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校区岗位职责12篇

2024-04-11 18:56:49综合

校区岗位职责12篇

  下面是范文网小编分享的校区岗位职责12篇,供大家参阅。

校区岗位职责12篇

校区岗位职责1

  校区市场专员岗位职责之相关制度和职责,市场专员津南校区天津文思教育科技有限公司天津文思教育科技有限公司

  1、客户资料搜集、资源开发。

  2、市场推广、市场活动组织、广告宣传。

  3、市场推广活动的开展与组织。

  4、市场活动、定...

  市场专员津南校区天津文思教育科技有限公司天津文思教育科技有限公司1、客户资料搜集、资源开发。

  2、市场推广、市场活动组织、广告宣传。

  3、市场推广活动的开展与组织。

  4、市场活动、定点位置的选定。

  5、市场团队人员的招聘及监督管理。

  6、广告位置的勘察与选定。

  7、竞争对于信息的调研及整理。

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校区岗位职责2

  1.负责组织销售人员通过电话挖掘潜在客户,带领所属的团队完成并超越月度销售指标,同时也需顾及到个人业绩的.同步提升;

  2.负责分配及监督销售人员的日常工作;

  3.负责团队管理和负责销售人员的日常工作;

  4.负责团队业绩考核和销售人员的考核;

  5.负责组织人员收集客户信息定期形成客户的信息分析报告;

校区岗位职责3

  1、根据公司整体业务战略,制定市场营销战略整体发展规划和工作计划,确保能够对于公司战略有效支撑。

  2、制定校区月度销售计划、费用预算、市场宣传计划并上报核准后实施分解到各校区,各校区并保证达成。

  3、根据市场及竞争情况及时调整市场宣传及推广策略,投放有效的广告形式并进行广告的维护,检查市场推广效果,提高来电及来访量,提升当地校区的品牌知名度,扩大影响力,提高市场占有率。

  4、掌握同行和市场动态,及时向总部提交市场信息和市场建议。每月上报竞品调查报告。

  5、严格遵守财务制度,做好各项费用的`审批及费用控制,达成校区利润;做好省区安全管理,保障资金和资产安全。

  6、组织实施省区各部门人员招聘及培训,对下属人员进行业务指导和工作考核,满足各部门,各校区的用人需要。

  7、注意团队打造,建立积极、向上的团队氛围,做好人员的优化及梯队的培养,合理分工,提升工作效率。

校区岗位职责4

  岗位职责:

  1、全面负责市场活动策划与组织,制定活动计划,组织活动宣传以及学校各项市场活动的执行。

  2、负责制定市场活动全年计划以及预算;完成目标KPI。

  3、负责对外渠道拓展工作,积极发展合作,并建立良好的.、长期的、稳定的客户关系;

  4、协助完成年度销售指标和销售额、销售计划完成率等考核指标;

  5、负责制定本部门管理制度,制定市场开发管理办法,明确工作目标;

  6、管理市场团队,并对团队成员和相关部门进行指导、监督、考评和培训。

  任职要求:

  1、大专及以上学历,五年以上教育行业或相关产业市场运营经验,丰富线上线下市场推广、活动执行等相关工作经验。

  2、应变能力,协调,沟通控制能力强,良好的亲和力与服务意识,具备团队合作意识

  3、积极主动,抗压力强,能适应周末工作。

  4、熟悉互联网推广优先考虑(SEO/SEM)。

校区岗位职责5

  1、全面主持教学事务部工作,组织安排教学常规和教学管理工作,负责部门队伍建设;

  2、根据课程设置和教练实际情况,提出并制定各专业教练任课安排意见。制定教学管理的.有关规章制度,定期检查、总结执行情况;

  3、改进教学工作,提高教学质量,确保高质量完成教学目标;

  4、做好教学行政管理工作(如:负责编制课程表、学期制定学校大事安排表、课程调整、安排代课、组织教学材料及教具的订购、使用和管理等、;

  5、客户关系维护,解决各类投诉问题,提高客户满意度;

  6、每周召开教学例会,安排、布署、检查工作。每周向校区运营总监全面汇报一次教学工作情况;

  7、完成领导交办的其他工作。

校区岗位职责6

  1、管理仓库,确保库存没有遗失并高效率使用;按照总部财务经理要求,及时完成盘点和汇报。

  2、及时收取公司快递,确保中心所需用品及时使用。

  3、整理活动材料,核对数量,摆放等事宜。

  4、根据课表接收总部调拨的设备材料,确保所有设备材料准确配送和接收。

  5、物品采购性价比高,成本控制严格。

  6、保洁员的'管理和监督工作。

  7、绿化、中心环境的卫生和清洁。

  8、中心新员工入职物料申领,离职物料归还。

  9、物业事务沟通处理。

校区岗位职责7

  一、岗位职责:

  1、费用申报类:根据所需进行相关用品申请、付款、报销等环节的工作,并对固定资产进行监督管理;

  2、资料类:定期到集团总部上交账务单据,并领取相关资料;

