有关初中叙事作文7篇
下面是范文网小编整理的有关初中叙事作文7篇，以供借鉴。
方法一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的'表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。
方法二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分。
方法三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。
方法四：结构清爽，叙事生动
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。
方法五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。
例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。
我离开了那所学校，走出校门之后才发现原来这里已经不再属于我。
望着眼前这所熟悉而又陌生的教学楼，停下了脚步。
回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，而这也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。
回望，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰……因为都太苍白无力，我们、他们，转眼之间只是鲜艳在岁月的旧照片。不知不觉，又到了分别得季节。抬起了头，眼睛里的泪水随着头顶的树叶静静的落下来。
试卷上熟悉的青山中学，课本上醒目的九年级三班，也许从今以后再也没有机会去书写。
期待已久的中考在打打闹闹中拉下了帷幕。
结束了，却没有疯狂，只有沉默与淡淡的一缕忧伤。
告别了，却没有欢笑，只有低头不语，已经颤抖的声音说不出再见……
舍不得欢乐的学校，丢不下可爱的友谊，忘不了亲切的老师，剪不断的思念——何去何从?放不下的那些欢笑，丢不了的那些伤感，忘不掉的那些疯狂，擦不干的那些哭泣，扯不断的想念——无法自拔。花开花落，年复一年，
在不远的明天我们还会相聚吗?我不想说再见，相见时难别亦难。我不想说再见，泪光中还在闪烁着笑脸。光阴似苒，物转星移，在不久的未来我们还会相遇吗?我不想说再见，想要把时光留在今天，我不想说再见，心里还有太多的话没说有说完……
三年的风风雨雨，三年的艰苦奋斗，三年的谆谆教诲，三年的点点关怀，离别在即，又怎能忘记?千言万语，道不出对学校海一般深的恩情;千难万险，挡不住对老师山一样高的感激;千山万水，走不出三年深深浅浅的脚印。
时间是单程路，买不到返程票。但时光不会随时间的流淌而消逝，面孔不会随时间的消磨而模糊，信念不会随时间的洗涤而褐色。毕业了，收好所有的眷恋与不舍，拿起所有的郁闷与忏悔，带着所有的但愿与憧憬，离开……
这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的中生时代也许我永远也不会忘记。想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了……
望着后黑板上调皮的数字一天天溜走，知道不该再浪费时间了。同寝室中“仅存”的六个人（其他人已走读），在距中考两个月时，“筑台盟誓，血战到底”，为了同一个目标——衡中。
鉴于每天能量消耗过大的情况，集体决定——喝红牛，宿舍门口的垃圾箱经常塞满了红牛瓶；晚上熄灯后，时不时地传来开罐的“砰——啪”声，接着便是“咝咝”的吮吸声。红牛，成了我们六个人必不可少的装备。
面对比肩接踵的模拟考试，我们早已麻木，并锻炼出不惧考的良好心理素质，但不堪入目的成绩一次次刺痛我们的心。我们决定，把握一分一秒，并激昂地喊出——我的未来不是梦；我的青春我主宰！
晚自习时，有眼尖的刺探到“老班”正在窗外向里张望，原本乱哄哄的教室收到了“末日来临”的危险信号，同学们以“迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当”之势，或做奋笔疾书状，或做冥思苦想状，而“老班”早已得意地将目标锁定……然而这无疑是昔日的光阴了，如今要是没有学校的规定，老班便可以放心地在家里睡大觉了……
即使专注学习，室友们也放心不下心爱的篮球。虽然以前上下课都狂侃篮球的日子不再有了，但体育课时还是不忍心放下篮球同其他同学一起学习。“老鬼”很有勇气地提出体育课不要打篮球了吧，竟奇迹般地全票通过！不过，大家还是因为这个决定沉默了一个下午。当体育课真正来临时，看着篮球飞舞在篮板见向我们招手，咽着口水坚持了二十秒……不约而同狂奔至球场。晚上，“老鬼”被我们按在床上一顿狂扁：“谁再提不打篮球——杀无赦！”
暖暖的“光”直透我的心扉，如初晴后的雨露，撒播在受伤、阴霾的心田，柔柔的，好不暖心!――题记
地是秋日周末的一个晚上，我和我的妹妹在街上散步，我的妹妹是一个很调皮的孩子，说实话，我不太情愿和她一起出来。
她一蹦一跳地走在大街上，东张西望，不时的逗我一下，但我无暇及此，我的心情不好，父母对我失望的态度和老师那因我拉分而产生的厌恶眼神都堆积在我的心里，使我十分不快。但她是一个不会看脸色的家伙，依旧在那对我进行无止境的“骚扰”。终于，她不幸的撞在我那忍耐已久的“火山”上，我爆发了，像一只疯了的豹子，大肆地向她怒吼出我这些天受的冷眼和心中的不快，过分的骂她，说她根本不懂我心中的苦闷，让她今后再也不要来烦我。骂完后，我已泪流满面。
她也像是被吓傻了，愣在那里，眼角蓄着些泪水，我有些惊讶，她竟然会被我骂哭，我也从没奢望得到这样的结果。
我愣愣的站在那儿，只见她缓缓地走到我面前，我低头望着她，意想不到的事发生了：她轻轻地抱住了我，小心翼翼的说着我一辈子也忘不了的话：“姐姐，对不起，我不该那么调皮。我以前从不知道你有这么多烦恼，我却无法帮你分担，但是，姐姐，我相信你可以的!”
