猜谜作文650字26篇
下面是范文网小编收集的猜谜作文650字26篇，供大家赏析。
今天星期天，我在家里和哥哥、姐姐、妹妹一起猜谜。
中午，吃好午饭，我来到楼下正想走出去找人玩的时候，正好看到哥哥他们三个人一起来到我家找我和他们一起玩。我就问他们今天我们来玩什么游戏。妹妹抢着说：“我们一起来猜谜，好吗？”大家一起说：“好！”接着我说：“猜谜的时候，我们进行抢答，同时加上一点甜头，发一点奖品作鼓励。”“，好呀，只是拿什么物品来作奖品？”我说：“这，你们不用管了，一切都由我来作主。等一会儿，我拿出来，你们就知道了，而且保证你们都会满意的。”
猜谜开始，首先由妹妹出题。她说：“什么鸟不会飞？”我立刻举手同时说出了答案：“驼鸟！”妹妹说：“对！你的反应真快！”哥哥和姐姐都非常羡慕我，向我投来了赞许的目光。接着妹妹又出了一道题目，“什么牛不吃草？”这一次姐姐抢先举起了手。妹妹就请姐姐说答案。姐姐说：“蜗牛！”“对！”现在轮到我说了。我想了一想，然后说：“猪是怎么死的？”他们三个人想了好久都没有想出一个答案来。他们只好问我。我就笑着对他们说：“就像你们一样是笨死的！”他们听了都说我坏。我只是笑着说：“谁叫你们连这一点都不知道，只好让我说你们了！”接着，我说：“小学生在学校里最常说的'是哪三个字？”哥哥和姐姐又想了好一会儿，才都摇了摇头。妹妹一脸迷惑地说：“不知道！”我说：“妹妹真聪明，这谜语给你猜对了，谜底就是不知道这三个字！”他们听了都哈哈大笑起来。妹妹还笑得流下了眼泪。然后，轮到姐姐说谜语了。姐姐笑着说：“有一个人生病住了医院，医生对他说每天都不能够抽一支烟。奇怪的是这个人的病不但没有见好，反而更加严重了。为什么？”我想来想去也想不出一个所以然，只能够摇头了。哥哥说：“是不是他学会了吸烟，结果加重了病情。”姐姐说：“正确！”
猜谜在继续进行着，室内不断响起笑声、掌声……
今天，我们在作文课上玩了猜字谜的游戏。
游戏开始了，老师刚说出“一家十八口”这五个字，教室里已是嘘声一片。我心想：“这道题也太简单了吧！拿我们当一、二年级的小孩哦！”只见同学们有的紧盯着黑板，皱着眉头；有的拿着笔在纸上画着，希望能找到突破口；有的小声地与同桌讨论着，像在商讨国家大事一样……终于，第一位同学举手了，他半信半疑地说：“是‘束’吗？”老师摇摇头说：“不对。”我慢慢地举起了手，说：“是‘杏’吗？”老师笑着说：“恭喜你，回答正确。”我太高兴了，心里像喝了一杯甘露似的`。这时，有人懊恼地说：“我怎么没想到啊。”还有的人不服气地说：“再来一道！”
老师在黑板上写了“四方来合作，贡献大一点。”同学们又开始讨论起来了，有许多人认为“四方”就是“口”，“贡献大一点”就是“太”，然后再把两个字凑起来，结果写成了一个我们从来不认识的字。这时，我突发奇想，“四方”就是四个“口”，“大多一点”就“犬”，这样一组合，会不会是“器”？我犹豫不决，这时，老师给了我们一张纸条，叫我们把答案写在纸条上面。第一个同学把答案谢了交给了老师，老师拿在手上看了看，说：“不对，再想想。”我也给了老师，老师却收下了，我很高兴。老师卖了一下关子，说：“要不要我告诉你们答案呀？”同学们斩钉截铁地说：“我们是不会放弃的。”同学们又开始抓耳挠腮了，老师给了他们一点提示，最后总算是想出来了，答案就是“器”。
我喜欢玩猜字谜游戏，它让我了解到了汉字王国里的无穷奥秘。
今天上午第三节课，老师给我们上的是猜字谜游戏。
首先，老师给我们出了两个字的谜面：“傻人，请打一个字。”话音刚落，就有同学举手说：“仁。”“不对，再猜猜看。”老师微微一笑。同学们又认真思考着。我心想：什么人傻？是呆子，单人旁加上呆就是保！我在纸上写了一遍，不错，肯定是保，我高兴得差点跳起来，便举手说：“保。”“对，非常对！大家把掌声送给胡婷婷。”老师高兴地说。我坐了下来，心里乐滋滋的，因为我是第一个猜对的`。
接着，老师说了好几个谜语，都没有难住我们。“我再出最后两个给你们猜猜看，你们要好好动脑筋。第一个谜面是：‘摘掉穷帽子，挖去穷根子’，是什么字？”老师一说，就有同学举手了，老师先叫周星宇回答。“是‘八’字。”周星宇不假思索地说。“你猜得很对。”下面的同学都跃跃欲试，等待老师出最后一道谜，只听老师说：“横着两根柴，竖着两根柴，小二跳进去，小八跳出来。请打一个字。”我思索着，在纸上写来写去，想到了一个字，就举手说：“是‘恭’，对吗？”“不对。”老师微笑着说，“请大家再想想。”这时，同学们你看看我，我看看你，怎么也猜不出。虽然又有人举手回答，可都是错的。这个谜语真的好难啊，我想神仙也猜不出了。正当同学们绞尽脑汁时，范沁萌同学举手说：“是‘其’。”老师兴奋地说：“对，你真聪明。”此时，教室里响起了一阵热烈的掌声。接着，有个同学要求让他出字谜由我们猜，老师同意了。他连出了三个字谜都被我们一一猜中了。
猜字谜游戏在下课铃声中结束了，我多么希望这节课能再延长点时间啊！
上个星期五，刘老师要求我们准备一些谜语，星期一举行猜谜语活动。我在家精心准备了四个我自认为很难猜的谜语，想在星期一的时候大显身手。
星期一总算到了，刘老师一声“开始”，同学们都向讲台挤去。我在谜语的反面贴上双面胶，也向讲台冲去，还好座位离讲台近，找到一个好位置，贴了上去，同学们都在贴谜语，一时间教室热闹非凡。
