人教下七年级三单元：我最崇敬的人作文12篇
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我心中的灯一直亮着，他不曾停歇，也未曾熄灭。
——题记
在一年前有一个孩子，他来到了她的班级，从此他成为了她心中最重要的人。
她，一个任性的孩子，什么事情没有顺从她，她就会耍小性子，就连他给她换到了她不喜欢的位子，她也会气上半天。他的班里有一些“坏学生”，她来到这些“坏学生”中不是因为他所说的“物以类聚”而是因为性格孤僻的她只认识那些人，他曾一度认为她和他们是一样的，一样的思想复杂，一样的“不务正业”。
恰恰相反，她认为她在他的心中是个典型的好学生，便继续保持她的“好形象”，南辕北辙，他对她失望透了。
她还曾清晰的记得，在那个班级，在那个庄严的家长会上，他当着所有人的面表扬了她，她把他的夸耀记在了心底，也许是一生。
她，只要有时间就和那些“坏学生”出去疯闹，他也曾苦心孤诣的劝诫过她。但她，在那个花一样的年纪，怎能听到发自他心底对迷失的她的呼唤？
年难留，时易损。弹指一挥间一个学期过去了，她变了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她开始对他充满感激之情，他一直是她心中的灯，在她最黑暗的时候给她一线光明，让她回归本我。
他，一个不传统的教师，他带给了她们欢笑，他总喜欢拿自己的身高开玩笑，形象的解释，让她们深深印在脑海里，但，在她心中，他不矮，他是普罗米修斯的化身，他是最伟岸的人，他的满腔热血都投在了教育事业上，他和她已经超越了师生关系，成为了朋友。
她说：“灯一直亮着。”
他说：“灯一直为你们亮着。”
他是年级主任，每天都不停的忙东忙西，她们却一次次的伤他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分数，也不是工资，是一个普通教师对她们最朴实、最殷切的希望。
她在分班单子上急切地寻找他的名字，但却无缘再与他做师生。
灯一直在她心中亮着。
那个她就是我。
一壶酒，一支笔，便造就了那位如仙人般潇洒的诗人。
后世有人曾批判他是逃避现实的浪漫主义诗人，但又有谁真知那一首首诗下真实的心境？他曾胸怀大志走进长安，也曾不屑于谄媚权贵。而贬谪于荒野，他也没有因此失去信念，依旧选择直面于阴暗一隅。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”这是何等珍贵的信念！
但事与愿违，无数先人或后人证实了，正直在官场并没有用处。可正因如此，才涌现出无数优秀的学者或思想家。也是因为官场上的不利与自身的怀才不遇，他挥笔留下那首千古绝唱—《将进酒》，令后世传诵。
“天生我才必有用，千金散尽还复来。”这即是我印象中那洒脱自在的李白。
但身在尘世，任谁也无法摆脱孤寂之情。于是，便有了那首《月下独酌》。
我想他是寂寞的吧，寂寞到“举杯邀明月，对影成三人。”但我想，他必定是豁达的，可以吟出“永结无情游，相期邈云汉”的人，必能够从愁思中取乐，对未来依旧满怀斗志。
李白，他无愧于姓名中的“白”字，甚至更加精简。他永远都像是那意气风发的少年，对世间一切在历经沧桑后仍能平心以待，坚信红尘中的美好会永存不朽。他自称“谪仙人”，或许，他正是那从天界下凡而来的神仙，在留下痕迹后了无牵挂地离开。我想我们并不能洒脱如他，因为这世上的一切，都对我们有着吸引力。这也正是后世为何极少出现堪与李白比肩的人的原因吧。
总是在梦中看到那李白用笔创造的世界。有难于上青天的蜀道；有白玉盘般纯粹皎洁的明月；有鲜衣怒马、来去自如的侠客；还有那白衣欲仙、恣意挥墨的李白。我常会嗅到浓郁的酒香与恬淡的墨气，听闻两岸猿声索绕耳畔……那是属于李白的桃花源，也是我向往的境界。
传说中李白嗜酒如命，而每当酒后总会造就一部名篇。那么，就让那缕缕酒香在我想起他时能够一并出现吧，愿这位仙人永远与酒为伴，永远与诗为友。您是我最崇敬的人啊，我梦中的那位诗人。
对于酷爱画画的我来说，欣赏绘画作品是一种享受，而与画融为一起更是心灵的超越。这不，这几天我爱上了一幅作品-----《格尔尼卡》。
"太可怕了!"我惊吓道:"这是多么**的画面，是多么混乱的时刻。这-----到底画的是什么?一个抽象的马头，在那儿痛苦的呻吟。歪头斜眼的牛，整张脸更是不知道扭曲成什么样子，一个母亲张大嘴巴，那声音仿佛能刺破整个夜空，手里的小孩鼻子都长到眼睛上面了，你见过这画面吗?这孩子都面目全飞了。再回头看看嘴巴张得比自己头还大的马，瞧瞧它脚下踩着的是什么?是塑像的假头?还是真人的断头?断臂短剑惨不忍睹。那到处逃蹿的人，那拼命叫喊的人，在一个小小的屋子里，曾发生过多少多，一盏代表光明的灯尖锐的照着，可依旧那么黑暗，这一切，使我不感再往下想------
我最崇敬的人，你用无声的语言传达着那份哀伤!
