我做了一项小实验作文范文8篇
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今天,我学习了《我做了一项小实验》。在空中课堂老师的带领下,我看到了“会跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些有趣的小实验。在课后,我也亲手做了“悬浮的小球”这项实验,探索了其中的奥秘。
这项实验准备工作很简单,只需要一个吹风机和一个乒乓球就可以了,我翻江倒海忙碌了一番,科学探秘的旅程开始了!
我用左手拿着乒乓球,右手接通吹风机的电源,原以为吹风机会很快托起乒乓球,可是我试了几次都失败了。我顿时很奇怪:难道是吹风机威力太小吗?难道是因为乒乓球太重了吗?正当我纳闷时,妈妈在一旁提醒道:“是不是乒乓球和吹风机要有先后顺序呢?”妈妈的提醒让我茅塞顿开,我迅速地调整顺序:先将吹风机的机头朝上,并将吹风机的风力开到最大档位,然后将乒乓球托举在风力之上,再轻轻地松开手。瞬间,乒乓球就像一个快乐的舞者一样,在吹风机的吹拂下翩翩起舞,时而高时而低,时而左时而右。我高兴极了,情不自禁地托着吹风机向前走了几步,乒乓球又宛若一只勤劳地小蜜蜂在风力“花丛”中“嗡嗡”飞来飞去。
最后,“悬浮的小球”实验顺利结束了,我成功当了一回“科学实验”魔术师!可是让我百思不得其解的是:为什么在吹风机的风力下,乒乓球会悬浮起来呢?妈妈告诉我:“这种现象叫‘伯努利效应’,将在物理课上会学到。”听完妈妈的讲解,我恍然大悟。科学的世界里还有很多这样的奥秘等待我们去探索,我要当一只勤劳探秘的小蜜蜂,穿梭在科学的花丛中。争当人类科学进步的魔术师!
什么,纸片也会跳舞?我从没有听说过纸片会跳舞,如果你也想知道,就跟我一起去探究吧!
我来到小桔灯课堂,只见沈老师拿来了两张不起眼的小纸片。“同学们!”沈老师笑容满面地说,“谁能把这两张纸片吹开谁就算赢!”我顿时丈二和尚摸不着头脑,心想:沈老师呀沈老师,你的葫芦里卖的到底是什么药呀!
“可怜的小纸片呀,等下你就做好上天的准备吧!”我在底下嘀咕着。沈老师准备第一个挑战,只见她拿着那两张小纸片,首先把纸片竖立着,接着深吸一口长气“呼——”,我们目瞪口呆,两张纸片不仅没有被吹开,而且还挨得更紧了。“沈老师呀!你以前的威风都到哪里去了?”我们一个个笑着说。
接着,我们班的李晓明出马了,可别小瞧他,要比重量,他可是全班第一。调皮鬼王乐大喊:“李晓明,你一定要为我们争口气,打败沈老师!”李晓明大步流星地走向讲台,那架势,那场面,比姚明还有气场!只见他一上场,鼓起腮帮子,眼珠子瞪得滚圆,用力一吹,纸片“呼哧”地响起来。李小明虽使出了洪荒之力,在教室里制造出一股强大的气流,甚至还夹杂着浓浓的口气,可纸片仍是无动于衷,紧紧地挨在一起。
同学们一个个疑惑不解,老师仿佛看出了我们的心思,开始讲解原因。原来,当我们把纸片中间的空气吹走时,旁边的空气就会挤进来补充,两边的气流就挤压纸片,让它们紧紧地贴合在一起,像一对多年不见的老朋友。
大自然中还有许许多多的科学知识,只要你去发现,就能收获更多乐趣!
你一定不相信可以在水中速开的小花吧?现在就让你看看我的魔法。
这个魔法十分简单,只需要一张纸、一把剪刀和一盆水。
我先用我的翻飞巧手,拿起剪刀咔嚓几下剪出了一朵朵五片花瓣的小纸花,接着把装满水的盆子端到桌子上,拿出刚刚剪好的小纸花,把花瓣往中间折起来,然后小心翼翼地把含苞待放的小纸花放在平静的水面上,让它去神秘的水域放飞自我。
哇!这时,奇迹出现了!这是多么美丽的画面:只见花儿把娇美的花瓣轻轻舒展开来。像电影里慢镜头一样的这一幕,令我目瞪口呆,我的‘魔法’成功了!我的声音像一双无形的大手把妈妈从楼上拽了下来。
妈妈,快来看我的魔法!说着,我从水中拿出湿答答的小花,把花瓣重新折起来,放入水中。咦,这次怎么不开花了?反而像一只沉到水底的小船一样。我瞠目结舌,不敢相信这转瞬的变化。我细细一琢磨,应该是这朵纸花吸了很多的水,太重了,才沉花的。
我请求妈妈稍安勿躁。我又重新剪了一朵小纸花,悄悄地在花蕊中间写了几个字,然后折起来,放到水面上,霎时,五片花瓣一齐向四面舒展开来,花蕊中间顿时露出来妈妈我爱你五个明晃晃的字。妈妈顿时惊呆了,急忙说:谢谢你,宝宝,我很想知道你的‘魔法’是什么原理呢?你太厉害了!太神奇了!我骄傲地扬起头笑着说:你可听好了啊!接着,我就滔滔不绝地说了起来:因为纸是用纤维制的,纤维之间的缝隙变成了一个个小毛细管,当纸和水接触后,水会通过毛细现象在短时间内浸润到纸的缝隙里,改变纸的张力和形状,所以纸花就‘盛开’了。
妈妈说:科学真像魔法一样神奇啊!我频频点头。
一天,我从一本书上看到了一个有趣的小实验盐水浮鸡蛋,这是真的吗?好奇心促使我想亲自做一做,一探究竟!
