初中的美丽作文5篇
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那时候，你只知道世界很大或是很小，你也无法对生活下个定义;对于问题不是很严重的学生，可以尝试以下方法调整自己的睡眠：。个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解。校长不忍心将这可怜的母子拒之门外，于是便同意让男孩坐在角落里听课，但教科书得自己去找!
一大早，天还没亮，我就起来了，可能是太兴奋了，所以比他们起的都早，可是一上车没多会我就睡着了。到了内蒙古的地界时，妈妈立马把我叫起来，我从睡梦中起来后，向车窗外看了看，哇！天好蓝啊！朵朵白云，有的像小狗、有的像雄鹰、有的像狮子……非常有立体感。云也非常低，仿佛站在小山上便能摘到云朵，这的'蓝天，白云和太原相比，简直是天壤之别……
我赶忙说：“爸爸，快停车。”爸爸好像已经猜透了我想干什么，便马上停下了车。下车后，一阵带着淡淡草味的微风迎面吹来，我深深地吸了一口气，啊！好清新啊。我放眼望去，一片片绿油油的大草原，就象一块绿色的大地毯，一眼望不到边。远处的马儿欢快的奔跑，近处绵羊悠闲地吃着草，附近还有一些蒙古包，像一个个刚出炉的小包子，可爱极了。爸爸叫了我好几声，我都没理他，最后爸爸没办法了，硬把我揪上车。一路上到处是迷人的风景，看得我眼花缭乱……
到了以后，太阳快落山了，我们吃了口饭，找了个宾馆早早的休息了。
他，平平凡凡；他，瘦瘦小小；他，一个残疾人，他是一位极普通却又不平凡的修车人。 虽然平常他不爱讲话，但人们能听懂他的心声；虽然他失去了膝盖以下的双脚，但他却不放弃自己；虽然他不及一个小学五年级身高，但在我心中他非常非常高.......
他是离学校附近的一位修车员，平常人们一有什么麻烦事就去找他帮忙，他很是乐意又认真帮忙，他用四分之一的轮胎当做自己的脚，把修车用的工具就放在旁边，整天都是脏兮兮的`，他左手拿到钳子，右手拿镊子，随时准备为人们修车，就是为了人们因为车坏了而的带来不便而着想，他就是这样一心一意为他人着想，但是来来往往的人那目光总是不由的往他身上看，或诧异，或惊讶，然而，他总在忙碌，他的笑容更是具有感染力，无论遇到什么事情，总会微笑面对。
还记得那一天，气温急骤下降，寒风凛冽，街道上的人们纷纷都躲进屋里，开着暖气，这时，放学了，我不由得颤了几下，搓搓手就赶紧跑到车棚里拿自行车了。一路上，我快马加鞭，为的就是回家开暖气，但却抵御不了寒风冻红的手在自行车上颤着，突然，脚蹬不住自行车，一下子摔了滑了一下，当我起身时，就发现自行车的链子掉了，车胎也被扎破了，真是糟糕。这时，我想起了学习附近的那位修车员，于是我拖着自行车走了。
“叔叔，你能帮我看一下这辆单车马？”只是他冲我笑了笑，二话不说就拿起工具箱。他拿着一件破旧的军大衣辅在地上，躺下去这边弄弄，那边弄弄，他冻红的双手在我自行车上穿梭，时不时呼一下搓搓手，我颤抖得愈发厉害，他发现了，就示意的弄一下手叫我坐下，而我委婉地拒绝。无奈后只见他动作越来越麻利，脸上的眉毛挤成“川”字，脸色苍白，紫红的嘴唇还吞下口水，手还划破出血了，但他依旧咬紧牙帮我换了个轮胎，套紧了链，最后车修好了，我从书包里搜出10元，他却说什么也不肯收，还叫我赶紧回家别冻着了。 我骑着单车走了，外面没有那么冷了，路边的灯也开了，我回头看了看，他的身影越来越小，但我心里他却越来越大，美丽的他。
天下之大，处处都有美丽，只是人们不曾发现罢了。
——题记
人们总在说世界是美丽的，生活是美好的。然而，真正留心观察生活的人，怕是没有几个。人们每天都在重复着太阳的东升与西落，街头的喧闹与宁静，道路的拥挤和空荡……渐渐地，我们过惯了这种生活方式，这种快节奏和压力并存的生活，却忘了去享受，发现身边那些不经意的美丽。
清晨，这是新一天的开始。昨晚的露珠还未完全退去，天刚蒙蒙亮时，大多数的我们正急急忙忙地赶着上早自习。只是这般争分夺秒的节奏令我们错失很多美丽。幸运的，我的家离学校很近，我不必那般急匆匆，从而领略了沿途的风景。走出家门，呼吸一口新鲜的空气，满怀激情地迎接新一天的到来。在途中，我感受到早餐摊主们的热情，感受到河边清风拂过的凉爽，感受到晨练的人们的朝气……
这个充满生机的早晨，你感觉到了吗？
正午太阳高挂，同学们都坐在教室里埋头苦读，急着赶作业。其实，何必让自己的大脑这么紧张？在上课时间还没到的时候，和朋友们到走廊上，倚在栏杆上看看操场的风景，去迎合温暖的阳光，放松一下紧绷的身心，不是很好吗？
这个充满热情的正午，你感觉到了吗？