我一连猜了几个谜语，可是没有一个是猜对了的，我心里暗暗着急，“别慌，别慌，后面还有机会。”我暗暗安慰自己。可是机会并没有来，我想：真是惭愧呀！平时读了那么多书，自己以为是满肚子墨水，可现在却连一个谜语都猜不出来。慢慢的我有些垂头丧气了，那就先去看看自己出的谜语吧。
我一看，果不其然，四条谜语只有一条被孙晓婉猜出来了，其余的都还“健在”。哈哈！太有成就感啦。
我挤出人堆，看到大家都在争先恐后的猜谜语。有的同学在一个谜语前冥思苦想；有的`同学已经猜出来了，兴高采烈的去领奖；有的同学被这个谜语难住了准备换一个再战；也有的同学虽然被眼前的谜语难住了，却不放弃，绞尽脑汁的思索……
我看到自己的谜语还没有人猜出来，就又挤进人群，在“孔夫子翻山”这句话前停了下来，想了半天也想不出来，杨鑫炎过来对我说：“是越”。我把它拿了下来，去找杨鑫炎。“真是越？”“对！”，哎！我唯一猜出来的还是别人告诉我的！猜谜语真难。
又过了一会儿，老师说活动结束了。我才依依不舍得下了讲台。不过，让我高兴的是我剩下的谜语一直没被人猜出来。
快乐而又短暂的寒假已经悄悄地从我们身边溜走。想起这个寒假，最有趣的事情就是和哥哥猜字谜了。
这天早上，我突然发现语文寒假作业中有几道字谜，我绞尽脑汁，却怎么也想不出来。于是，我便跑去问哥哥，因为我知道，哥哥可是我们家有名的“猜字谜专家”！
哥哥可真厉害，几下就猜出来了，他滔滔不绝地说：“‘夺去一半留一半’就是把‘夺’字的.一半去掉成了‘大’，然后把‘留’字一半去掉成了‘田’，最后把两字加起来，就成了‘奋’……”我总算听懂了。
突然，一个想法从我的脑海中浮现：举行一个猜字谜的活动！哥哥听了连连赞同，因为这可是他大显身手的好机会哦！
就这样，“猜字谜”活动拉开了帷幕！姐姐在一旁当裁判，我和哥哥ＰＫ。活动开始喽！我从书架上拿了一本《字谜大全》，想先给哥哥来个“下马威”，便选了一个谜语：“上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。”哥哥接到了我的纸条后一看，愣住了，只见他认真思考着，脸憋得慢慢开始变红。哈哈，原来哥哥平时猜谜那么厉害，看来，他还是耐不了“高温”嘛！
过了许久，哥哥只好投降了。然后，哥哥给我出了一道谜：“全家添一口。”我很快就想出来了，神气地说道：“是‘豪’字。”我又给他出了“文武双全”，这对哥哥来说倒容易，一下就猜出来了是“斌”。我说还有个答案，哥哥又想了想，说：“是不是‘刘’？”我用赞许的目光看着他，说：“你真厉害，全猜对了。”姐姐带头鼓起掌来，爸爸妈妈也连连称赞。
那一天，我们过得很开心。这个活动也成了我们家的传统项目，一直持续到现在。
“叮铃铃！”上课铃响了。老师走进来，在黑板上写了“猜谜语”三个字。同学们看见这三个字，疑惑不解，便议论起来：“这节课怎么会猜谜语？”老师年看见同学们迷惑的表情，笑眯眯地说：“这节课我们来猜谜语，不过，在猜谜语之前，我先来问一个问题，你们能用四字成语来形容一下我们中国汉字的特点吗？”同学们分别是说横平竖直、盖世无双、生动形象、博大精深。这就是我们的组名。游戏规则是这样的：每组有4道必答题，每组轮着答，还有12道抢答题。
我是第二组的成员之一。第一组在答必答题时，我们已经很紧张了。我们组的题会不会很难？我们能猜对吗？轮到我们组时，我们的谜题是“需要一半，留下一半”，“四方来合作，贡献大一点。”哈哈，这两题我们猜测过，太棒了！我欣喜若狂，仿佛插上了幸福的翅膀。我们说出了答案，顺利通过了，我们终于松了一口气。到第二轮时，有一题是“十五天”。我记得我们的练习纸上做过，老师说过答案的'，我怎么就想不起来了呢？我急得像热锅上的蚂蚁。时间到，我们没有得分，幸福的翅膀消失了。哎，天上掉馅饼，我们也接不住啊！必答题结束了，第一组暂时领先。
最激烈的算是抢答题了。我们为了弥补刚才的失误，都爆发了自己的小宇宙。有一个谜题是“有草种子发，有虫害庄稼，有鸟全身黑，有言令人怕”。这个谜题我猜出来了，是“牙”，可我担心答错，我想举手又怕。就在我犹豫不决时，班长举手了，把正确答案说了出来。哎，要是我早点举手就好了。猜到谜题“有刀真强硬，有金铁炼成，有山职位定，有丝网上绳”时，我们组吴静举手了，回答说：“岗。”老师摇头说不对。不过还好，我们有改正的机会。我和我们组的许多同学在那大声呼喊，指手画脚，可她还不明白。其他组同学都开始蠢蠢欲动了。到最后还是答错了。我们并没有灰心，反而再接再厉，终于，我们组获得了第二名。
在颁奖仪式上，我和九位同学被评上了十佳猜谜能手，让我心里比喝了蜜还要甜。
这节课让我又开心又难忘。
寒假依依不舌地向我挥手道别，我又踏上了新学期的征程。虽然寒假短暂，但是我过得十分有意义。翻开寒假日记，有一篇新春猜谜的记录。看着看着，我的思绪又飞到了大年初一的早晨……
那是一个春意盎然的早晨，天气晴朗。当温暖的`阳光撒满屋子时，我拉开窗帘，远远望见五一九路东段的整条街都挂满了五颜六色的谜语字条，在晨风中飘扬，美丽极了！“嘿，有奖谜语~”我兴奋地一蹦三尺高，草草吃过饭，兴致勃勃地跑到大街上。
这里已经有很多人在猜谜了，有的眯起眼睛注视着字条认真地思索，有的一边踱步一边冥思苦想，还有的拿着笔在小纸片上专心致志地写着，算着。看着满街纷飞的字条，我也有点痒痒，心想：“不就是猜谜语嘛，我从小就厉害，今天怎么样也会满载而归啦~”可是这些谜语都好难，题目都怪怪的，我真是丈二和尚——摸不着头脑。每次当我满怀希望地撕下字条去文化馆门口对奖时总是沮丧地归来。一个上午，我什么都没猜到。后来，还是对奖处的叔叔阿姨看到我勇气可嘉，奖励我一枝圆珠笔。
