人知晓那份骄傲背后的无悔付出？寒梅绽放，清远溢香，可又有多少人知道这份幽香后的坚忍不拔？
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。仲永，因荒废学业而造成了“泯然众人矣”的叹息；勾践，因卧薪尝胆而造就了“三千越甲可吞吴”的赞叹。
跨过了高一烂漫的门槛，我们进入了奋斗的初三。
为了梦想，我们将披星戴月，争分夺秒；
为了未来，我们将义无反顾，勇往直前；
为了信念，我们将披荆斩棘，激流勇进；
同学们，我们肩并肩，手拉手一起越过层峦叠嶂，迈过千沟万壑，扬帆破浪迎接属于我们自己的那份流光溢彩！
“ 初三”对每个初二的学生来说都有着不同的感觉，是期盼？是憧憬？是畏惧？还是逃避？而对我来说每种感觉都有。期盼——是因为不知道初三生活的真实一切而对它产生期盼，希望初三的生活没自己想的那么辛苦，忙碌。
憧憬——每个人都有对未来的憧憬，特别是将要发生的事情，都会想着它到底会是怎样的？这种想象就如同我们对初三生活的憧憬一样。是好还是坏？不得而知。畏惧——当初三的学哥学姐们在聊到学习时都会抱怨学习好辛苦，好累！
这样的话对我们这些即将面对初三的学生来说都会影响，所以读初三也会产生畏惧感。至于逃避——就是我们面对的`时候所看到表面的一切而产生的感情，这即将开始的一切因为表面而变得让人恐惧、逃避。
初三的学生到底要怎样面对它的生活呢——我想是勇敢地面对吧。因为在一段时间之后你就会觉得这一切并不像你想象的那样辛苦、劳累。这一切也可能是我言重了，其实现实没我们说的那样残酷与无情。
坚持、勇敢、面对、克服。其实这一切都是美好的。
整幢教学楼只有我们初三在上课。时常感到恍惚，怀疑现在里高中的门槛真的那么近了吗？
连绵几日的阴雨，下午的天空才泛出淡淡的`蓝。我埋头拼命赶着晚上补习要讲的试卷。
忽然所有目光向后投去，时间凝固了。我放下笔，不知为什么跑了过去，拖住了一个正要撕打的男生，我夹在中间，心跳不已。一个男生抓起了一把椅子，举过我的头要砸向另一个人。我闭上眼祈祷……
老师进来了，一切恢复。
回到座位，我一点力气都没了，那起笔继续做试卷。知道老师多次重复“其他作业收起来！”我才反应过来――已经上课了。我向四周望去，教室好宽，好大，人好少。真的上课了吗？人还没到齐吧？我认真看了看，好象本来就是这些人，没少，不过总觉的掉了什么。
“报告！”声一节课陆陆续续，没有间断。
原来还有这些人，我怎么没注意到？教师里好象坐满了人，像刚上初一那会儿，闹喳喳的。忽然想起一些熟悉的面孔，既熟悉又陌生。他们在社会上适应吗？想到社会，我不禁寒颤，那似乎离我好远。
天空很淡，操场边的梧桐叶已经开始飘落，教室很静，也很大。我似乎可以听到老师说话的回音。
同学们现在没说话了，大多数的同学都已经睡着了。
感觉很冷，有种想哭的冲动。初中三年很快就要过去了。