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实用的中学生周记5篇

2024-04-21 13:53:56综合

实用的中学生周记5篇

  下面是范文网小编整理的实用的中学生周记5篇,欢迎参阅。

实用的中学生周记5篇

实用的中学生周记1

  10月6日我们一家三口来到了朱家尖的南沙玩。

  下了车,穿过大路两旁成荫的绿树,不一会儿就听到远处传来“哗哗”的声音,噢,是大海在歌唱。我加快了脚步,向大海奔去。无边无际的大海浮现在我眼前,顿时,我认为心胸开阔。极目远望,天连着海,海连着天,分不清哪儿是海,哪儿是天。

  海滩上满是晶莹、渺小的沙子,像一张大大的黄色的`地毯,踩上去软绵绵的,犹如踏在云彩之上,让人感到轻松、愉快。天很热,有人在沙滩上插了大大的太阳伞,远远望去,仿佛沙滩上盛开了许多五彩缤纷的花儿,美极了!

  我站在海水较浅的地方,望着在海里像鱼儿一样穿梭的人们。这时,一个浪退去,海水轻轻抚过我的脚面,凉爽舒适极了。怎么脚下的那片沙滩在向右移动?哦,原来是海水把脚下的沙子带走了。

  这时,我发现地上有一个个小洞,是螃蟹洞!我二话不说,蹲下身子就挖了起来,不一会儿,就挖出一只老大的螃蟹,乐得我手舞足蹈,但乐极生悲,手被蟹钳子夹住了,还出了血。

实用的中学生周记2

  父母的爱无处不在,我就有类似的事情。

  我跟着父母出去送货,回来时随着车子在山路上颠簸,一晃一晃地我就睡着了,进入了甜美的梦乡。

  不知过了多久,我听到妈妈在我耳边轻声呼唤我:“炀炀,到家了。快醒醒,下车吧。”我虽然听见了,可是心里极不情愿清醒过来,眼睛睁不开,就没有回答妈妈,继续躺在车子的后座上。

  这时,一个细微的`声音被我听见了。“不要叫他,让他睡吧。想睡不让睡,是很难受的。而且早上他学习也累了,是需要睡眠来补体力。让他多睡一会儿吧

  我来背他上楼吧。”哦,是爸爸那慈祥的声音。说完,爸爸走到后座车门前,轻轻地打开车门,探身进来。他用左手拖着我的腰,用右手托着我的头,还轻声叫妈妈用手挡一下车门框,生怕我被磕到。他用那粗糙的手抱起我。就这样,爸爸抱我上楼了。

  要知道我已经是三年级的大孩子了。有二十多公斤呢!我躺在爸爸的怀抱里,耳边听到爸爸沉稳的脚步声和粗重的喘气声。爸爸的脚步越来越沉重,我的脸上滴到了汗水我知道爸爸一定很累。可是爸爸一步也没停,也没有还手休息下。啊!爸爸,你不要抱了我下来走吧,你辛苦了,手一定很酸吧。

  虽然当时我一直闭着眼睛,但是,爸爸抱我上楼的情景就像一副画清晰在眼前:爸爸流了汗,也不能擦一下;手酸了也不停一下;喘气了也不停一下,只为让孩子多睡一会儿。

  父爱的力量大如山!

实用的中学生周记3

  那次,我流泪了。那次,我不是因为父母的责骂而流泪,也不是因为疼痛而流泪。而是因为“不舍”和“分别”这两个字彻底击垮了我。

  还记得,那是五年级的下学期的最后一堂数学课上,也是我和五年级时的全体同学上的最后一堂课。

  我至今还清楚的记得那节课上数学老师——许老师说过的每一句话、每一个字。那时,也就是期末考的前夕。许老师没有再让我们做那些枯燥无味的'数学题,而是向同学说了一番让人刻骨铭心的话。

  她对我们说:“同学们,这是我们上的最后一堂课了,老师也将离开你们了。孩子们,在下个新的学期里,你们要适应新的老师 ,要自觉,要耐得住寂寞,努力地学习。我相信,我们班的同学一定都会记得:我们,曾经是一个快乐的集体,一起快乐过,一起努力过,一起哭泣过……

