六年级小学生作文6品3篇
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老师的爱是无私的。老师的爱是鼓励的爱，老师的爱是耐心的爱。老师的爱是……
班主任岳老师的'爱是鼓励的爱。
有一次，在课题上岳老师让我起来回答问题，因为怕答错了，就声音非常小的回答。老师看了看我那犹豫的表情，用鼓励的语气对我说：“没事，再大声点，说对说错总要把观点亮出来，对了要继续，错了就改正。”岳老师的话给了我无比的力量和信心。岳老师的爱是鼓励的爱，像暖暖的太阳，照在我的心里……
岳老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！
郑老师的爱是耐心的爱。
有一次，我有一道数学题不会做，我是绞尽脑汁，百思不得其解。问同桌崔轶凡，她看了看也说不会。我就想，郑老师已经在课题上讲过一遍了，再去问郑老师又怕老师说我上课没认真听讲。思来想去为了弄明白，我还是决定硬着头皮问郑老师去。郑老师并没有训我，一遍又一遍耐心的给我讲解着，直到我完全明白。郑老师的爱是耐心的爱，像清澈的溪流，滋润着我的心田……
郑老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！
老师们的爱是无私的爱，她们白白的给予学生智慧。她们就像“春蚕”和“蜡烛”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。正是她们真实的写照。
我的妈妈个子不高，体型微胖，梳一头时尚的卷发，圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上总架着一副红色的眼镜。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候，她温柔得像一头小绵羊，我做错事或学习不用心时，她却暴躁得像一头野牛。妈妈做事很认真，生活上对我照顾得无微不至。学习上她又对我要求很严格，她是个大嗓门，每当我犯错时她总是对我“怒吼”。
记得那是二年级时，有一次我正在家做着作业，忽然院子里传来伙伴们做游戏的声音，我实在做不下去了，飞一般地冲了出去。在我们正玩得起劲时，妈妈下班回来了，她疑惑地问：“作业做完了吗？”我支支吾吾地说：“没，还没呢，我玩会儿再做吧！”妈妈的脸色立刻由晴转阴，她大吼一声：“回去！”我就像老鹰捉小鸡似的被妈妈抓回了家。我虽然人在桌前，心却在外面，于是我写的字龙飞凤舞，匆匆地就把作业赶完了，趁妈妈不注意，又一个箭步溜了出去。时间不长，又一声震耳欲聋的喊声传进了我的耳朵，“逯昕媛，给我回来！”我只好垂头丧气地跑回桌前。妈妈指着作业本上接二连三的红叉号，暴跳如雷，“你检查了吗？你看你错了多少，这种学习态度怎么能行！”我真担心我家的屋顶会塌下来。我丝毫没敢吭声，赶紧仔细看了一遍作业，的确是一些低级错误，都是我粗心大意造成的。等我认真把错改完，妈妈这才平静下来，语重心长地教育我：“学习要认认真真地学，玩才能踏踏实实地玩。”从那以后，在我没做完作业之前，从没玩过。就是因为有了妈妈对我的严格要求，我的学习成绩才能一直保持班内前十名。
瞧，这就是我的'妈妈，一个对我的学习要求特别严格，容不得我犯半点错误的妈妈。虽然妈妈脾气不好，但我知道如果没有她的严格要求，哪会有我今天的好成绩？所以我要感谢我的妈妈，我想对她说声：“妈妈，我爱您！”
记得4月份的一天，我准备三星考试前，听见妈妈对我说：“努力哦！一定要考出来！”
可是，考试成绩很不理想，八关里头有四关没有通过。
我垂头丧气地回到家，心想：唉，答应妈妈的事却没做到，肯定要被挨骂了！
妈妈看见我这愁眉苦脸的`样子，亲切地问道：“好宝贝，怎么啦！”妈妈那温柔的眼神让我感到惭愧：妈妈说我是好宝贝，可我……妈妈见我不回答，又问：“有什么事呀！来说给我听听。”“我，我……我三星没考出来。”我一边流泪一边说。
“宝贝，你没有达到标准，确实很不应该，可是不一定只有这么一次机会，你还有许多次机会呢！你看，这一次只过了四关，下次只要再努力一把，不是就能轻松地通过了吗。”妈妈一边抚摸着我的头一边说。
“努力！努力……”每当我学习时，我就想起了妈妈对我说的话。
现在，每当我有困难时，妈妈就会坐在我身旁，耐心地教导着我。