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培训方案6用4篇

2024-05-06 10:36:23综合

培训方案6用4篇

  下面是范文网小编收集的培训方案6用4篇,供大家参阅。

培训方案6用4篇

培训方案6用1

  培训目的:让初次基础酒店行业的新员工了解本岗位应具备的基本素质及知识,为进一步培训岗位知识做必要铺垫,酒店前台新入职员工培训计划。

  1、酒店职业道德的讲解说明。 2、岗位必备仪容仪表,礼节礼貌的要求。 3、了解酒店员工违纪处罚规定。 4、如何正确出入酒店。

  1、了解酒店概况,包括:酒店建店简介,酒店主要领导者简介,酒店行政结构简介;了解本部门概况,包括:本部门结构,各部门功能,认识各部门负责人。 2、熟记酒店各分部联系电话。 3、了解酒店各类营业部门及经营业务、营业时间、营业推广。 4、了解本部门经营业务,包括:了解客房结构、房型、并参观各分部营业场所,各类房间,工作计划《酒店前台新入职员工培训计划》。

  前台岗位培训程序

  培训目的`:让经过基础培训的员工更快掌握业务知识,尽快进入岗位操作。

  1、了解前台工作职责,前台接待员工作职责。

  2、了解熟记房间价格及各类折扣、优惠以及折扣权限。

  3、了解熟悉前台各类通知、报告、表格及记录本。

  4、熟记各大单位,商务客房名单。

  5、熟记各种业务用语、系统代码、付款方式。

  6、了解前台所配用的设施设备及使用须知及方法。

  培训内容

  1、培训前台日常操作流程,礼貌服务规范,交接班程序。

  2、培训订房,订房之更改,取消程序,特殊折扣订房的处理方法。

  3、培训前台卖房技巧。

  4、培训VIP接待程序、熟客订房及入住程序。

  5、了解上机进行电脑模拟操作,包括入住、退房、预定等。后10天1、培训更改房租程序。

  2、了解客房升级的情形及标准。3、入住登记程序培训。

  4、结帐退房程序培训。

  5、团体入住及结帐程序培训。

  6、培训查ED(ED是预离房,C/O是脏房,OOO是待修房,H是保留房,OCC住客房)房的程序。

  7、培训转换房间的程序。

  8、客用保险箱的使用程序培训。

  9、客房参观及住客生日的处理。

  10、补单的跟进程序。

  11、培训接受客人留言,寄存物品服务的程序。

  12、各类信用卡结算方法的培训。

培训方案6用2

  为推动技改后的各项工作,制定本方案。

  一、总体目标

  1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力。加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。加强公司技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能。

  2、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的潜力。加强公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增强员工队伍的整体文化素质。加强各级管理人员职业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步规范管理。

  二、原则与要求

  1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司管理与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。

  2、坚持自主培训为主、外委培训为辅的原则,搞好基础培训和常规培训,透过外委培训搞好相关专业培训。

  3、坚持“公司+院校”的联合办学方式、业余学习为主的原则。根据公司需求组织员工参加相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成学业,取得学历。

  4、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。高管人员参加经营管理培训累计时间不少于7天;中层干部培训累计时间不少于10天;技术人员业务培训累计时间不少于12天;一般职工操作技能培训累计时间不少于15天。

  三、培训资料与方式

  (一)公司高管人员

  开拓战略思维,提升经营理念,提高科学决策潜力和经营管理潜力。透过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内成功企业参观学习;参加国内外企业高级培训师的高端讲座。

  (二)中层管理干部

  1、管理实务培训

  生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在公司观看时代光华光盘课程。

  2、学历进修和专业知识培训

  用心鼓励贴合条件的中层干部参加大学(专本科)函授、自考或参加MBA及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加职业资格考试,获取职业资格证书。

  3、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验

  组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观,了解生产经营状况,借鉴成功经验。

  (三)专业技术人员

  1、请外部工程师定期进行专题技术讲座,进行新工艺、新技术及质量管理知识等专项培训,提高技术水平。

  2、组织技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验,开阔视野。

  3、对会计、经济、统计等需透过考试取得专业技术职务的专业人员,透过参加培训和考前辅导,提高职称考试的合格率。

  对工程类等透过评审取得专业技术职务的`专业人员,聘请相关专业的专家进行专题讲座,多渠道提高专业技术人员的技术等级。

  (四)员工基础培训

  1、新工入厂培训

  继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于4个学时;透过实行师傅带徒弟,对新员工进行专业技能培训,公司新员工合同签订率务必到达100%。试用期结合绩效考核评定成绩,考核不合格的予以辞退,考核优秀者给于必须的表彰奖励。

