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《书的故事》读后感11篇

2024-05-21 15:43:53综合

《书的故事》读后感11篇

  下面是范文网小编分享的《书的故事》读后感11篇,以供参考。

《书的故事》读后感11篇

《书的故事》读后感1

  母亲是水,我们就是水中快乐游泳的鱼;母亲是大树,我们就是大树下乘凉的小动物;母亲是沃土,我们就是沃土滋养的幼苗。读《感恩父母的100个故事》这本书,书中的个个故事都深深的打动着我,让我们知道母亲的勤劳,母亲的辛苦,母亲的善良以及母亲对我们无私的爱。举其中的一个故事让我们体会:

  有一个小女孩,她每天上学都要都要经过一座大山,山上有野兽、豺狼,它们经常在夜晚出来伤害家畜,实在饿极了,它们也伤人,母亲每天接送她上学,放学。一天,小女孩回来天已经很晚了,母亲在接她经过这座大山时,正赶上饥饿的狼妈妈带着幼狼出来觅食,她们狭路相逢,狼怕人,人也怕狼,但此时的'她们都为自己的孩子,四目相对,狼先进攻,妈妈以柴刀防守,几个回合过去,母亲手臂受爪伤,狼妈妈腹部有刀伤。忽然,狼将目标转向小女孩,来不及了,妈妈大吼:“走开”,一把抱住身边的小狼的脖子,并将刀架在小狼的咽喉处,刀光闪闪,两位妈妈就这样对峙着。--狼妈妈放弃了,后撤,再后撤,母亲也放了小狼。

  这个故事是多么的感人啊!无论是动物还是人类,只要是母亲,都对自己的孩子有着深深的爱。从我们一出生,她们就担当了养育我们的责任,伴随我们的成长,他们在慢慢的消瘦,头发慢慢变白,皱纹慢慢加密。也许我们将来的幸福,就是她最大的愿望。

《书的故事》读后感2

  寒假里,我读了《小狐狸买手套》这个故事,它是日本一个儿童作文学家新美南吉写的,讲述了一只小狐狸在下雪天自己勇敢地去城里买手套的故事,在和人类接触中感受到了人类的温情。

  看到小狐狸,我就想起小区里的一只流浪猫,它长着一身白色的毛,看上去却是灰灰的乱乱的,瘦骨嶙峋,而且一只耳朵是残破的。刚认识它的时候它的胆子非常小,见人就跑。有一次我随手在地上放了一块食物,它躲在草丛里,用可怜而又期盼的眼神看着我,我故意躲在一边,只见它小心翼翼地走过去用爪子在食物上轻轻地拍了两下,然后又抬头向四周很快地瞟了一下,正好被它发现了我,它朝着我喵地叫了一声,好像在告诉我它很饿。我仍然站在那里一动不动,用温暖的眼神看着它,让它感受到我的善意,只见它不顾一切地大口吃了起来。

  后来,我经常把家里吃剩的`食物喂它,它也不害怕我了。渐渐地我们变成了朋友,每次见到我,它总是在我腿上蹭来蹭去,别提多亲呢!

  “保护动物,从我做起”。可是在现实生活中,我们经常看到人类对动物的鞭打、猎杀、甚至猎食动物作为餐桌上的美味……

  我们和动物生活在这个美丽的星球,这个星球如同一架飞机,动物就象飞机上的铆钉,一个动物的灭绝就是一个铆钉的掉落。如果更多的铆钉掉了,你还敢坐这架飞机吗?

《书的故事》读后感3

  寒假里,我读完了《书的故事》。这本书讲的是人类信息传播的历史,从字的历史讲起,说到我国四大发明里的造纸术和印刷术。

  从这本《书的故事》里面,我知道了起先,人们是用打手势来传递信息;到后来人们习惯用画图:比如是个“日”字:最早像个甜甜圈,逐渐是先画一个圈,里面点一个黑圆点;后来是个日字,只是没笔锋,最后就像我们写的日字。 现在到了电子时代,大多数的人已经开始用电子书,纸质书籍的命运受到了威胁,它们会不会像竹简、羊皮纸和芦叶纸那样消失呢?这本《书的故事》也许是在为自己的`命运担忧!

