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描写树作文600字6篇(写树的作文600)

2024-05-21 11:38:45综合

描写树作文600字6篇(写树的作文600)

  下面是范文网小编整理的描写树作文600字6篇(写树的作文600),供大家参考。

描写树作文600字6篇(写树的作文600)

描写树作文600字1

  “哇!好美啊!”在学校的教室里,我正趴在窗户上看着外面操场上飘落的树叶,不禁失声赞叹到!

  忽然,我发现了一棵高大的银杏树。只见那棵树一半黄一半绿,远远望去好像黄中透绿,绿中透黄,十分美丽。忽然,一阵微风吹来,又吹落了几片树叶,我禁不住诱惑,“飞”的跑向操场,捡起一片银杏树叶,细细地端详着:这片叶子全身翠绿,连叶柄也是绿的,像一把小的绿扇子,让我有些认为秋姑娘给它穿错了“衣服”。正想着,又一阵风吹来,树叶已把地铺满。银杏树叶也好像高兴地从树上“乘风”下来,那翩翩起舞的姿态,真是美极了。

  这时,我又看到了一片正飘落下来的梧桐叶,只见它全身金黄金黄的,边缘还有一些绿色,既像一把金黄的扇子,又像一个大大的手掌。此时此刻,它好像也在欢呼秋天的到来,摇动着自己为秋天鼓掌。我把它捡了起来,夹进了作文书里,作为秋天送我的书签,让我在秋天留下美好的回忆。

  我又继续向前找着秋天的“使者”——树叶,“啊!”在仔细地寻找中,我终于发现了一片树叶,兴奋地叫出了声,是一片柿子树叶,摸着十分光滑。上面有黄色、绿色、黑色的条纹,显得十分与众不同,在光滑的“皮肤”上有两个被虫子咬过的小洞,显得黑黑的。它摸着不仅光滑,还十分的柔软。

  忽然上课铃响了,我要回教室了,但是我还是恋恋不舍地回头望了一眼,在这回头的一刹那,我顿时惊呆了,只见整个一片大地已被秋天的树叶铺得金黄金

  黄的,散发出了一丝金色的光,它们给大地铺上了这个秋天最为独特的地毯,给大地化上了最后的浓妆。旁边,隐约地传来了小孩子踩在树叶上清脆的“吱吱”声,同时也传来了孩子的一串串清脆的笑声。

  我的心被秋天震撼了,我爱这迷人的秋天!爱这装点着秋天的树叶!

描写树作文600字2

  它是在一棵植物顶端的一棵嫩叶,它迎着朝阳,满脸洋溢着幸福的笑容。那颗植物孕育了它,它立志要报答植物,长成一片大的树叶,吸收阳光,为植物制造养分,可这也是众多嫩芽的心愿。

  它劈波斩浪,历经种种困难,受到同类的排挤,但它汲取有限的养分,快速地生长,终于,它长成了众叶中最大的那一片,那时它傲视群叶,但还是兑现了幼时的心愿,它为植物制造养分,它感到快乐,脸上又洋溢着幸福的笑容。

  夏天到了,在它的旁边长出了一个小小的花苞,它十分欣喜,又为自己定下目标,它要自己身旁的花开得最艳,最丽。

  它每次汲取植物给它的养分时,它总是分一点给花苞,没次下雨总是遮住花苞,自己淋雨,但花苞受了宠爱,骄横无礼。渐渐地,花苞绽放了,果真如它当时所说,它身旁的花苞开得最艳,最丽。可是这一点让花变得愈加骄横,它也注意到了这一点。

  花开始顶撞它,每次汲取养分要霸占全部。它十分懊恼,断截了花的所有养分,每次下雨,花总是被淋得满头是水,当其他花愈开愈烈,而它身旁的花却开始凋零,花央求着,哭喊着,气愤着。它却丝毫没有动弹。

  秋天来临,花已早早地变成果实,果实认识到自己之前的错误,诚心向叶悔改,它又重新给果实养分,最后它身旁的果实是众果实中最大的,果实落到地上,成功发芽,它又笑了,还是那种幸福的笑容。

  不久,它也变得枯黄了,风问它:“你想到哪里去?”它迷茫地摇摇头,表示不知道,风很生气:“你连自己想去哪里都没想过?”结果还是摇头,它沉思了一会,说:“就落在植物下。”风不解,问为什么?它说:“为了给植物提供一些养分。”风赞许地点点头。当它落地的那一瞬,它又笑了,还是那幸福的笑。