俗话说:实践出真知。说做就做,我根据实验要求准备材料:食盐、清水、一个生鸡蛋、玻璃杯和一根筷子。万事俱备,只欠东风。实验终于可以开始了!
我先往玻璃杯里倒入一杯清澈的水,然后将那个生鸡蛋小心翼翼地放入水中,便目不转睛地观看它的变化,只见那个鸡蛋像喝醉了酒似的,先是晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在杯底睡大觉,一动不动了。我便往杯里加了一小勺盐,用筷子搅拌了几下,可是那个大块头还是一动不动,我没有灰心,又加了两勺盐,可是那个大块头完全不理会我的好意,依然呼呼大睡。这时,我有点沮丧,想打退堂鼓了,不过又想验证实验结果,于是硬着头皮又往里面加了两勺盐,刚好妈妈从旁边经过,鼓励我说:哎呀,我们的小科学家在做实验了,真棒!我听了,顿时信心大增,告诉自己,不能半途而废。于是,我按照实验步骤继续往里面加盐,一边加一边搅拌,这时,鸡蛋竟然奇迹般地浮了起来,它像一个胖娃娃一样,露出了圆圆的小脸蛋,可爱极了。我不敢相信这是真的,以为是在变魔术呢,我用手硬把鸡蛋按下去,可是我刚一松手,鸡蛋就像弹簧一样,一下就又弹了上来,好像舞蹈家一样在水面上跳起了欢快地舞蹈,仿佛在对我表达谢意,我开心极了!
后来,我从书上知道,当物体的重量大于水的浮力时,物体就会下沉;当物体的重量小于水的浮力时,物体就会浮在上面。
做了这次盐水浮鸡蛋的实验,我明白了,科学无处不在,只要我们留心观察,就会有新的.发现。
“叮咚——叮咚——”放学啦!我迫不及待地冲回家,准备开启我这平凡一天中不平凡的探索之旅。我进入了探索的世界——一个小时的流水量有几升。
我从“实验室”中拿出了500ml的量筒,心里想着,只要测一分钟就可以了。我拿出了白板笔准备用来做刻度的标记,但马上我意识到:一分钟不止500ml的水流出呀!我先通过量筒量水的方法倒出100ml,再重复50次,标刻度线……溢出的水不断把我的标记线冲走!无论我如何尝试,仍是重蹈覆辙。
我有点丧气和懊恼,甚至有点火冒三丈。“我的实验怎么总是失败!”可忽然,就在这时,我的脑海里闪过一束光……我测一秒钟大、中、小的流水量就可以了呀!我先开大水,水“哗——”地从水龙头里涌出,为了得到相对准确的答案,我测了十次,得到答案约100ml/s,我又测了中、小水量分别得约66ml/s和33ml/s的答案。
为了验证答案,我继续试验,又测出了大水约100*3ml,中水约100*2ml,小水约100ml的三秒流水量,与原答案是相对吻合的。
经过计算,我发现1小时约流360000ml的水(当水龙头开到最大时),折合约360L的水,流240000ml的水(当水龙头开到中等时),折合约240L的水,流120000ml的水(水龙头开到很小时),流出120L的水!这样算起来,开一小时水龙头至少流120升的水,同学们可要关紧水龙头啦!