  2、转岗员工培训

  要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象等方面的培训、每项不得低于4个学时。同时随着公司的扩建,内部就业渠道的增加,及时进行专业技术培训,培训时间不得少于30个学时。

  3、员工技术等级培训

  公司内部实行技术等级制。分高、中、初级。重点培训中级工和高级工,争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上,使技术、管理人员的素质有整体提高。

  4、抓好员工技能比武

  开展职业技能比武,促进各类优秀人才成长。公司每季将选取3—5个主要职业进行技能比武,并透过专业比武的形式,选拔培养优秀高技能人才。

  四、措施及要求

  1、各部门要用心参与配合,制定切实有效的培训实施计划,实行指导性与指令性相结合的办法,坚持在开发员工整体素质上,树立长远观念和大局观念,用心构建“大培训格局”,确保培训计划开班率达90%以上,全员培训率达35%以上。

  2、培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、部门经理。各部门要紧密配合行政部抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。

培训方案6用3

  医院服务礼仪培训是医院应该重视的一门培训课程,因为医院的医护人员不但要有专业技能知识,专业临床护理知识还要有良好的医德和主动热情的服务意识。只有这样我们的医院才能在当今竞争激烈的社会获得好评,得到患者的认可。

  医院服务礼仪培训主要为您建议参加培训对象,分析服务现状,以及怎么完善医院服务等。

  医院服务礼仪培训对象

  医院服务礼仪培训是医院的所有医护人员应该参加的培训课程主要培训对象有:医院经营人员,医生,医师,护士,医务人员,导医,营销人员,项目管理人员,药剂师,医技人员,煎药人员,医院收费人员,后勤工作人员等医院的所有工作人员。

  医院服务礼仪培训现状分析

  1、患者满意度差

  某医院项目人员曾经对患者满意度,医护服务状况等对医院的服务品质做过问卷调查。调查结果医院的府服务状况和服务中存在很多的问题,患者大多在抱怨医院收费不合理,医院的护理工作不到位,医院饭食不好等各方面的问题,所有对于这些问题我们应该要给予重视,做好改进。

  2、服务流程不和谐

  调查中发现医院的服务流程有待改进,各部门之间不协调,给患者造成了很大的困扰。要对医院的所有服务流程包括住院服务流程,出院流程,手术流程,看病流程等进行改进。

  3、医护人员不注意自己的言行

  调查发现很多病人反映医院的医护人员不注意自己的言行举止,在上班期间有吵闹现象,这在医院是绝对不允许的,医院和其他的工作单位是有区别的,这样会严重的影响病人的休息。

  医院服务礼仪培训完善服务质量

  医院要解决目前的问题,进一步将优良的服务塑造医院的特色,提高医院的服务水平,规范员工的服务行为就必须对医院进行礼仪培训,具体要做到:

  1、提前做调查

  在培训之前提前通过各个途径做调研,看看医院现存问题是什么,有哪些地方是患者不满意的,有哪些地方是员工不满意的,因为只有你的员工满意了,他才能很好的为患者服务,然后再找出病因对症下药。

  2、进行礼仪培训

  知道了病根就可以对症下药了,可以请一位知名的而利益培训师给员工做礼仪知道,礼仪培训师一般都会从员工平时的`仪容仪表,个人举止,与患者沟通,问候,医德素质,交际等进行培训,让医院的医护人员正确的认识医院服务,从外表和内在进行改进,完善服务质量。

  3、实施服务礼仪比赛活动

  请礼仪培训师培训过后就要实施,建议可以举行一些比赛,做的比较好的员工就给一些福利,这也算是对员工的一种激励方法。建议这个比赛活动不要单纯的在室内举行一个比赛员工报名参加,这要是没有效果的,只能说是一个形式。这个比赛要全体员工必须要参加,而且就在平时与病人接触的时候体现,做的不好可以有相应的处罚,这要员工就会非常自觉的做到用标准的礼仪服务患者了。

