宽容优秀作文11篇
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男孩低声的请求，乘客的抱怨，更令人震惊的是男孩母亲一瘸一拐的艰难登场，紧接着众人的态度转变。不用说，我们都知道，为什么乘客态度转变——因为宽容。【引、议】
海尔普斯曾说过：“宽容是文明唯一的考核。”毋庸置疑，宽容是区分人类与众多生命的重要标准，宽容是文明的根基。【提】
宽容，是人类文明中的勇气。【联1】
宽容是主动向人给予的勇气。在汪国真的《宽容与刻薄》里曾如此写道：如果你还想宽容别人，就不要来等到别人来乞求。记住一句老话：给永远比要令人愉快。”难道不就是这么一回事吗？而且“给”是勇气，是需要勇气的宽容。就像曾有一次，在二战时的晚宴上，一位喝醉了的士兵不小心把酒倒在了将军的光头上。士兵吓得僵在了原地，所有人都安静下来。而将军只是笑了笑说：“怎么，伙计，你还认为这玩意能让我长头发不成？”全场压抑的气氛一瞬间消散。这位将军展现的是富含勇气的宽容。就像斯特恩所说：“只有勇敢的人才懂得如何宽容。”所以，宽容，是人类文明中的勇气。
宽容，是人类文明中的忍耐。【联2】
在等待小男孩母亲的那一会儿，乘客们埋怨喧嚣着，可当母亲的那一刻，都停住了。这不仅是乘客对母亲的忍耐，也是宽容，是需要忍耐的宽容。我们都知道，这世界上有太多不公平的事了，或许不再我们身上，但就在我们身边。而诗歌所唱的：“宽容是从荆棘丛中长出来的谷粒。”宽容是对他人过失的忍耐，就像英勇的拿破仑为他的士兵站了一夜的岗，像廉颇的负荆请罪，这都是令人敬佩的忍耐，令人敬佩的宽容。所以，宽容，是人类文明中的忍耐。
更深层次的讲，我们的宽容，不仅仅是忍耐，它更要是从其中孕育出的潇洒。【联3】
正如我们众所周知的，在三峡工程截流成功后，国外记者对潘家铮提问：“谁对三峡工程贡献最大？”而潘家铮先生极其果断潇洒的说出：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大！”这一句话震惊了多少人！这不仅体现出潘家铮先生的潇洒，更体现出了其宽容。宽容，不仅仅是忍耐，在我们通晓的时候，这份忍耐会成为我们身上潇洒正气！所以，宽容的人，拥有着潇洒的宽容！
尽管如此，宽容是勇气、忍耐，还是潇洒，可宽容更需要智慧！【联4】
宽容，是人类文明中最善良的情绪，而富有智慧的宽容，能让人前行，能让人忘却痛苦，能让人获得新生。就像陶行知校长在教育学生时的四颗糖，一颗一颗对男孩奖励，到最后男孩承认错误对其宽容，让其改过自新，成为男孩人生中无法遗忘的一课，让其奋勇前行。这样的宽容，难道不是智慧的宽容吗？所以，宽容更是人类文明中最璀璨夺目的智慧！
宽容，是勇气，是忍耐，还是潇洒，更是智慧！就像孔子曾说他所期望的不过是“恕”，而“恕”就是宽容呐！就像莎士比亚在《威尼斯商人》中所写到：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。他赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”
宽容，是文明的根基！【结：总结上文，深华主题】
森林里住着一群勤劳、善良的动物。它 们每天都起早贪黑地耕耘劳作着。
这不，今天 是丰收的好日子，动物们都忙着去收获它们的 劳动成果……
喜鹊大婶是附近有名的水果专家 ，她种的枣子又甜又大。小动物们可爱吃她的 枣了。今年风调雨顺，喜鹊大婶的枣又是一个 大丰收。她刚把枣子摘了一点来卖，就被大家 你二斤，我三斤的给买光了。一天下来，喜鹊 大婶挣了好多钱，它们一家去吃了一顿丰盛的 大餐，别提有多棒了…..