  3、根据单位实际情况,处理单位账务、税务及社保等操作;

  4、数据类:统计单位业绩、财报等相关数据,并按流程工具定期上报;

  5、工资类:对校区人员请假、外出及入离职等进行辅助管理,重点完成单位员工的工资核算;

  6、其他类:其他相关财务、行政工作,并完成现阶段集团总部安排的'上市相关工作。

  二、任职资格:

  1、会计、财务等相关专业大专及以上学历,有会计从业资格证书;

  2、了解国家财经政策和会计、税务法规;

  3、熟练操作办公软件及会计报表的处理;

  4、善于处理流程性事务、良好的学习能力、独立工作能力和财务分析能力;

  5、思维敏捷,工作细致,责任感强,良好的沟通能力、团队精神。

校区岗位职责8

  职位描述:

  1、根据公司下达的任务,制定并完成月、季度、年销售计划;

  2、负责校区整体管理工作,指导带领下属达成销售目标,提升业绩;

  3、领导校区员工完成日常工作并进行内部团队建设,保证校区整体正常运作;

  4、对校区的经营业绩数据及销售异常情况进行收集、汇总和分析,并予以解决;

  5、协助市场部制定校区市场活动的策划、推广、实施等工作;

  职位要求:

  1、两年以上教育培训行业管理工作经验,对本行业日常营运工作及相关流程有娴熟的处理技巧。

  2、大专及以上学历,户籍不限,男女不限;

  3、相貌端正,善于与他人交流,有较强的`亲和力,组织协调能力较强;

  4、强烈的主动沟通和服务意识,能在压力下承担工作。

校区岗位职责9

  1、协助整个校区的.管理和营运;

  2、根据公司下达的任务,按时完成校区的销售指标;

  3、做好教学,教务,销售的管理,开展好销售,教学及学员维护服务等工作;

  4、做好销售团队带教,培养工作;

  5、依据市场变化,在校区附近配合市场部开展有效市场推广活动;

  6、与总部协调沟通,贯彻落实总部下达的各项政策及制度;

校区岗位职责10

  岗位职责:

  1、负责合肥幼少儿班教产品的发展目标和运营策略;

  2、负责合肥幼少儿班教产品运营的发展规划;

  3、负责合肥幼少儿班教产品的落地支持;

  4、组织合肥幼少儿班教产品的优化与规范;

  5、负责统筹合肥幼少儿班教的管理标准和成长规划。

  任职要求:

  1、具有大型培训机构5年以上运营管理经验或合肥幼少儿班教运作管理3年以上工作经验,具有优秀经营业绩、同行优质人脉资源者优先;

  2、熟悉合肥幼少儿班教课堂运作流程,能规划和运营小班课堂;

  3、对行业内合肥幼少儿班教各类产品熟悉,具有一定产品判断能力;

  4、沟通表达能力较好,具备较强的.统筹、决策、综合分析和解决问题的能力;

  5、需要由教师的经验;

  6、具有强烈的团队合作意识,具有较强的执行力,工作态度积极主动。

校区岗位职责11

  岗位职责描述:

  协助校区负责人制订校区完整经营规划,完成校区各项经营任务,达成各项业务目标

  协同负责校区团队组建及人才队伍建设,营造和谐、团结工作氛围、打造卓越团队

  与各部门各单位建立工作联系,协调各部门关系,协助处理各项突发紧急事件

  任职要求:

  第一学历为统招一批次高校毕业,专业不限。

  三年以上相关工作经验,同类业务经验者优先。

  知识结构较全面,有较强的组织、协调、沟通能力、计划和执行能力

  良好个人形象,富有正能量、有信念、有思想、懂感恩

校区岗位职责12

  校产发展中心办公室主任岗位职责

  1、在处党政负责人的领导下,负责全处党政工作计划的正确贯彻执行、协调落实、检查督促工作。

  2、在处长的直接领导下,做好处办公室的各项内务工作和各校办企业的服务性工作,并受处领导的委托负责协调处内各单位的综合性工作。

  3、领导处办公室工作,拟订处办公室工作人员的岗位责任制度并督促、检查处办公室人员执行。确保处办公室各项日常工作任务的完成。

  4、负责协助总支书记做好全处的思想政治工作和宣传报道工作。

  5、负责起草党总支的`工作计划和工作总结,并协助总支书记安排好全处的党员政治学习。

  6、关心群众生活,负责全处福利、劳动保护、后勤保障等方面的工作。

  7、负责本处党政印鉴的使用和管理。

  8、负责全处安全、保卫、档案、信息、宣传、爱国卫生、计划生育、文件收发等日常管理,定期检查落实。

  9、负责全校校办产业的统计工作。

  10、负责转达校处有关会议通知和工作安排,处理校内外的群众来信来访工作。

  11、协助处领导产生本部门文件及处理党政工团的一般事务。

  12、协助总支书记做好组织发展、统战、纪检、政治保卫及保密工作。

  13、负责党务文件的立卷归档工作。

  14、完成处党政领导交办的其他工作。

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