  医院服务礼仪培训,希望所有的医院都能建立一套符合自己医院的服务礼仪方案,在提升医院形象的同时也能更好的为患者服务。

培训方案6用4

  根据《山西新华书店集团员工教育培训实施规划》和山西新华书店集团党委《关于深化人才发展体制机制改革的意见》有关精神,为推进人才管理体制改革,改进人才培养支持机制,创新人才评价机制,全面推进集团供给侧结构性改革,最大限度激发人才创新创造创业活力,特制定本方案。

  一、培训目的 集团员工要树立起“终身学习”和“团队学习”的理念,把工作和学习紧密结合起来,把学习和创新紧密结合起来,把团队学习和个人学习紧密结合起来,把推进学习型企业建设和做大做强做优目标紧密结合起来,不断创新培训工作机制。通过“走出去,请进来,派下去”的办法,造就“一专多能”的复合型人才、干部队伍,真正做到工作学习化、学习工作化,进一步实现集团“员工素质,工作效率、企业形象”三提升。 为集团转型升级、提质增效提供强有力的人力资源保障。

  二、培训原则

  1、坚持按需施教、务求实效的原则。

  2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。

  3、坚持走出去,请进来的培训原则。

  三、适用范围

  山西新华书店集团全体在岗员工。

  四、培训组织与组织管理

  (一)组织机构

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  领导组下设办公室

  办公室主任:

  成员:

  (二)组织管理

  1.集团人力资源部与绩效考核办公室负责培训工作的具体组织、计划、实施和评价。

  2.集团总部相关部门和各子公司负责协助配合人力资源部、绩效考核办公室做好培训工作,同时也要认真组织实施好各自内部的培训工作。

  五、年度培训计划的制定

  (一)年度培训计划由人力资源部和绩效考核办通过对培训需求的调查分析和上年度培训计划的总结,围绕集团经营目标和提高企业管理水平,确立需要通过培训而改善现状的特别目标,成为本年度培训的重点项目。计划应包括:培训内容,具体安排和培训预算。

  (二)培训内容

  1.知识培训

  不断实施员工本岗位和相关岗位新知识,以及其他所需知识的培训,使其具备完成本职工作所必需的基本知识和在多元开发经营方面所需要的新知识。

  2.技能培训

  不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训,使其在充分掌握专业理论的基础上,能自由地应用、创新、提高。

  六、培训实施方法

  培训实施过程原则上依据人力资源部和绩效考核办公室及其制定的年度培训计划进行。

  培训期间绩效考核办公室负责监督学员出勤情况、学习情况,并以此为依据对学员进行考核,同时负责对培训过程进行记录,保存过程资料,培训结束后以此为依据建立员工培训档案。

  (一)内部培训

  1.入职培训

  入职培训是指新员工上岗前的培训。培训的主要内容是:一是介绍集团的基本情况(组织机构、各部门职能、企业历史、企业文化、经营范围、发展方向等),树立员工的责任意识、规矩意识,增进新员工对集团发展的了解。二是使新员工切实了解掌握熟悉业务的原则、程序与方法,以期在培训结束后,即

  能适应并胜任所分配的工作。

  2.专题培训 专题培训是对员工就某个专项课题进行的培训。专题培训是针对某些突出问题而安排的培训,具有很强的针对性,随着工作要求的逐步提高,有必要对员工进行有计划的单项训练,以扩大员工的知识面,进一步提高员工的专业素质。专题培训的方式和内容包括:(1)业务竞赛 (2)专题讲座。 (3)系列教程。

  3.岗位锻炼

  岗位锻炼分为:各子公司管理部门骨干到集团总部各职能对口部门岗位锻炼;各子公司业务骨干到总部各直属子公司岗位锻炼;各子公司之间管理、业务骨干相互交流学习。

  (1)岗位锻炼基本条件:

  a.工作认真负责,品行端正,沟通力强。

  b.45周岁以下,应具大专以上学历(含大专)。

  c.身体健康。

  (2)选派程序:

  a.由集团绩效考核办负责员工岗位锻炼的年度计划。

  b.推荐。各子公司严格按照推荐条件,对符合条件的 人员进行统计,填写《符合选派员工岗位锻炼条件人员统计表》,并在符合条件人员中根据个人意愿择优推荐人选填写《选派员工岗位锻炼推荐表》,上报集团人力资源部和绩效考核办。 c.绩效考核办将符合岗位锻炼的员工名单汇总审核后上报

