中学生作文热门7篇
下面是范文网小编收集的中学生作文热门7篇，以供参考。
光阴，在我们读书的时候流逝了；光阴，在我们游戏的时候流逝了；光阴，在我们欢乐的时候流逝了；光阴，在我们悲苦的时候流逝了……不管我们在做什么，在想什么，光阴都想流水一般不分昼夜地流逝了。
当我们学习的时候，光阴虽然流逝了，但是我们却得到了知识；然而，当我们玩游戏的.时候，光阴一样流逝了，而我们却什么也没有得到。所以，一样的光阴，一样会流逝，而每个人所得到的却不一样，因为每个人在光阴流逝的时候所做的事都不相同。
在这个世上，凋落的叶子能在恢复青绿吗？枯萎的花能再恢复鲜嫩吗？白发的老翁能再恢复年轻时的活力吗？不能！光阴也是一样，一去永不回。
光阴，时时刻刻在流逝着；光阴，去了永不回头。我们能留住光阴吗？我们能让时间停止吗？我们不能所以我们只有珍惜光阴，及时努力，只有把握光阴，充分利用每一分、每一秒。那么，要怎样做呢？古人说得好：业精于勤荒于嬉。又说：勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。这是说不管做什么，都要秉持勤勉的态度，努力地去做，这样，戏只会浪费光阴，荒废事业，一点好处也没有。因此，我们要时刻用功读书，努力学习，认真做事。
我们要时刻记住：一样的光阴，一样会流逝。
想飞到那最高最远的地方，找寻那最美丽的一首歌，哪怕是天高地远都不肯放手，因为我知道，你们对我的期待有多深，我对自己的期待有多重。
我是一只小鹰，一只出生不久的雏鹰。今天我站在了那缭绕着浮云且深不见底的悬崖峭壁边上，我将要被母亲推下去。如果我能够飞起，则成为真正的雄鹰；否则，死无葬身之地。
仿佛一千吨的石头压在了我的胸口，使我的呼吸不能自如。面对这样的情景，竟有了一丝丝胆怯，恐惧死亡吗？
又想起刚出生那一段快乐的`时光，母亲为我们喂食，几个兄弟姐妹在巢中嬉戏玩耍。母亲常常在我们耳边说，以后一定要飞起来，飞到那最高最远的天空，一览自己脚下的风光。我们懂得母亲的期待，也期待着飞翔的感觉，我们期待着自己自食其力的那一天。
于是，当我们羽翼终于丰满了的这一天，也就是今天，母亲无情地把我们赶到了悬崖旁，将我们一个一个地推下去。不，那不是母亲的无情，那是母亲对我们的所有期待。那一推也凝聚了我们所有的期待。期待飞翔，期待属于我们自己的那一声嘹亮的鸣叫声。母亲说过，我们终能够谱写成属于我们最美的一首歌。
终于，那一时刻还是到来，我感觉到了背后的一阵推力。我跌落了下去，扑棱了两下翅膀，却没有想象中的飞起。我飞不起来吗？难道我就要葬身于此吗？不！我的身上凝聚了太多太多的期待，我的眼眸里，拥有着太多太多的渴望。我能够拥有属于我的未来，我能够拥有属于我的一片天空。我不能放弃！我又拼命扑腾了两下翅膀，身上突然感觉充满了力量。我飞起来了？望着我脚下的景色，是的，我飞起来了！我完成了他们所有的期待，我实现了自己所有的期待。成者，为王！
我的胸腔里充满了力量，我的生命里充满了期待。我懂得这所有的期待也完成了。那最高最远的天空属于我，那最嘹亮的一首歌属于我。那最深切的期待，是我身上充满爱的证明！