  也许有些人觉得带着纸质的书籍很不方便,材料和生产工艺也不环保,认为纸质书籍应该被淘汰。但我却不这么认为,如果哪天电脑坏了,存在里面的内容、资料就全都没有了,所以我想纸质书籍应该被保留。

  我觉得不管书籍的命运会怎样,但我会珍惜每一本书! 书的故事读后感2 人类有人类的历史,书也有它自己的命运,也有它自己的历史。

  《书的故事》讲了书的一生,最开始人们用手势来对话,后来用图画来代替文字,再后来文字出现了,人们开始在石头上刻字,然后用芦叶纸写字。后来羊皮纸打败了芦叶纸,慢慢地中国用破布头造纸,最后变成了木头造纸。这就是书的一生,在这中间纸在世界旅游了一大圈,也变了很多次。 书就是这么有趣!如果你看了《书的故事》也会这么感觉。

《书的故事》读后感4

  “将来无论革命需要我干什么,我都会……”在我上一年级的时候妈妈就经常给我讲雷锋的故事,故事让我懂得了许多道理,感悟到助人为乐的乐趣。

  当我读到其中一篇时,从不流眼泪的我流下几滴真诚的眼泪。

  一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:“我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!”这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的'雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。记得还有一篇,是从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。读完这本书后,我深深的体会到“雷锋出差一千里,好事做了一火车”这句话的意思。我们应该学习雷锋助人为乐的这种宝贵精神,时时刻刻铭记在心。

《书的故事》读后感5

  在感恩中成长——读《书的故事》有感《书的故事》讲述了一棵树一生为一个小男孩无私奉献的故事。

  读至最后,我甚至没有勇气读下去。那不正是我们每个人的故事吗?那棵树不正是我们的父母吗?读完这篇童话,我不禁浮想联翩,想起了去的爸爸妈妈。还记得每当晚上作业数量“变本加厉”的时候,爸爸总会先为我整理好被子,而后静静地躺在床上,用父亲特有的父爱的温柔凝视着我做作业。爸爸的这个动作使我心中的急躁之火慢慢地熄灭了。而且爸爸每次都要等我睡着后才肯安然入睡,无论多晚。这不禁让我心头涌上一股莫名的感动,并且仅仅环绕心头……而妈妈每次为我熨烫衣服,总是细致入微,边边角角都不放过……

  父爱如山,那么深沉,那么厚重,那么朴实。母爱似海,那么细腻,那么无私,那么永恒。爱本是一个任何时代都不陌生的.字眼,它体现着人与人之间最挚爱的感情。课时在这个越来越物质化了的时代里,又真正有多少人重视了“爱”呢?确实,静下心来,想一想,父母为我们付出了那么多无私的爱,是数不清道不尽的,而我们又曾回报父母多少呢?一句嘟囔?一声埋怨?还是一次责怪?……其实,父母所求不多。生日时的一句祝福,回家时的一声问候,见面时的一个笑容,干渴时的一倍香茶……这些,足矣。

  “感恩的心,感谢这你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”熟悉的旋律在我耳边响起,经久不息。

《书的故事》读后感6

  我终于把这本《爱的教育》读完了,书中的一个个小故事,非常真实。

  这本书以一个日记的方式记录了四年级小学生安利柯德生活和他周围的人,事,物。有善良的卡隆,他总是挺身而出,帮助弱小;有聪明懂事的德罗西,她学习优秀却从不骄傲。有勤奋好学的斯代地,他不善言辞。还有慈爱温和的老师。

  书中的故事,让我记忆犹新的是《少年爱国者》这个故事讲述的是:一个贫穷的意大利少年乘坐轮船去热那亚,船上的几名乘客看他可怜就掏出一些钱给他。虽然少年很需要这些钱,可是他听到这几名乘客对自己祖国指指点点的'时候,他忍无可忍,抓起铜币,劈头盖脸地向他们扔过去,并愤怒地说道:“你们这些可恶的人,居然侮辱我的祖国。我不要你们的钱!”读到这里。我深深地被少年强烈热爱祖国之情打动了。

  这里的故事都围着一个字——爱,人与人之间要有爱,这样这个世界才会变的更美好!这本书体现了欢乐悲喜,友谊.....书里有师生父母家人之间的感情。我找到了爱,并在爱中找到了教育。

  这本书中充满了爱,让羡慕的爱!《雪球》这篇文章告诉我们:做错了事,就要找出自己的过错。这本书还可以悟出大道理,要想知道,就必须靠你自己去发现!这本书非常适合青少年读!