夕阳西下，是人们一天忙碌结束的标志。然而，中学生的我们，却还要再读一个晚上。这些时候，就常常听到同学们的抱怨。与其和自己过不去，不如放下心来，去操场上散散步，准备以轻松的心情迎接晚自修。在散步的同时，看看那醉红的落日，茵茵的绿草吧，会让你不平的心情，平缓很多。要知道，生活中处处都有美丽，说不定，你就会有什么新发现呢！
这个浪漫的黄昏，你感觉到了吗？
走在回家的路上，盏盏路灯的黄色光芒，温柔地将你包裹，让你体会到社会人心的温暖。到家了，别忙着做作业。好好洗漱一番，让自己躺在床上休息休息，看点课外书来放松放松。相信此刻的你是倍感幸福的。
这种意境的祥和，你感觉到了吗？
入睡了，这才是一天真正结束。它告诉我们，是的，你可以休息了。在忙碌中体会休息，在劳累中意会累的结束。一种冲过终点体会成功的美，你感觉到了吗？
在黎明前的.黑暗中孤独、害怕，是一种小小的曲折。但是，天，它总会亮起，昏暗的镜头终究是黎明的异色美丽的到来，你感觉到了吗？
请放慢生活的节奏，少一些心中的不平与急躁，去体会和感受生活的每个时刻吧。你会发现，生活是可以丰富多彩的。那些不经意的美丽有希望、热情、幸福、成功、挫折……只要你细细去寻找，一定会有更多不经意的美丽！
生活中处处有风景，美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景……他的笑，是一道让我无法忘怀的风景。
那是开学的第一天，班上转来了一位新生，我漫不经心地看着他从门口缓缓走向讲台。我倒要看看，我的新同桌是谁？长什么样子？
他一走上讲台，不仅是我，班上所有同学的视线都被吸引住了：他的头发像抹了油一般地柔顺，薄薄的刘海温柔地挂在眉前，高挺的鼻梁，婴儿般粉嫩的嘴唇，狭长的眼睛透露着一丝阳光。他总爱穿校服，很少穿自己的衣服，后来因为他穿校服帅气，竟被评为“朴素班草”。从此，班上的男生也跟着他穿起了校服。
大概是因为他沉默寡言吧，我们之间没什么交情，一天难得说几句话，僵局的打破来源于一场小事故。老师进行了一次突击考试，毫无准备的我考得一塌糊涂。交卷之后，我无力地趴在桌子上，一滴一滴泪毫无防备地滴了下来，同学们都在热烈地讨论着答案，谁也没有发现我的异常。
这时，同桌走了进来，静静地坐在我身旁，似乎很怕吓到我。
我小声地啜泣着，没有说话。他伸出手来，轻轻地拍着我的背，像哄小孩一样，他开口了：“这次没考好，下次努力就是啊！天天开怀大笑的你，可不是这么容易被打败的吧？”“你……怎么……”“我是你同桌啊，我会帮你的！”他的声音很轻柔，微微扬起嘴角，月牙似的眼里满是笑意，他的`笑容无比温柔，像一阵暖风，又像是淅淅沥沥的小雨，竟像是有魔法一般，让哭得像嚼了炫迈一样停不下来的我破涕为笑了。
以往的陌生与距离早已成为历史，现在的他虽然仍旧沉默寡言，我们的交谈仍旧不多，但他却总能用阳光的笑容为我轻轻拭去那些烦闷和不快。
他的笑，愿永恒！
风扬起如花的流年，将时光定格在这一刹那。此刻，我不愿奔跑向前，只愿在时光里享受这美的瞬间。
——题记
“疏雨漏梧桐，春水洗杏花。剑门斜雨细，古城涤尘轻。”我随着漫天的雨来到这个古城中。看时光匆匆，却停留下了这座千年未变的古城。一场春雨，洗尽古城，将古城的面纱慢慢揭开。雨歇息时，我撑一纸伞，慢慢行走在古城的街道里。春雨洗去了古城那神秘的气氛。我只看见古色的城墙上熠熠闪着微光。城巷里柳低万行，水动千波。
我走进禅院里，体会着“万籁此俱寂，只余钟磬音”的雅静。因为是雨天，进寺里的人很少。我就静静地捧着香，献给菩萨以后，在禅寺里的一小处静心歇养。许是处于闹市里太久了，我迫切需要这一刻的宁静。
是时间的静止吗？不是。这是心灵的净化。
一会儿，微雨又飘飘扬扬的洒了下来。似是夹着青草的香气却又沾了些落花的味道。轻轻地侵入我的鼻孔，洋溢了我的身心。我看见桐花在微雨谱写的旋律中飞扬，化作粉蝶，停在秋千青春的.藤上，惊扰了横斜的迷迭。我轻轻吟诵着“落花萋萋遍南城，落花作尘，雨未歇。衮衮几刻光阴，惜流景，人未静。”
“衮衮几刻光阴，惜流景，人未静。”是啊，在如此的境界之中。光阴却在不知不觉中流逝了，而我们却只是一群珍惜眼前流逝之景而心里寻求宁静之人。眼下的幸福便是眼下的景，眼下的景便是这座被春雨洗过一番的古城。这虽然没有柳三变“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”的豪爽，但却增添了几分“隔江人在雨声中，晚风孤叶生愁怨”的别致情绪。
俞想此情此景，便只觉这寺庙里的雨滴稳稳的下落，一滴一滴点在心上，抬头望望天空，更是多年来在寻找的那一抹蓝。伴随着冷蒙蒙的气温袭人心尖。
我在这禅寺里寻找了静，好像在那桐花落下的一刹那，只觉得记忆中许多温暖的事情翻涌而来。也就是那一刹那，我体会到美的瞬间。美的瞬间不是刻意的，而是在随意间轻轻泛起在回忆里。如一只小舟，在脑海里翻涌起伏。
美。不缺少。美的瞬间，洋洋洒洒。需要我们自己去走进自己内心那座“古城”。自己去感悟美的瞬间！