艺术为话题作文5篇
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今天中午，美妙的起床铃响了，我伸了伸懒腰，薛老师兴奋地大喊大叫：“今天有艺术节表演，大家整整齐齐的排好队到四楼多功能厅！”我们怀着高兴的心情来到了四楼多功能厅，里面人山人海，多功能厅一下沸腾了起来。
艺术节表演开始了，一位漂亮的小女生和一位帅气的小帅哥走了出来，他们是让人羡慕的主持人，它们先让二年级一班的小帅哥表演街舞，他跳的街舞就像一个机器人在挥舞着手臂，表演完后，一群小观众们鼓起了热烈的掌声，像有人在敲鼓。
主持人再次走了出来，郑重的说：“你们看见过街边唱歌的人吗？下面有请二年级二班的同学带来独唱隐形的.翅膀！”一位亭亭玉立的小仙女走了过来，后面带着一双洁白如雪的翅膀，她放声歌唱，我听的很认真，都不由的唱起来，最后，她唱完了，大家鼓起了清脆的掌声。
主持人有礼貌的走上台， 兴奋的大喊大叫：“下面有请二年级三班的同学表演独唱！”一位帅气的小王子走上了台，他用自己清脆的声音放声大唱起来，我们也跟着一起唱起来，多功能厅混乱了起来，他唱完了，我们鼓起了震耳的掌声。
主持人亭亭玉立的走了上去，兴奋的大叫：“下面有请二年级四班的同学表演葫芦丝！”一位亭亭玉立的小公主上了台，她的衣服就像开屏的孔雀衣，她开始吹起了葫芦丝，她吹的葫芦丝简直就像别人唱的，太美妙了，我都不由地赞叹：“真好听！”过了一会，这位亭亭玉立的小公主走下了台，我们给她鼓起了掌声。
过了一会，节目演完了，我们依依不舍地离开了整整齐齐的四楼多功能厅！
闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的`精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
今天下午刚起床，老师让我们去排队，我们都议论纷纷，说着：“排队去干什么啊？而且什么东西也不拿？”这时，薛老师说：“我们要去四楼多功能厅去参加艺术节和读书节。”我们高兴的一蹦三尺高，可是薛老师说不可以大喊大叫，走路的时候都不能说话，我们到了楼梯口，薛老师说要靠右行，一到多功能厅，我就看见，多功能厅人山人海，表演的时候有十个班级呢！
先是一班表演的街舞，然后是后面的班表演，我就不一一说了，我们班是倒数第二个表演的。先是个人才艺展示，我们班的徐皓槿上台了，他表演的是吹葫芦丝，他是吹的是“轻孔雀轻轻跳”和“荷塘月色”。 徐皓槿表演完了，我观察了一下她的衣服，今天他穿的衣服非常漂亮，和她吹的`轻孔雀轻轻跳很般配，因为她的服装就是孔雀服装，一身绿色的，上面还有亮片，她吹完了，该我们班表演了，我们班表演的是《少年中国说》我们的声音很大，故今日之责任，不在他人，而全在我少年 少年智则国智，少年强则……，多功能厅里诗声朗朗，一直到后来，美哉，我少年中国 与天不老，壮哉，我中国少年 与国……，后来，小主持人说：“今天的节目到此结束，请各校领导给小演员颁发奖品、证书、奖状，完了以后，我们依依不舍的离开了。
回去后，我跟妈妈说了这件事，妈妈说徐皓槿真棒，让我下次也上台演，我跟妈妈说如果下次演出的话，表演什么呢，妈妈说：”可以表演电子琴啊，你不是弹得那么好了么？“我说：”好吧“，”可是那么大的电子琴没法带啊。“妈妈说：”我可以帮你拿进去啊。“我直接无语了。