  人们感叹它的生命太短,其实根本不需要。因为它不需要十年,二十年,而是只需要一年便可以做到一个字—孝,这便是生命的意义。

描写树作文600字3

  当你看到平坦的大地上傲然挺立着一排排生机勃勃的绿树,你也许情不自禁地赞叹大自然那非凡的创造力。绿树把美好献给了人们,然而枯树也有其可爱之处,虽然它青春已逝,生生命衰竭。

  枯树好像经历风雨的老人,走到了人声的极点;如坠落了的太阳,要从天幕上消失。它那枯枯的身姿,也是一个饱满的生命,也曾有一段美丽的岁月,也曾有自己轰轰烈烈的事业,也曾受到人们的注目和赞美。

  当它还是绿油油的时候,它点缀了整个世界,造福了这个世界。它那娇嫩的叶子不断的吸收二氧化碳,吐出清新的氧气。它美丽的花朵,散发出醉人的芬芳。人们争先恐后的去摘它的花朵,一心装饰自己,却没有想到这育花的母亲。然而她并不愤怒,也无怨恨,更不自私地留住花朵装饰自己。

  现在,它老了,枯黑取代了嫩绿,丑陋代替了美丽.枯树并不颓废,它有精神满足。它一生无恨的。因为它把自己所有的一切都毫无保留地奉献出来。它没有白白拥有一次生命,没有白白的在地球上占据一个位置。它不怕衰老和死亡。它高兴地注视着新生的一代长高长大。抽叶开花,从中看到了自己生命的延续。

  当最后一滴水从它的躯干上蒸发出去,生命的体止符挂上了它的根须。它仍留给人们可用的东西。有的枯树砰然倒下,烂作土壤的成份,“化做春泥更护花”;有的挺拔不朽,成为木雕、根雕的材料,更多的是走进农家的土灶,在熊熊的烈火中获得永生。

  我敬佩枯树,这伟大而悲壮的生命象征!

  点评:这是一篇描写枯树的文章,语言优美,文章字里行间流露着我对枯树的敬佩。比喻句“枯树好像经历风雨的老人,走到了人声的极点;如坠落了的太阳,要从天幕上消失”生动形象。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

描写树作文600字4

  植树,是一件挺少人会做的事情吧。在我的老家,到处都是山,到处都是树木,却很少有人去种树。砍伐树木的人,我倒是不知道。只是在我们乡下,还是会烧柴火的。

  与其说种树,我倒是不知道,那些树是什么时候种的。也没问过什么。想来,应该是爷爷奶奶那个时候种的吧。尤其是果树什么的。

  在老家,家家都有几棵树的样子,我们家也是。李子树,桃树什么的。自己吃,也可以拿到集市上偶尔回去,还好好在那里守着呢。大概是不愿意走的老人们,帮忙照顾着吧。好在家乡的人纯朴,知道是果树,也是我们家的,没有砍伐掉,当柴火什么的。

  也许是这样,我都想要种植树木。说起来,种树,和养狗差不多吧。树也有生命,能够遮风挡雨的,果树什么的,还能结果呢。而且,最重要的是,树,往往陪伴我们的时间,会更久一些。

  带着老家对树木的敬意,买了几棵树苗回来种。是桂花树。因为比较好找,而且我喜欢桂花香。

  种植桂花树是对的,因为刚种下的桂花树苗,在当年,就开花了。虽然没有别的家和外边公园开的多,开的好,但是我已经很满足了。

  想起了小时候学的课文——《桂花雨》。我倒是也想来一场,不是看外边的桂花,而是自己的桂花。

  可是,我发现我是残忍的。若真是一场桂花雨,岂不是太浪费了嘛。我怎么图一时美丽,就要让桂花们,轻易没了价值呢。

  想来,家乡的果树们,无人问津,又有多可怜呢去卖。只是近年,也没多少人在老家了,树也没人看管了。

  。我告诉爸爸,让他把树让给在家的老人们,开的.果,就当他们家的。他们也答应了,我也就放心了。

  树,也是有自己的生命和价值的。

描写树作文600字5

  人们总喜欢用一些高大、永恒的东西去承载某些事物,或寄托某种感情,或宣誓某种情怀,如雄伟的大树,如潺潺的流水,如别致典雅的亭子,如绵绵悠长的春雨……而我觉得树是最具有灵性的。每当仰望大树,在雄伟的外表之外,无不感受到它的深邃。

