心中的作文500字5篇
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窗外,车水马龙,车辆如潮水般川流不息,无论严寒酷暑,你总会看到一个起早贪黑的一位普通交警,而他却是我最敬佩的人。
他长着一双水汪汪的大眼睛,一个高高的鼻梁上有一架眼镜,黑黑的皮肤,高高的个子,每当看到他时,他一脸严肃,工作格外认真,在指挥车辆的动作,做得可是有板有眼。
一天,我刚放学回家,在路上,我发现不如跨过栏杆过去可以省多少力气,于是眼睛迅速一转,就这样办,当我过汽车道时,汽车一辆辆像野兽似的奔跑,嘶喊着,我以迅雷不及掩耳之速来到栏杆旁,我以敏捷的动作“跃”过栏杆,正当我得意时,一辆汽车直撞而来,那车辆不断鸣响,我还没缓过神来,突然被一股力量一拉,这辆车从我的身边掠过,我长长地舒了一口气,那位警察亲切地对我说:“以后可不能投机取巧,要不然会让你性命难保。”听了这番话,我羞愧地低下了头说:“警察叔叔谢谢,我以后一定不会这样了。”我向他敬了一个礼,警察叔叔露出一丝微笑。
在夏天的`一天里,妈妈叫我去买糖,我走在人行道上,太阳把大地烤得酷热,小狗伸出舌头躲在树阴下,我无意看到一个熟悉的身影,那是那位警察叔叔还在工作岗位上,一个个豆大般的汗珠从他的额头上流下来,衣服好象被汗水洗过一样。他依然在工作岗位上坚定工作,而没有偷懒。
他只是一位普通警察,一个有责任心的警察,他是我心中最崇拜的人。
古人云:“有功夫读书谓之福,有力量济人谓之福,有学问著述谓之福,无是非到耳谓之福,有多闻直谏之友谓之福。”其中讲的就是五福,一个人只有有了五福,生活才会变得美好、幸福。我就要来讲一讲何为五福。
有功夫读书谓之福
读书是一种修养,一个人只要有时间读书,生活会变得幸福,在读书的时候要在一个新的空间里才能读好一本书。在任何地方都可以读书,但在不同的地方读书的体会是不同的。在书房中读可以让人感到书的香味;在植物旁边读可以让人感到一种清新。
有力量济人谓之福
在自己的力量足够的时候可以去帮助那些没有力量的人,这就是有力量济人。帮助别人之后会有一种助人为乐的成就感。在自己可以去帮助别人的时候去帮助别人,别人也会在自己需要帮助的时候来帮助你。这样可以交到很多朋友,这是一种幸福。
有学问著述谓之福
在自己的学问到达一定高度的时候,可以去著作表达出自己的感受。可以让大家知道你自己内心深处想表达的意思。这也是一种幸福。
无是非到耳谓之福
无是非到耳就是要把那些社会上有学问好的`东西学下来,把那些社会上低俗、庸俗的东西都不要学下来。要明辨是非,要发扬经典这样好的东西,要抵制那些不良的事情和事物。这还是一种幸福。
有多闻直谏之友谓之福
交朋友要交那种有学问、正直的朋友,不要交那些不良少年。也要交在有困难的时候愿意帮助你的朋友,交要交像汪老师一样的朋友,能交到汪老师这个朋友,此乃人生一大幸福。
五福是幸福生活的要素,只要有了五福就可以让生活变得更美好,更幸福。
庐陵,她深藏在我的心中,那里的天空总比别的地方蓝,那里的水总比别的地方绿,那里的人也是总比别的地方善良……庐陵,在我心中是那样的`美。
我心中的美庐陵,她美在文。庐陵历史悠久,庐陵文化源远流长,有文天祥、欧阳修、杨万里等众多的历史先贤。我去过庐陵民俗园,那里有久经沧桑的古街,有古典大气的古匾牌,有道理深奥的古诗训,还有用陶瓷造的“百工图”、“百戏图”。我也去过吉州窑遗址公园,据说1000多年前,这里最多的时候有十万名陶艺工人在烧窑制陶,我亲身体验了如何制陶,像古人一样,随着转轮转动,手里的泥巴转出各式各样的器物。我心中的美庐陵,我觉得应当接续传承好这深厚的庐陵文化,建设好的文明城市和美丽乡村,处处小桥流水、庐陵人家、民俗风情、江南园林,处处充满浓郁的人文气息。
我心中的美庐陵,她美在绿。每次在庐陵文化生态园游玩,我都会被她的绿所吸引、所陶醉。远处的山、周边的树、身边的草,一片翠绿,生机勃勃。我心中的美庐陵,就该是这样的绿,山是绿的、水是绿的、城是绿的、路是绿的。一年四季有花,时时处处有景,这里的树会呼吸,这里的空气都是甜的。
我心中的美庐陵,她美在人。这里的人心灵美、语言美、行为美。他们文明礼貌,互相礼让,遵守秩序,和谐共处,整个社会充满爱心。
我也要做一个庐陵“美”人,热爱庐陵,热爱家乡,努力学习,长大了能报效家园、报效祖国,希望有一天能用我的双手来实现自己心中的美丽家乡——庐陵吉安!