回到家里，我很懊恼，恨自己孤陋寡闻。几天后，我在收拾书橱时，发现了一本谜语书。我翻开它，认认真真地读了一遍。原来，有些谜语有一种规定的谜语公式，即谜格。比如“秋千格”，谜底是两个字，要倒过来读，犹如打秋千一样。如“今天”，打一外国国名。“今天”就是“本日”，那么倒过来就是“日本”。此外，还有许许多多不同种类的谜格，“卷帘格”、“徐妃格”、“求凰格”、“白头格”、“梨花格”……有了这些谜语公式，猜起谜语来就会得心应手，谜底便迎刃而解了。 我明白了，原来做什么事都有章可循，都是有窍门的。这就应验了一句古诗——“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。新春猜谜的启示还真不少咧~
有趣的猜谜活动
今天,老师满面笑容地走进教室,说：“今天我们来玩一场别开生面的猜谜活动，好吗？”耶！同学们欢呼起来，教室像炸开了锅似的。
游戏开始了，第一道谜语是：你一半，我一半。猜一字，大家有的说“朋”，有的说“双”，而我说是“俄”吧？老师说：“很接近，继续加油。”董仕威说：“是伐！”老师说：“真棒！”你是怎样想出来的呢？董仕威说：“因为‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’，合起来不就是‘伐’吗？第二道题是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不约而同地说‘告’。对了，老师说。第三题是：有土地能种庄稼；有水能养鱼虾；有人不是你我；有马能行天下。猜一字，大家有的指画脚；有的在纸上比划；有的抓耳挠腮；有的.皱着眉头；有的侧头沉思；还有的几个人围在一起讨论着……，而我在冥苦思苦想，在老师的提示下，说：“是也！”老师说：“对了，为什么呢？”我说：“因为有‘地’才能种庄稼；有‘池’才能养鱼虾；有人不是你我，那就是‘他’；有马能行天下，是‘驰’这四字当中，都有也字，所以就是‘也’了。老师表扬了我，我暗暗高兴。第四题是：二人顶着二人，猜一字。我思来思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一横，合起来是什么字呢？我说：“是‘奏’！”老师说：“真棒！为什么？”我说。……第八题是：三横，三竖，三撇，三捺。猜一字，同学们摇头晃脑，没有人知道，老师说：是“森”字，而我说的就差一点点啦。第十题是逸飞出的，题目是：少小离家老大回。猜一字，时间一分一秒过去，逸飞再也坐不住了，说：是“天”，原因是……
呀！这场别开生面的谜语活动，真令人兴奋。
习作点评：写猜谜活动，容易变成作者将题目和答案一一报出，或是只注
重场面而忽视内容的单一描写。在作者的笔下，我们不仅看到了难
易不同、有趣的谜面，也看到了巧妙的解答和同学们的表现，使得
活动的过程较为立体地展现在眼前。文章清晰的思路、详略的安
排、巧妙的构思、生动的笔触，给人留下深刻印象。
“小子们，抄上“家伙”，出去猜谜语吧。”我们一听，立马带上笔、纸。像一只只狼一样扑向“羊群”。
到了猜谜区，我们马上开始了“行动”，我找到了一个谜面：开门日正中。我打开了大脑信息库，可是不管我怎么想，我还是不知道这题要怎么做。我想：这是什么意思呢？难道说他把自己关在房间里一天吗？还是他今天不要上班也不用上学吗？一个个问号在我脑中一闪而过。这时，我灵机一动，心想：门正中有一个日，那不就是间吗！我满怀激动，把答案写在了纸上。
时间已经过去许久，我记得东奔西跑，希望能捞到几个简单点的谜语。这时，老师好像还觉得这样不够好玩，又说：“现在你们可以用尽所有的办法来获得答案。”于是，教室里三十六计便上场了。
开战了，只见小A同学跟在小B同学的后面，走一步抄一个答案，走一步抄一个答案，而小C和小D同学呢？两个简直就是“狐朋狗友“在一起查答案，上演了一场合作计。而我则向老师开始了”狂轰滥炸“一直向他要答案，还拿起手机打给陈俊锋，结果他说：”没WIFI。“我心想，天啊！如今哪家哪户没有WIFI啊！一定是他不想帮我，于是我果断地挂了电话。接着我又想从小C同学这只“铁公鸡”身上拔点毛来，可是丝毫没用，只好重新去对付题目了。可是小g同学则”另有所思“，直接要了答案本抄。让我们“自叹不如”。原来这才才是终极大绝招啊，可惜为时已晚。老师说道：“时间到！”紧接着，就传来了一声声哀鸣，我看着我可怜的'解答数，也没办法了。
本次灯谜到此结束，下回我就可要借用网络啦！
随着寒假的结束，年味越来越淡了，而今天，我又觉得很有趣。元宵节前夕，我跟着妈妈回到了水冶，我是因为她要上夜班，我想跟她一起回来看看姥姥、姥爷他们。打算在姥姥、姥爷家住。这天晚上，我和还没上班的妈妈一起下楼逛，看见俱乐部那儿非常热闹，走近一看原来都是在猜谜语，和猜灯谜差不多。我连忙拿出我随很携带的一支笔和一张纸准备记答案。