《书的故事》读后感7

  寒假里,我读了《王尔德童话》,里面收集了《了不起的火箭》、《夜莺和玫瑰》、《少年国王》、《忠实的朋友》、《快乐王子》、《星孩》等十篇文章,《王尔德童话》读后感。《王尔德童话》这本书,很令人感动,很有教育意义。这些故事都是用纯真善良的人性变化悖谬的世界、美丽黑暗的心灵。王尔德童话中微妙的.哲思,不管是成人还是小孩读起。来都会有深刻的感动。其中,我最喜欢的是"快乐王子"生前是一个过着无忧无愁的生活的王子,他死后被做成了一个雕像高高耸立在城市上空,读后感《《王尔德童话》读后感》。他浑身镶满了薄薄的金片,明亮的蓝宝石做成他的双眼,剑柄上还嵌着一颗灿灿发光的硕大红宝石。但当他看到了自己城市中所有的丑恶和贫苦时,于是他拜托小燕子去帮助城市中贫苦的人们。他先把剑柄上的红宝石送给贫苦的绣花女工,接着他又把一个蓝宝石眼睛送给贫穷的作家,然后他把另一颗蓝宝石眼珠送给了广场上卖火柴的小女孩,最后他把浑身镶满的黄金叶片一一送给穷人。结果,快乐王子变得难看及了而帮助他实现心愿的小燕子也因为没有及时飞往南方而冻死在他的脚下。

  读了这个故事我深深地被"快乐王子"和小燕子的精神所感动,他们都有一个怜悯之心,他们可以不顾自己的生命,尽自己的一切帮助贫困,我也要向他们学习。

《书的故事》读后感8

  在前天那个寂静的下午,我读了《书的故事》。它的作者是前苏联科学文艺的创始人之一米·伊林,也是全世界青少年所熟悉的作家。他的《十万个为什么》等一系列作品,堪称优秀科普作品的典范,对我国科普创作界产生了很大的影响。

  《书的故事》讲的是人类信息传播的历史:从文字的历史开始,讲到发明纸张和印刷术。更准确点说,是信息革命以前信息传播的故事。

  现在我就说一下纸的发明。一开始,人们只是把字刻在石头上,十分呆板。后来有了粗麻纸的出现,但这种纸不能用来书写,只能用来穿。再后来古埃及发明了一种芦叶纸。这种特别的纸是用一种古怪的植物制造的。这种类似芦苇的植物,长得有一人高,顶上开着一朵花冠。这种植物有很多用处,可以用来做鞋,坐船。做纸。芦叶纸全是从埃及输入罗马的,价钱很贵,所以罗马人往往在蜡版上写信寄给朋友。蜡版需要用特制的笔在上面写,那种笔一头尖一头圆,如果写错了字,用圆的那头擦掉。用这种蜡板写信,收信人收到了信件后就把原信擦去,在原来的蜡版上写上复信再寄还他。芦叶纸正到了它的全盛时代,便出现了一个劲敌,那就是羊皮纸了。制羊皮纸的方法,是用新剥下来的羊皮或犊皮,先浸在水里,浸软了,将外面的'一层薄皮剥下来,再浸在灰汁里。随后用刀刮去上面的毛,再用铅和轻石把整张皮子琢得光光的。和芦叶纸让位给羊皮纸一样,羊皮纸到最后便让位给我们都知道的一种东西—纸。

  如今进入了电子时代,纸质书籍的命运受到前所未有的威胁。但我认为二者是共生共存关系,我很喜欢阅读纸质书,也喜欢听书。

《书的故事》读后感9

  今天我读了一本书《樱桃》,故事讲述的是,先后有很多动物都想吃一颗樱桃,却被比自己强大的动物赶跑了,但最后,当最大的和第一个看到樱桃的大象、小白鼠有机会吃樱桃的时候,它们却善良的静静走开了。

