实用健康成长作文4篇
下面是范文网小编分享的实用健康成长作文4篇,供大家参考。
泥土有了树根的束缚,才会变得紧实有肥力,流水有了河岸的束缚,才会源远流长,人系上鞋带,才会跑得更远。束缚,何尝不是一种爱?法律亦是如此,既约束人,又保护人,看似遥不可及,却与我们青少年息息相关。
作为青少年,在一心“为中华之崛起而读书”同时,要学会保护自己,关爱生命。青少年不仅是社会总的弱势群体,而且处于青春期,叛逆、冲动、暴躁,极易与人发生冲突,“校园暴力”仿佛是无法回避的问题。我们倡导“学习宪法,共创美好家园、校园”,我们应增强辨别是非和自我保护能力,做一个学法、懂法、守法的好公民,所以我们应了解一些几点法律常识。
一盗窃罪,就是指“偷东西”,在没经过主人同意下,随便取走他人财物。二伤害罪,因为打架造成别人身体上、健康上的伤害,依据受伤程度可细分:普通伤害罪,重伤害罪,普通伤害罪之加重结果罪。三恐吓取财罪,用不正当的手法,包括恐吓、威胁、暴力等,向别的`同学借钱不还或强索金钱。四罪,同学们在校玩耍时,不可使用性玩具,也不可以提供工具和环境,否则就算没玩,你还是犯了法。五毁坏公物罪,不论在学校或是公共场合,只要是供大家共同使用的东西,就是公共物品,同学应爱惜。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,我们中学生应防微杜渐,知法、用法、善于用法律武器维护自身合法权益,健康快乐地成长,作为青少年,我们应知国因法律而昌,法律因人而贵。我们应树立正确的价值观,守护法律底线,努力成为社会栋梁之才。
我和老公爱看书,业余时间常常用在去图书馆借书读书上。也许是受我俩影响,儿子也特别喜爱“看”书。
上幼儿园时儿子很“痴迷”带彩画的课本,放学到家后就从小书包里掏出这些书很陶醉地“读”起来,遇到看不懂的就让我和老公讲给他听。在幼儿园里,儿子常常当“小老师”给小朋友们讲故事。
过年过节带他去亲朋好友家串门,给东西不吃,就要故事书看。儿子这么喜爱读书,我和老公真是打心眼里儿高兴。节假日我们就陪儿子去图书馆或新华书店读书、买书,在书店里儿子一看就是半天,到了回家的时间还恋恋不舍呢。于是我们就选择一些他特别喜爱看的图书买回家,吃完晚饭再绘声绘色地给他讲书上的故事。周日去外面玩,儿子也不忘让我们带上他心爱的“小人书”给他讲故事,儿子的“心”常常随着书里的故事情节欢快跳跃着,小脸蛋也时常激动的红扑扑的。
儿子刚三岁时,我和老公惊奇地发现儿子的记忆力惊人的好,有一次儿子拿出一小本我和老公给他讲过的故事书,给我俩讲上面的故事,他几乎一字不错地把上面的字“念”了下来。其实那时的他根本不识几个字,拼音更没接触过。我们问他是怎么记住的,他说我们给他讲时,他就看那下面的字,虽然不认识,讲的次数多了,他就结合画面记在了脑子里……
从此后,只要一有时间我们就带儿子去书店,不管多贵的故事书,只要儿子想看、想学的我们就买,虽然儿子现在刚上小学一年级,可他喜爱的课外书却装了整整半书柜,书里的知识同时也深深地印在了儿子的脑海里。
细细分类,儿子的课外读物有如下几类:
童话学习类:代表书目有《安徒生童话集》、《少儿必读古典文学金库》、《袖珍科外阅读经典》、《儿童名著金库》、《儿童百科全书》、《唐诗三百首》等;
教育类:代表书目有《做人做事故事书》、《会说话的挂卡——国旗》、《智慧树动物童话故事》等;
动手动脑类:代表书目有《儿童智力开发大迷宫》、《唱儿歌学折纸》、《器具,儿童蒙纸学画画》等。
这些书全部拼音注音,主要以故事为主。
“童话学习类”书中所选皆为名作精品,那些经历千百年而魅力不减的'经典故事具有强大的吸引力,常常把孩子带入美丽的童话世界。孩子在阅读的同时,不仅能大大丰富业余生活,增添生活的情趣,而且更能陶冶他的情操和品格,其潜移默化的教化作用,将使他受益终生。
我和老公视“教育类”书籍为“亲子学校”,因为它能促进父母与孩子的相互沟通、共同学习做人与做事的道理,让孩子拥有更加健康的人格。如《做人做事故事书》——“捧出我的心”则送给孩子12件礼物,这12件礼物,实际上是教给孩子的12句话,也是影响孩子一生的12种品格。一、快乐人生三句话:1、太好了!——乐观;2、我能行!——自信;3、我帮你!——爱心。二、文明礼貌三会做:4、你好!——文明;5、谢谢!——感激;6、对不起!——礼貌。三、培养责任感三记住:7、自己的事自己做——自主;8、家里的事帮助做——孝敬;9、大家的事抢着做——责任;四、与人相处三秘诀:10、捧出我的心——热忱;11、打动你的心——沟通;12、你真棒!——赞美。
“动手动脑”类书籍则锻炼了孩子的手、眼、脑之间的协调性,还提高了他的想象力、观察力和创造力。譬如《唱儿歌学折纸》,正如格言所说:“人的智慧在手指尖上”。本来折纸和儿歌是两项互不相干的活动,但是因为它们都深受孩子的喜爱,而且都起到了开发孩子智力的作用,所以将两者创造性地结合在一起更有助于孩子潜能的激发。我们在教儿子折纸时,先读一段朗朗上口的儿歌,再教孩子动手用纸按照书中的图解步骤,以立体形式展现儿歌的主题:或是一只活泼可爱的小动物,或是一朵美丽的花朵,或是一个逼真的玩具……在轻松愉快的氛围中,孩子享受到了动脑动手的快乐,也感受到了父母浓浓的关爱。
这些书是我们送给儿子最好的礼物,不为别的,只希望能“伴”儿子健康快乐地成长!