我和妈妈走进去，里面人山人海，人多得很！那个大厅里除了门的`那一面，其它三面墙上都挂有长长的铁丝，从这头系到那头，铁丝上还都挂着一些五颜六色的谜语条，都很好玩。例如：草船借箭（打一歇后语）、两只耳朵（打一歇后语）、千里莺啼绿映红（打一成语）还有好多谜语，可是那几个已经被别人说过了。我和妈妈有有找啦几个谜语抄在了本上，再那里冥思苦想：终于想出了办法，把它抄在本上的那六个谜语的谜底都说出来。妈妈让我快去换奖品，前提是对了才能换。我赶忙高兴的跑了过去，把答案都告诉了那三个工作人员。更使人兴奋的是，我的答案竟然六个都没错一个，所以我换了六个小奖品。不过东西很便宜，但是很实用，那就是三个佳洁士牙膏和三个纳爱斯香皂。我觉得我们的成绩是好的，因为我往周围一看一看属我们拿的奖品多，他们拿的都是一个，两个，可我拿了六个奖品，抱都抱不住了。
我觉得这一个晚上，比我这个寒假的每一天都快乐。我想：我以后一定要多读课外书，曾站那个只是，到明年的元宵节，我还要回来再谜语，拿到更多的小奖品．
一天中午，我们老师走进教室，笑容满面地对我们说：“今天我们来猜字谜吧！”我们的兴致被拉了上来，有的站了起来，做了一个剪刀手：“耶!”有的欢呼雀跃，手舞足蹈。
老师转过身去，面对着黑板，写下了谜面：一字十八口。我一看，愣住了：“啊！一个字里面怎么会有十八个口呢？我最多只见过带四个口的字，我看，就连字典里也不可能会有这个字呀。”怎么办呢？唉，猜总比不猜好吧，于是，我绞尽脑汁，苦思冥想，又在课桌上不断地比划着，忽然，我眼前一亮：“哦，我知道答案是什么了！”因为十字加上八就是木，再用口包起来，就是困了，所以，答案应该就是困。我高兴地举起了手，可是老师只是瞟了我一眼，并没有抽到我，而是抽了坐在我附近的同学，之间那位同学红着脸，半天也挤不出半个字，这时，又有一位同学举了手，老师还是不选我，选了另外一个同学回答问题，他一股脑站起来，大声的回答道：“杏！”老师点了点头，说：“对了，还有其他的吗？”我心中浮现出一丝希望，可老师似乎故意和我开玩笑似的，就是不抽我，后来，还有两个谜底，经过我们同学的一阵阵捣敲后终于揭晓了，那就是：呆、困。我不禁失落起来：“唉，为什么老师不抽我呢？”我又想：老师一定想让其他同学去开动脑筋，不然，谜底那么快就被知道的.话，其他同学就不要费尽心思去想谜底了。于是，我又平静了下来。
接下来，老师又在黑板上写：九十九。我一看，痴痴地望着这道题，真是老牛啃南瓜——不知从哪下口呀，这下怎么办呢？可不可以像上一道题一样分析呢？不行不行，这样子的话，答案不就是一个怪胎吗？这时，老师给了我们一个巧妙的提示：“用减法。”“减法？九减九等于零？不可能，哪有这么简单？”我还是想不出来，这时，老师终于揭秘了，谜底是——白！“啊？我们全班几乎都不约而同地叫了起来。这时，有同学已经明白了是怎么回事，九十九就等于一百减一，所以就把百字上面的一横去掉，就是白字了。我也明白了。
那节课真是太有趣了！
在我家里发生过许许多多有趣的活动。比如说：老鹰捉小鸡、跳绳吃西瓜、动脑筋吃巧克力......其中最让我难以忘怀的是“动脑筋吃巧克力”。
那是星期五的晚上，我正在津津有味地看《西游记》，二姑妈就下班回来了，我急忙关上了电视机，三步并着两步走到了饭桌旁。饭桌有和蔼可亲的二姑妈、有爱说爱笑的姑父、有年长的宋婆婆，还有一个可爱、顽皮的我。
我们吃完饭，收拾完桌上的零零碎碎以后，我兴高采烈地说：“我们来玩“动脑筋吃巧克力”，好吗？”他们异口同声地说：“OK！”我不禁心花怒放，因为我可是动脑筋高手，与我作战，只有当我的手下败将。我们一致推荐宋婆婆当裁判。谁赢了谁就可以吃一块巧克力，三局两胜。
游戏开始了，宋婆婆出了一个题，是“什么破了比不破要好？”姑父和二姑妈都在绞尽脑汁地想，我轻松地答到，：“是破案”！“恭喜你，答对了！”宋婆婆学着王小丫的形式说着，把我逗得哈哈大笑。我高兴地从冰箱里拿出一块巧克力，在姑父和二姑妈面前狼吞虎咽地吃了起来，把他们气得火冒三丈。
第二题答题开始：有时圆，有时弯。（打一自然景物）。这么简单，三岁的小孩都会，别说是四年级的人了！我不假思索地说：“是月亮！”恭喜你，又答对了，你真幸运！”宋婆婆说道。我又从冰箱里拿出一块巧克力，慢条斯理地吃了起来。想到我马上就要当冠军了，不禁心花怒放。
最后一题答题开始：小明的.妈妈在洗衣服，为什么越洗越脏？“因为她用的是脏水”我满以为会正确，想不到宋婆婆说：“NO！”我真是“丈二和尚---摸不着头脑”，只见姑父点燃一支烟，吐了一口，说：“笨蛋，是因为小明的妈妈在帮别人洗衣服。”宋婆婆笑容满面地说：“Yes！”“反正我是冠军，何必跟姑父过不去呢？”我在自我安慰着。
铛！该睡觉了，我们只好结束了这次有趣的猜谜活动。
“同学们，我们今天举行一次有趣的猜谜活动，好不好？”“好！”大家欢呼雀跃回答。
在一片欢呼声中，猜谜活动开始了。老师说出了第一个谜面在：“公家栽了一窝瓜，有藤有蔓开黄花。瓜儿结得一串串，日落西山照万家。”老师的话音刚落，“红瓜、黄瓜、西瓜……”同学们就纷纷脱口而出。老师听了连连摇头，接着说：“打一物”。
“日落西山照万家”这不是晚上吗？太阳落山了，灯就开始照明了，我暗自琢磨着，“有藤有蔓开黄花”里的藤和蔓不就是电线吗？黄花不正像灯泡中的.灯丝吗？对，是电灯，应该没有错。想到这儿，我立刻举起了手。老师叫我回答，我大声地回答：“电灯。”“猜对了！”这时，教室里响起了一阵掌声。
