得失_400字12篇
下面是范文网小编分享的得失_400字12篇，以供借鉴。
在职场中摸爬滚打，难免会遇到让你憋屈，甚至有苦难言的事。很多职场人为了眼前一时的输赢，在工作中跟同事、上司，甚至老板拼命较真儿，最后却落下了因小失大，赢了面子输了里子的亏本事儿。只有找准解决问题的用力点，才能真正实现良性发展。
于某毕业后顺利进入某知名报社工作。一开始，领导安排他做网络编辑，工资待遇不高，看到那些去外企、公关公司工作的同学，薪水高、环境好，于某自尊心严重受挫。工作也越来越疲沓，“就这点薪水，还能指望啥呢？做成这样不错了！”领导越来越不赏识他。“刚毕业进入职场的前五年是职业生涯的探索期。这个时期，职场新人在对职场有初步接触和了解后，通过对现实环境和条件的了解，寻找适合自己的职业定位；同时，这一期间，个人发展着重于寻找自身的“职业锚”，通过评估发展平台、工作内容及学习机会，时刻调整规划方案以实现发展最大化的需求。”
职业规划导师闫岭提醒处于该阶段的职场人，别因为片面追求薪资而错过了真正的好平台，只要找准方向和位子，顺利进入职业发展安定期，长期、踏实的技能和经验积累会给你带来丰厚的回报！过早较真儿薪水，而不关心职业定位，实则是本末倒置。
一个人或一个集体在前进的路上，有时会遇到突发因素降临。对此有些人用智慧的眼光予以诱导利用。从而走向成功；而有的人则用老眼光敷衍了事，引发巨灾大难。这在历史上和生活中不乏其例。让我们来回顾一下。
从前在一个学校中，有位同学叫小明。期末考试前，老师正在复习功课。正有一类应用题小明不会做，可他却左耳朵进，右耳朵出，心不在焉的样子。他心想：应用题的类型很多，“何止上千”，犹如夜晚的星星一般，它肯定不会选到我不会的类型的！期末考试开始了。过了一会儿，小明做到了应用题的部分。他一下子急了，为什么呢？因为他不会的那类应用题恰好在试卷上小明抓耳挠头，急得汗流浃背，他有些后悔了：早知道就认真听课了！
成绩公布后，因小明数学成绩不理想，所以连奖状也“磨灭”了！我想奉劝他一句：“早知今日，何必当初！”
小明对瞬间得过且过，而鲁班却在瞬间发明了在生活中的常用工具——锔子。
有一次，鲁班上山砍伐木材，路上手不小心被两边都有小齿的草给划破了。他突发奇想：在铁条上带些小齿，不就可以锔木头了吗？于是，锔子就这样发明了。
这两个故事说明微小的细节有时也会带来巨大的“灾难”与幸运的成功！
我们总是一路走着，得到一些什么也失去着一些什么。我们都很害怕失去，失去就意味着再也不拥有同样的东西了，或许我们失去的会是回忆，也会是其他的许多许多。失去好像是人生中很糟糕的事情，但我们也更是无法躲过失去。都说，失去了才会懂得珍惜，也就是说，我们失去了一样东西，但我们懂得了珍惜。于是，我们失去了也得到了。得到与失去，好像是同时存在的。
我们失去了什么，生活一定会在另一个地方补给我们，或多或少又或早或晚，但一定不会缺席。
就如同我们听过的塞翁失马的故事——塞翁失马，焉知非福？马不见了，也不见得是坏事，几天后多了另外一匹骏马；腿摔断了，也不见得坏事，免于上战场。于是，我们又懂得，失去的不一定就是坏事，在另一方面，我们一定又可以获得一些什么。失去了也不用太悲伤，得到也不见得就一定是好事，于是，我们要理智看待得失，二者某一意义上是并存的。
得到的东西我们也不能过于的炫耀，因为没有东西是可以永恒的，都是得与失的边缘徘徊着。失去，不哭泣；得到，不炫耀。得失不过一念之间。有得必有失。
