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全神贯注_400字_小学作文12篇 全神贯注的作文400字

2024-05-16 11:27:04综合

全神贯注_400字_小学作文12篇 全神贯注的作文400字

  下面是范文网小编整理的全神贯注_400字_小学作文12篇 全神贯注的作文400字,供大家阅读。

全神贯注_400字_小学作文12篇 全神贯注的作文400字

全神贯注_400字_小学作文1

  张伯伯来我家里做客。饭后我带着这位长辈参观了我的书房和卧室。来到一个书架前,我突然呆住了,想起了妈妈前几天给我买的《没头脑和不高兴》,还只看了十几页,曾经发誓过的要把这本书看完送给陆梓桥的。于是我顺手拿起来翻了几页,翻着翻着进入到故事里面了。

  我跟着故事情节一会儿上前,一会儿后退,嘴里还唠叨着,好像自言自语地跟里面的人物对话;忽然,我忍不住捧腹大笑。我把地板踩得吱吱响,身体也不停地摇动起来……三分钟过去了,一小时过去了,我越来越投入了,好像走进了一个书的世界,里面没有什么东西,只有书上发生的一件件的事在我的世界里出现。大约过了二个多小时,终于看完了,我对着书的封面笑了,还大口地呼着气,走出了书房。

  刚走到客厅,听到张伯伯叫了我一声:“聪聪,书看完了?”我回过神来,“呀!张伯伯……”原来我看得投入,忘了伯伯。我连忙对伯伯说:“对不起”。可伯伯却温和地对我说:“没影响你看书吧!”接着伯伯问了我看的内容,然后勉励我说:“书是人类进步的阶梯。你会全神贯注地看书,肯定能收获更丰富的知识。”

  晚上,我想着伯伯的话,觉得很有道理,书能使我们获取更多的知识。只有全神贯注,才是真正的读书。

全神贯注_400字_小学作文2

  “人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”

  每做一件事,我的脑海里总是会浮现出茨威格的这句至理名言。而这次,我在书法老师家认识的一个大姐姐,使我加深了对这句话的理解。

  记得那是一个酷热的星期日,我照例来到书法老师家,进去一看,啊!我的挚友赵晨赞居然也在这儿练,我赶忙叫老师布置作业,进去和赵晨赞聊天。我们畅谈了一切,不亦乐乎。突然,一个大姐姐引起了我的注意:她正在一丝不苟地练着《兰亭序》,一双明亮的大眼睛眨也不眨地看着老师的范字。只见她的手一会儿落下,一会儿抬起,不停地挥动着,她的脸一会儿露出遗憾的神色,一会儿露出兴奋地神情,真是到了忘我的境界。尽管现在里面十分“热闹”,“打闹声,说话声,笑声,声声入耳”,可她依然专心致志地练着。一刻钟过去了,半小时过去了,一个小时过去了,姐姐写的字越来越多,一张,三张,五张……又过了很久,她才轻轻吁了口气,然后出去喝水。趁她出去时,我偷偷地瞄了一眼她的作品,啊!大姐姐的行书笔法刚劲有力,龙飞凤舞,令我陶醉其中。大姐姐回来了,她又再次坐下来,继续专心致志地练书法……大概是受了大姐姐的影响,我和赵晨赞也渐渐安静下来,和往常一样认真地写书法。

  是啊,做任何事,如果想要做好就必须全神贯注,这难道不是一个永恒不变的真理吗?

全神贯注_400字_小学作文3

  上数学课时,我们全神贯注地听李老师讲课,李老师讲得有声有色。 李老师给我们出了一道题目,是这样的: 100÷20=(100×10)÷(20×□)一下子,全班静悄悄的,连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考,有的同学在打草稿,有的同学和同桌轻声讨论,还的一些同学已微笑着举起了手。

  这时李老师叫了一个同学回答,那个同学说:“填10!”“你怎么算的?”“先把100÷20算出来,再把100×10算出来,再移项……”李老师说:“这种方法很不方便,我们怎样计算好呢?请小组讨论一下。”

  我想到了书上老爷爷说的一句话,便举起了手。李老师喊我回答,我大声回答说:“根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数(零除外)商不变,这样算也等于10,我认为这样算很简单。”“很好,请坐。”接着,李老师又给我们做了一些类似的题目。 这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。

  这一节课的收获真大啊!