掌声渐息，老师转身在黑板上写下了：“客满”（打一字）几个字。大家看了，纷纷拿出来铅笔和纸写起来。我想：“客满”两个字怎么也拼不成一个字啊！正当我百思不得其解的时候，柯晨航同学举起了手。他说：“是‘促’字。”我们都非常疑惑，便请他说理由。“客满就是人满，满就是足，人和足加起来不就是促了吗？”我们听了才恍然大悟。
“两姐妹，一条腰，一头热，一头凉（打一物）”，老师又说出了第三条谜面。好难啊！教室里顿时鸦雀无声。同学们又冥思苦想起来。一分钟过去了，两分钟过去了，……使分钟过去了，可是还是没有人才出来。老师不得不公布了答案：“火钳”。谜语一条接着一条，同学们都猜的不亦乐乎，教室里处处充满了欢声笑语。
不知为什么，欢乐的时光总是那么短暂，猜谜活动结束了。但是猜谜活动增长了我们的知识，提高了我们的分析事物的能力。我很喜欢它！
"哈哈哈……"一阵笑声从302班的教室飞出，原来他们正在举行猜谜语的游戏。
老师叫大家坐好，说："同学们，今天要和大家做一个小游戏。"同学们纷纷好奇地睁大了眼睛，小声叽咕着："做什么游戏呢？"老师讲完游戏规则，大家顿时明白了，原来是要玩猜谜语呀！
老师问："挂在树上是绿的，摘下来时是红的，又大又甜又好吃，宝宝见了真欢喜。打一植物果实。"大家变得鸦雀无声，认真地思考起来，有的托着腮，有的皱着眉，还有的小声叽咕。
我心里想，在树上是绿的，摘下来时是红的，一定是辣椒。我完全没有留意后半句就举起手来，心里还暗暗得意着。老师看了看，说：""锦城你猜是什么？"锦程自信地说："是辣椒！"老师说："为什么呢？"锦城回答："在树上是绿的，摘下来时是红的，而且好吃，不就是辣椒吗？"我赞同的'点点头。
正在我高兴时，老师问："宝宝喜欢吃辣椒吗？"大家笑着说："不喜欢"。我和锦城都愣住了。我旁边的子浩想了想，站起来大声说："不，老师，是苹果，宝宝也爱吃苹果。"老师笑着说：""对！就是苹果。"教室里响起了雷鸣般的掌声。
欢乐笑声飘啊飘，教室已成了快乐的天堂。
第四节课终于下了，中饭马上就要开始啦！
早晨，我听了一个有趣的谜语——一头公牛，一头母牛，打三个字儿。知道是什么吗？趁现在吃饭，把这谜语讲给同桌猜。“贺航，今天吃牛肉呀？”“对啊！咋了？”“谈起牛，不如猜个谜吧！”“好啊，你快说！”贺航兴奋得直点头。“听好了！一头公牛，一头母牛，打三个字儿，知道是什么吗？”我故弄玄虚地说。“这......我倒真不知道。”他边说，边从书包里拿出一张白纸，一边挠挠头，一边望着天，手里还不停地用笔画着。
瞧他这副模样，我颇有几分得意：“需要我的友情提示吗？”“当然需要，就直接告诉我吧！咦？等等，答案会不会是一头小牛啊？”贺航的回复，让我差点把饭喷出来！
我调侃地说：“嗯！真是奇才，可惜回答错误。告诉你吧，谜底就是——”我故意吊他胃口，“两——头——牛！”
贺航顿时把头低了下去：“哎呀！你干吗吊我胃口，不就三个破字儿嘛！”没等他说完，我就接了上来：“可是，你却猜不出来，还一头小牛呢！我真佩服你的想象力！”
这时，他再也忍不住了，口里的饭全喷了出来，捧腹大笑，而饭呢？喷在旁边一位同学的头上。接下来，一场“战争”恐怕又要开始啦......
点评：文章摄取了校园生活中一个极小的.镜头，叙述得脉络清晰，不蔓不枝；虽是一鳞半爪，却安排得波澜起伏：抛出谜面→同学猜谜失误→最后亮出谜底。可见，简单的事物也可以写出趣味。另外，小作者语感也很好。比如开头：“第四节课终于下了。”一个“终于”，学生盼望早早下课的急迫心情，便自在不言中了。
在生活与学习中，有很多令我刻骨铭心的事，而最令我难忘的是那一节课。那一天上午，班的岳老师和我们玩了一个游戏——触觉猜谜。
游戏前，老师简单地讲解了游戏规则和要求，当只能用手触摸时，我心里发慌，不禁打起了退堂鼓。
游戏开始了，岳老师拿出了一个纸箱，并且问了一句，谁愿意第一个来猜，黄佳烁同学第一个自告奋勇地说：“我来！”我们都为她鼓掌加油。只见她步态轻盈地走向讲台，面带微笑，看样子她很轻松，好像十拿九稳！她把手伸了进去，还没有等我们反应过来，她一下子把答案说了出来——螃蟹。当她把螃蟹拿出来的时候，我和小伙伴们都惊呆了！
游戏继续进行，不一会儿就轮到我了，我最害怕的是就是活物了，心理默默祈祷，希望不要摸到活物。我迈着沉重的步子向讲台走去，我边走边想：万一摸到跟前面同学一样的螃蟹，我该怎么抓起来呢？心里如打翻了五味瓶，真说不出滋味。
我怀着忐忑不安的心把手往箱子里伸去，抓到了一个东西，硬邦邦的，我仔细抚摸着手中的东西，心里再仔细琢磨，它好像有一个壳，有八只脚，下面软绵绵的，摸完之后手又湿漉漉、粘乎乎的，跟螃蟹的质感完全一样，接着，我很自信的说，肯定是螃蟹。拿出来一看，同学们都笑了起来……居然又是螃蟹。出乎意料的`是我猜对了，更让我惊叹的是我战胜了自己。
游戏很快就在同学们的欢声笑语中接近了尾声。通过这一节课，我发现了，在我们在生活与学习中，有许多的挑战，我们一定要保持一颗乐观的心，用足够的勇气去面对，只有这样才会有意外的收获哟！
记一次猜谜语活动
星期五下午，我们在教室里举行了一次别开生面的猜字谜活动。
活动开始了。同学们屏住呼吸，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见，等待着主持人倪姝书出谜面。“鸟落山头不见脚，四处皆水无处找。”倪姝书一边在黑板上用粉笔写出谜面，一边背出谜面。“这是什么字呀?”我心想，“‘鸟落山头不见脚’，一定是‘鸟’和‘山’组合而成的”我仔细的分析着，“那么就是‘岛’字了!”我喜出望外，刚想举手，裴美婷却比我抢先了一步。倪姝书指着她喊：“裴美婷，你说吧”“是‘岛’字。”裴美婷不紧不慢地说。“恭喜你，答对了!”倪姝书微笑着答道。“唉，怎么被她抢先了。”我暗暗叹息。