我最崇敬的人，你用灰暗的色彩表达了你的愤怒!
我最崇敬的人!你用抽象的画面把我卷入那件事!
不知道为什么，你的画面，使我感到了悲愤，使我看到了母爱，使我听到了撕杀，使我与你共鸣。了解了这画的背境，我知道你在最短的时间里创作这幅画，我仿佛看见你紧皱眉头，咬紧牙关，握着笔一刻不停地画着，争分夺秒地画着，那蓬乱的头发下一双深邃的眼睛，专注的看着，看着，脑海不断浮现出同胞被残害的情境。------我，感受到了。
我崇敬你，因为你的激情;我崇敬你，因为你的能力;我崇敬你，因为你的爱国;我崇敬你，因为我理解你。
你们猜出我崇敬的名人是谁了吗?没错，他就是------毕加索。
每个人心中都有崇敬的人，我也不例外。她又一脸的慈祥，和善，有的人认为她很难接触，有的人认为她很严厉，而且很凶，有的人认为她是一个很有学问的老人家，值得尊敬的老人。
她就是我的奶奶范庆兰，我有五个姨奶奶，但是我最最喜欢的就是我的奶奶，在五个姨奶奶里我的奶奶排行老大，爸爸有六个兄弟姐妹，当时家庭状况并不是很好，所以弟兄姐妹吃的也不是很好，我大伯很小就到克拉玛依去在石油上工作，大姑也在客运站上班，爸爸在家排行老三，当时爸爸16、7岁就参加工作，然后考大学，我是锡伯族，爸爸当时考大学时报的是汉族，就差积分，如果当初报的是锡伯的话，也许就考走了，爸爸想复读，但是经济条件不允许，爸爸只好拿大专生。
我的奶奶头发很白，当时只有40、50岁，因为奶奶是我现在所在的小学校长所以很忙，脸上的皱纹也很多，虽然当时我只有3岁，但我还是能记起奶奶的模样。
奶奶创办了三小我为她感到骄傲、自豪，以为我的小学生涯就要结束在这三小里，每个人都有爱好，我的奶奶也不例外，她比较喜欢医学，我家里全都是偏方，妈妈得了什么病，抓一点中药喝了就好了。
我很遗憾没有跟奶奶学到本领，比如说5种语言，医学，可惜我那是只有3岁，不懂好多道理。
其实要不是爷爷去世了，奶奶也不会使劲的抽烟，也不会去世，当时奶奶去世时，花圈摆满了走道、煤棚子，我后来看到当时的
照片是写道，“纪念我慈祥的母亲，”但是在场的还有我们现在学校的刘校长，我坐在煤棚里只能哭，我不知道奶奶已经去世了，我只知道妈妈说：“奶奶只是在睡觉，一会就醒了，”在奶奶不在的日子里，我心里充满了恐惧，几乎天天都在做噩梦。
奶奶我想告诉你，我想你，我需要你！
我最崇敬的人就是袁隆平爷爷，国际上有许多家机构高薪聘请袁隆平爷爷出国工作，但是他都婉言谢绝了。
袁隆平是我国当代杰出的农业科学家，享誉世界的“杂交水稻之父”。他参加工作50多年以来，不畏艰辛、执着追求、大胆创新、勇攀高峰，所取得的科研成果使我国杂交水稻研究及应用领域领先世界水平，推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全做出了杰出贡献。袁隆平爷爷说: “科学研究要勇于探索，勇于创新，这个是关键。搞科研，应该尊重权威但不能迷信权威，应该多读书但不能迷信书本。科研的本质是创新，如果不尊重权威、不读书，创新就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，创新就没有了空间。”
“知识＋汗水＋机遇＋灵感＝成功”是您一生的缩写。袁隆平平爷爷，您是一位科学巨匠，一颗闪耀在科学天空中的巨星。作为一名普通的少先队员，我对您有一种发自内心的崇敬。
在他们身上，集中体现了我国知识分子爱国主义的高尚情操和中华民族自强不息的优良传统，集中体现了我国人民强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，集中体现了我国科技工作者敢于创新、顽强拼搏、为中华民族争气的宏大抱负，集中体现了严谨治学、为人师表、平易近人、甘为人梯的崇高精神。他们用自己的行动为我国科技事业的发展写下了美好的篇章，用自己的勤奋和智慧做出了无愧于祖国和时代的贡献。”