全神贯注_400字_小学作文4

  最近,老爸迷上了一种叫“蜘蛛纸牌”的电脑游戏,不出两天,老爸便把这游戏记于心间,下午刚回来,便慌忙去开电脑,生怕自己玩不着。

  爸爸开始了游戏,又紧皱双眉,只有手在鼠标垫上按着鼠标不停挥动。弓着背,眼珠左右转动,脑袋却定住不动。

  “耶,开饭喽!”妈妈大喊一声,爸爸却根本没有听见妈妈的“金嗓子”。

  “吃饭哪,喂,吃饭不?”妈妈又大声喝了起来,爸爸却依然没听见。“你难道不饿呀!”妈妈接着又嚎了一声。“你吃不吃呀!”她生气了,“老爸,吃饭!”我拉着爸爸的衣袖,“吃饭,爸爸吃饭。”“哦哦——”爸爸不耐烦地说,“就来,就来。”我也拉不动爸爸,便不理爸爸,自己去吃了。

  爸爸还是坚持,坚持,支持到一动也不动,目不转睛地盯着显示器,握着鼠标爱不释手。

  “爸爸——”我用哀求的语气叫道,可爸爸似乎被人使了法术,定住了,除了手在垫子上摆动,眼睛在连轴转动外,就保持了一动为动。

  等我们叫了九九八十一次,爸爸才慢吞吞走了过来。“爸爸。”我竖起大拇指,“你好认真!”

全神贯注_400字_小学作文5

  下课了,同学们都出去玩了,只有我们班的张晴博待在教室里,思考着今天的作业。

  你看他坐在桌子前,眉头紧缩,撅着嘴巴,脸上愁云密布,像苦瓜似的,眼睛看着作业。他挠着头,盯着难题,好像在绞尽脑汁地思考:这道题到底该怎么做呢?忽然,他拿起笔,迟疑的在本子上写着,写了没几行,他又停下笔,瞪着自己写的东西,用笔敲着头,好像在说,这样写到底合不合适呢?又好像在说,哎呀!正确的答案快从我的脑子跑出来吧!好难哪。

  突然,他又想起什么事了,拿起笔,慢吞吞地在纸上写了几下,写了不到三行,她又抬起头,摇了摇头,拿起笔,把自己写的在纸上全部划掉了,好像在说,这样写不对。

  他放下笔,两手托着腮,愁眉苦脸地盯着题,一分钟过去了,两分钟过去了……忽然,他眼里闪着异样的光,两手一握,咧嘴一笑,拿起笔,在纸上奋笔疾书。“刷刷刷”的写起来。

  他专心致志地写着,不一会儿,他就写完了,满意地笑着,吁了一口气,双臂一振,如释重负,心里的大石头终于放下了,好像在说:“我终于攻克了这道难题。

  看到他这么专心致志,攻克难题,一种敬佩之情油然而生,我也要学习他那种面对困难毫不退缩的精神!

全神贯注_400字_小学作文6

  “美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”法国大雕塑家罗丹的这句话让我很难忘。最近,我们又学了《全神贯注》这篇课文,让我罗丹有了更多的了解。

  在《全神贯注》这篇文章中,作者写了罗丹邀请斯蒂芬·茨威格参观自己的工作室,发现刚完成的塑像有毛病,便全神贯注地修改起来,竟然把自己的好朋友忘记在了工作室中。我觉得罗丹十分专注,因为他达到了忘我的境界,好像与整个世界隔绝开来了,以致忘记了朋友。

  在现实中,也有许多人在全神贯注地工作。比如医生,常常为了抢救一个生命垂危的病人,在手术台旁边辛苦地工作几个小时。如果他们不全神贯注,很难抢救成功。所以,他们往往抛去了心中的杂念,尽心尽力抢救病人。

  但是,我平时很少全神贯注地做事。在写文章时,我一点儿也不专心,一会儿翻翻书,一会儿玩玩东西,结果文章的思路经常被中断,有时一个小时过去了,我才写没几行。同样,我在打鼓时也犯同样的毛病,只是手在机械地敲着鼓,而把大部分的注意力放到了别处,所以达不到应有的效果。学了这篇文章后,让我懂得了:要认真地做事,把每一件事都做好。

  请记住:“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”

全神贯注_400字_小学作文7

  有一次,林林请我到她家,听她演奏葫芦丝。

  在听过两首曲子之后,接下来她准备演奏《月光下的凤尾竹》。演奏前,她骄傲地告诉我:“这首曲子我曾经获过奖呢!”获过奖?我可得好好听听!