第二个谜面是“他俩差点都当兵。(打两个字)”“是‘乒乓’二兄弟。他俩各补一点就当‘兵’啦!”我暗想。我连忙举手，想抢先回答。倪姝书的目光投向了我这边。“选我，选我!”同学们都争先恐后，可倪姝书选了我的同桌李柯薇，她娇羞的答道：“应该是‘乒乓’两个字吧!”同学们热烈的鼓掌，倪姝书也提高了嗓门，高兴的说：“回答正确。”
第三个谜面是：“以后负重任”。这个可真难呀!有的同学和同桌小声讨论着，有的同学紧盯黑板，有的同学拿着笔在纸上画着……倪姝书的目光在同学们的脸上得意的`扫了一遍，似乎在说：“找到谜底了吗?”我绞尽脑汁，冥思苦想，可还是不知道。这时，倪姝书提示道：“谜底是谜面里的一个字去掉三画，再和里面的另一个字组合。”“我知道了”同学们的目光都投向了那个同学，“是‘赁’，租赁的赁”
原来是张利民，他显得很兴奋。“祝贺你，答对了!”教师里又一次响起了热烈的掌声。坐在我后面的徐豪却小声的嘀咕道：“不算，不算，这个字还没学呢。”我们几个同学都笑了起来。
……
“叮铃铃”，清脆的下课铃声响了，可同学们却还意犹未尽，还沉浸在字谜活动中……
“猜中了，猜中了！”激动人心的欢呼声不时传来。哈哈，我们全家正在客厅里猜谜语呢。
刚才那个谜被妹妹猜中了，她正兴奋着呢。现在轮到妈妈出题了：“进门蓬头垢面，出门神气活现，送出许多东西，还要自己赔钱。”谜语一出，客厅里一下子安静下来。爸爸皱紧眉头，我也托腮不语，大家都在认真地思考着。
过了好大一会，也没人发言。见此情景，妈妈无奈地说：“我提示一下，这是很多地方都可以看到的。”这一说，我来劲了，大声说：“白菜。”我自以为答对了，因为平时上学我在很多地方都可以看到白菜。妈妈摇了摇头，说：“不是。”接着，又有人说是韭菜、青菜，可妈妈说“都不是”。
妈妈再一次提醒大家：“这也是每个男的常常要做的事儿。”按照这样的'思路思考了几分钟后，我胸有成竹地对妹妹说：“我知道是什么。”妹妹迫不及待地问：“是什么？你快告诉我。”“抽烟！”我笑着说，“男的不是经常抽烟吗？”“真有这样的谜啊？”妹妹感到很好笑。妈妈听了又笑着摇了摇头。
哎，可真是烧脑子。我继续想，男人要做的事多着呢，到底是什么呢？“哎呀，我真笨。”我拍拍头，百思不得其解。
只听妈妈说：“润润，你来回答吧。”我猛然站起来，不知说什么才好，脸也涨得通红，窘得我直低头。忽然，只见妹妹一绺头发从小辫子中散了出来，垂到我眼前。顿时，我眼前一亮，这下有了。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，我立马挺直胸膛，清了清嗓子，大声说：“理发。”
“猜对了！”妈妈高兴得眼睛眯成了一条缝，不住地夸道：“我的大宝可真聪明。”
猜谜还在继续，客厅里像炸开了锅似的，猜对了的手舞足蹈，猜错的哭笑不得……
今天，我们要玩猜谜语的游戏，同学们一听，异口同声地欢呼了起来，猜谜语可是我的强项，在家里我经常玩猜谜语的游戏。
在老师说谜语前，同学们都目不转睛地盯着老师，这是，老师开始说谜语了，一人力量大无边，一首推到一座山，打一字，老师一说完，同学们都在苦思冥想，教室里一片宁静，我也在想，这个字到底是什么？我在稿纸上画了画，还是没想出来。这时，杜晓钰把手举了起来，我的心怦怦直跳，心想：呀，是不是杜晓钰想出来是什么字了，她说是仙字，老师把仙字写在黑板上说：不是。突然，何昕叶激动地说是扫字，老师大声地说：对了。我恍然大悟，可是心中有一丝遗憾，为什么我们想到呢？何昕叶给我们解释了一下为什么是扫字。
接着，老师亮出了第二个谜语，一点一横长，一撇向左方，并排两棵树，栽在石头上。老师一说完，我们像雨后春笋般纷纷举起了手，等待老师叫我们回答，这个谜语太简单了，大家都能猜到，我自言自语地说：老师，你一定要叫我回答。可老师却叫到了刘子源，刘子源兴奋地说：磨，我们大家异口同声地说：答对了。
然后，老师让同学们每人出一个谜语，第一个上场的是周昊天，他说：三九十八。刘子源说是染，接着第二个、第三个人初的谜语，都被人猜对了。有两个最难的`是：四个人跑步，同时得第一（打一个地名）；上方一块田，下方一条川，三山头朝下，二月紧相连（打一字）。最后老师说出了答案：第一个是四平，第二个是用。
猜谜语的游戏结束了，同学们还沉浸在猜谜语的喜悦中，猜谜语不仅给我们带来了快乐，而且还开发了大脑。
晚上，一轮明月挂在夜空中，星星不断地眨着明亮的小眼睛，我和奶奶站在夜空下，站在我家的`阳台上，站在皎洁的月光下，我和奶奶望着星空……
这时，我吵着奶奶讲故事。奶奶说：“我们今天不讲故事，换一个内容。”我问道：“那我们干什么呢？”奶奶说：“既然不讲故事，那我们就来猜谜！”“好！”我大声回答道。
奶奶问我：“一个日本人，拿着一把刀，杀死一口……”“是‘照’字对吗？”奶奶笑着说道：“对！”接下来到我考奶奶了，我仔细思考，终于想出一个字谜：“锄头一动，一边一堆米田共。”奶奶仔细啄磨，经过“三思”之后，她说：“是‘小’字！”“对！”我笑得合不拢嘴。
