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小学生优秀作文500字6篇 他哭了500字优秀作文

2024-05-14 12:41:05综合

小学生优秀作文500字6篇 他哭了500字优秀作文

  下面是范文网小编分享的小学生优秀作文500字6篇 他哭了500字优秀作文,以供借鉴。

小学生优秀作文500字6篇 他哭了500字优秀作文

小学生优秀作文500字1

  星期五,老师布置了一项有趣的家庭作业,让我们当一回盲人,体验他们的生活。

  回到家里,我拿起一条红领巾蒙住了自己的眼睛,顿时眼前一片漆黑,什么也看不见了,我的盲人生活就这样开始了。我先去书房做作业,我东摸摸,西摸摸,磕磕碰碰的好不容易摸到书房,就在这时,随着“咣”的一声响,我“哇”的一声惨叫起来,我解开红领巾一看,原来我撞到了书桌,还碰倒了书桌上的笔筒。痛得我眼泪都快流了下来。休息了几分钟,我又蒙起眼睛坐在书桌前开始写作业,可因为看不见,结果写出来的字是歪歪扭扭,非常的好笑,有的写在了上面,有的写在了下面,有的还写在了刚才写过的地方。这时,妈妈在餐厅里喊我吃饭,平常一听到叫吃饭,我是立马冲过去,可是今天我是个盲人,只好耐着性子,扶着墙壁一步一步小心地摸索着走,生怕再撞到什么东西。

  终于到了餐厅,摸到了一张椅子坐了下来, 只听见爸爸在对妈妈说:“今天的油爆虾味道真不错”。也不知爸爸是不是在故意刺激我,油爆虾可是我的最爱,我一听馋得口水都快流下来了,可是因为蒙着眼睛,不知道菜在哪里,我只好拿着筷子在盘子里捣来捣去,捣了半天好不容易夹住了一个东西放进嘴中,“哇,好难吃!”我立刻吐了出来并叫了起来,原来我夹到了一块我最不爱吃的慈菇。我一下子恼羞成怒,一把扯下眼睛上的红领巾,气呼呼地大叫:“不当了,不当了,当盲人太辛苦,我一分钟也不想当盲人了!”

  通过这次盲人生活的体验,让我真真切切的感受到了当个盲人可真不容易,连吃饭这样简单的事都这么难做,让我知道了眼睛的宝贵,更加让我知道了做盲人的痛苦、无助和孤独。我们应该珍惜我们明亮的眼睛,我们应该关心爱护盲人。

小学生优秀作文500字2

  十七世纪中叶,鲁滨逊出生于英国一个中产阶级家庭,鲁滨逊的父亲希望他能够依靠殷实的家产过一种安逸、平静而优裕的生活。然而,鲁滨逊却不顾父亲的劝告,热衷于刺激而惊险的生活,成为了一名水手,航行在波涛凶险、危机四伏的大海上

  由于船只失事,鲁滨逊孤身一人流落到了荒岛上,陷入了人们难以想象的绝境中。但是鲁滨逊并没有对生命失去希望,用人们难以想象的坚强以及毅力,勇敢地向各种困难以及挫折挑战,以他不屈不挠的坚强意志,利用自己的智慧以及辛勤的劳动,在这个毫无生机的荒岛上生存了下来。不仅生存了下来,他还过上了比较好的生活。他开荒种地,粮仓里贮存着几十吨的粮食;砍树建房,他拥有了自己的“别墅”与“住宅”;圈养山羊,他不仅随时有羊奶喝,还有羊肉吃;他还用稻子与大麦烘制出了美味的面包……他初上荒岛时,一无所有,这是想也不敢想的。

  鲁滨逊积极的生活着,他不仅使自己生存了下来,还救出了一个即将被土著吃掉的俘虏“星期五”。正当鲁滨逊准备救出一批沦为土著的西班牙人时,他的命运却突然逆转,一艘货船被暴徒劫持,船长与大副被送上了荒岛。机智勇敢的鲁滨逊不仅巧设计谋救出了船长以及大副,还挽救了船只,保住了善良的人的性命,鲁滨逊也结束了荒岛生涯,回到了伦敦。