出这次艺术节读书节真好玩，期待下次的表演，希望艺术节快点到来，我还想参加艺术节。
你想拥有细心，还是粗心？相信大家一定会选择前者。可是，今天我们班同学却无一幸免地被粗心“俘虏”了。
今天，老师使用了连环花招，步步为营，把我们个个“整”得落花流水，枝折花落——“枝”指男生，“花”指女生。
第一招：请君入“瓮”
上午，程老师说要我们下午带一支红彩笔，同学们谨遵师命，全部照带。可谁知从那一刻起就已经钻进了老师设的“圈套”里。
第二招：故弄玄虚
老师伸出食指，拿着红彩笔神秘兮兮地说：“在左手食指上画一个红点，要涂得大大的哟。”程老师干这种“勾当”竟脸不红，心不虚，真是“老奸巨滑”。
第三招：以假乱真
大家画完了大红点，窃窃私语，探讨老师为什么让大家在手指上画红点。老师神秘地一笑，说：“现在在眉心用手指点红点。”同学们毫不犹豫地按了上去，“哈哈哈……”一个同学对着她的.同桌大笑，可她自己不是也有一颗妩媚多娇的“美人痣”吗？大家把目光投向程老师时，发现他眉心并没有红点，可是我明明看见她在手指上画了一个又大又红的点啊！
第四招：上当受骗
在同学们的逼问下，程老师供认不讳：原来，她涂红的是食指，按上额头的却是中指。
“老师真坏！”
“我恨老师！”
“老师干嘛骗我们呀！”
“老师……”
简直是民怨沸腾，程老师却幸灾乐祸地说：“谁让你们不看清呢？这怎么能怪我呢？”唉，被老师当猴耍了。同学个个摆出一副苦瓜脸，朱嘉昕赶忙用刘海儿挡住红点；马启瑞则用手挡着脸，无脸见人；刘子源本来就是个“四眼”，他觉得这像是百天娃娃眉头上的红点儿，很丢人，就擦来擦去，竟然又擦出了三个红点，成了名副其实的“四眼”……同学们忙着搔首弄姿地遮羞，真是千姿百态。哈哈！
下课铃响了，老师春风得意地走出了教室，同学们则蜂拥冲向洗手池。
我有一套“琴棋书画”的泥塑小和尚，他们身高约6厘米，分别穿着红、黄、蓝、绿四色僧衣，都坐在蒲团上。
穿黄衣服的“琴”是我最为钟爱的。他双目凝视着他拨动的琴弦，似乎还陶醉在悦耳动听的旋律之中。他双膝跪在蒲团上，宽大的僧袍几乎把整个蒲团盖住了，只有让他“浮”在空中才能见到那个浅红的小蒲团。他那神态自若的样子，真是一代大师的风度。
咦？“琴”后面那个小光头是谁呀？原来是“棋”。这个小和尚左手搔着头皮，右手正举着一枚黑子准备先发制人。他身穿暗蓝色衣服，腰系一根绿腰带，坐在黄色的蒲团上。他面前的黑色桌子上摆着一个黄棋盘，显然这是供他下棋的桌子。仔细一瞧，桌子下还露出了两只小脚丫呢！
那个绿衣小和尚正在看书。他用一只手摸着没有胡子且光滑的下巴。桌子上摆着《四书》、《五经》和《列子传》，他翻开了《四书》正全神贯注地看着上面那些密密麻麻竖着排列的字，另外两本暂放在一旁。我一看那翻开的《四书》就晕头转向，看来要阅读古代名著得有较强的阅读能力才行呀！啊！我忘了把他介绍给你们了，他就是“书”。
藏在最后面的'那个小和尚最为害羞，他穿着橘红色僧袍，他是“画”。你看，他一手举着印章正要盖在他的“杰作”上，也许是因为太高兴的缘故，他忘了把笔放回笔架，笔差点儿落到桌子下；他也忘了把砚放回砚台里，使得那宽大的袖子被砚沾了一点黑墨。你说，他是不是十分粗心呀！
我想妈妈给我买这“琴棋书画”四座小泥僧是希望我像各擅其艺的小泥和尚一样努力钻研文化、艺术，早日走上成才之路。