爷爷，您的一席话深深地教育了我，您是我最崇敬的人。今天，我是天真浪漫带着红领巾的少先队员；明天，我将成为建设祖国的栋梁之才，我一定以您为榜样，好好学习，为祖国作贡献。
说起我最崇敬的人，那就死我们班语文老师——胡老师了。你问我为什么那么老师之中选择了胡老师？这当然不是因为我不崇敬请他老师啦，其他老师我也是一样崇敬，因为老师把他们的所有知识都交给了我们，所以我都所有的老师都非常崇敬。但是胡老师独特的教育方式与众不同，我们原来不喜欢语文的同学喜欢上了语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢了。这就是我崇敬胡老师的原因。
下面我来介绍一下胡老师。胡老师的脸说圆不圆，说尖不尖，胡老师的鼻子有一点高，他的眼睛炯炯有神，十分关亮，嘴巴小小的非常秀气。
从我刚刚进这个班是，有同学说过，胡老师的教学方法独特，让我一定要好好学习，这句话令我以为胡老师很凶，但是上他的第一节课时，我就对他刮目相看，他的课令我觉得时间过得非常快，一会儿就下课了，因为在他的课上我们都非常快乐。他平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又轻松。讲课时，他常把难题用生活中的事例或者一些历史的故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，让我们百听不厌。
胡老师上课严肃认真，他身上充满了无限智慧，无论什么难题到他那儿就不难了，让我们学得非常轻松。同学们一犯错误，就从他嘴里讲出许多道理，让同学们及时纠正，并经常讲道理给我们听。他每讲一个道理我们就能认识到自己的错误，就能改正错误。还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好坏。他相信我们都是可塑之才，也正是他对我们的信心和对我们不倦的教诲，才使我们班的成绩在全校名列前茅。这样的老师才值得我们崇敬。
我最崇敬的人是我的老师，这个女老师姓林，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小林老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小林老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小林老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
她使我今年受益匪浅的老师，她教会我很多东西，如：教会我洗衣做饭，更教会我在生活的道路上要懂得自立自强。
有一次，别人都会自己洗脸，干活，可就我不会，直到那一天，老师告诉我，想要在人生的道路上立足，就要学会自立自强。
套用政治书的一句话：自立自强是一种优秀的品质。
老师告诉我，要学会自立，就要克服依赖的心理，懂得管理和安排自己的生活，而自强呢？则要我们的意志上志存高远，勇于面对困难，做生活的强者，更要在磨励意志中自强进取。
在那以后，我开始学她们自己叠被子、洗脸等等，而后，我毕业了，带着老师的期待，带着我的信心，迈向人生的道路。
正因为老师的教诲，我才会在这些人中脱颖而出，成为了学校的顶尖人物，人人见到我都很友好的跟我打招呼，我想她们是因为我的成绩好吧，可那要怎样？没有一个真真正正的朋友，我感到很孤独，我是一个孤儿，是一个被人抛弃的人，只有老师爱我。
后来，我遇见老师，想起她对我的好，便不觉得热泪盈眶，我很感谢老师，感谢你的教诲。
我想对老师说：“老师，你不仅是我最崇敬的人，更是我的母亲！”
曾有过这样一个人，她一岁半时突患猩红热，连日的高烧使她昏迷不醒，当她苏醒过来的时候，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，连那一张小巧的嘴也不会说话了，她坠入了黑暗的世界，可她并没有因此而放弃生活。她就是——海伦·凯勒。