  集团党委审批,确定岗位锻炼人选。

  (3)岗位锻炼职责:

  a.充分了解所在公司部门的岗位工作职责,遵守所在公司的规章制度,服从管理。

  b.参加岗位锻炼的员工以渠道终端调查和市场开拓为基础任务,对图书市场走向及多元产品选择做出客观判断。

  工作结束后,岗位锻炼员工应递交锻炼工作总结。

  (4)岗位锻炼管理:

  a.选派员工在岗位锻炼期间实行双重管理,以岗位锻炼单位管理为主,原单位管理为辅。

  b.岗位锻炼结束,鉴定结果由各锻炼公司或部门负责人记录在《员工岗位锻炼鉴定表》上,作为员工考核的依据。 岗位锻炼的时间一般为2-3个月。

  各市级子公司可参照本方案按照管理权限自行安排所属员工岗位锻炼。

  (二)外部培训

  根据人力资源部和绩效考核办的年度计划,通过各级子公司推荐,经集团内训选拔出具有培养潜质的管理、业务骨干选送至集团外接受培训。a.采取与全国优秀新华书店开展学习代培的方式进行。b.委托全国知名电商企业或专业电商培训机构合作开展专项电商培训。

  1.外派培训员工基本资格:

  (1)一般应具有大专以上学历,年龄在45周岁以下。

  (2)应为各岗位的业务骨干,有强烈的事业心和责任感,有团队精神和沟通协调能力。

  2.外派培训员工推荐选拔程序:

  (1)根据年度计划,按照培训项目的内容和要求,由各子公司推荐符合条件的员工。

  (2) 凡参加外派培训员工均填写《外派培训员工申请表》,由各子公司人力资源部审核后上报集团人力资源部和绩效考核办公室,方可报名参加。

  (3) 集团将对选拔推荐的员工进行集中培训选拔,根据集中培训的成绩,采取末位淘汰,最终确定外派培训员工名单。

  (4) 集团也可依据综合考量指定业务骨干参加外派培训。 外派培训时间一般为2-3个月。

  (三)挂职锻炼

  总部和各子公司年轻干部以实践锻炼、积累经验、提高素质、增长才干为目的,通过基层实践锻炼,丰富工作经验,切实提高年轻干部队伍的整体素质,通过赴基层挂职锻炼了解基层经营业态、市场需求以利于他们在今后的工作中有的放矢,表现优秀工作业绩突出的可以按照集团党委《领导干部聘用和任用工作若干规定》有关程序破格提拔聘任用;挂职分为总部年轻干部到各子分公司挂职和各子公司年轻干部到分公司挂职,形成干部流动机制。

  1.选派干部基本条件:

  (1)思想政治素质好,品行端正,作风正派,有一定发 展潜力和培养前途。

  (2)事业心和责任感强,有吃苦和奉献精神,组织协调 能力强。

  (3)年龄在35周岁以下,应具有全日制本科以

  上(含全日制本科)学历,三年以上工作经历。

  (4)身体健康。

  2.选派程序:

  (1)由集团人力资源部负责年轻干部挂职锻炼的年度计划。

  (2)推荐。各子公司严格按照选派条件,对符合条件的 人员进行统计,填写《符合选派年轻干部挂职锻炼条件人员统计表》,并在符合条件人员中根据个人意愿择优推荐人选,推荐2名以上人选需排序,填写《选派年轻干部挂职锻炼推荐表》,上报集团人力资源部。

