精品中学生作文300字4篇
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细雨如蒙，就好像用一针一丝织成的雨帘笼罩着大地。走在雨中，雨点像断了线的珠子滴落在裸露的肌肤上，让我浑身一激灵。雨珠欢快地敲打着地面，我仿佛听到了那丁冬丁冬的快乐音符。
细雨蒙蒙，唯我独行。让那来自天堂的精灵，牵动我无尽的思绪。听那快乐的雨声，看那清新的世界，我突然想：人们的心灵能否像大地一样被雨水冲洗得干干净净呢？
细雨蒙蒙，唯我独望。我每一次眺望，都能被那团团葱绿所感染；每一次呼吸，都能嗅出小雨滴那绵绵的诗意，那么清新，那么温润。“哦，快起来！”路过的大男孩扶起了滑倒在雨中的小同学。我又发奇想，人们的心田是否也被这甘甜的雨水滋润了呢？
细雨蒙蒙，唯我独觅。任思绪飞扬在这纯净、清新雨浪漫的雨滴之中。一位诗人的诗句又倏地跳入我的脑海：“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。” 是呀，在人生的旅途中，有阳光灿烂的日子，也会有阴雨绵绵的雨季。但不管是阳光还是雨季，我们都要去微笑面对，不是吗？
可爱的雨中景！
我们的教室既漂亮又明亮。刚一进门，便可以看见六十多张整齐、洁白的课桌排放得整整齐齐，还可以看见北墙上的透明的窗户，绿色的窗框散发出大自然的气息。每户窗户都配有一扇灰白色的窗帘。
教室的东北角上是一个书橱，里面摆放着各式各样的书籍，每周星期二下午，我们都会挑选自己喜欢的书在遨知识的海洋里尽情畅游。教室的西北角上放了一个小柜子，里面放着我们打扫卫生的工具，柜子上面有一块班级之星展览板，左边是一块黑板，黑板上是板报的内容丰富多彩。教室的最前面墙上也有一块黑板，这是我们上课用的，在这块黑板的左上方有投影幕，有时候老师会放些图片或电影等给我们欣赏。在投影幕的上方有八个方块，上面写着八个字。中间有面五星红旗，它在教育我们，要好好学习，报效祖国。黑板的前方有一个讲台，上面摆放着粉笔盒、黑板擦和教材资料，这些东西让老师播下了知识的种子，让我们快乐的成长！
我们的教室是美丽的，是明亮的，更是神奇的，它让我们拥有了丰富的文化知识！
有人说，父母亲是天下最容易满足的人，我看是这样的！
由于时间的原因，今年的中秋节我又不能回家看望老人，陪他们一块儿过节。
几天前，收到一盒很是漂亮豪华的月饼，于是拜托我家先生给父母亲邮了去。算算日子应该能在中秋节前一天收到。
果然，就在昨天下午，我刚从教室里走出来时，母亲的电话打了过来，第一句话竟然是：“霞霞，谢谢你！我们收到了你邮来的月饼了！”
母亲的一句：“霞霞，谢谢你！”让我的眼泪盈满了整个眼眶，语言几近梗咽，听到我没有回声,母亲在电话里急切地问着：“怎么呢？你怎么不说话？”母亲，您让我说什么？只是一盒月饼，它值得您对您养育了十几年孩子说声“谢谢”吗？这盒小小的月饼和您对我的爱比起来，难道不太微不足道了吗？
这时，父亲也在电话的那一头唠叨了起来：“这么漂亮的月饼，寄给我们干什么？你们留着送人嘛！我们年纪大了，吃不了几个，太浪费了！”听着父亲的话，我的心也疼起来了，为什么好一些的东西，我的父母亲就不能享用呢？为什么，就应该送给他们认为需要送的人呢？难道他们吃了就成了浪费？
这就是我的父母亲，他们永远只知道付出，从来不知道索取……
假如我是一名老师，我一定像韩愈在《师说》中说的那样：“师者，所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理，讲授学业，解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者，《史记·荀子荀卿列传》中有：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊，君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国，便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”，并一直沿用至今。
于是，她们被赋予更多的称谓，表达她们对于社会所做的贡献，如：先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师，就不会有人们的今天。
这就是老师，这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师，我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识，更重要的动手能力，让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识，拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……