可是第二天， 当喜鹊大婶来到果园时，她发现树上的枣子少 了许多，地上还有许多的残枝败叶。喜鹊大婶 急得满头大汗，如果枣没有了，她可怎么办呀 ，一家人的幸福可就在这枣子身上啊！她急忙 跑回家和家人商量。大家都确定枣子是被人偷 了，偷枣的人还会来第二次的，到时候它们躲 在一边就能抓住偷枣人了。 他们开始全天 二十四小时观察。可它们等啊等，从早上等到 中午，从中午等到晚上，偷枣的人也没有出现。
就在他们等的不耐烦的时候，一个黑影鬼鬼 祟祟、偷偷摸摸地朝枣树走过去。喜鹊大婶断 定它就是偷枣人。它们悄悄地跟了过去。就在 黑影刚要摘枣时，喜鹊大婶的小女儿巧巧飞了 过去，用嘴狠狠到啄了它一下。那黑影“哎吆 ”了一声捂着手匆忙逃跑了。小喜鹊飞回来对 喜鹊大婶说：“那人的手被我啄了一下，肯定 有伤，明天只要看到谁的手上有啄伤，它就是 偷枣人。
第三天天刚亮，喜鹊大婶和小 喜鹊就上街查看。它们在街上来回走了好几趟 ，都没有什么发现。就在它们准备回家时，突 然看见小狗乐乐低着头从对面走过来，它的一 只手上缠着一圈厚厚的纱布，一边走还一边呻 吟着。小喜鹊一见就飞了过去，大声地质问： “乐乐，是不是你偷了我们家的枣？”小狗乐 乐一听，心里紧张，它支支吾吾地说：“我…. .我没有”。“就是你偷的!昨天我把偷枣人的 手啄伤了，大家的手都是好好的，所以只能是 你！”听完小喜鹊的话，乐乐的脸立即红了起 来。这时喜鹊大婶飞了过来说：“巧巧，你怎 么能这样对乐乐说话呢！也有可能不是乐乐偷 的呀，你怎么不给人家解释的机会呢，或许它 有什么不得已呢！”听到这里，乐乐再也忍不 住了，它哭着说：“阿姨，对不起！枣是我偷 的，您惩罚我吧！”喜鹊大婶温柔的对乐乐说 ：“没关系，好孩子，你敢于承认错误，阿姨 是不会责怪你的，你想吃枣的时候可以到阿姨 家来，我们大家欢迎你。但你以后可不能乱拿 人家的东西了，”乐乐用力地点点头，惭愧的 走了。
回到家里，小喜鹊问妈妈为什么 这么做。喜鹊大婶说：“做人不能太刻薄，要 得饶人处且饶人，要是你犯了错，人家狠狠的 骂你，不给你解释、改正的机会，你会有多难 过呀！做人要学会宽容！” 小喜鹊从此把 妈妈的话牢牢地记在了心里！
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正知道这些却是缘于一次偶然。
那是周一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。
忽然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，尽管有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，好像不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他好像相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他好像有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但是我仍然很高兴。回到教室，作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去几年，但是是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！
生活就像一块七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞，此时最需要的是看看周围人甜蜜的笑容，听听身旁温馨的声音，这样的生活可算人生的理想生活。
人生活在社会这个大集体中，在方方面面都要与形形色色的人接触，从而产生各种关系，然而在与他人接触时，难免会产生误解与争吵，此时最需要的是宽容。宽容是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好的真情;宽容是水，当思想里积起难以沟通的障碍时，它会洗去所有的误解，串流一条理想的小溪。