  她开始演奏了。不愧是获过奖的曲子,她吹得真熟练,真动听。我心里充满了对她的敬佩和羡慕,听得更加专心了。等到她吹到中间时,曲子忽然娈得断断续续起来,她可能忘了怎么演奏了,我猜测道。由于紧张和着急,她的脸涨得通红,眼里也闪烁着眼花。她终于演奏完了,我边使劲鼓掌,边说:“太好听了,太美了!”

  这时,我却发现林林脸颊上落下了一串串泪珠。我想安慰她一番,还没等我开口说话,她却拿起了葫芦丝,又重新吹奏起《月光下的凤尾竹》。吹完了一遍,又马上开始吹奏第二遍……她的神情是那样专注,完全沉浸在音乐的世界里,仿佛忘记了时间,忘记了我的存在。

  我不想打扰她,就起身站到一边,听她一遍一遍地演奏。不知不觉中,半个小时过去了,她已经吹得很熟练了,这才舒了口气,放下了葫芦丝。她擦擦腮上残存的眼泪,抬起头,发现了站在一边的我,不好意思地说:“我把你这个好朋友都给忘了,对不起啊。”

  那时,我懂得了什么才叫全神贯注。

全神贯注_400字_小学作文8

  下课了,同学们都出去放松了,只有我们班爱思考的小明同学还一如往常地坐在教室里,专心致志钻研难题。

  你看他,坐在桌子前,眉头紧锁,眼睛直盯着那道题,噘着嘴,脸皱的像个苦瓜似的,愁容满面,他挠着头盯着那道题,绞尽脑汁的思考着,好像在想:这道题该怎么做呢?突然,他拿起笔,在纸上迟疑地一边写边看。写了一会儿,他又停下笔,盯着自己写的东西,边看书边用笔敲着头想:我做的对不对呢?又好像在说:哎呀!正确的答案快点从脑子里蹦出来吧,好难啊!

  忽然,他又想起了什么似的,拿起笔又在纸上慢腾腾地写了起来,写了没几行,他停下笔,盯着自己写的东西摇了摇头,好像不满意的嘟囔着:这样写不对。便拿起笔,“刷唰、唰、唰”几下把自己写的都划掉了。

  他放下笔,两手托着腮,眼睛盯着那道题。一分钟过去了,两分钟过去了……突然,他的眼睛闪出异样的`光,紧握双拳,裂嘴一笑,似乎想出了正确答案似的,拿起笔在本上奋笔疾书,“唰、唰”地写了起来。

  他专心致志地写着,不一会儿,终于写完了。他的脸上露出满意的笑容,长吁一口气,振臂高呼,如释重负,好像在激动的喊:我终于攻克了这个难题。

  看到他这种全神致志解题的样子,一种敬佩之感油然而生,我一定要学习他这种不畏困难,执着探索的精神。

全神贯注_400字_小学作文9

  最近,我读到了一篇文章——《全身贯注》,使我颇有感触。

  罗丹是一位大雕刻家,有一天他邀请挚友到家中作客。饭后,罗丹给他的挚友看了一座雕像,他端详了一会儿竟修改了起来。他修改得如痴如醉。一个小时以后,他工作完,竟旁若无人地走了,还准备锁门。当挚友吃惊地说,他还在房间里时,罗丹才恍然大悟——原来朋友还在身旁!

  令我印象最深刻的是罗丹修改雕像的时候是那么专心致志,他一会儿上前,一会儿退后;一会儿叽里咕噜,一会儿把手在空中挥舞。罗丹真是对雕像情有独钟,都能把自己最好的朋友抛在脑后!我觉得他修改雕像时就像是在表演一样,雕刻时还能做出那么丰富的动作。而且他已经完全沉浸在雕刻中了,他是多么享受啊!读了这篇文章后,使我不禁想起了那件事。

  一天,我正在做数学卷子。我托着脑袋思考着这些数学题,觉得枯燥极了。这时,我发现妹妹打开了电视机,调到了动画频道。马上,电视机中传出了一阵明朗欢快的歌声。我立刻被吸引了过去。看了一会儿,我想:如果这样看下去,那岂不是耽误了作业!于是,我写一会儿,看一会儿,心不在焉地写着作业。第二天,数学卷子发了下来,我看着满目疮痍的卷子上打着一个个鲜红的大叉,心里像被一根根针刺了一样,又像打翻了五味瓶——真不是滋味啊!