暮色里，云彩偷喝了晚风酿的酒，面色绯红，从东山跌撞到了西山头，惊动了天际的火焰，太阳在如血的霞光里尽力散发着最后一丝光辉。
我凝视着这一幅穷途末路般的日落，身旁的表妹冷不丁冒出一句：“姐，你知道吗，咱家楼下的木门要拆了，换成不锈钢的。”话音刚落，楼下传来“轰隆”一声，是木门缓开的声音。太阳消失在山顶，天空猛地暗下来，我愣住了。在我汹涌的思绪里，那一抹残霞模糊在黑暗里，伴随着木门的声响，一点点明亮起来。
时光倒退回垂髫那年，我站在黑黝黝的屋里，身子正对着木门。周围一片漆黑，唯有木微敞时那一径耀眼的光束笔直地游入，细小却又明亮，像是某种神秘的召唤。这是日上三竿，正是出门的好时候。我小小地欢呼一声， 踏着阳光的莅临，满怀雀跃和憧憬飞出了门外。木门在拉拽中发出沉闷的轰隆声。于我而言是快乐的宣告和祝福。于是，门外，或是门外的某一处，总有孩童相聚的稳隐笑语传来，仿佛应和着门上那两只“门眼”碰撞时的脆响，在风和日丽的天气里繁华如春。等到夕阳沉没，周遭再次陷入昏暗，我跑回家，抛却在我脑海中作妖的魑魅魍魉，用力合上木门，木门发出低沉的嘶吼，或许让人联想到某种野兽，却能轻易让我安心下来，在家乖巧等待大人的归来。
生活的海洋，宽广而神秘。生长其间的人们总在苦苦的渴望与追求。为了得到更多，忙碌终生。值得人们追求的东西有很多，然而在经历一番人生游历之后，有人如愿以偿，有人黯然神伤；有人执迷不悟，有人笑对世事无常。
诚然，独行的生命无法承受太多的行囊，拖着不堪重负的身形踏上人生旅途，我们注定要放弃许多。
很喜欢这样一幅对联：得失失得，何必患得患失；舍得得舍，不妨不舍不得。也许人生就是这样一个不断放弃，又不断得到的过程。关键是要学会放弃，因为放弃，也是人生的一种选择。
一提到“放弃”二字，人们或许会生出许多花开花落的感叹，夕阳易逝的忧愁。对于已经拥有的美好，又常常因为得而复失而存在一份忐忑与犹疑。然而这何尝不是通往成功的另一条途径？人们想得到的东西并不都是真正所需要的。与其将有限的精力浪费在一些对自己无益的事情上，不如集中精力抓住下一次机遇。放弃不仅是一种选择，更是一种人生智慧的体现。
放弃是面对人生，面对生活的一种明智的选择，只有学会放弃那些本该放弃的，独行的生命才会轻装上阵，一路风光无限；只有学会放弃，走出烦恼的困扰，生活才会时时富有激情，朝气蓬勃。在清醒地选择之后，得失之间的恩恩怨怨，都将化为清风笑谈，生活重又恢复他的单纯与明朗。
懂得失去是种成长
这八月的天太热了！躺在床上，红烧！铺张凉席，铁板烧！下了床后，清蒸！出去一趟，爆炒！游了个泳，水煮！回来路上，生煎！进了家门，回锅！在这令人讨厌的`炎炎夏日里，最能消暑的莫过于看书了。于是，我从书架上抽出一本新书<一岁的小鹿>津津有味地看了起来。
热气腾腾的我很快走进了书的世界：一位名叫乔迪的小男孩和他父母一起居住在树林里，他热爱大自然，喜欢小动物，但他觉得有些孤单，直到父母同意他养了一只小鹿。这只小鹿一直陪着乔迪，大家都很喜欢它，可是小鹿长大后，它开始闯祸，一直闯祸。最后他不得不失去了小鹿。他不解，他生气，他离家出走，但他还是回来了，因为他终于明白：人活着，有时候就得学会失去自己心爱的东西，才能真正成长。
每个人都希望过美好的生活，没有分别，没有受伤，更没有失去。但生活不可能事事如意，有时生活会将我们击倒，我们别无选择，能做的只有——爬起来。孩子们遇到不顺心的事，他们只会哭泣，而大人和小孩的区别就体现出来了：大人们会去面对，去思考，去克服。既然生活为你创造了不顺利，那我们就要勇敢面对。没有什么东西永远不会失去，每个人都一样，但他们也有不一样——心态不同。坦然面对，才是强者的表现。