要做到宽容，必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此之间相互谅解不计个人得失，人都是有感情和尊严的，即需要他人的尊重也应该尊重他人，所以只要有了相互之间的谅解，就能保持心平气和的心境，就能早日实现构建和谐社会的伟大宏愿。互让即相互忍让，相互谦让，这也是一种内在修养的表现。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”待人谦虚忍让，才能促进人与人之间的共同进步，才能促进整个社会的进步与发展;互敬就是彼此之间相互尊重，不计较你高我低。尊重他人是一种传统美德，“敬人者，人恒敬之”如果我们不尊重他人，无视他人的存在，就不会有知心朋友，就不会真正融入社会这个大家庭中，也就不会真正拥有生活;互爱就是彼此之间相互关心，不计较品格气质的差异，爱能包容大千世界，能使千差万别，迥然不同的人和谐的容为一个整体，爱能融化隔膜的坚冰，抹去尊悲的界限，使人变的亲密无间;爱能融化矛盾的芥蒂，消除嫉妒和憎恨，使人间变的更美好。
要做到宽容，首先要以真诚和爱做为先导，要做到宽容必须保持心平气和的心态不掺任何私心杂念的去面对每一件事。真诚是理想中的一朵白云，是感情里的一支劲歌，是生活中的一泓泉水，是奋斗中的一叶风帆，正因为有了这叶风帆，才能使我们这些没有航标和航海经验的生水手，在人生理想的海洋中，竭力驶向理想的彼岸。
人生在世，人与人之间的误解、摩擦、乃至与纠葛总是再所难免，世界并不完美，人生当有不足，留些遗憾，反倒使人清醒，催人自进，并非坏事。“没有皱纹的祖母最可怕，没有遗憾的过去无法链接人生”，人生正是如此，正因为有误解、有挫折、有冲突、有摩擦，才能使我们在生活中不断锻炼自己，充实自己。
为了我们的理想，为了建立和谐的人际关系，愿我们从此时起以平和的心态去面对每一位智趣不同的人。宽容他人是一种高尚的品质，也是人与人和谐相处的必备条件，宽容他人是一种美德，在当今社会大有发扬之必要，让我们都多份宽容，使我们的生活变的更美好。
多份宽容，少份责骂，让欢颜笑语充满每个角落！
有人说：善待生活，善待他人，不苛求，不计较，这就是宽容，这也是智慧。而我从一件小事里，了解了什么是宽容，懂得了什么是生活的智慧。
那天星期二我的科学书丢了，只有等到周末买，可这个星期五刚好有一节科学课，这可怎么办？为这事我可急坏了时间不等人，一下子就到星期五了。只好向别人借，向谁呢！我急得焦头烂额。这时她从身边走过，我们不算太熟，只是互相认识，但死马当做活马医，我硬着头皮，往前走了几步“××，你今天有科学课吗？”“有啊，什么事”太棒了，终于找到救星了，我不禁这样想。“你在想什么，怎么不说话？”“哦！我想向你借本科学书，可以吗？“好啊，她跑进教室从书包里，拿出一本崭新的科学书，说：“这可是新买的，可别弄坏了！”“好，好”我兴奋不已，早把她的叮嘱丢在脑后。上课之前，我还特地为书换了一身衣服，写上自己的名字。这下，我就高枕无忧了！，上课了，老师边讲，我边在书上标名，似乎这书真是自己的，我可不是装，是忘记了这是借来的书。
真是祸不单行，一个和我很要好的女同学，想看一下我的新书，我心生恐惧，不敢给她看，她就开玩笑似的，扯了一下书，这下可不好了，书被她撕了一大块，我这才从梦中醒来，这是别人的书！脑里的这个念头，越来越清晰，渐渐变成了事实，我该怎么办，我苦笑着，叫朋友赔？我怎么好意思开口，自己扛下来，背这个黑锅？心里不好受。最后，我忍不住，对朋友大喊：“你怎么回事啊！这是别人的，现在弄坏了，你还给她，说是你弄坏的，我都没脸见人家了！”我抽噎着，泪花布满了双眼，朋友似乎被泪眼朦胧的我，吓坏了，显得不知所措，只好跟着别人在一旁安慰我。我觉得她很讨厌，为什么要弄坏呢？我已经把书弄丢了，我已经这么倒霉了，为什么还要火上加油，雪上加霜，给我找麻烦呢！我把所有的错都推给了她，虽然我们以前很要好，可此时此刻，我对她只有埋怨，指责。