她辛勤学习，努力的打破自己内心的黑暗，最终她变成了一位有文化、有修养的大学生，她的一生是多么的坎坷，可她却并没有向命运低头，就像是暴风雨中坚强的花朵，面对这残酷的命运没有一点的屈服，反而是与命运做起了抗争，最后，她终于成功了……
马克·吐温说过：“19世纪最使人感兴趣的就是拿破仑与海伦·凯勒。”是啊，海伦·凯勒的故事确实是很吸引人，那么坚强，那么勇敢的面对自己的命运，不向命运低头，而现在的我们呢？海伦·凯勒世纪盲哑聋于一身的残疾人，但她却用自己的生命创造了奇迹，这正是她成为我最崇敬的人的原因。
海伦·凯勒虽然命运坎坷，但她却并没有向命运低头，而是更加刻苦，那么现在的我们呢？每天有多少人在糊弄作业？每天有多少人在抄作业欺骗自己？海伦·凯勒做为一位残疾人都能这么刻苦，那我们身体健全的人呢？并不是说那一张卷纸的分数就是你努力的定义，也许你真的努力了，可是却没有取得到好的成绩，那么你不是差的，至少你付出了努力，即使失败了也没有遗憾了不是吗？可那些平时学习不知道努力，考试时怨天尤人的同学，拜托你们多学习一下海伦·凯勒的刻苦精神好吗？如果你付出了努力，你就可以拿到非常棒的分数。学生是有好有坏的，难道你们真的甘愿去衬托学习成绩好的同学吗？海伦·凯勒用自己的成绩证明了自己，我相信我们也一定可以的！
因为她的坚强、她的努力，她成为了非常著名的女作家、教育家，也正是因为她的诸多作品，我的心灵深深受到了触动！
海伦·凯勒，我最崇敬的人！
他在一个不能再普通的普通岗位上工作；他，无论刮风下雨，你都能在街上看到他。
那天中午，我和我妈在我妈无敌法术的指挥下在街上逛街。我出去后不久，就感到天气闷热。
回家的路上，下着小雨。一开始，我和妈妈并不担心被淋湿。我们以为雨会停一会儿。但是雨下得越来越大，很快路就被淹了。我和妈妈去公交车站避雨，避雨的人很多。这时，一个清洁工爷爷引起了大家的注意。我看到他驾驶的人力三轮车突然停下来，他拿起车内的扫把，尽力把地上的积水扫走。不一会儿，地面凸出的部分形成了一条水迹。还在下雨，爷爷的扫把还在地上挥舞。我不知道是雨还是汗水从他脸上滑过。
当人们看着他时，他们说，工人非常擅长打扫卫生。他们为了这么少的工资都在大雨下扫地，更别说老人了。万一他们生病了呢？”老人听到了，但他仍然保持沉默，默默地扫着积水。
当雨停了，人们通过老人留下的水迹一个接一个地回家。工作了半个小时的老人脸上似乎又多了一条皱纹。
突然发现爷爷脸上有无数的皱纹。但他为人民服务的幸福笑容还年轻。
太阳出来了，爷爷的三轮车又继续开着。我理解，理解我爷爷的沉默，他不是为了换取报酬，而是为了诠释他坚守岗位，用行动为人民幸福服务的精神。
这样饱经风霜的老人，依然坚守岗位，服务社会，服务人民。长大了怎么能不好好学习，不为国家和人民服务呢？
亲爱的清洁工爷爷，你永远不会忘记戴着橙色帽子，穿着橙色工作服的形象。你是我学习的动力，我很尊重你！
我最崇敬的人不是什么名人，而是一个极普通的人，他就是我的爸爸。但在我的心里不是一开始这样想的，因为这件事我才崇敬我爸爸的。
事情是这样的，那天放学后，我背着书包，神采飞扬地走进家门，对说：“爸爸！今天学校作文竞赛，我得了一等奖”！我注视着爸爸的表情，爸爸笑了笑说：“真不错，不过还有，我要告诉你，今晚你妈妈加班不回来吃饭了”。我兴高采烈地去做作业了，我这时，我耳畔畔似乎响起了表扬和赞赏声，眼前好像是美味佳肴等着我来吃了。“吃饭了！”我几步跑到饭桌前，一看，咦？怎么是家常便饭，我向厨房里张望，是不是，爸爸把好菜都藏到厨房里，给我一个惊喜吧！这时，爸爸捅了我一下说：快吃饭呀，什么？就吃这个，没有好吃的，我心里冷了半截。
