生活掠影作文4篇
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人们常说：“，是人类灵魂的工程师。”是啊！是老师用他那博爱的胸怀，去温暖、去塑造、去陶冶、去感动着每一颗童稚的心；是老师用他的和满腔的热情，在我们心中播下了美好的种子，教导我们：要真诚，要善良。
一个好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。在我二年级时，我的生了重病，住进了医院。听到这个消息后，我眼前一黑，万念俱灰。从此，我的失去了寄托，每天都恍恍惚惚地去上学，像是一个梦游者。我的成绩也开始摇摆不定，一落千丈，敬爱的张老师看在眼里，急在心里。
一天课上，性格变得孤僻暴燥的我又因一点小事与前桌王稼豪争得面红耳赤，甚至大打出手。面对张老师怒气冲冲的训斥，一向乖巧听话的我，此时心乱如麻，竟丝豪不顾老师的面子，和老师争吵起来。
然而，尽管这样，老师却不计前嫌，把我独自叫到，用一颗包容的心，语重心长地和我促膝长谈。老师的话，虽大多我已遗忘，但有几句，令我久久不能忘怀。“纪鹏鑫，你因为你妈妈住院而变得郁郁寡欢。我很同情你，但同情的不是你的处境，而是你的内心。你明白吗？你妈妈之所以积劳成疾，是因为她深深地爱着你，为了你，她不惜牺牲自己的健康，你应为你有这样的妈妈而自豪！所以，你更应该努力学习，用优异的成绩去报答永远爱着你的妈妈呀！”
老师的话，如同春风拂面，又似三月的春晖，让在黑暗中彷徨的我找到了前进的方向。“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”“滴水之情，当涌泉相报。”老师，放心吧，我将会用百倍的努力，用优异的成绩，去报答父母，报答您！
日落是一种优雅，亦如婉转的作别。从容地放手，又似镇定的自敛。身已转，而韵未散。
——题记
有人把七年级比作金色年华，因为那是最美好的时光，而我觉得那却是一本纪念册，记录了我们的酸甜苦辣。而有一天我却要和它分离。噢，我的七年级。
七年级的酸！
一天晚上，回寝室后，站在阳台上，突然一抬头发现那晚的星星是黯淡的，黯淡得似乎看不见有光，衬得它们似若有若无。也把我想家的心衬得更加明显。月亮依旧挂在天上，但却像在执行任务罢了，空落落的，毫无一点情感。我的心也空落落的，看着离着老远的星星，月亮，心中总溢出一种想家。为何我离家也这么远呢？哎，妈妈又要说我了，怎么到了七年级了还想家。我爬到床上，不想再想。但心中总泛起一阵酸味，眼角似有的泪水一样成分的液体流出……噢我再也不会有这七年级时的感受了。我的'七年级！
七年级的甜！
一日，某位同学忽然“歌性大发”改编了一首《我的舞台》歌词如下：……自己有菜，何必去偷菜，要做一个好小孩。想必此人已达到“以不偷胜万偷”的境界了！笑死我了！噢，我的七年级！
Ade七年级的潇洒！
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”去考最后一门试前，我对一位好友吟诵了这首诗，然后昂首挺胸，向着楼梯走去。当时转身的那一瞬间是多么潇洒恐怕再也不会有了吧。噢，我的潇洒，我的七年级！
“关外野店，烟火绝，客怎眠，寒来袖间，谁为我，添两件，三四更雪，风不减，吹袭一夜，只是可怜，瘦马未得好歇……”七年级我寻你千百度，却不见你素颜，又有谁来解我叹服？
七年级的那一间教室；七年级和我相伴一年的桌椅；七年级在桌上写下的“努力，奋斗”；七年级的一切一切。何时才能将你找回？
倘若我留下，去就在我的留中，倘若我已走，留亦在我的去中。我的七年级！
听老师说有一些小学生已经来七中报到了。不禁想到我的初一生活也即将面临着结束。回忆起我的初一生活其中的滋味就是苦于甜，但更多的是甜……
每上体育课同学们都会邹眉头。因为会练习跑步，十分的累。这节课也是如此。外面刮着小风很容易岔气。我的好朋友说：“一会儿一起跑吧！”
随着哨声的消失。同学们都像离弦的箭似的冲了出去，应该是很团结，在跑第一的同学的带领下大家有条不稳的跑完了第一圈。意料之外的事发生了第二圈时队形全都乱了。同学们跑起来都很费劲了，我慢慢地也跑不动了，偏偏在这时还岔气了。前面的人越来越远。暗暗叫苦，肯定是最后了。这时好朋友过来了说：“一起跑吧！”我有气无力地说：“算了吧。反正都已经最后了。”她生气地说：“怎么可以放弃啊？如果是最后我陪你，而且你都没尝试怎么就知道是最后啊？”听完之后我又充满了信心，鼓起勇气向前冲去，这中间她一直鼓励我。由于她的鼓励我们跑到了终点。而且也不是最后一名。我们俩坐在草坪上相视一笑。
下课后找到她说：“谢谢！还有对不起！要不是因为我的拖累你就可以跑第一了。”她生气的回答：“是朋友吗？这么客气干嘛啊？下次也许就是我拖累你了。咱们还一起跑吧！”我点了点头。我们的友情又加深了。
我的初一生活虽然是苦于甜伴随度过的，但更多的是甜。虽然这件事已过去很久，但却令我难以忘怀，因为这件事使我懂得了友情的珍贵。这件事在我平凡的初一生活中却是一份美好的记忆，我最珍惜的记忆。
在人们眼里，生活是五彩缤纷的，而我现在的生活可谓是别具一格。
早上5：30，天还没大亮，不知累的闹钟就叫醒了熟睡的我。我的眼睛死睁不开，嘴巴张得比碗还要大。起床、刷牙、洗脸、整理内务，一气呵成，军事化的纪律，仅仅5分钟，怎么样？如果你拖拖拉拉浪费了宝贵的读书时间，那是真划不来。
白天，课与课连接得天衣无缝，老师与老师就像部队换岗的哨兵似的衔接的分秒不差。老师每天大多是领着我们到各种各样的题海中遨游，当我心里真觉得游腻了的时候，老师就会提醒我：“学无止境，不能骄傲自满。”当我真叫累时，老师就会说：“不能歇，否则你就可能比别人差一截。”于是，我便不知疲倦地不厌其烦地钻进了“一课一练”、“学习先锋”、“练习册”......不能自拔。
中午，同样是昏天黑地。每天我都比别人午睡晚，因为我比别人差啊。老师常说：“勤能补拙。”你敢不信!
下午，放学的钟声响了，同学们在平淡无趣的课中苦撑。而敬业精神极强的老师仍在侃侃而谈，唾沫四溅，口若悬河。呜呼，何时还我“课外活动”？
晚上，自然是“特别优待”。满满的5节课，五位老师轮流坐庄，让我们“吃香的，喝辣的”。作业可谓是应接不暇。下课后，已近晚上10：00，我们同学仍是恋恋不舍，直到老班再三催促才肯离去。
一日三餐当然是在跑步中完成的。一天下来，我的整个身体就像散了架似的软绵绵的，连做梦的劲都没了。
这就是我，一个初中生的一日生活，苦不堪言？非也!