但就算我怎样说她，也挽救不了这个事实，我赶快把自己的笔记擦了，让朋友送回去，那个过程我不知道，只是焦急地在教室里等待，过了一会朋友走进教室。“怎么样，她有什么反应，很生气吗？要不要赔，她没问是谁弄坏的吧！”她一进来就被我得稀里糊涂，“你说什么啊！你太杞人忧天了！她接过书，说没关系，就拿书去打男同学了！”“哈哈，哈哈”听了同学的回答，我立刻破涕为笑，心中的大石头终于落地了！后来，我还是原谅了自己的朋友，不过为此她可花了不少力，一直安慰我求我原谅，人心又不是铁做的我当然原谅了她。
事后，回忆起来，自己一点都不宽容，别人对我没有一点怨言，就算那本新书被我朋友撕了一大块，而我却为了小事，指责，埋怨朋友，差点毁掉我们的友谊！这是明显的对比，自己应该向××多学习学习！宽容是一种美德，是从自觉中认识的，不能施加于人：宽容是一种风度，可以将矛盾冲淡为和平，把急躁之火冷。
学会宽容，用宽容的心去善待每一个人！我们将受益一生！
宽容：
宽容是一种胸怀，是一种大气，是一种境界，是一种人生的态度。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。在这个纷扰喧嚣的世界，人要想活得洒脱与快乐，就要学会宽容。当你拥有了宽容的品质，也就拥有了更高的自我。风物长宜放眼量！一个眼中只看到自己的人，自然走不了远路。“海到无边天作岸，山到绝顶人为峰”“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚”这两首诗是林则徐写的千古绝句，彰显林则徐的胸襟宽阔，大气凛然，豪气万丈，霸气冲天。海不拒细流，故能成其大；山不拒细壤，故能就其高；心不计小节，故能容人之过。生活中不如意之事常有八九，需要我们用宽容的心境去对待，人非圣贤，孰能无过？宽容他人也是善待自己。当然，宽容不是丧失原则，姑息纵容，更不是懦弱无能，而是一种博爱的胸怀，是一种容得下风霜雨雪，容得下爱恨情仇，更容得下阴晴圆缺的从容与淡定。纪伯伦说过一句名言“一个伟大的人有两颗心：一颗流血的心，一颗宽容的心。”宽容的人不是没有痛苦，只是他善于把痛苦锤炼成诗行；宽容的人也不是没有碰壁的时候，只是他不计较，不勉强，善于暂时停下来或者绕道而行。宽容如水，把生活中的烦恼怨恨过滤，让人生的道路迈得更加轻盈，更加宽阔！
幸福：
幸福如风景！“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”人，总喜欢仰望别人的幸福，往往忽略了身边的风景；蓦然回首，却发现原来自己正被别人仰望着。很多人一提到幸福，总是会把幸福跟财富的多少联系在一起，因为财富的多少可以在物质上不同程度地满足人们的需要。也总会把幸福与成功联系在一起，因为成功代表着能力与成就。其实衡量成功的标准包括物质成功与精神成功的两者统一。一个人通过自身的能力而创造的财富（道德财富），我们可以称他有成就，有本事，但并不意味着他幸福；然而一个精神富足的人，我们却可以说他是幸福的。所以说，幸福源于心境，一个人的幸福要依靠自身的身心健康和道德的修养。财富确实可以影响幸福感，但是财富并不能带来持久的幸福感，虽然钱不能买到幸福，但是幸福却可以“买”到钱！幸福的感觉会使人更积极地展示自己的激情，自信及其它品质，从而增加收入的能力。衡量一个人的财富，不是看他拥有多少财富，而是看他花出去多少，布施了多少人，获得多少快乐。幸福不是拥有得多，而是计较得少。当一个人善于享受他目前拥有的一切所带来的喜悦时，他是幸福的。如果一个人不能从内心说服自己，学会珍惜眼前的拥有；那么，纵使他穷尽一生也无法获得内心的富足！
不够好，若果不忍心看到，就似假装不见亦好；不投诉，早些忘掉更好；不够好，若不小心亲耳听到，冒充失聪几秒亦好；宽容在一起，至少能终老。
——题记
有一个女孩，她小学没有很大的举动，不是很突出，总是在班级里当一个小小的隐形人。小学举行返校时，她逛了一条街选了一只很大很可爱的熊送给她的语文老师。要拍照了，在众人眼下老师却让另一个女生拿着她的熊送给自己将这个画面定格。事后，老师对女孩说：“对不起啊，我知道这只熊是你送的，但是怕你拍照时不太自然，所以让别人代替了。”然后女孩很伤心难过也有对老师以及那个女生的厌恶。于是在初中她努力得到了新老师的关注。再次回到母校时，她以为她已经做得很好了，可老师还是视她为无物，没有理她，即使她一直搭话一直站在老师的旁边。
