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有关小学写人作文300字5篇

2024-05-31 14:28:08综合

有关小学写人作文300字5篇

  下面是范文网小编收集的有关小学写人作文300字5篇,供大家赏析。

有关小学写人作文300字5篇

有关小学写人作文300字1

  小时候,喜欢坐在爸爸的肩膀上,让爸爸举得高高的。

  有一天,放学回到家,爸爸妈妈好像在说什么,看我回来了,就不再说了。我不知道怎么了,不过我能感觉到一定发生了什么事。晚上吃饭的时候,爸爸对我说:“蕾蕾,爸爸要出去找工作了,你在家要听妈妈的话,好好学习。”我问:“为什么,爸爸,咱们的油坊不是挺好的啊,为什么要出去啊?”爸爸摸了摸我的头,好像要说什么,又摇了摇头。我知道,我家是村里单独的一个姓,从我记事,就经常受到别人的欺负。肯定是有人看我家油坊生意好,故意找我们麻烦。我知道爸爸妈妈已经做好了决定,我只有不舍。

  第二天早晨,爸爸就走了,去了青海。我不知道青海在哪,听说很远。爸爸去了青海的一个烧砖窑,我知道那是很累的'活,很脏的活。可是为了我们全家的生活,爸爸宁愿吃这份苦。我能想象到,爸爸回来时暴瘦的身体;我能想象到爸爸回来时黑黝的脸庞;我能想象到爸爸回来时压弯的脊梁。所以,我再也不会坐在爸爸的肩膀上。

  爸爸在青海工作了四年了,爸爸地脊梁压弯了,但是爸爸撑起了这个家。我要快快长大,做爸爸脊梁的好助手。指导教师:陆继文

有关小学写人作文300字2

  他们都说妈妈是天使,说妈妈是世界上最爱最疼我们的人,对呀!"妈妈”一个最简单的两个字,有时也让我们大家都会回忆起一位人,妈妈。

  我的妈妈她不是世界上最美丽的,她不是世界上最心灵手巧的,她不是世界上最有才华的,但她在我的心中是最美丽,最心灵手巧的,最有才华的,她有一头乌黑的头发,头发中有几根细小的白发,我知道这是妈妈为这个家,操劳的,妈妈的额头上有几条皱纹,我知道这是她辛苦的,一对美丽的眼睛,现在变成一对没有以前那样有色彩的眼睛。回忆以前的事,我不禁呵呵大笑。

  在我6岁时,一次偶然的机会看见小鸡琢石头的景象,我就把石头全部扔给小鸡,没想到,小鸡们都挥舞着翅膀逃跑了,我心中有产生了一个奇怪的联想,小鸡们都琢石头,那小鸭子一定也琢石头,然后我把邻居王阿姨的小鸭子拿来,围住它,把石头扔了过来,小鸭子一见,就从我脚边的缝隙逃跑了,妈妈看见了,大声呵斥我,我呜呜地哭了,连忙跑回了家。

  妈妈在我们小时候养育了我们,等妈妈老去时,就让我们照顾妈妈。

有关小学写人作文300字3

  我的母亲长着一双黑黑的,水汪汪的小眼睛。鼻梁向上高高翘起,身材不高,红润的脸蛋上经常露出甜蜜的微笑。

  母亲经常教我做作业。记得最近一次,我被练习本上的一道数学题难住,母亲就过来教我,她面带微笑,先让我说说自己的想法,如果说错了,就提示我一点,然后再想想,但我还是不会,母亲就叫我找关键词,然后一步一步的教我做出来。以前,母亲她教我做题时,耐心有点差,不过,她也经常忍着,但是,那次她没有发火。

  母亲很有责任感。每次上级给他发材料,让她修改,或者让她来写,她都尽力做,填表格也不列外,每次都用心来填,上个星期母亲就连夜写完了三个材料,一直写到凌晨两点多。

  母亲还很勤劳。几乎每个星期日,她都在忙着洗衣服、裤子和鞋子。她还经常拖地、擦窗户。描写我的母亲作文350字

  母亲还是我的启蒙老师。她在我上幼儿园之前就教我认字、算数。所以我才能有今天的好成绩。

  我你母亲,感谢你为我做的一切。

有关小学写人作文300字4

  我的表弟是一个马后炮,上次我给他买了个玩具叫"蛋神奇踪",一上车我给他时,他就说:"我早就知道你会给我买这个。"我心里暗暗说道:"还真是个马后炮!"

  但有时候他也很聪明,我们捉弄他时,他没办法,就装哭,真不愧是我的表弟,简直和我一个样。

  他生气的时候,就象一头愤怒的公牛,而我们就象一块斗牛布,这只"牛"好象有使不完的力气,围着我团团转,我已经跑得气喘吁吁了,而他还精力十足。

  如果他要是变听话了,那是比任何人都听话――有一次我跟他开玩笑,让他去自杀,他就以手当刀,来了个当场"自杀",让我哭笑不得。

  他有时候也很令人讨厌,明明是男子汉,自己的事情自己做,可他偏偏让他妈妈来做――比如说去金三峡火锅店,火锅好了,他不去夹,让他妈妈去夹,还说:"妈妈我要吃青菜,我要。"我可不会这样,因为我爸妈从小就教育我不能依赖别人,所以我牢记在心,从不忘记,我跟我妈说这事,我妈说他还小,不懂事,那我希望他长大了就不要这样了。

  他是一个可爱、天真的男孩,他的名字叫――黄暨杨。

有关小学写人作文300字5

  陈老师是我们的语文老师,他带着一副眼镜,有个啤酒肚。他已经教了我们两个月了,但他叫某些同学的名字时还是吞吞吐吐的。

  有一次,陈老师叫我们回答一个问题,我们纷纷举起了手。陈老师叫了我的同桌——宋张硕。陈老师先是指了指他,然后又把手放下,再不紧不慢地说了声“宋”,然后再想了想,把舌头伸出来,转了一下眼珠子说“张”,最后一直用手指指着我同桌的脸说出了“硕”字,然后就轻快地说:“你来答吧!”听到这里,同学们忍不住哈哈大笑起来。陈老师却一本正经地说:“当你连续说一个平舌间,两个翘舌音时,谁念得清楚呀!”陈老师这么一说,我们笑得更加开心了!

  陈老师叫钱思语同学的时候也是指着钱思语,然后看着黑板,眨了眨眼睛,说了几声“嗯”,然后又说:“叫什么来着?钱——思——语。”当陈老师读完这个名字的时候,我们就会学着陈老师的样子,淘气地说:“宋—张—硕”。但我想:“钱思语这个名字不难念也不难记啊!为什么陈老师读她的名字时,也那么别扭呢!”转念一想,才恍然大悟,原来陈老师是为了活跃一下气氛啊。

  我们的语文课总是在开心中度过的,因为我们有一位知识丰富又幽默的语文老师。