经过这次实验,我发现要多方面多维度的思考问题。一条路走不通,就换一条路试试。单方面的思考是僵化的,并不能解决我们的问题,更会大大降低我们的效率。
相信大家都喝过汽水,那你有没有发现水中有许多不知来历的小气泡。如果在这些有小气泡的汽水中放一些又轻又小的东西,那会出现什么奇妙的事?这就让我做个实验吧。
我准备了一瓶没开盖柠檬汽水、一个大玻璃杯和少许葡萄干。首先,我拧开汽水瓶盖,“噗嗤”一声响,只见许许多多的白泡沫涌出瓶口,非常壮观。白泡沫慢慢减少后,我再把三分之一的汽水倒进玻璃杯里,大玻璃杯里马上出现了无数的小气泡,这些小气泡十分调皮,从杯底一直向上奔跑,一旦跑到水面上时,就消失的无影无踪。
接着,我把看上去又黑又无聊的葡萄干放进玻璃杯,葡萄干就像个潜水员一样慢慢地沉入水底,没有任何反应。我耐心等待了几分钟。奇迹发生了。葡萄干缓缓升起,浮到了无色的水面上。我觉得无色的汽水不漂亮,就又加了几滴五颜六色的食用色素,哈哈……这样就更有趣好看了。
别以为葡萄干会老老实实地待在水面,它们一会儿浮上来,一会儿沉下去,就像在蹦床上跳跃玩耍。每当葡萄干浮上去的时候,它通体布满了小气泡。这些小气泡有时多,有时少。小气泡多的时候,葡萄干就在水面上,小气泡少的时候,它就待在杯底。
时间慢慢过去,玻璃杯里的小气泡越来越少。葡萄干虽然没有停止跳跃,但不像以前那样活泼。直到汽水中一点气泡也没有,葡萄干才躺在玻璃杯底纹丝不动。
通过这次实验,我知道了可乐、雪碧、芬达……这些汽水叫碳酸饮料,里面充满了二氧化碳。这些二氧化碳都是气泡,又小又轻,最爱挤在水面上。葡萄干被扔进起汽水里后,许多小气泡抓住它们,争先恐后地升回水面。小气泡一消失,葡萄干就会往下沉,等新的小气泡带它们重回水面。
变了!变了!饮料的颜色真地变了!
20xx年4月21日这天,我在叶宇宁家做了一个有趣的实验,它的名字叫脱色的饮料。你们听了是不是都很好奇呢?好奇的话就让我们一起来做一做这个实验吧!
那时,我也很着急,就怕这次实验会失败,所以每一步我都非常小心。这个实验要用到色母片、苏打粉、量杯、剪刀等。首先,我在量杯中倒入60毫升的苏打水,倒入后我凝神静气地看着量杯,以为会发生什么奇迹,但一无所获。我说:幸好还有另外地准备。接着,我将色母片从中剪开,分成两份,然后再将一半色母片放入有60毫升苏打水的杯子里,我还不停地搅拌着,这样浸泡了两分钟。在这两分钟里,那半色母片就像是沉睡的婴儿,一直一动不动地躺在杯底。丁零零,时间到了,我的心怦怦直跳,因为只有最后一步了,我屏住呼吸,小心翼翼地将色母片取出,本来以为橙色的苏打水能变成无色的雪碧了,遗憾的是没有成功。
我看了看说明书,哦!原来是我的色母片放得太少了。这么一想,我就自然而然地开始了第三次实验。这一次我把整块色母片全都放了进去,两分钟后,我轻手轻脚地将刚从睡梦中苏醒的色母片取出,我瞪大眼睛看了一次又一次,但水依然没有变色。我生气地拳打脚踢,就把整包色母片全都倒了进去,这次就连十秒钟都没到的时间,令人惊奇的事情真地发生了。橙色的苏打水真地变成了无色的雪碧。我大声喊道:变了!变了!橙色的苏打水变色了!我高兴得一蹦三尺高。
原来说明书上说:犹豫色母片对色素有很强的吸附作用,所以能轻而易举地将饮料中的色素吸走。看了这些,我终于知道了这个原理了。
记得一年级的时候,学校举行了“科技节”活动,我们班每一个人都要完成一个实验。为了了解声波震动传播的现象,我选的就是“跳舞的米粒”这个实验。
星期六上午,我准备好了一大堆材料,全都放在了桌子上。有不锈钢盆、盘子、塑料膜、大米和擀面棍。
材料准备好后,实验开始。首先,我把塑料膜固定在盘子上,当然,要用水涂在膜上,这样就可以固定好了。然后,我将事先准备好的大米,均匀地撒在塑料膜上。接着,我拿不锈钢盆放在盘子上方。当然,要离盘子有一段距离。最后,我拿起擀面棍,用力敲打不锈钢盆,米粒就“刷”的一下子跳起来了!只见米粒们有的上下跳,有的斜着跳,还有的像个懒虫似的,居然躺着跳!
我很想知道,如果不锈钢盆离盘子远一点儿的话,盘子上的米粒还会跳动起来吗?于是,我把不锈钢盆抬高了一点,又使劲敲打,发现盘子上的米粒有的轻轻地上下跳动,有的只静静地躺在那儿,一动不动。
这时,爸爸看见了,说道:“应该离盘子近一点儿,如果把不锈钢盆抬得太高了,那么声音就传播不到那么远。”我听后,连忙把盆放低了点儿,我再一次用力敲了一下,盘子上的米粒一下子跳了起来!每一个米粒都像一只活跃的兔子。爸爸说:“大米的跳动随着音量的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化。”我心想:科学简直太神奇了!
这个实验告诉我们的科学道理是:敲打不锈钢盆,振动了空气,形成声波,声波震动盘子,塑料薄膜也一起震动起来,米粒就在薄膜上“跳舞”了。
“跳舞的米粒”这个实验很好玩,有机会你也可以试一试哦!