每每回想起这个亦真亦假的故事，心中总是矛盾，女孩有错，老师也有错，女孩失去了她对老师的宽容而老师却参与了这个让女孩失去对他的宽容的事情。如果不是老师的做法伤到了女孩的自尊，那么女孩也不会失去自己的对他人的宽容。然而，就算老师没有这么做，女孩的心也太小了，无法对任何人宽容，老师也只是将这个事实提前而已。最后的结果，始终不变。
我与这个故事的主人公相似，我的宽容心不大，我会记住对我好的人，更会记住那些对我不好的人。将心比心，虽然我很有理智，但是对于一些对我不好的人，我也不会给予好的态度。这个做法虽然明显得幼稚，但是也是难得的真实写照。
幼年时，看见那些比自己厉害的人，总是瞪着乌溜溜的大眼睛一晃不晃地盯着那个人，好像要把那个人厉害的本事记得清清楚楚，没有嫉妒什么的不良心理，只是内心觉得满足：看，这么厉害的人我可认识哦！长大了，一切都是那么的不一样，一面一面的，对老师的一面，对父母的一面，对朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，让人不得不小心谨慎地对待他人，羡慕渐渐演变成了嫉妒，埋怨自己没有他们那样的特长，埋怨自己……这时的宽容心在不知不觉间已经泯灭。
暑假里看了一本书，里面人物的各种描写都很好，更可贵的就是还有一些不同于上课认真听，下课好好复习的学习方法。我曾一度纠结要不要将书贡献出来给同学们看，找了很多的理由，但都被我给一一否决掉了，最终选择了将这本书隐藏。或许出于惭愧的心理，我又一次将书翻过，找出书中的学习方法，并做好笔记等待一个可以心甘情愿送出的时机。
成长之中，必定会有许多的改变，变的更成熟，更理智，更有责任心。
但是，宽容绝不可省去。
不要数，大家怎么不够好，互相遮掩一下就好；不能看，不用听，有点悲哀不过确保；大家天天相见好，幸福皆因包疪互保。怎能说，一早全知道？
——后记
曾经一刻的宽容庇佑我躲避了老师的责问，让我挽住了同学的信任，更让我清清楚楚地正视了自己内心的阴暗。
男生嘴里悄悄挂着她的名字，女生仅仅轻声议论两句，却都不约而同地避开了她。她很可怜，但我却清楚记得班上一男生说：“她长得这样丑，我们见了她才叫可怜。”也许对她，别人还有些许厌恶，甚至连同情都不曾对她有过，可能他们会觉得她的丑陋也是一种罪责。
她长得不好看，说得过分点儿，是谁看见了都喜欢不上的丑陋面貌。于是她的丑容被口口相传，以至在校园里拉上谁都一定听过她的“鼎鼎大名”。有时，在操场上跑步，可以看见一大群男生呼喊：“某某某（她的名字）来了。”然后一脸惊恐地跑开，或者在背后指指点点，更可见许多女生娇嗔地不去碰她碰过的东西，经过她的位置便捂着嘴厌恶地白眼。
她成了众矢之的，她对所有人都不成影响，却依然成了同学间的笑料，她对所有人不闻不问，仍难逃被欺负与取笑。
我无法做到在心中对她的公正，因为同学间一致的憎恶，我的心也离最初的“平等”越来越远。
我深负罪恶感，却又在同学的玩闹取笑中获得点点开心，那时的我早已忘了自己对她本该有的同情与帮助，想的做的只有同学间对她的欺辱。也许是觉得大家一众的行为，即使有错也不必我承担，也许觉得既是同学的取闹，她都不反击，我为她的担心不是不值得吗？
我的内心驱使我也加入同学的行列，也会在背后悄声地指指点点，在同学对她的种种批判时，也会跟着所有人起哄，大笑。
我笑着，也忘了她的委屈，我也厌恶着，将她心中的不快抛之脑后。
那天，一群正闲聊的同学又将矛头直指向她，男生、女生嘻笔着，有人为她取了外号，也有人模仿她，做着鬼脸扮作她的样子。记忆不甚清晰，但我还记得那天的同学都笑得分外响亮，彼此间交头接耳，却齐齐把歧视的目光投向她。她积压的情绪终于爆发，在刺耳的笑声中一下大哭起来，所有的谈笑都戛然而止。谁也想不到，受惯了欺负又连话都不说的她，就这样哭了，我们以为只是玩笑，终于领受到她的难过。
可能是害怕，可能是自责，有些女生战战兢兢地过去安慰，我也胆颤地走近她，看到她哭得伤心，连身旁女生的安慰问话都无法回应。我突然满心地惊恐起来，如果老师知道以后会怎样看待我们，我过去的乖巧呢？我竟然也将她惹哭。忍无可忍而哭泣的她，估计是真的被深深刺伤了。
