以我的老师为题的作文3篇
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贾老师是我们班的数学老师，她中等身材，一头波浪般的黑发，显得很是神采奕奕，从她那一双炯炯有神的眼睛里，也透露出一种中年教师特有的睿智和魅力。
贾老师学识渊博，她用通俗易懂的语言和深入浅出的道理把本来枯燥无味的数学课讲得引人入胜，使同学们听起课来兴趣盎然。贾老师有一句口头禅，她每次讲解完一道题，总是问一句：“听明白了吗？”如果我们回答的响亮，她再去带领大家攻克下一个堡垒，如果有人支支唔唔，贾老师还会再详细的讲解一遍，直到我们完全弄懂为止。她这本来一句很普通的话，对我们来说犹如春风化雨，滋润了我们的心田，也使我们这些少不更事的孩子感到了春天般的温暖。
是的，师恩犹如母爱，贾老师真的把同学们当成了自己的孩子，在她眼里没有好孩子坏孩子的区别，对我们的优点不吝啬的表扬，对我们的缺点也毫不留情的批评。
我看上去是一个很外向的孩子，但是内心却很没有自信，对于老师的提问我总没有勇气举手发言。记得那天当贾老师提出问题后，我习惯地低下头来躲避她环视的目光，其实我的心里也很矛盾，我还想把对这道题不同的解题方法说出来，还怕说错了遭到大家的耻笑，每到这个时候，我的心里总是像揣了个小兔子，也许老师看穿了我的心理，她偏偏“故意”地点我的名字，当我战战兢兢地在黑板上板书完毕后，我分明看到了贾老师用赞许的目光送我下来，老师说：“当你有了正确的办法和见解后，为什么不大胆地说出来呢，长大以后，勇气和自信是非常重要的。”
这在旁人看来也许是一件非常普通的小事，但是对我来说却是一个成长道路上的里程碑，培养了我的勇气和自信。
贾老师，说你是春蚕，说你是蜡炬，说你是园丁都不为过，我真诚地对你说声：“辛苦了。”
她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色？”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了？要不，准是老师走错地方了！“怎么没人回答呢？”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。
我们这才齐声答道：“白色！”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢？全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜测到。
陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色？”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。
每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿！
每个人都认为老师一定是学识渊博、诲人不倦的，可是我却受一只蜘蛛所教，那只蜘蛛交给我的比学校的老师还深刻，让我终生受益。
记得那是一个阴雨天，窗外大雨倾盆，积成一个又一个小水洼。我目光涣散地坐在桌边，一只手撑着耷拉下来的脑袋，心中想着：为什么我每次那么努力地去复习都没法考好呢？这已经是第几次考砸锅了，我也记不清了。我已经毫无斗志，不再痴心妄想一个理想的成绩。现在就连在我心中那一丝阳光也被乌云遮挡得无影无踪了。
我的目光无助地在房间里瞟来瞟去。突然，它们轻盈地一跃定格在了房间的一角，那儿有一只蜘蛛正跃跃欲试，准备织网。今天，我不知为什么，竟不再害怕得大叫一声，反倒饶有兴趣地想看看这弱小的生命是怎样完成它们自己的“互联网”。
只见小蜘蛛爬到离墙角不远的一个地方，用尾部向墙角发射出了一根富有弹性的蛛丝，这根蛛丝像一条银蛇飞快地咬向目标。可是事与愿违，天公不作美，一阵风从窗外吹进屋中，把这根承载着小蜘蛛希望的蛛丝垂落到了地上，落在了岁月的尘埃中，再也寻不着。我替小蜘蛛惋惜，可小蜘蛛一点儿也不畏惧困难，一次又一次地射出蛛丝，屡战屡败，屡败屡战，丝毫不为一次又一次失败而丧失信心。终于，一根细小的蛛丝射到了墙上。有了第一块垫脚石，就能够步步向上攀登，小蜘蛛终于靠它那坚韧的意志力连成了它的“互联网”。
看到这里，我情不自禁地感叹道：世上无难事，只怕有心人！就连弱小的蜘蛛都能不畏困难，获得成功，更何况自称高级动物的人类呢？
人生中的`老师很多很多，可是像蜘蛛这样让我们终生受益的老师却很少。我永远记得它给我上的这一课！