  鲁滨逊的荒岛生涯,不仅充满了传奇色彩,还让我们懂得了不论遇到什么样的挫折、困难,只要不失去勇气以及毅力,充分利用自己的智慧,就有可能创造奇迹,鲁滨逊就是一个极其成功的例子。

小学生优秀作文500字3

  清明,天空也会的心情,下起杏花小雨。雨越下,的心情也越发悲伤。我不禁了杜牧的那首清明诗。

  清明下雨,这已在的脑海中成了概念。充满哀思的清明日,春雨的身影,才更能使人感受到节日的。雨不停地下,石级小路,被雨水冲得明净光滑。路旁的竹子,被春雨罩着,雾蒙蒙的,很难远方;山下的村子里,绿意,盛开的桃花,被藏在着四月的春雨中,显出一番诗情画意。这迷人的绿意,这的细雨,好似颜料滴在宣纸中,朝四周蔓延开来。我和家人这如诗如画般的风景,驱车在蜿蜒的山路中,开往要前去扫墓的老家。路上,有与同的车辆行驶在路上,但这,人是去游玩的。和,只想着早些到达目的地。

  两三个小时的奔波,终于了老家的标志性树木。下了车,大家从后备箱内拿出了几袋扫墓用的物品,大人到以前的街坊邻居家借来镰刀和锄头后,就往山上前去扫墓了。我独自一人扛着锄头,还拿着一包的祭品,轻快地队伍的。大家在路上边走边聊,那种浓烈的哀思,却对长辈的无限遗憾。崎岖不平的山路上,远方迷人的景色,感受林间清新的空气,是来春游的。穿过条窄小的田埂,爬上陡坡,一座庄严的墓地赫然。来到墓前,大挥动着手中的镰刀和锄头,除去烂叶杂草;我和把祭品摆好在坟头,点上蜡烛,拿着香火摆上几拜,依次寄托对祖辈的思念和祝福,并在心里默默地祝福也能幸福快乐地生活。,我不禁凄然泪下。这当中,大家都没说话,默默地做着做的。我想,大家都在思念着已逝的亲们吧。墓旁响起“噼里啪啦”的鞭炮声,扫墓也便爆竹声中结束了。

  春雨依旧淅淅沥沥地下着,心情也随之忧伤了,的雨景中,踏着凄清往回家的路上走去……

小学生优秀作文500字4

  今天上午,是全校同学非常期盼的日子—秋游。一大早,同学们就来到了学校,在教室里聊着天,因为上午的8:30,我们将乘车去“十月军校”进行我们的秋游。

  我们到“十月军校”的时候,已经快9:30了。简单地说了一下这次秋游的内容是要“重走长征路”便开始了我们第一站艰难的跋涉—长征第一桥。长征第一桥,顾名思义,就是走桥嘛,但这个桥却非同一般。想一想,我们的红军在那个时候走桥也是一件多么危险的事情啊!在“十月军校”的模拟桥是由一根根木头组成,走在上面“嘎吱嘎吱”地响,令人毛骨悚然,体会到红军长征的危险,走过了长征第一桥,呈现在我们面前的是一片茂密的树林。

  绕过了几片树林,走过了几座桥,远处的两个字吸引了我们—雪山。这两个字写得遒劲有力。我们首先“爬到了”“雪山”上面,准备穿过一条有网组成的“洞穴”,用来编织网的都是麻绳。爬起来很难,我不是衣服被勾住了就是书包被勾到了,在中间挣扎了好一会儿,才“逃离”了出来。当我出来的时候,仍然没有恢复过来,走路都一摇一拐的,就像书包又被勾到了一样。

  正当我们谈笑风生的时候,一个下坡阻截了我们的去路。这个下坡非常地怪,差不多是一个60度的锐角。中间有一根麻绳,只要抓着麻绳就可以滑下去了。看起来简单,但却是很难的。这个项目可以锻炼你的平衡能力和你的臂力。我看了似乎有些害怕,把铁绳抓得很紧才没有摔下去。