我们担忧的在她身边站着，好像等待她的发落，她的哭声终于在安慰中止住了，断断续续地喃喃：“你们不再笑我就好了，我也想和你们是朋友……”我很震惊，只是不知她竟然有这样的宽容的心，相比之下，是我们的种种不是。
我好像被警醒，我想所有的玩笑都该告一段落了，她的哭泣正好说明我的行为有多么过分，而她的宽容照见了我内心的不堪。
我始终记得那一天她的话，她将委屈忍进了心中，没有告发，为我们留住了所有的脸面，而我再也不会有任何那样过分的行为了。记住那份宽容，同样也宽容着我生活中的人人事事。
雨果曾说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀！”是啊，宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，只有学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
蔺相如因为容忍廉颇对他不友好的态度，使他们成为了好朋友，所以，宽容很重要，宽容只有两个字，但这两个字却包涵了许多道理，人这一生只有宽容对待他人，才能使自己在岗位上扎扎实实，取得成功！
秦穆公，有一次，他心爱的马丢失了，他四处找，找到了杀他马的人，他的士兵都说要杀掉杀马的人，但秦穆公没这么做，他不但没有责骂他们，还把美酒给他们喝，让他们吃得更美味些，因为秦穆公容忍了杀马的人，才在晋兵要杀秦穆公时，那时吃秦穆公马的一群人突然冲上去，和晋兵打个你死我活，终于，他们打赢了晋兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公没有原谅他们，也就不会有我们中国的存在！
记得有一次，妈妈给我买了一件漂亮的裤子给我，我穿着它，高高兴兴地去学校上学了。当时，老师正给我们布置作业，我正在认真的做作业时，我的同桌的水笔没水了，她把笔用力地甩了甩，那水笔的水马上洒到我洁白的裙裤子上，我生气极了，说：“你这是故意的！！！”“对不起，我真的不是故意的！”同桌满脸委屈地向我道歉，我看她你们害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的！我马上对她说：“没事的，我还觉得白色这种颜色还挺单调的，我还得谢谢你把我的裙子弄得花花绿绿的呢！”同桌半笑着，半对我说：“谢谢你原谅我！”从此，我和她成了班上最亲密的朋友！
宽容，就是以谅解和包容的心态去对待自己的不同观点和意见，与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
在社会生活中许多创造在开始时总是显得与众不同，如果没有宽容，创造就会遭到扼杀，成功的事业总是离不开集体的智慧与合作，如果不懂得宽容，只能陷入故步自封，事业就无法成功。
宽容是良好的修养和高贵品质的体现，只有我们的心灵能包容许许多多别人的心灵，才能有宽广的胸怀、舒畅的心情、和谐的人际关系。也许，宽容会带给你未来的希望，也许宽容会使你在人生道路中碰到困难而勇敢！宽容，不仅仅是两个字，它是拥有着良好的品质和美德，同学们，请你们一定要记住这句话，才能使你成长道路中增添自信！
退一步海阔天空，忍一时风平浪静，宽容是一种能震憾心灵的美德，多一点宽容，多一点担待，这世界一切都将变的更加美好！
江苏南通海门市海门市万年中心小学六年级:徐骁鹏
春节马上就要来临了，这是我继期末考后写的第一篇文章，在此我祝大家新春快乐！不得不说，在即将过去的这一年里，我感慨很深，学到了很多，也领悟了许多道理，但使我最受益匪浅的一句话我不能不提，那句话就是：“宽容也是一种信赖”。就是这句话，使我收获了一份友情，得到了一位值得信赖的好朋友。
事情发生在一个明媚的一天，那时我正奉妈妈之命去打酱油。可是，当我哼着小调，迈着轻快的步伐离家五十多米远时，一个穿着粉红睡衣的女孩朝我飞奔过来。我不知道她要做啥，但我是左闪右躲，怕她撞翻了我的酱油。“啪”。悲剧还是发生了，我俩阴差阳错地撞在了一起，我手中的两瓶酱油摔在了地上，碎了。酱油溅满了一地，同时也溅到了我的身上。
