初一学生的优秀作文600字3篇
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喜欢书，犹如陶渊明喜欢田园悠悠的菊花，就如张志和喜欢在桃花流水中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不顺归”；就如周郭颐喜欢“出淤泥而不染，灌清镰而不妖”的莲。我喜欢书淡淡的清香，喜欢书中洋洋洒洒的文字，喜欢书教我做人的道理。
我把心寄于芬芳的书香中，陶冶、熏陶，书伴我成长……
在小学的时候，妈妈给我买回了《安徒生童话选》《儿童画报》《连环画》……从此，白雪公主、丑小鸭、卖火柴的小女孩、小白兔与大灰狼最先进入我的内心，由于年少，稚嫩的心不懂得什么大道理，无法了解书的内涵，体味书的意境。但是，白雪公主的善良，卖火柴的小女孩的悲掺，大灰狼的`邪恶……深深埋藏在我的心底，幼小的我认识了丑与美，善与恶，真与假。
上中学的时候，我更深入地接触到了唐诗，宋词。爸爸说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。起初，我只是漫不经心地读一读，被一被，写几句不伦不类的诗。后来，我渐渐体会到了诗的意境，我会为“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”的英雄气概而流泪，也会为“知否知否，应是绿肥红瘦……”的人生愁绪而发出深深的叹息，当然我也会将“蓦然回首，那人却在灯火阑珊出”的确情感融于心中……
书伴我成长，使足不出户的我欣赏了大漠孤烟，长河落日，欣赏了高山流水人家；使我穿越时空的隧道，走马塞上，看楚汉交兵，看火烧赤壁，惜关羽摆麦城；使我徜徉于想象的空间，和李百“举杯遨明月”，和李商隐“共剪西窗烛”……
现在，我又读了《爱的教育》《格列佛游记》等名著，我渐渐长大。
书伴我成长，我把心语寄于书香，书香充满我心中。
在未来，拥有高度智慧的人们，将发明出一种高科技的车子，名叫“万能车”。
为什么叫万能车呢？是因为它具有很多不可思议的功能。想知道吗？听我慢慢跟你说。
第一项功能是，它能冬暖夏凉。在车子里，只要把季节温度器打开，无论外面的天气如何，无论是冬天还是夏天，它会按照你的衣服的厚薄来释放暖气或冷气，让你舒舒服服的坐在车里不想离去。
的二项功能是不怕火烧，在汽车的'外壳上，技术人员用精密的仪器打了一个又一个肉眼看不见的小洞洞，一到下雨天，雨滴滴到汽车上，那些小洞洞就会吸水，直到汽车中的储水器装满为止，万一遇到大火，汽车上的小洞洞就会向外排水，使汽车的外壳很湿，就不会着火。有人大概会说，万一水用完了怎么办？这一点不用担心，汽车上还有一个水喷头，像洗澡间里的淋浴蓬头一样，你可以操纵汽车使喷头到处摇晃，就可以把火扑灭了。
第三项功能是，车会游泳。大家都知道，现在的车，只有轮子，而以后的车，是可以变形的，遇到池塘，只要按一下按钮，车轮就会缩进去，出来四个像乌龟的爪子一样的东西，这样，汽车就可以“游”过去了。
第四项功能是最重要的一项，就是汽车能飞天，有人会说，那么汽车钥匙能飞天的话第二项和第三项功能不就没用了吗？是的，可是有些人会就得好玩，所以就不用飞天，车会游泳，有人就把它当成船，专门在水里走，汽车飞天，是为了让司机休息，只要在汽车上写上要去的地方，就可以不用管它，它可以自动驾驶。
说到这里，汽车的功能我介绍完了，希望这种车早日被发明出来。
到初中以来，老师都换了。然而，这些老师中，有的老师跟我们相处了很久，却没有留下很深的印象；但有的老师，尽管也相处了很长时间，却叫人久久难忘。
此人就是她了，我班的班主任，乌黑发亮的头发，粉妆淡雅的眉毛下嵌着一双锐利明亮的眼睛，构成了她那美丽迷人的面孔。
记得第三次前的几次复习，她，我们的班主任吴老师严肃地对我们说：“期中考已经跌了，这次不能再跌，否则三班就要赶上我们了。”我们听了这话，刚开始发奋发图强没几天，又懒散下来，上课的效率有所下降，英语考卷大批大批地没讲完，这可把老师急得像热锅上的蚂蚁，只好使用最后的杀手鐧——占课。
老师把星期一的体育课占了一节，开始我们还没有怨言，一样的听课，后来，电脑课也被占了，我们觉得是考前复习，也没有怨言，直到把最后一节体育给占掉时，同学们被“占”怕了，开始“鬼哭狼嚎”地发出一声声怨言，“吴老师怎么这样，我靠！”“一个星期就这么三节课都没了呀！我的妈呀！”一句句话语如五雷轰顶，晴天霹雳，穿过吴老师的心田，吴老师生气地拍了下桌子，把心口的苦衷都有说了出来：“你们知不知道，我这样占课，把没讲完的东西给你们补上，这样你们才会在考试的.时候懂得怎么做，我晚上备课要多备两三节课的内容，我很累的，你们知不知道？”我们听后，一下明白了老师话中的意思，全班人都认真听课，我看了看老师的脸，老师的脸不再像开学初那么美丽，黑眼圈都有了，脸上也有斑点，有些疲倦操痨的样子。
看到这里，我顿时明白了：老师占课是为了我们好，让我们吸收更多的营养知识，把不懂的搞懂，考个好成绩。这才是吴老师对我们的良苦用心啊！