  (3)资格审查。人力资源部根据选派条件对推荐人选进 行资格审查,通过比较和筛选,初步确定考察人选。

  (4)研究决定。集团党委根据考察情况,并结合部门情 况进行综合平衡后,根据工作需要,确定挂职岗位人选。

  3.挂职干部的职责

  (1)结合实际深入学习,不断提高思想政治素质、政策理论水平、业务素质。

  (2)全面了解挂职岗位的职责要求和工作程序,利用自身的特长和优势,认真做好挂职单位安排的各项工作。

  (3)每周集中学习和分散自学时间累计不少于1天,不断提高理论素养、业务能力。

  (4)每季度以书面形式向集团人力资源部汇报一次工作,挂职结束,要写出挂职锻炼期间的全面总结。

  挂职时间一般为6-12个月。

  4.挂职锻炼的管理

  (1)选派员工在挂职锻炼期间实行双重管理,以挂职单位管理为主,集团总部管理为辅。

  (2)选派员工挂职锻炼期间,工作与原部门脱钩,组织关系接转挂职锻炼公司,如有职务,在原部门的职务予以保留,其职务升迁、专业技术职务评聘、工资福利等不受影响。

  (3)挂职单位要建立挂职干部档案,准确记录挂职干部及岗位锻炼员工的各项工作情况(包括考勤、学习、工作、活动、季度小结、半年小结、全年总结等)。挂职及岗位锻炼结束,要根据挂职及岗位锻炼期间的德才表现和工作实绩认真负责地做出书面鉴定,并填写《挂职干部考核鉴定表》或《员工岗位锻炼鉴定表》,作为干部员工考核依据,报人力资源部存入员工培训档案。

  5.挂职锻炼要求

  (1)挂职是培养锻炼年轻干部的重要途径,是实施年轻干

  部培养工程的一项有效措施,各部门要高度重视,切实加强领导,认真负责地做好挂职干部的选拔、组织推荐工作。

  (2)各子公司和总部各部门要做好挂职干部的'相关工作安排,政治上严格要求,工作上大胆使用,生活上予以关心,加强管理和考核,为挂职干部锻炼提高和施展才华创造条件。

  (3)挂职干部及岗位锻炼员工要珍惜机遇,严格要求自己,坚持自重、自省、自警、自励,自觉接受和服从挂职单位和集团总部的监督管理,严守组织纪律,不得擅离挂职岗位。做好自我管理。

  七、培训评估及考核

  (一)培训结业时的评定方法

  1.应用学识技能的测验评定培训成效。对参加测验的员工在培训开始和结束时用同样的方式,先后做两次,把两次测验进行比较。

  2.采取受训员工自我评价和相互评价等方式进行培训考核。

  3.主持培训及协助培训的人员应写报告来评定培训成效。

  4.调查员工关于培训的改进建议。在结训时把调查表发给受训员工,征求他们对培训的意见,如员工确能提出有价值的改进建议或其他意见,则表示员工对培训具有更深的认识,可断定培训已有成效。

  (二)回任工作后的评定方法

  1.结训后一段时期,通过调查受训者的工作效益来评定培训成效。如结训后每隔三个月,以书面调查或实地访问的方式,调查受训者在工作上的获益情形。

  2.根据可否达到培训目标来评价培训的成效。如回任工作后,员工解决了培训计划中预期需要解决的问题,或达到了培训计划所规定的要求,则说明培训已产生了效果。

  3.培训的评估考核结果存入员工培训档案。

  八、培训费用及工资待遇

  (一)集团每年投入一定收入比例的经费用于培训。培训经费专款专用,根据集团效益状况和培训需求可以适当增加数额。

  (二)参加培训的员工,其学费、报名费、资料教材费用等由集团支付,如在培训过程中被淘汰或未取得结业证书则集团不予承担费用,由各子公司或者本人自行负担。

  (三)培训员工发生的交通费、食宿费,按照集团相关报销规定来执行。

  (四)培训员工在培训期间视同在岗,不影响工资待遇。 附录一

  员工培训出勤管理规定

  一、适用范围

  本规定适用于集团参加各种培训的员工。

  二、员工培训出勤管理由绩效考核办负责。

  三、培训期间不得随意请假,如确因公请假,须填写培训学员请假单,并呈请相关领导核准交至绩效考核办备查,否则以旷工对待。因特殊情况不能及时请假者,必需向绩效考核办申明,并补办请假手续。

  四、上课期间迟到、早退依下列规定办理:(因公并持有证明者不在此限)迟到、早退达三次者,以旷工半天论;迟到、早退达三次以上六次以下者,以旷工一天论。若缺勤时数超过课程总时数1/3者,取消培训资格,并通知本人所在部门按照《山西新华书店集团劳动管理实施细则》相关规定执行。

  五、员工自收到培训通知当日起,所有上课学员凡遇公务或私事与上课发生冲突者,一律需办理培训请假手续,凡违反规定的人员,旷课时数以旷工论处。

  六、员工参加培训,必须在员工培训签到表上亲笔签名以示出勤,严禁其他人代签,一经发现,代签学员和被代签学员均按旷课处理。

  七、绩效考核办以签到及课上点名为依据,将参训员工的上课记录登记在员工培训记录上,并由人力资源部归入员工培训档案中保存。

  八、外派培训及岗位锻炼的员工应遵守所在公司及部门的考勤管理规定。