我合上书，仰望天空，不再只会哭泣和懊恼，而是学会了宽容和理解。这又是人生成长手册中重要的一条：失去并不可怕，可怕的是一颗脆弱的心。
在现实当中，人们理解“爱”的含义往往很狭窄，谁又会去挖掘“爱”的真正含义呢？在大多数人的心中也许只想到了爱情，难道人的一生只有爱情吗？这个答案是否定的。我们的生活中有着不同的爱，所以大家有着不同的情感，面对不同的情感，面对不同的爱，大家会有不同的反应。我希望真正的“爱”能给大家带起一份快乐。懂得珍惜“爱”，生活才更美好。
诞生在优裕家庭的孩子层出不穷，出生于穷困环境的孩子也比比皆是。
你不能说生活是不公平的。
谁说穷孩子是不幸的？穷孩子多动少静，吃粗蔬杂粮，让肠胃泼辣强健，练就铁打的体魄；富孩子少动多静，仿佛天天都过年，却难以品尝到真正过年的甜蜜。
穷孩子出门行动靠自己，他们能听到莺燕赛歌，吹大把的蒲公英；富孩子出门有车接送，处处都有父母关照，闲置起用来行走的双脚，知道汽车，不知道蒲公英。
难怪有伟人说，不幸是一所最好的大学。生活在给予富孩子温存时，同时也赋予穷孩子一个七彩的人生。
得失之间，自有公平。
转眼间，就到了初二了，回想这一年里经过的时光，真是苦乐酸甜全都有。通过这一年，我也在语文方面发现了自己的得失。
首先，在古文理解方面还算可以，这可要感谢杨老师利用早读辛勤地教导我们。每次语文早读，杨老师会以一排龙或自己讲解的方式让我们更加熟悉课文，也更了解文章的意思。
其次，我在理解阅读和课外阅读这方面也算不错。因为学校专门设置了一节阅读课，在这节课我们会阅读大量的书籍，还有老师解读。最关键的是，杨老师每双周会空出两节课让我们阅读《长征》。
但是，我在古诗词背诵和拼音写字方面欠缺。也许是因为对背诵和写作无感，也许是因为对背诵和写作不用心，又也许是忽视这两项的重要性，导致考试时总在这些方面丢分，基础知识太重要了！
还有作文写作。虽然我也看书，看的书也不少，但是每次只是看个乐，并没有认真看，书中的好词好句也没有认真记。唉！所以从现在开始，我会继续努力，把书中所看到的好句子记下来。
好记忆不如烂笔头，我们不光要有好的脑子，也要勤记勤练，把语文所失的补回来。加油！
“以人为镜，可以知得失”是亘古不变的哲理，可“以人为镜”也是一门大学问。
在文中，与骆驼刺相比，玫瑰和骆驼刺都有刺，这是他们的相同点。但不同的是，玫瑰可以开花，可骆驼刺不会，这导致了玫瑰迟迟不开花以及主人的不耐，那么造成这些的真正原因是什么呢？是玫瑰没有正确认识自己。，没有找对那面“可以知得失”的“镜子”。
与第二株玫瑰相比，两株玫瑰都有刺，都可以开花，它们才是“同类项”，所以在看到不被外界所影响的第二种玫瑰的时候，玫瑰找回本心，厚积薄发，有了目标，迎头赶上。它找到了真正适合自己的“镜子”。
其实这些与我们的日常学习息息相关，同根同源。我们在学习时不应该盲目跟从，随波逐流，这样，会逐渐失去我们的本心。应该“以人为镜”，这里不仅指的是要找到适合自己的学习方向和学习对象，更重要的是能够正确认识自己，这样我们才能更好的学习。
学习不仅是一个认清自己的过程，同样也是一个不断完善自己的过程。像玫瑰一样，有目标，并且不断更换学习对象，不断完善自己。心中有理想，眼里有希望，脚踏实地，以己为本，以人为镜，而后才能所向披靡。