  故事是这样的.,一只小白鼠看见了一颗樱桃,它想吃樱桃的时候,可是被比小白鼠强大的猫给赶跑了。

  猫也想吃这颗樱桃,可是狗来了,猫本来想反抗反抗,可是狼来了,这一来不要紧,把猫和狗都给吓跑了。

  一只羊为这颗樱桃着迷了,于是羊也想吃樱桃,可狼在那守着,所以羊不敢吃;于是它叫来了一群羊,这样来的一群羊能和一只狼来比吗?当然是狼跑了。

  没想到一群羊碰到比它们更厉害的老虎,也吓得四散而逃;老虎来了正想吃樱桃的时候,碰到比它大得多的大象,大象眼中的老虎等于人类眼中的猫,所以老虎也逃走了。

  小白鼠又回来了,它怎么敢回来呢,它不是比大象还弱小的多吗?原来,老鼠知道大象很善良,所以大象走了,把这颗樱桃留下了,小白鼠也有自尊心,所以也把那颗樱桃留下了,结果那颗樱桃完好无损地留在了那里。

  这个故事讲述生物界从弱到强的规律,而且人也是同样,人也有自己怕的东西,可是人怕的东西是不相同的。但是并不是所以的强大的一定会欺负弱小的,爱心也会被传递。

《书的故事》读后感10

  《书的故事》是苏联作家伊林写给少年儿童的一本科普读物,这个星期我一直在读这本书,书中讲述了人类信息传播的历史,从文字的历史开始,讲到发明纸张和印刷术。

  在上古时期,人们还没发明文字和纸张,人们之间的交流靠打手势。他们用背的`方法来记东西,这样既不方便,也浪费人力,还容易忘。后来人们发现,可以用实物来记,渐渐地,这种方法就流传开了。过了一段时间,人们开始用图画代替实物的方法,比如,想写大象,就在石头、岩壁等上面画一头大象。这样可以代替实物,方便多了。

  再后来,出现了文字。因为人类的生活在变化着,由游猎部落,渐渐变成农牧部落。为了方便生产生活,记号慢慢代替了图案。又经过了几千年,许多种画图的文字,慢慢地变成了记号的文字。直到我们现在,有好些地方,还照旧用着象形文字呢。

  有了文字,人们试着找出一种物品来记载文字。渐渐地,世界各地的人们开始试图制造纸张。埃及人发明了芦草纸,将芦草茎劈成薄片,一片片粘合,再压平,晾干,磨光。但芦草纸不易折叠,只能成捆地卷。后来人们用蜡版刻字,蜡版虽然易涂改,但不易保存。后来,人们试着用羊皮纸。羊皮纸虽然代替刻字的石头,但是价格太贵,而且不容易涂改。中国人开始用草根、树皮来制作纸,可以折叠,便于涂改,也不易碎。经过不断的改进,纸被世界各地广泛应用。造纸书是我国的四大发明之一,为世界作出了很大的贡献。

  如今,进入电子时代,纸质书的命运受到前所未有的威胁。但我相信纸质书是不会消失的。因为纸质书传承着厚重的历史、文化,承载着人们的情感。所以我们不必为纸质书的命运忧心忡忡。

《书的故事》读后感11

  一本散发着墨香的语文书放在我的面前,我好奇地拿起来翻阅着。呵,一篇篇文章多么生动、优美!特别是爱迪生这篇课文更深深地吸引了我。

  爱迪生只上了三个月的学,在他的人生道路上,有饥饿、流浪的痛苦,有数不清的令人沮丧的失败,可他一心热爱科学,凭借信心和执着踏踏实实地前进。每次试验,爱迪生几乎废寝忘食。肚子饿了,忘食。肚子饿了,就胡乱吃点东西,眼皮重得撑不起来了,就在桌子上打个盹儿,是呀,山是一步步登上来的`,船是一橹一橹摇出去的。 人贵有志,学贵有恒,我从中悟出了这个深深的道理,而我,虽然有过美好的理想,远大的志向,但惰性大于了我的斗志,学习上遇到难题,我从不刻苦钻研,有时拿同学们的作业抄袭,以敷衍了事。我对所学的知识不能牢固掌握,考试成绩总不理想。我曾有过苦恼,掉过眼泪,但是始终找不出真正落差的原因。此时此刻,我才深深的体会到,水滴集多成大海,读书集多成学问,更深深地懂得汗水是把愿望变为事实的条件,不付出血汗,就不会有智慧和灵感,也不会产生天才。

  我要向爱迪生学习。记得爱迪生说过,天才是99%的血汗,加上1%的灵感,我将把它铭记在心,它将激励着我下定决心、克服困难,用勤奋创造成功,这,就是我的理想。