因为工作上的原因，加上这几天的劳累，我的心情糟糕到了极点。下班后，面对熙攘的街市，内心一片茫然。凛冽的寒风拥着我冰冷的躯壳，伴随着过往的人群机械地漫步着。望着急促赶路的人们，感觉自己与他们那么格格不入，他们应该有自己的目的地：可能是温馨的家、可能是浪漫的约会、也可能是朋友间畅心的聚会。是的，大家都在盼望中追赶着时间，想尽快远离这季节的寒冷，我的目的地在哪！……人群的嘈杂和街市的喧嚣让我更加烦闷，压抑，窒息。静，我想拥有一片宁静。脚步追随着我的感觉寻觅着它的方向，人渐渐少了，闪烁的灯光也稀了，只有偶尔的出租在我眼前闪过。脚步声也渐渐清晰起来，咯咯声越发刺耳起来，那声音似乎要震碎我心房中凝结的冰凌，一阵刺痛由心口忽地弥漫全身。
回神间，已来到公园门前，远处一遛幽暗的路灯整齐地排开，没有一个行人和游客，可能是太晚，也可能是太早的缘故吧。这时的公园格外的空旷冷清，只有我的形单影只还在游荡。不远处的人工湖正是我想去的地方，穿过寂静幽深的树林，走上湖岸的台阶，映入眼帘的是超乎想象的宁静。没有游人的穿梭，没有学生的打闹，也没有了往日恋人们的亲昵身影，就连爱运动的人们似乎也避开了这一钟点。漫步于湖边，远处隐约着轻快地琵琶协奏曲，追随着乐曲来到一张石桌和几个石凳前，一个不大的石头安坐在旁边，那曼妙的音符就从它小小的身体发出，一个掩饰的音箱。这就是我今天的目的地，这就是我要寻觅的地方。坐在光滑的石凳上，我幽幽舒了口气。湖边昏黄的路灯倒影在如镜的湖面，湖水细密的波纹象一位慈祥的老人微笑的脸庞。刚刚还凝固心底的寒冷忽然轻轻融化水润起来。哦！一定是那远处黝黑连绵的群山的阻挡，它在关照一位失神迷茫的生灵；一定是湖边排排高耸的水杉树，用它挺拔的身躯隔开了游漏与山间的邪恶之气；也可能是善良的风婆婆在蹑手蹑脚生怕再溅起纹丝的细风。清透的空气中舒缓的乐曲声也让我感受到了一份至真、至纯、至圣的情感，琵琶和二胡也不见了往日的凄凉和悲仓，划过心田的都是小桥流水般的清秀和江南少女样的呢哝。
我为之动容了，这是一份厚厚的关爱啊。无形的感悟让双眼婆娑起来，抬起迷蒙的双眼，仰望萧瑟的冬夜，掠过光秃的树枝桠，看到了斑驳的月光。月儿的形状在充盈的泪光中模糊着，变幻着。如银衫素服的仙女飘然起舞，长长的娟袖被她淋漓尽致地挥舞着，忽而山下翻舞，忽而袅袅娜娜。两行泪水潸然滑落，泪水沁润过脸颊和嘴唇。是热的？我以为身体里能流出的冰冷如刀的苦汁。还是那依然的温热。这时的月光又变幻成英俊的`少年，身着银白铠甲，骑着银白宝马，预驰骋旷野，是那般的英姿飒爽。又是一阵温润滑下，那少年已化做一颗明珠，尽显着他的光芒，那份璀璨逼我收回了目光，投向近处的湖面。水中的灯光也被我的泪光感染了，他们相互呼应，光芒闪烁，简直成了沸腾的海洋。《南泥湾》的乐曲也适时地渲染起来。今晚，这分明是一场为我举办的狂欢。
如镜的湖面，群山的环抱，水杉的怜惜，风婆的呵护，琵琶、二胡的灵气，月光的轻舞飞扬还有烟花般的灯光，都让我感受了一场极致的狂欢。它已逼走了内心的烦闷、压抑和彷徨，留下了畅然、舒心和慰藉。再次陶醉于无尽的关爱中，痴迷的沉醉让我忘却了时间的流逝。风婆的怪憎，让我打了个冷颤，她老人家已经挥动宽大的衣服轻呵我这贪婪的人儿。“醒醒吧孩子，天要冷了，该回家了”。她的催促不断增强，已经到了我无法逞强的地步了。站起身来，捋顺被风婆抚乱的发丝，最后一次把这份美好与关爱收进心房。深藏美好，紧揣着关爱，重新融入嘈杂和喧嚣的尘世中。
一杯甘甜可口的水，一杯不添加的水。——题记
凉白开，无味、透明。
凉白开没有饮料多彩缤纷，但它却平凡。凉白开没有饮料里的甜味道，但它却可以解渴。