  当我惊魂未定的时候,一声哨声打断了我的思路。“集合,向右看齐,向前看,齐步走”,就这样,我们离开了有趣至极的雪山。

  后来,我们又参观了博物馆,玩了其它桥,结束了这次秋游。

  这次秋游虽然有些苦,但却很有意义。正因为有点苦,使秋游变得更加充满色彩。

小学生优秀作文500字5

  有人说爱就是一种喜欢的表现,父母的爱体现在生活上对我们的照顾,老师的爱体现在学习上对我们的教导和成长道路上的引导……也许我说不清爱是什么,不过我知道爱是神圣的,爱是博大的,爱是无私,是不求回报的。万事沧桑总是在变换,唯有爱是不变的。不知道大家发现了没有,其实我们身边处处有爱,这种爱有来自于父母的疼爱,有来自于老师的严爱,有来自于社会的关爱……

  我是一个幸运儿,从小就被父母娇惯,就像生活在蜜罐子里一样,养成了任性的性格,这种性格一直影响我。上了初中后,班主任是我姨,对别人总是和蔼可亲,即使那个人有很多“恶习”,我在学校很少犯错误,学习成绩总是名列前茅,按说她应该很喜欢我,但事实却并非如此,她对我却板着脸,有时为了一点点小事,就对我严加教导,拳头在空中不时的飞舞,好像要打我似的。我有时也怪老师,怪她为什么对那么严,甚至认为老师跟我过不去,还恨老师偏向。静下来仔细一想老师这样对我,是因为老师希望我将来成为一个对社会有用的人才,她从我身上看到了希望,这就是老师的爱———严爱。

  前几天我不小心把自己的手碰了一个很小的伤口,这对其他人来说可能会不屑一顾,可对我来说,对我我这个娇娇子来说可够我哭半天的。老师发现了,赶快给我涂上了药粉,那一刻我真正感受到了老师的爱———慈爱。我才发现,老师的爱就在我的身边。

  爱是神圣的,是博大的,是无私,是不求回报的。请大家都献出一点爱,我们的世界将会变的更美丽。

小学生优秀作文500字6

  艳阳高照的一个下午,我在课室里扫地,突然,猛烈的一串阳光照射在教室门口的角落那,我看见那特别的阳光照射到那,我的目光就投到了那。我发现,那里有一只漂亮的钢笔。那钢笔是我最喜欢的颜色一种颜色—淡紫色,上面还有黑色的花纹呢!漂亮极了,人们看见了都会想要它。于是,我想都不想就把这支钢笔放进口袋里了。

  回到家里我兴奋地告诉妈妈:“妈妈,在教室门口的一个角落里我见到了一只淡紫色的钢笔。”妈妈说:“这支钢笔虽然很漂亮,但这不是你的,你要怎么做呢??我想了想,就回房间思考。

  晚上,我在睡觉的时候在床上翻来覆去,我还在想钢笔的那件事到底要怎么做呢?还给别人还是留给自己用呢?“诶”!我叹了一口气,自言自语的说:“我早知道捡到这支钢笔之后就应该问一下同学这支笔是谁的,可是,我又想要这支钢笔,到底要怎么做呢?诶!”我又叹了一口气。

  早上,在上学的路上,我抬起头望着晴空万里的天,太阳当空照耀,天就出现了一个小白人和一个小黑人。小黑人说:“你应该把这支这么漂亮的钢笔留给自己用,这是天大的好事呀!”小白人接着说:“不!你应该把这支钢笔还给别人,要是别人等着用怎么办呢!”你别听它的呀,它的是错的呀!?小黑人不愤气的`说。小白人不服气的望了望小黑人,说:“你才错呢!”……这两个小人在那吵吵闹闹,真烦人。

  在路上,我想呀想,我终于知道怎样做了!就是把这支钢笔交给老师,叫他在课堂上问一问这支钢笔是谁的,就行了。

  我的心情终于放松了,我的开心荡回来了,真开心呀!

  回到学校,我把这支钢笔交给老师后,老师直夸我是懂事的孩子。

  通过这件事,我懂得了是你的东西始终都是你的,不是你的东西始终不是你的。