暖和作文550字3篇
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春风，似温暖的手掌，带着体温，抚在脸上，暖暖的，软软的。
春风暖，一切生命都被她抚得微醺，那沉睡了一冬天的枝条，也苏醒过来了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出现了那米粒般小巧的绿。再过不久，那便是一片绿影婆娑。
一说到春天，首先想到的便是绿吧！校园里，满眼都一片生机，柳枝长出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀着自己纤细的身段，吸引着偶尔停下脚步的孩子们的目光。一说到柳，想到的便是那千古流传的著名诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，把春风比喻成剪刀，不会太犀利了吗？春风暖，春风暖。春风总是如同母亲的手抚摸着你，是温柔而恬静的，明晃晃的剪刀实是不恰当，仿佛“咔嚓”一下，就能剪断了一切似的，只因记忆中的春风永远是温柔体贴的。
校园的小路上，总长着不知名的树，开着不知名的花，总是让人眼前一亮。那春风如同一位化妆师一样，帮天地涂涂抹抹，便成就了一番生机。那散落在草丛中的一朵朵细小的野花也与春风应和着，柳树微微晃动她的枝条，真美。
枝头上，成群结队的鸟儿啁啾出一片明媚，迎着阳光，一会儿变换一种腔调，自鸣得意得不行。
远望着，一片生机，让人感觉，现在的生活美好而又恬静……
春风暖，春风暖……
春风吹拂着大地，在一个阳光明媚的下午，学校组织我们四年级三中队到新州镇敬老院看望老人们。
敬老院位于县城城南，离我们学校不远，很快我们就到达了目的地。那里有一大片绿茵茵的草地，草地上开着五颜六色的小花，时而还能听到阵阵清脆地鸟叫声……好温馨的地方啊！只见十几个老人三三两两地坐在草地上等着我们，目光一直朝院门外看，好像在等待出远门的孩子归来。老人们一见到我们便连声说：“谢谢，谢谢你们来看我们。”同学们也迫不及待地把礼物送到老人手中，希望他们能感受到我们的心意，也能感受到暖暖的春意。
接下来，同学们就给老人表演自己精心准备的节目，有小品、舞蹈、弹吉他、诗朗诵等等，老人们一边吃东西一边看着表演，笑声、掌声不断。表演完后同学们又为老人打扫卫生。大家分组进行，有的整理房间，有的擦玻璃，有的清理蜘蛛网，还有的给老人们剪指甲、捶背，有的和老人们说说话、谈谈心，听他们讲自己的故事。大家其乐融融，老人们显得特别高兴！
时间过得真快，我们就要回校了，爷爷奶奶不舍地挥挥手说：“有时间回来看看我们啊！”同学们也依依不舍地和爷爷奶奶告别。
这次活动我们传承了中华民族的传统美德，从小养成爱老、孝老、敬老的好习惯。我希望以后学校多组织开展这样的活动，让每一个孤寡老人都能体会到大家给他们带来的如春风般的温暖。
“好暖呀！”朵朵伸了一个懒腰，“哈，还文邹邹的。你说热不就得了。”我打趣她说。“不不不，热多难受啊！暖才舒服。”朵朵认真地说。我若有所思。
暖和热看似相近，给人的感觉却不同。温暖的春天，小草打着哈欠钻出了被窝，小花含羞得露出了笑脸。炎热的夏天，小草耷拉着脑袋，小花也烫伤了容颜。是啊，暖才舒服。“喂，你想什么呢？”朵朵拍了我一下。“你的话很有道理嘛，热是激烈的，但是会伤人，暖是柔和的，给人以亲切。”我们边聊天边在花丛中散步。花色也有热和暖，红色的是热，粉色的、黄色的、淡紫的是暖。大自然也是以暖为主，嫩绿、鹅黄、天蓝……暖最和谐。
渐渐的，话题又转到了同学身上，同学的性格也有暖热之分。性格为热的人，大多是热情开朗、快言快语，但是口遮无拦，往往会无意中伤害到别人，而性格为暖的人才真正受人欢迎，因为他们总是心平气和的包容一切。和他们接触让人感到安全、踏实、舒服。班里暖性的同学居多，看来暖才是社会的主流。
暖的含义到底是什么？答案是令人深思而无穷无尽的。面对冰冷和残酷，暖就像是一束火光；面对黑暗与困境，暖就像是生的希望。
暖，是希望，是轮回，是生机，摆脱一切停息和沧桑。
暖，是调和，是过渡，是舒适，瓦解一切对立与极端。
暖，是柔和，是亲切，是和谐，打破一切反感与距离。