吃过饭了，我一个人坐在房间里生闷气，眼泪像断了线了珍珠一样往下滚，我立刻擦干眼泪，心想:反正事情已经过去了，就不要想了。我漫不经心地拉开抽屉看起书来，就在这时，我发现抽屉里写了一张纸，打开一看，原来是爸爸银行里举行献爱心活动，他主动捐了钱给灾区的小朋友，所以他们银行里发了奖状，因为放在抽屉里时间太长了，所以面子有点黄。可是他从来没有提过这件事呀。想起爸爸平时，以身作则，和同事们一起帮助灾区的小朋友上学，为银行减轻负担，但是爸爸从来不把功绩在我和妈妈面前表露，爸爸一直都在教育我要做一个默默无闻的蜜蜂，不做一个大吵大闹的知了。想到这些，我明白了，爸爸知道我长大了，不能像小孩子一样去哄了，要谦虚，不能骄傲自满了。我的眼睛又一次湿润了，我知道爸爸是多么地爱我呀！
他，在一个平凡得不能再平凡的岗位上工作着；他，无论刮风还是下雨你都能在街道上看到他的身影；他，就是城市的美容师——清洁工。我很崇敬他。
这天中午的时候，在妈妈“无敌紧箍咒”的命令下，我和妈妈去往街上购物。出门不久，我便感觉到了天气的闷热。
在回家的路上，下起了小雨。起初我和妈妈心里并不担心淋湿，认为这雨下一会儿便停了。谁知这雨愈下愈大，愈下愈大，很快便把道路淹没了。我和妈妈来到了公交站避雨，旁边也有很多避雨的人。这时，一位清洁工老爷爷映入了大家的眼帘。只见他行驶的人力三轮车忽然停了下来，而他拿起车里的扫帚，尽力地扫去地面的积水，不一会儿，地面凸出的部分便形成了一条水中小道。雨还在下着，老爷爷的扫帚也还在地面上挥动着，从他脸上滑过的不知是雨水还是汗水。
人们看着他，嘴里却说是：“现丰的清洁工也真是的，为了这么点微薄的工资，顶着大雨也在扫地，何况是老人，万一生病了怎么办？”老人听到了，但他依然不作声，默默地扫着积水。
雨停了，人们通过老人扫出的水中小道纷纷回家了。劳动了半小时的老爷爷脸上的皱纹仿佛多了一条。
我猛然发现，老爷爷脸上皱纹已数不清了。但他为人们服务而露出的开心的笑容却依然年轻。
太阳出来了，老爷爷的三轮车又继续行驶了。我明白了，明白了老爷爷的默不作声，他不是为了换取报酬，而是为了用行动来诠释自己坚守岗位的精神和服务人民的快乐。
如此饱经风霜的老人都还在坚守自己的岗位，服务社会，服务人民，我们又有什么资格不去好好学习，长大后报效国家，服务人民呢？
敬爱的清洁工老爷爷，您头戴橘黄色鸭舌帽，身穿橘黄色衣工作服的形象永远不会忘记，您是我学习的动力，我很崇敬您！
她，不是什么英雄人物；她，并无任何光辉事迹；她，表面上很严厉，其实却最温柔；她的职业普普通通，可她在心中却最为不平凡；她——就是我的数学老师，马老师。
每一位老师都是值得尊敬的，因为他们都为教育事业呕心沥血；我最为崇敬的便是马老师。不是说在假装称赞她，而她的的确确是一个很伟大的人。她上我们班第一节课的时候，一进来，就听见我们在闹哄哄的，她深深的教训了我们一顿，后来在她的课上，没人敢讲话。也是那一次，我改掉了上课爱讲小话这个十分不好的毛病。我们相处仅有两个多月的时间，可马老师却给我带来了深远的影响：她向来说到做到，为我树立了一个好榜样；有一次有几个同学写作业不认真，被罚抄了整整两个本子，也让我从那以后做作业每次都百般认真；我从小就粗心大意，无数的人都让我改掉这个毛病，没有人成功过，直至成为马老师的学生，我彻底地改了这个毛病，特别在计算上，她说过，因粗心写错的题就要每天做50道计算，谁敢不认真？严师出高徒，这是很真实的。
马老师教学有方，还有教无类。她讲课格外的快，但却总是能让我们听懂；因为我们班同学的小学数学基础不好，所以她在讲课时格外细致，小到每个步骤；她还经常鼓励大家，说是只要勤奋努力就会赶上别人。班上住校生较多，于是马老师每周四晚自习都去学校给住校生上晚自习，本来可以用来休息的'时间，她却不辞辛劳地给大家讲课。我想，这真的是一个很负责很伟大的老师了！
无论以后走到哪里，我都不会忘记马老师的谆谆教诲。别人都习惯于将教师必做桂花，我却觉得马老师更像是一朵玫瑰，虽然“带刺”，但却无声无息地散发芳香。马老师给我的影响至深，让我终身受益。
幸福快乐——致于我最崇敬、最崇敬的马老师……