  读了这篇文章,我懂得了要做好了一件事,必须要全神贯注。吸取了这件事的教训,我以后做事再也不三心二意了!

全神贯注_400字_小学作文10

  “全神贯注”这个词让我想起无数科学家及大诗人,而今天我要讲的是这样一条“书虫”。

  有一天,我和妈妈去阿姨家,一进门,阿姨就出来迎接我们,而姐姐却钻进了“书海”。我进去想跟姐姐一起玩,于是我就逗她。我拿起一本书,把它打开,然后像戴帽子一样放在她头上,可她纹丝不动。我一看,原来姐姐在看她最爱看的书。只见她看得津津有味的,看到有趣的就哈哈大笑起来;看到令她失落的地方就拍一下桌子;看到令她高兴的地方又唱起歌来,她似乎没有注意到头上有一本书。这时候,头上的书掉了,被我接住了,又故意用尽力气把它扔在地上,发出了很响的声音,可她还是没有理睬。

  不一会儿,吃午饭了。阿姨向我们喊:“开饭了!”姐姐也是个馋嘴,一听开饭了,马上飞了出去,生怕有人毁了她的书。我大喊:“喂!你怎么啦?我还在屋子里呢!”姐姐这才猛然想起来,立刻打开门,让我出去,又把房门锁上了。她吃起饭来狼吞虎咽,一下子就把饭一扫而完,然后又迫不及待地去她的房间里看书去了。

  读书破万卷,下笔如有神。姐姐优秀的作文能力就是这样培养起来的呀!我此时感悟到:无论做什么事,要想成功,就必须全神贯注。真是不虚此行啊!

全神贯注_400字_小学作文11

  早晨,我睁开睡意朦胧的双眼,环顾四周,妈妈还没睡醒,我爬过去,推推她,她也醒了。我们去完成必修课一一骑行。骑行是我最梦寐以求的事。

  我们整装待发,我推出了我心爱的自行车,掸了掸上面的灰尘,“哦,我们走吧!”

  走出家门,清晨的阳光刚刚露面儿。晨风徐徐,使人心意盎然。路上人车稀少,我们漫不经心地走在路上,自由自在。

  我忽然看见对面的人行路上,一对夫妻牵着一条半米多高的大狗,黄棕色的毛,走路时甩甩小尾巴,回过头来不时用自己的小眼睛盯着主人。突然,我听妈妈在后面叫:“停,停,停,停……”我连忙回过头来,赶紧刹闸,可是已经来不及了,只听“咣当”一声,我的身子向前冲去,又被弹回来,脚趾头被三轮车的铁皮挂破了,胳膊被我弹回来的力量晃了一下,麻麻的,像在抽筋儿,酸疼酸疼的。幸好我当时把头往后仰起,幸免了撞伤。我下车用卫生纸擦去脚上的血迹,动动脚没事儿。妈妈问我怎么样,我忍痛说:“这点小事儿,没事儿。”妈妈关心的说:“咱们还去吗?”我坚强的说:“走吧。”我们又踏上了路。

  今天给我的教训就是:做什么事都要全神贯注,不要三心二意,不然后果不堪设想。以后做事要全神贯注。

全神贯注_400字_小学作文12

  斯蒂芬·茨威格曾经说过:“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”而我的一个同学,李欣怡,她也是一个做事全神贯注的人。

  一次,我到李欣怡家玩耍,正好赶上她在吹竹笛,我便蹑手蹑脚地来到李欣怡的卧室,轻轻地推开李欣怡卧室的门,然后,我又神不知鬼不觉地来到李欣怡的身旁,静静的听着竹笛声。那竹笛声真好听,一会儿像高山流水,一会儿像大海的波浪冲打着礁石,一会儿像小溪欢快地旅行,使我情不自禁地赞叹起来∶“吹得真好呀!要是我能吹得这么棒就好了。”

  过了好久,突然,那优美的旋律停止了,李欣怡看了看闹钟说:“咦,怎么吴典蓉还不来呀?现在都两点零五分了,我们约好了一点四十五分见。”说着,李欣怡向四周望了望,这时她看到我在她旁边时,马上下了一大跳,惊讶地说:“你,你什么时候来到我身旁的?”“我二十五分钟之前就来到你身边了。”“好了,我们不说这些了,走,我们出去玩。”“好。”

  晚上,我回到家,对爸爸妈妈说了这件事,妈妈说:“是呀,你看人家李欣怡多认真啊!如果你能像李欣怡那样认真,我早就高兴得不得了了。”