  我家阳台正对着一颗松树。那可是一颗高大挺拔的松树,褐色的树干,笔直笔直的,足有四、五层楼高,满树的松叶绿得可爱,活像一把张开的绿绒大伞。就着阳光向上望去,几只鸟儿停息在青枝绿叶之间,时而翀,时而下,时而又婉转地歌唱,松树给鸟儿带来欢乐,鸟儿也给松树增添了活力。

  在我儿时的某年冬天,雪下得好大。一早起来,站在阳台上,仰望着银装素裹的松树,以及略微透出的松针,微风吹过,松针随风摆动,宛如慈祥的爷爷在召唤我去玩耍。我和几个伙伴,在松树下堆雪人,打雪仗,嬉戏打闹……偶然碰到树干,雪花从树上飘下,落在我们的手上、脸上、颈窝上,雪花刺激着皮肤,凉凉地、麻麻地,弄得我们哈哈大笑。

  学校里有一颗梧桐树。这颗梧桐树下,正是我们的劳动区域。在夏天,梧桐树干高冠大,枝繁叶茂,树叶遮天蔽日,炎热的阳光居然无从穿越它,在树下形成巨大的阴翳,在劳动之余,它会无私地带给我们一份清凉。

  已是秋天,在一阵秋雨之后,宽大的树叶飘落下来,严严实实的粘在塑胶跑道上,像用胶水粘住了一般,扫也扫不干净。正在颓废之际,猛然发现树下有一片蘑菇正努力地往上长着,我们惊喜地跑过去,抚摸着一颗颗细小的生命,所有的阴霾都烟消云散了,这是大树给我们的礼物吗?

  我抬起头,看着从树叶中穿透出来的阳光,就像大树的眼睛,很柔和,又很深邃,或许你没有注意它,它却一直在照看着你,照看着万物生灵,他不仅提供一片绿色,也能提供欢乐,提供收获和安宁……

  “地势坤,君子以厚德载物。”树就是这样一位君子,值得人们去敬畏他,去仰望他。

描写树作文600字6

  在我们学校,种着许多不同的树。

  每棵树的树形和枝叶都不同,同是一种树也各具形态,就如每个人的语言,虽同有根源但不尽相同。树,因生长的地方不同而千姿百态,有的长在旷野,有的长在荒坡,有的长在峭壁,有的长在水边;人生活的环境千差万别,文字的风格自然迥异不同。桃树自是笑看春风,杨树则尽显挺拔傲岸;垂柳自是低垂内敛,青松则自是苍劲雄浑……在我们学校的池边有一棵高大挺拔的柳树。

  每当春天那轻盈的步伐来到人间时,万物复苏。你瞧!柳树的在春风的吹拂下,舒展开了黄绿色的眉毛。柳树的枝干是灰色,枝条上长着不可计数的枝叶,叶子是橄榄形的,那么多的绿叶一片挨着一片长在枝条上,不留一点缝隙。从远处看,就像一个穿着绿衣裳的姑娘正在照镜子打扮着。真是“碧玉成妆一树高,万条柳下绿丝绦。不知细叶谁裁二月春风会似剪刀”啊!

  一阵风吹拂过,柳树的一部分枝条垂在水面上,像在跟水池握手,又像在向水池点头致谢,感谢水池把它滋润,使自己茁壮成长。

  小路旁的大树在微风中直立着,伸出粗壮的手臂,拥抱着一树绿叶。叶儿有深绿、有嫩绿、有墨绿,远远望去,深深浅浅,交织出一片绿色的生机。枝丫间,几只不知名的鸟儿,正在愉快地唱着春天的旋律,快乐地嬉戏着。或许诗人白居易所云“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”正是这样的情景。

  在狂风暴雨时,树根紧紧地扎在土壤中,它们不敢动;在太阳剧烈地晒时,树根迅速地吸收着水分,它们不敢停止;在沙尘暴来临时,树根稳稳地抓住干枯的大地,它们不敢松手,为什么呢?是因为,树根生怕花儿、叶儿和干儿们因为它的失手,而不能继续开心快乐地生长下去。

  校园里的树真可爱!它给我们带来了无穷无尽的快乐,并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它,让它枝繁叶茂,长寿万年,给我们学校添加更多光彩。