时光荏苒,岁月沧桑,握滚滚红尘,穿细致流年。执一支瘦笔,书写人生跌宕不平,携一份感谢,寻忆照亮心中的那束光。
窗外芭蕉惹骤雨,悠悠钟声启课程。伴椿香,您缓缓入教室。只留一句“做练习”,边坐于讲台备课。顾四周,窗外大雨依旧,淡淡泥香留鼻尖,同学均奋笔疾书。执笔多时,仍对面前之题无解。欲寻您求点拨,抬眸,却见您正颜厉色,心生放弃。窗外雨越显急躁,与此时心情不谋而合。熟悉铃声打响,身边同学嘻闹。只身一人苦思冥想,不料您出现,和蔼问我是否遇上难题。暖笑终究驱散心中胆怯,开口请教您,您顿时执瘦笔,为我解决心中疑问。窗外大雨已止,拨云揭雾,彩虹忽现,感谢那束照亮心中的`光。
春去秋来,一年复一年。在时间见证下,终究站上高处,享受晨曦独有快乐。回忆过往,数次失败历历在目,数次爬起刻骨铭心,脚印仍在回头路上显现。回神,闻呼吾名,起身,携激动之心,上至讲台,接成功证明。再次见您微笑,耳中闻您“继续努力”。熟悉掌声响起,您竖大拇指。内心激动不已,喧嚣嘈杂中,您对我的认可,虽无声,却成为照亮心中的那束光。
繁星低垂,岁月静好,一切安然,轻倚轩窗,静赏花开花落,忽而湿眸,在睡梦中回味照亮心中的那束光。
看了《窗边的小豆豆》,我想创造出我心中的“巴学园”,它是一辆“巴学园”号列车,它有九节车厢,一至六年级各有一节车厢,洗手间将车厢分为两部分,前半车厢是教室,后半车厢是卧室,外加餐车厢、图书厢和运动厢。它是一所流动的学校,它带我们从城市到乡村,穿梭于祖国各地,领略祖国的大好河山。
在列车前往下一站的行驶过程中,我们的学习和生活都是在列车上进行的。同学们可以根据当天的心情,每天都自由选择自己喜欢的座位,也可以从自己喜欢的那门课开始开天的学习,而自己不喜欢的科目,必须在放学之前做完就可以了。学习基本上是自学的,遇到不懂的问题可以向老师请教,老师会耐心地讲解,直到同学们弄懂为止,然后老师会出几道例题,让同学们对所学知识加以巩固。如果大家都非常努力,上午就把一天的学习计划都完成了的话,那么下午一般同学们就可以在图书馆里看书,在运动室里运动,也可以在教室里休息。
列车有专门的营养师,根据我们身体需求设计出每天不同的食谱,厨师们按照营养师的食谱准备美味的饭菜供同学们食用。
当列车即将到达下一站前,老师会向我们讲解此站所在城市的历史、文化、名胜古迹、热门景点等。列车到站后,我们的.综合实践课就开始了,我们会在这座城市停留两天,在老师的带领下参观游览名胜古迹,融入当地老百姓的生活,更好地了解当地的风俗人情,完成老师布置的各项任务。在感叹祖国的壮丽、繁荣昌盛的同时,我们也真正接触到了实际生活,提高我们独立生存的能力。
这就是我心中的“巴学园”,你是不是也很喜欢呢?