经过昨天一天的疯狂购物，晚上回来后清点一番，发现有些东西是没必要买的，也有些东西买的并不合适。后悔之余，我终于醒悟过来，自己又该努力奋斗了。
晚上二妮问我说，干嘛呢？我说，重操旧业，写作文呢。一天买了那么多东西，有用的，没用的，出去那么多，总得回来点吧。不然，生活没法继续了。
静下心来想想，关于购物这件事，平日里自己还是很理智的，昨天纯属例外吧。后悔归后悔，毕竟自己也得到了一些东西，比如洗发水，生活中日用品。比如自己喜欢的小包包，每次遇见都失去了理智。
所以，虽然失去得只是金钱，当然，对于有钱人来说，这点钱真的不算什么。可是，可惜的是，自己一直都不是有钱人。所以就一直耿耿于怀，自己没控制住，花了那么多钱。
可是，关于得到了，除了自己喜欢的和需要的东西，也有一些东西是自己收获到的，那就是吸取教训，以后理智购物。还有对写作的重新开始。虽然，每次谈到写作文，总能谈到赤裸裸的金钱，但是，也正是因为有了金钱的诱惑，让自己才没熄灭对写作的热爱小火苗。
以前一直觉得拿钱来衡量写作有些俗气。如今想想，自己终于可以正确看待写作和金钱这件事了。因为自己有着对着做的热爱，也有着对金钱的需要，二者结合起来都是自己喜欢做的事，又何尝不是一件好事呢？
关于得到和失去，也终于明白，有得必有失，而失去也定会让你得到别的。只要理智对待，得与失，已经变得不在那么重要。而是在得失之间，自己学到了什么。
人的一生可长，可短。
如果过得很有意义，在外人眼中，似乎延长了生命，但对于自己，把时间与精力都付在这有意义之处，而其它方面的精力与时间，却缩短了，总难免若有所失之感；
如果过得平淡无奇，在别人看来，似乎很短暂平常，而自己本身，在很普通很平凡处的时间与精力支出的越多，当人生回首时，你才能有机会体会到从容与洒脱。
轰轰烈烈是一种人生，平平淡淡也是一种人生，无好坏之分，唯一不同的就是人的心境。
所谓，花无百日红，枯木又逢春。
人生是马拉松，同时也有百米赛，百米赛中夺冠者，未必能跑完马拉松；能跑完马拉松的，未必能夺冠百米赛。
自古云：福兮祸所依，祸兮福所伏，塞翁失马，焉知非福？
凡事怎能有定论？
只看各自的取舍，自认为的得失。
法则既是自然的，自然既是法则。
顺其自然，以不变，应万变。不变的是表象，变的是内质。静中有动，动中有静，实中含虚，虚中藏实。观之虚幻，体味无穷。
人生的得失即在其中。
人有两只眼睛，一只观察世界，一只观察自己。人要清醒、客观的看待自己的长处与短处。通过这一段时间的学习，我认为我的作文文字虽然没有问题，但重写和修改的次数还是不少。
我的AB式作文结构和文字上没有什么问题，但总是平铺直叙，没有创新，文章中也没有多少描写，有时还会有许多没用的话，引入主体事件较慢。并列式的作文 虽然运用了很多描写，结构也正确，文章的开头和结尾也尽量达到简短，但总想着要用小标题连接各个部分，却忽略了主体之间的连接用“一”“二”“三”代替即 可，有些加上小标题反而不好。双层含义的作文我经常用AB式作文的结构去写，由于AB式作文已经练了一段时间，所以文章中缺少描写的问题已有所改善，也基 本上没了废话，但有时候两层含意扣题不紧，不能突出中心。
在写作文的时候，我总会面临选材的问题，我经常感到没有事件可写，主要是因为自己平时对生活没有仔细观察，不曾留意发生在自己身边的事，不会积累素材。
如果我能能发扬自己的长处，改正自己的不足，或许我的作文就会更好了。