正是因为解渴，我的爸爸总会说：“凉白开是最解渴，比饮料强多了。”我的妈妈当然也很喜欢凉白开，所以，我的家中一年四季常备凉白开。有时，没有凉白开的时候，妈妈说：“没有凉白开真是别扭。"如果准备到凉白开时，妈妈说：“别扔凉白开，到时需要没有。”
凉白开，先尝一口，是没有味道的，但当你热得很、渴得很时候，你才可以喝出白开水味道。
凉白开，是家中的符号。喝一杯凉白开，手里拿着书，是最开心的事。凉白开，是传递的符号，生活哪里也离不开凉白开，它总是在人们需要的时候，递一杯凉白开，好可以帮助他人。凉白开，没有开水那么烫，但是很渴的时候，还能和热水兑一兑。
凉白开，是中国儿女的.符号。人们心里记着凉白开不寻常的味道，它是一个美丽的舞台，传递者需要的人们。凉白开，是中国的骄傲，更是人们心中的港湾。
早上，我和爸爸奶奶一起去丰城人民医院看望我住院的大伯，在一楼的大厅里，我发现了一个有关光线折射的物理知识，顿时我就来兴趣。
这个人民医院一楼大厅里挂着一幅清明上河图古画，然而，古画没有什么特异功能，却会变色。我在探视住院的大伯后，来到这幅画面前好好地欣赏这幅画，却无意发现了这个知识。
我在这幅清明上河图古画上面寻找以前课文上的一些内容。真的啊，所有内容都被我找到了，但当我到这幅画的左右斜边，发现了不同的颜色：原本在它正前方是黄色的，到左右斜边来看却变成了橙色；原本正前方看有点蓝灰色的，到这两边来看却变成了白色，这是怎么一回事？这就有可能关系到初三的物理知识了。
我看过有关海市蜃楼的资料，知道海市蜃楼是光线折射所导致的，那么这个会不会是因为光线的折射而变色？我听我小学的`科学老师讲过，人眼能看见东西是因为所有的东西都会反光，它反光所照射出来的样子就会传进人眼里，这样，人眼就能看见东西了。那么这个会不会是因为站的方位不同，它所反光再传进人眼里的颜色也不同了呢？很有可能是这样。站在左右两个斜边时，它反射出来的是受到斜的光线而映出来的；来到正面时，这时看到的这个物体的样子是受到正面射过来的光线而照映出来的。
但因它的样子还是一个样的，所以不管在哪看都还是看成一个样的，只是因为它反射出来的样子受到照射的光线不同而眼里所看到的颜色不同，这就应该是对于会变色的古画的物理知识理解了。
20xx.8.13，一个普通而平常的日子，但对于我来说意义却很重大！从今天开始我告别了紧张而快乐的小学生活，正式踏入初中之旅。自踏入蒙山中学校门的那一刻，所有的紧张情绪被迎面而来的同学们一张张热情洋溢的笑容溶解了。校园整洁，绿树成荫，书香气弥漫在我的四周，我好开心，终于踏入了我梦寐以求的中学！
进入教室，首先见到我们的新班主任席老师，他人和气又不失幽默，一下子距离感消失了，感觉像邻家大哥。自我介绍完毕后，老师带领我们进入“阶梯教室”听讲座，只有四个班，看来我们一班这次真的是首当其冲“一”马当先了。
校长首先为我们介绍了蒙山中学的核心理念：办学宗旨；学校发展目标；学生培养目标；教师发展目标；校风、教风、学风、班风；学校精神，学校口号及学校标志。对学生及教师的期望要求都很高。其中学校的标志更是蕴含着深刻含义：它是由蒙山的`开头字母“M”与”S”组成。上面的三个“S”是书本的造型，象征所有同学能够在书海中丰富知识，探求真理。整个标志的造型是一只大雁，则是学校寄希望于我们每一个学生能够像大雁一样遵守纪律、乐于合作、勇于负责。整个标志为蓝色，象征知识像广袤的宇宙，广阔无边的天空及浩瀚的大海。我于心中暗暗下定决心，定要做那只翱翔在蓝天的大雁！