与此同时，妈妈问：“那，玉被关在大框中呢？”我和奶奶异口同声地回答道：“绝对是‘国’字！”“对！”妈妈笑了起来。这时，爸爸也走过来了，他问：“一只犬站在扇窗下又是什么？”“是‘器’字！”我大声说道。“没错，”爸爸说：“我的儿子真聪明！”
“是‘告’字！” “是‘美’字！”“是‘坐’字！” “是‘鹅’字！”……我们一家人在皎洁的月光下猜了不少字谜。现在轮到我出谜语啦！
我首先发问：“一棵大树半天高，不用水也不用土。用刀根本砍不倒，用风一吹它就跑。”爸爸、妈妈、奶奶开始思索，五分钟，十分钟，十五分钟……他们问：“这到底是什么啊？”我回答道：“这是烟！”这下他们才恍然大悟。
在明亮的月光和闪烁的星星陪伴之下，我和爸爸、妈妈、奶奶度过了一个美好的夜晚。
今天，我们要和老师玩一个叫问特点，猜东西的游戏。什么是问特点，就是根据物品的形状、颜色、用途、软硬等提问，老师来回答，最后我们根据得到的线索猜出答案。
在玩游戏前我们还有几条规则：1。选男方4人，女方4人来提问题。2。每个提问代表只允许提问一次。3。老师只回答“是”或“不是”4。猜对的一方全体都有奖品拿哦！
听了老师说的游戏规则，同学们都很开心就等着拿奖品啦！
“游戏开始！”老师大声宣布道。
男生勇敢地举起手来，小声问道：“是黄颜色的吗？”
老师摇了摇头微笑着说：“不是。”
女生不甘示弱，也鼓起勇气举起手来问道：“这个东西是不是硬的`？”
“不是。”老师连忙摆手回答道。
男生乐呵呵地摆出了一个“金猴探海”的姿势调皮地问道：“这个东西是学习用品吗？”
嘘！老师说：“恭喜你，答错了。”哎！周围一阵叹气声。
女生瞪着大眼睛，疑惑地问道：“这个东西是不是无规则形状的？”
老师果断地回答：“不是的”
托着下巴思考的男生，再叼根烟就成福尔摩斯了，他突然灵光一闪问道：“是不是小的。”
“不是。”老师立刻回答道。
后方传来一位男生的声音大声问道：“这东西是不是方形的？”
“是。”老师竖起大拇指。
我的脑子里出现了两个字——海绵。
大家都在搜索答案，海绵、折叠的地图……好吧！老师只好公布答案，同学们围住了老师，打开盒子，这结局却令人大跌眼镜，盒子里的东西竟然是一张普普通通的餐巾纸，全班同学似乎要集体晕倒。
问特点，猜东西这个游戏，必须要问有价值的问题，从问题中缩小范围，才是最有效的方法。
“我对了！我对了！”在快乐作文的二楼上传出了这么一句话。他们到底在干什么呢？哦！原来他们在猜谜语呢！
老师走进了门，从身后拿出了一叠纸。便对我们说：“今天，我们来玩一场游戏。这项游戏就是“猜谜语”，我们先来热热身。”说罢，只见王老师从那一叠纸中抽出一张纸，用磁铁把纸给吸上黑板。那一道谜语就是：水火相容（打一字）大家一见这谜语就放糊涂了：“水火怎么能相容呢？”大家不管怎么样，立即开动了脑筋来思考。在大家思考之际，张棋鸿突然大叫一声“我知道了！”打断了大家的思路。大家的目光一起落到了张棋鸿的身上，王老师让他起来说他就脱口而出：“这个字是“淡”。”
王老师连忙夸道：“聪明！聪明！聪明！”就贴出了第二道谜语——有土能种庄稼，有水能养鱼虾。有人不是你我，有马能行天下。陈浩想都不想就举起了手说：“是“也”字。”“为什么是“也”字呢？”王老师问他。“因为“土”字加“也”字是“地”字，土地就能种庄稼；“水”字加“也”字是“池”字，水池里就能养鱼和虾；“人”字加“也”字是“他”字，既不是“我”字也不是“你”字；“马”
字加“也”字是“驰”字，马在奔驰才能行千里。”陈浩说道。“好！”王老师说，“请看下一道谜语——二人顶着三人。（打一字）”我想了想就站了起来说：“我知道了，这个字是“奏”。”“为什么呢？”王老师随口问道。“因为“三”
字中间写一个“人”字，在“人”字的.下面写个“二”字，“二”字的中间再写个“人”字。这样子就成了“奏”字了！”我回答道。“说得好！”王老师夸道。
猜谜语的比赛在欢声笑语中结束了。从这一次猜谜语的比赛中使我明白了，只要多多动脑子，再难做的事也可以解决。
今天，我踏上了暑假上课的新征程。暑假班老师微笑地走进教室，她用甜甜的声音对同学们说：“我们今天来猜‘十八口’这个谜语。”听到这个消息后，同学们迫不及待的想试一试。等老师用粉笔在黑板上写下这三个字后，同学们便跃跃欲试地猜了起来。
同学们虽然信心满满，但结果却并不理想。大家有的皱着眉头好像被这个谜语给难住了；有的托着下巴，好像在思考；有的双目紧闭，好像在做着最后的决定；还有的'胸有成竹，好像认为自己一定可以解出谜团一样。
当我还没有猜出来的时候，我扭头看了一下同桌。他似乎也被这个刁难人的谜团给难倒了。不会吧，他可是所有老师和同学公认的班长大人啊！如果他也猜不出来的话，那我也几乎没有什么希望了。
“十八口？十八口是什么东西呀？”同学们还在脑洞大开地思索老师出的奇怪谜语。我的脑袋本来就有点转不过弯来，猜谜语都猜不出几个，更别说是字谜了！不过师命难违，我只好暗自猜想：十八口是动物吗？不过是什么动物那么奇怪，有十八张口？是植物呢？还是食物呢？还是一样物品呢？不对不对，老师让猜的是字谜！可是，是哪个字呢？我的脑细胞仿佛像乱糟糟的电线发不出电了一样，又像乱成一团的毛线，怎么也织不出完美的衣服。突然我灵光一闪，可以用拼搭法呀！我先把“十”放在了最上面。把：“八”放在下面，又把“口”放在最下面。不对，没这个字。我又把“八”放在最上面，把“口”放在“八”的旁边，再把“十”放在下面。也不对。我突然脑子一亮，马上把“十”继续放在最上面，把“八”重叠在“十”之上，再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我对着拼好的字看了又看，发现这不就是“杏”嘛！