“怎么办？怎么办！完了完了！”我的嘴里念念有词，虽然表面上强装镇定，但焦虑与生气的情绪还是一触即发。“对不起。对不起!我错了，我错了。”对面约是一个十来岁的小女孩，稚嫩的脸庞像一朵梨花，脸上带着豆大的泪珠，样子楚楚可怜，使人心生一股怜悯之情。
唉！楚楚可怜又怎样！我又不可能怜香惜玉，我也是女的。我明白她此刻的心情，但我同样也骑虎难下！况且，妈妈还在厨房等着我的酱油烧菜呢。没有酱油一定不好交差，这一点我心知肚明。老师说过，做人要宽容大度，要得饶人处且饶人，做一个肚里能撑船的人。再说两瓶酱油大不了十几元钱，女孩如此诚恳，我还是不要责怪她来得好些。
“女孩，我不用你赔我酱油了，你走吧！“我以温和的态度与不容置疑的语气对着那女孩说。
“谢了，但酱油我还是一定要赔的.！”女孩一副我决定的事不得反悔的样子，十分有范。
“那…好吧！”我用怀疑的态度面对着女孩。她说的话我能信吗？抱着试一试的想法，我相信了女孩的那一番话，并听她的在原地等她“雪中送炭”。
来了，来了！前方出现了一个小影子，那是女孩，只见她气喘吁吁地手里提着两瓶酱油朝我这跑来。
“你没事吧！多谢你了！”我对女孩爱怜地说，毕竟她跑得那么快，汗留了这么多。
“没事，要我谢你才对！因为你信赖我，一直在等我。其实妈妈没说错，‘宽容也是一种信赖’，一个人他宽容你，就等于他相信你！” 女孩的这番话震撼了我，好像使我从大雾中走了出来，大彻大悟。
的确，女孩的话使我反思了许久。是啊，宽容也是一种信赖，一个人他对你犯下了错给予宽容与理解，就代表他愿意给你一次机会，相信你。反过来，宽容与信赖也是难分开的，有了宽容，就会有信赖，同样，有了信赖，就会有宽容。这是我从女孩的一句话里得到的一条真理。
今天是元旦假期后的第一天。假期前，我答应孩子少留作业，让孩子们快乐过节。孩子们则答应我，一定要把作业认真做好——这个“好”，包括字体工整，尤其是认真审题，争取把每一道题都做到最好。我相信我的孩子们，于是，我兴高采烈地走进班里……
随意走在班里，看到孩子们有的在检查作业，有的在打扫卫生，还有少数的孩子已经开始读书了，我心里暗暗高兴，孩子们的好习惯已经在慢慢养成，尤其是清晨的晨读，看来已经让很多孩子受益了。
正高兴着，走到一个孩子面前，他却是一脸的沮丧：“老师，我的作业忘带了！”“怎么又忘带了？”之所以在问话中加个“又”字，是因为这孩子经常作业不带，而且每次还都很有理由，要么是爸爸妈妈检查忘记装进书包里了，要么是自己做好作业忘了整理书包了，每次我都是一番教育，总觉得孩子年龄还小，丢三落四也是常有的事情，所以就一次又一次的宽容了他。可似乎，这孩子已经习惯从中得到很多为自己推脱的理由。这次，我倒想知道他的理由又是什么：“你为什么没带作业？”“因为爸爸帮我检查作业后，没把作业装进我书包里。”孩子“胸有成竹”地回答。果然不出所料，孩子又把责任推给了父母，这次我真的不能再宽容他的过错了！
“每次都是这样的理由，孩子，我可不是为你父母布置的作业！”我依然不依不饶。孩子低下了头，不再说话。“那好吧，我要证实一下你说的话有几分真，几分假。让你爸爸给我一个电话，好吗？”孩子的鼻头上渗出了细密的汗珠，虽然这是在冬天。
一切似乎已经一目了然，我不想再追问下去了。我只对他说：“你必须为自己的过错承担责任，把昨天的作业重写一遍吧！”
这段时间以来，我在班级里推崇“没有呵斥的教育”，只想还给孩子一个快乐的童年。对孩子的过错，我总是说服教育，看到孩子们高高兴兴接受了教育，我也得到了心灵的安逸。但现在，我才明白，凡事有个“度”，过分宽容会滋长孩子们的一些陋习的，比如作业时“偷工减料”。在孩子有了过错时，一定要让他认识到自己的错误，并为错误承担责任，我相信只有这样，才能让孩子明白自己的职责所在，成长为一个有责任心的人。
教育是一种爱的教育，宽容能使人快乐，这样的爱让人感觉温暖；但批评有时候也能助长一个人成功，这样的爱总是会以警告的方式，告诉孩子还有不足还应提高。在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，扬起希望的风帆，勇往直前。另外，还需要有人指出自己的不足，让自己不断改正缺点，填平人生道路上的沟壑，踏上更加平坦宽阔的人生旅途！
孩子们，我的爱告诉我：我应该在该宽容时要宽容，在须批评时得批评！