写小学的作文6篇
下面是范文网小编分享的写小学的作文6篇，供大家参阅。
“蓓蕾可能有苦味，花儿却是甜蜜的。”“如果是玫瑰，总会开花的。”这两句话都是借物喻人的。前者是指：成功的路途是艰辛的，但艰辛之后的成功是幸福的。而后者与“是金子总会发光的.”意思相似。成功的过程很艰辛，如果没了应具备的能力，那就无所谓艰辛不艰辛的了。()只有经历磨难才会成长，才会成功，而只有真才实学的人才会去经历。如果一辈子都活在压制下，那又有什么意思？只要有能力、有才学，就总会成功！因为天生我材必有用。
我们要好好学习，这样才会具备自己应有的能力，只要有了能力，只有有了能力，才会有无限光明的未来！如果靠关系走向成功，那有何意思？每个人都有自己的用处，每个人都有自己的特色。每个人的起点都一样，但为什么每个人的命运都不一样？那是因为每个人对学习的态度不一样！所以自己的未来与别人不一样。
试问：如果人没有了如今人的能力，人会怎样？
出淤泥而不染，这是我们刚学的课文中的名句，人们常用这句话赞颂莲花高洁的品质。但我觉得这句话有点贬低了淤泥。为什么我们就偏要认定淤泥又脏又臭，还在莲花的下面就是污染了莲花呢?
淤泥事实上是养育、保护了荷花。莲花没有淤泥是活不下去的。它只不过是面貌丑了些，但它的品质却不亚于莲花，甚至我觉得它比莲花还要高洁、朴素。它们才是最伟大的.，它们是默默无闻的英雄!
它们从不抛头露面，只默默地保护着莲花。它们不求赞美，不求名利，只是默默地做着自己该做的事情让莲花茁壮成长，默默地付出自己的一切。而它们在默默奉献时，还要忍受人们的看不起。
做到这种无私奉献是困难的，而要做到不管人家怎么看，还是继续为人们做出贡献的人，就更加值得我们去尊重，赞颂了。
又是想想自己还不如淤泥，因为我根本就做不到那样默默无闻的奉献，更不能忍受人们的看不起。
所以，当你听到出淤泥而不染时，你会觉得这是在赞美莲花还是在歌颂淤泥呢?
粉红的樱花凋落，在春天绿风吹拂的时候。
樱花十分平凡，但她有种魔力，可以让身边路过的人都停下匆忙的脚步，去欣赏她。
樱花盛开时，美丽的花儿们都竞相吐芳争艳，宛如粉色的面纱温柔地覆盖在树枝上。她那热烈而浪漫的绽放，引来不少赏花的人群，他们尽情享受着树上的'樱花和身边的春色。
但就是，樱花的花期很短暂，昨日还就是缤纷地绽放在枝头，转眼却如雪如雨般飘落了。毫不犹豫前仆后继地从树枝上落下来，又义无反顾地洒落在大地上。
可她也有过轰轰烈烈开放的曾经，就在她短暂的盛开中，就是那样的纯洁和高雅。就就是在这样的短暂中，她将她全部的美丽给了世界。
樱花在那份静谧、那份悠然的意境之中掉落了。她灿烂过，辉煌过，可如今，她只就是带着自己的希望，投入到大地的怀抱。
樱花盛开的时候，就是那样的美，掉落时又就是那样的清纯高洁。花开花落只就是一瞬间，却成了永恒。
同样的，人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂，我们也要像樱花一样笑着面对一切，即使在生命的最后一刻也要跳一支美丽的舞。
家家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书，家是一篇写满美好祝福的诗文，家是一首温馨动听的歌曲，家是一杯浓厚清醇的佳酿。家是那样平淡无奇，又是那样令人魂牵梦绕。家是我们的避风港，带给我们温暖和快乐，陪伴我们成长。我爱我家！不知不觉，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，还储存了我许多年的故事。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜和一台电脑。我每天在书桌上写作业，在大床上睡大觉，有时候累了，就坐在电脑前放松放松，让“工作”多时的大脑松懈下来，有空的时候就看看书柜的书。房间里的每一个玩具都陪伴着我成长的喜、怒、哀、乐。人人都有家，动物也不例外。高高的大树是小鸟的家，湿润的土壤是花儿的家，嫩绿的荷叶是青蛙的家，清清的小溪是鱼儿和蝌蚪的家，绿色的小草是小虫的家。一些家财万贯的'大老板、企业家，他们拥有豪宅，有车，有钱，有权，有势。人们总是羡慕着他们。可他们并没有幸福，因为这些人事业繁忙，忘了自己的家。顾上家庭，他们认为会丢掉财产。
在他们回到他们的豪宅时，他们面对的只是一面面空洞洞的墙壁。什么也没有，非常寂寞、孤独。他们是永远体会不到家的含义的，在问他们家是什么时，他们总是回答：“家是一个居住的地方。”家是什么？其实，家就是一所房子里，有人，有爱。没有爱的家，再豪华也觉得荒凉；充满爱的家，再窄小也觉得温暖。家承载着家里每个人的梦想，在风雨中结伴同行，每个人的家都是用信念构成的屋顶，都是用坚强构成的外壁，都是用亲爱构成的家具。有家才会幸福，无论它是怎样的破落不堪，但这才是真正幸福存在的地方。
一天，老师在上课的时候提了一个问题：“谁能画风？”教室里鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，都不敢举手。过了许久，小明举手说：“老师，我可以画房子和烟囱，我弯曲的线画烟，风就在那里了。”老师说：“好，还有吗？”小龙说：
“老师我知道，我画一排漂亮的.衣服，让它们都飘扬起来。风就在那里。”小红接着说：“我要画柳枝还有微波粼粼的小湖，风就在那里。”老师点了点头，说：“还有更有新意的吗？”教室里又安静了下来，有的同学冥思苦想，有的同学开起来了小差，有的同学看着黑板发呆。一阵风吹过，老师黑色柔软的头发飘了起来。突然有一个响亮的声音：“老师我知道！”小海猛的站立起来，“我要画老师，老师上课时飞舞的头发，风就在那里。”老师听了，满意地笑了。
快下课的时候，老师说：“同学们，谁能细心观察生活，谁就能找到风，就能画出风，风就在我们身边的每一个角落里。”
我看见地上有只自由自在的鸟儿，我 心想她一定是没有受过人类的污染的.鸟儿吧！
我飞下去，说你没吃谷子打吧？她说：吃了要麽我们吃什麽，我心想谷子千万不要是打过农药
正在这时，她突然捂住了肚子，喊到救命！救命！我背着她向医院飞去。可是没有想到她吃的正是打过农药的谷子。可喜的是她吃的很少，也送来早，救过来了我走病房的她正在打针，病房里到处都是各种因食 物中毒的鸟儿。我告诉大家人类因为打农药害死了我们的多少同胞我们一定要报酬。