我在北大附小健康快乐的成长——话说娃娃京剧团北大附小 六年级(6)班 杨元 我和很多同学有着不一样的一段经历,我曾经是一名“娃娃京剧团”
的团员。在参加京剧团的几个月里,我经受了酸甜苦辣,可是我感到自己真正在健康快乐的摇篮中成长起来。
和同学们想像的不一样,练京剧是一件艰苦的差事儿。每次训练开始都需要轧腿:我们把腿架在很高的横杆上,头尽可能的碰到膝盖。顿时,脸就像候屁股一样红,腿上的筋也一抻一抻,感觉又酸又辣,实在熬不下去。老师一直在旁边盯着,稍微一偷懒,就要被教鞭按下去。接下来就是基本功练习,有踢腿、弹跳、翻筋斗……每一项都看起来容易做起来难。有一次,我翻筋斗时把头磕在木地板上,疼的眼泪直打转。这时,老师走过来,关切地帮我喷药,问这问那,“以后要小心,累了说一声,咱们歇一会儿,啊!”有的时候排节目,走圆场,不得不再操场上练。火辣辣的太阳烤着地面,脚底下穿的是布鞋,一连练上两三个小时,脚底下自然起泡,疼的要命。
练京剧虽然苦点,但一分耕耘一分收获,我们也有快乐的时刻。
我清楚的记得那是一个炎热的夏天,我们京剧团去演出,我和其他人画好妆,穿上服装,来到后台。音乐响起来了,我的`心砰砰跳着,紧紧张张地上了台,时不时动作有些拘谨,心里想:要是演不好可麻烦了,大家都看着我呢,快快!我摆好姿势,架起气势,瞪着眼。只见我像换了个人一样,全神贯注地投入了角色。架刀、出刀、走圆场,每一个动作都按部就班地认真仔细。到了最后,我成功地演完了整个曲幕,没出一点差错。老师高兴地表扬我,说“真不错!好样的!”
听了这话,我心里别提多高兴了,不由自主地开心的笑了。这笑声在天空回荡、回荡……
有快乐也有艰辛,有汗水也有收获;我在练京剧苦中增强了我的体质,更磨练了我们的意志。这些苦中蕴乐,教我励我,春风化雨,令我终身难忘!使我健康茁壮成长!在北大附小的学习生活中,我感到被快乐的滋润着。我舍不得离开北大附小,我爱你!
生命对于每个人只有一次,生命是珍贵的,生命也是脆弱的,一次小小的意外,我们珍贵的生命就有可能逝去,留绐亲人无尽的伤痛。所以我们要珍爱生命,健康成长。
每年因为各种意外都会逝去许多生命,特别是少年儿童,对各种危险的认识不够,导致受伤和死亡,给自已留下遗憾,给亲人留下伤痛。在日常生活中,我们要时刻注意安全,过马路要走人行道,不闯红灯,不打闹,要远离水域,不擅自下水游玩,同伴有危险不擅自施救,要呼叫大人帮忙。家庭中也要注意安全,不随便乱动用电用气开关,不给陌生人开门,注意饮食卫生,不吃过期食品,少吃零食和垃圾食品,在校园里,我们要遵守各项规章制度,不乱跑,不打闹。不去拥挤的公共场合,不独自外出,不迷恋网络,上健康有益的`网站。总之,我们要时刻注意安全,不给意外可乘之机。
珍爱生命,生命只有一次,要学会珍惜,珍惜自己的生命,也珍惜别人的生命,让我们的生命之花常开。