也许，还有别的拼法！想一想。啊！如果把“口”放最上面，把“十”放在“口”下面，又把“八”重叠在“十”之上。天哪！一个“呆”字映入我的眼帘。原来只要移动一个“口”字，居然有这么大的变化，真是太奇妙了。这时，我的心里就像吃了蜜一样甜。我在心里一个劲地夸奖自己：你可真是太有才了！太伟大了！
这节课可真是令我受益匪浅啊！
“猜！”“猜！”
客厅里很吵，我妈，表姐，叔叔阿姨坐在一起猜谜语！第一个谜语是我表哥在深秋猜的。我们在为她鼓掌！然后，奶奶说了第二个谜语，——，进门不修边幅，出门大摇大摆。买了很多东西，自己也亏了。
突然，客厅静了下来，深秋皱了皱眉，我的'脸颊沉默，其他人在窃窃私语。
过了一会儿，没人说话。看到这一幕，我奶奶说：“我提醒你一下，路边有这个。”说这话的时候，我妈回来了，大声说：“白菜！”我觉得我妈猜的没错。我通常不看手表就让她猜时间。我妈每次都很准。“没有！”奶奶轻轻摇头。
然后，有人说，青菜韭菜。但是都没有。
奶奶再一次提醒大家：“只是每个男人都有的事。”几分钟后，深秋对我说：“我知道是什么了！”我迫不及待地问：“什么事？你快告诉我！”“抽烟！”深秋笑着说：“男人不经常抽烟吗？”有这么一个谜，我觉得很好笑。奶奶听了，笑着摇摇头。
我急着想：男人有很多事要做，是什么？啧啧，我真傻。
只听奶奶说：“真希望你能接！”我突然站了起来，我不知道该说什么，脸涨得通红，尴尬得挠头。突然，一缕头发从辫子里出来，在我眼前吹了吹。突然，我的眼睛“刷”地亮了。“我们到了！”真的是“找不到地方踩，也就不用努力了”。我突然立正站着，胸口挺得笔直，清了清嗓子，大声说：“剃光头！”
“猜对了！”奶奶高兴得眯起眼睛，不停地吹嘘：“我孙女好聪明！”猜谜还在继续，客厅就像炸锅，猜对了就跳舞，猜错了就哭着笑着，让奶奶再给一个.
午后，我静静的享受着舒适的阳光，全身的毛孔都得以放松，假日的感觉是完美的。 只见父亲匆匆忙忙的回到了家，向母亲说着事，那声形具色的表情，让我也不由得将目光转移。母亲的眉头舒展了，略微点了点头，便让我……
午后，我静静的享受着舒适的阳光，全身的毛孔都得以放松，假日的感觉是完美的。
只见父亲匆匆忙忙的回到了家，向母亲说着事，那声形具色的表情，让我也不由得将目光转移。母亲的眉头舒展了，略微点了点头，便让我过来，好像要告诉我什么事。
我走进母亲身边，她笑着对我说：“侯翔，到了你大显身手的时候了，穿好衣服，咱们去猜灯谜”
“猜灯谜？”我惊讶的张大了嘴，从前只在旁边看过别人猜，这回也可以自己显一下身手了，我赶忙穿好衣服，兴致冲冲的奔向了门外，期待着即将发生的事。
到了文体中心，早已是人流涌动，天空中五彩斑斓的，一串串灯谜如一只只小蚂蚁停在了彩纸上。“好美！”我的兴致一冲上天，便开始去谜海里寻找我拿手的.灯谜。
“北京晴，包头雨。（打两字）”我一直喃喃着这句话，“包头雨？包的头上是雨？那不就是雹吗？”我欣喜若狂，要去猜前面的，却难以猜到。又转念一想，不如将晴变为日试试。
“北京晴……京的北面是日！是景！”哦，出来了，原来是“景雹”二字！我欣喜若狂地跑下楼去，得确正确！作为奖励，我得到了一沓信纸！
我的冲劲又一次上来了，一连回答了十几个字谜，可运气便没这么好了，不是别人猜了就是猜错了。才对了三个，运气又不好，一鼓作气抽了三支铅笔。兴致大减，便与父母一同回家了。
不过，这还是我第一次参加猜谜活动，它将成为我难忘的记忆，相信我会永生难忘！
猜字谜，是我国的传统文化，也是汉字的组成游戏，这不，在李老师家就举行了一次猜谜语赛。这是以猜字谜为主要项目，一共有十几个谜，只要猜对一个，就有一个小奖品，最后看谁的奖品多谁就获胜。
“我宣布，猜谜现在开始！”随着老师的一声令下，比赛开始了，“第一个谜‘拉住妈妈的手——打一字。”这字谜出来后，全场先是一阵沉默，但紧接着，五花八门的答案就一个接一个地冒了出来。“‘母‘字！”“不对，是‘拉‘字。”……大家议论纷纷，答案不一，不知道谁对谁错。可是这些答案都被一一否认了。片刻之间现场又恢复了静寂，大家都陷入了沉思中，有的搔头、有的在纸上写写画画，有的对着天花发呆……
半晌，终于有一个人站起来说出了正确答案：“是‘拇‘字。因为拉就是‘手’部，而母亲的.‘母’字加上‘提手旁’就是‘拇’字。”这响亮的正确回答，引得全班同学纷纷鼓掌，对这个同学佩服得五体投地。也让我们知道，不少汉字可以拆分也可以组合。
第二个字谜是“错错错，大错。”我一听就知道了，因为猜过，一口答出：“是‘爽’字。因为四个错是四个叉，与‘大’字放在一起，就是一个‘爽’字了。”汉字的会意，在这里得到体现，这个战绩扭转了我的战况，终于得了一分。
经过了几轮“战斗”，我以一分惨败，就这一分还是以前就猜过的，看来，我对汉字的象形、指事、会意等方法没有掌握，可是我得到的收获可不止那么点，我从中学到了汉字的组成结构。
字谜是我国古老的传统游戏项目，它表现了汉字的多样化与趣味性，比如说：象形字‘日’，形声字‘和’，会意字‘林、森“等等，都有相应的字谜，让我们在娱乐中加深了对汉字的理解记忆，真好。