接着校长为我们介绍了蒙山中学的建筑特色以及学校的发展历程。虽然学校从建校至今仅有15个年头，但他却在每一位教职员工及学子的努力下经历了4次重大变革，规模越办越大；随后大屏幕上展示了多年来学校在各个学科领域荣获的各种奖项及获奖照片，一张张承载荣誉的笑脸让我感动，真想有一天那里也有我的一张笑脸……
最后校长为我们介绍了“校园五节、学生社团及主题教育日”，讲座在我们意犹未尽中结束了……
通过第一天的入学教育，我感触颇深：蒙山中学以她的优秀美丽征服了我；它的核心理念对老师及同学制定了非常高的标准，使大家齐心协力朝着高标准奋进。俗话说“有压力就会有动力”，优秀的师资配备及先进的教学理念难怪蒙山能够出类拔萃，身为蒙山一员我骄傲！真希望通过努力使自己的学习更上一层楼，为学校，班级争取更多荣誉；我还真诚希望与同学们成为好朋友，通过四年的学习生活为我们的人生留下美好的记忆和难忘的友谊，让我们在书海中遨游，学习更多知识，成为优秀的蒙山学子，成为一只只展翅翱翔的“蒙山雁”！
小学生活给我们留下了许多美好的回忆，但我相信通过我们的共同努力，蒙山中学的生活一定能磨砺出一颗璀璨的珍珠，照亮我们前方的道路。“今日我以蒙山为荣，明日蒙山以我为荣”！
暑假，暑假在我心中到底是什么样子呢？是在五彩缤纷的世界里毫不拘束的放松自己的身心；是在知识的海洋中遨游，还是在别人玩乐的时候把成绩赶上去呢？唉，希望我的暑假不会太糟糕。
如今我已经是一名八年级的初中生了，一放暑假便意味着我即将成为一名九年级的学生。这便让我想起了我们学校九年级的那些学生，个个和时间赛跑。和那原本空荡荡的书桌一下子变得拥挤了。三八线已完全崩溃，也没人再理会。还有这个夏天的梧桐树上是否又爬满了毛毛虫。我想九年级的学生都知道想一战便功成名就的话，就要每天争分夺秒，刻苦演练。估计老师也在课堂上给学生们讲述了这个人生转折点的重要性，结果，把一群玩物丧志，虚度年华的少年也吓得寝食难安，紧张不已。顽劣的`孩子开始变得安分起来。虽然明知道落榜在即，可是还是学会了挣扎。再想想我们班的晚自习永远都有说不完的笑话。但据我所知，九年级的学生上晚自习时课桌上的练习册足以扼杀所有人的幽默细胞。所以我想，九年级的我们应该也是这个样子。为此，我认为我的暑假生活应该是在知识的海洋中遨游的，这又是为什么呢？往小了说是为了为九年级的课程做铺垫，为长大后的生活有着落；往大了说为了保卫国家，保效祖国。
其实，此时此刻我心里的五味杂瓶都翻了。其中更多地是害怕。害怕上九年级的时候家里的书桌上天天放着翻开的笔记本，黑压压的单词和公式翻来覆去记了很多遍还是觉得忐忑不安；害怕闹钟上的时间越调越早，台灯也终于有了用武之地；害怕课间晒太阳的人少了许多，喜好谈天说地的人也少了许多；害怕倒计时刺啦刺啦地撕去，扑面而至的忧伤像这个夏天的燥热让人无处可躲；我更害怕焦头烂额的日子到头了，彻底脱离了惨白的墙壁，考场外站满了深色茫然的家长，风雨无阻。但结果却只有两种：不是谁得意的笑了，就是谁的眼泪在飞。
所以，上天赐我们一双翅膀就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光；浪花只有在撞击中才能长开不谢，青春只有在奋斗中才能焕发光彩。那么，我就让知识控制这个暑假，为明年的中考备战。
初三:张悦