  听到这儿,我眼里又出现了同学们在一起时欢声笑语的情景,但我又想到,这一切都即将成为幻影了,以后都不能和这些”同甘共苦“的同学们一起上课了,再也不能天天见到这些熟悉的面孔了,我的眼泪就一滴一滴的流了下来,对同学们的不舍都通过眼泪释放了出来,我恨,我恨时间的沙漏为什么”流“动的这么。我用手将泪水抹掉,努力不想让泪水流下来,以为我只想在同学们的记忆中留下一个微笑着的我。但无奈,泪水不由自主地从我的眼里流出。泪水,落到了我的手上,却又流进了我的心里。隐约中 ,我看到有的同学也在悄悄地抹眼泪。

  这时,我又想起了许老师说过的一句话:人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。这句话,曾多次激励了我。这时,好不容易止住的泪水又流了下来。我终于被”分别“和”不舍“彻底打败了。这么好的老师,这么好的同学,让我怎能舍得分开呢?

  泪,流进了我的嘴里,好苦……

实用的中学生周记4

  我热爱阅读书,除了看新闻外我几乎不去问津电脑和电视,然而肯定的,书教会了我许多道理。

  在我有空的时候,我总是捧起海伦·凯勒自传——《假如给我三天光明》,我感觉到正如马克·吐温所说:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒”。众所周知,她有着与众不同的童年。

  她未失明时她也很爱自己的家乡,可一场疾病夺去她美丽的双眼和灵敏的`耳朵,给她的帮助,她对生活丧失信心,逐渐她又丧失了说话能力。我很同情她,可是这样一个孩子能干什么?我看了下去。的确,在她七岁前只会捣蛋,但在七岁那年,她的家庭教师改变了她。

  安妮·莎莉文老师,在我印象中是她,我有些淡忘了,这不要紧,重要的是她打开了海伦心灵的门,她开始教海伦·凯勒学写单词,我倍受感动,命运对海伦·凯勒如此不公平,但她在老师帮助下“重获新生”,我还一直埋怨自己没别人好,但相比其他人,比如海伦·凯勒,我比她拥有,我为什么却不如她小时候?

  书的封底有一句话——“我们感恩不幸”。我深深思考它,它不就在教我做人吗?贫困生比我们条件优越的人成绩好,或者说更勤奋,他们心中有促进他们离开贫困的种子,我们在享福的同时也要督促自己,海伦·凯勒不就做得很好吗?

  这一本书深深启发了我,教会了我做人,我越发喜爱似亲人的书!

实用的中学生周记5

  你可以冲淡一切,但一切事物都冲不淡你,你永远高高在上,像山,我要不断攀登;你永远一尘不染,像玫瑰,我要得到你就必须付出艰辛;你永远遥不可及,像彼岸,我要靠近你就必须有着坚韧的毅力。

  你是谁?你是我的目标。我和你到底有多远?我不知道。我只知道我要接近你,缩短与你的距离。

  小时候,你是一个球星,我想要得到你。我双手抱球,运球,突破,上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午,骄阳似火,太阳炙烤着大地,我一个人站在篮下,一次又一次的投篮,不中,又不中,我把篮球使劲一扔,心想:篮球这么难,不打,不打。我刚刚爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退却,但是篮球的魅力让我无法阻挡,我拾起篮球,再次练习,终于,我成班上打球的主力,一个优秀的`小前锋。我在一步一步向你靠近,靠近。

  长大,你是优秀的成绩。为你,我好好学习,上课专心听讲,我端坐在课堂上,双眼目不转睛的盯着黑板,大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔,在草稿本上写写画画,眉头紧锁。这是为什么?为得到你,考场上迫切的像得到你,我非常的认真,算出x=2,用手快速的在计算器上跳动,继续思索,忽然,眼前一亮,你在万花丛中映照着父母的欣慰,老师的表扬,希望的曙光近在眼前,我在成功!玫瑰花的刺依然那么显眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是无数的刺伤,我逼近你。

  现在,你是渊博的知识。我要拥有你。我在台灯下,翻阅五代十国,五千年的文明历史,在照抄本上记录经典,为你,我虚心听取别人的意见,在知识的海洋你遨游,我像一叶扁舟,在扬帆起航。我与你的距离有多远?你在对岸,我在靠近你的海面上。

  我和你的距离有多远?我不知道,但我明白,一切在于自己的态度,一切取决于我的努力。我坚信,只要心中有你,我和你的距离就会越来越近。