天哪，我的妹妹，我从未发现你如此懂事，谢谢你，你的拥抱、你的安慰，使我感受到前所未有的温暖，它使我破茧而出，我感到我看到了希望的曙光。
我也紧紧的抱住了妹妹，泪水从我的脸颊滑落到了她的衣襟，我想，我绝不会辜负她，我一定会成功。
当一个人失落时，他最需要的不是别的，而是一个温暖的拥抱，像我妹妹的一样……
今天的体育课，对多数同学来说，可能是自由放松的一节课，对我，却是极大的考验。
首先是体能考验。老师然我们带队绕着绿茵场地跑步。第一圈还行，第二圈才过半，我的腿就开始酸痛，肚子也跟着起哄似的疼起来。要知道，对于几乎很少运动的我来说，跑步可是煎熬啊！可是，看着其他同学整齐认真的样子，我只好咬着牙硬撑下来。自由活动时，女同学们快乐地跳大绳，我是既开心又担心。开心的是，终于可以玩了；担心的是，我本身就不太会跳大绳，何况好久没跳了。我可不想在同学面前丢丑。可是不跳吧，又觉得无聊。怎么办？最后我横下一条心来：我先在旁边帮她们甩绳，边甩便看她们怎么跳，等学会了，在跳也不迟啊！
游戏开始，我虽然胳膊用力甩绳，眼睛却死死盯着同伴们跳绳的动作：先跑到绳边，再跳，再出…我在心里默默揣摩着每个动作，突然被一声大叫惊到。我忙回过神来，见郭静站在我身旁，“在想什么呢，这么入神？我们都叫你好几声了！”她好奇地问我。我怕她知道我的担心笑话我，忙掩饰道：“没什么。”然后再同学的催促下，硬着头皮走大绳跟前。
此时的心理考验已经开始。我的新似乎突然猛跳了一下，开始一遍遍重复着她们刚才的动作，每个细节。看绳子刚起，我赶紧往里跑跳，没成功！再试一次，还是失败！我的心跳越发快而急，豆大的汗珠从额头滴落下来，平时满是笑容的脸也变得严肃。管他呢，拼上全力再来一次！终于—
过去了！过去了！我终于过去了！
同学们的欢声笑语依然此起彼伏，快乐身影仍旧你来我往，融入其中的我，这才松了一口气：考验过关!
如今当我走过学校的走廊，轻轻回头一看，就仿佛能看见，那些初一刚刚走进校园的情景，和一幕幕的曾经。不知不觉间，初中生活，就已过去了两年。
记得初一那年，举行了一届校园运动会，我们都踊跃的报名！不太清楚其他的项目进行的怎么样了，还记得800米长跑，参加赛跑的同学，有的挥洒着汗水，有的涨红了脸蛋，有的看着体力不支好像就要晕倒，也依旧坚持的身影，心里不禁为他们着急。那时，我们班的同学是比其他班少很多的，而男生居然莫名的更少！拔河比赛的时候，面对其他班人比较多，都有那么几个高大又彪形大汉状的男生，无疑是劣势，前面赢了不少技巧性的比赛，这会儿老师都安慰起我们，输了没关系。可是，我们怎么会服？为了维护班级荣誉，我们团结一致，拼尽全力，在热烈的氛围中，惊喜的赢了！有不可思议，更有努力！
那天，我和往常一样，到了课室，交完作业，捧起书本准备早读，同桌见我不动声色，就有点坏坏的凑过来一点，可她犹豫了一会儿，却什么都没说，接着就把身子往后转去了。好像故意避开我似的，和我后面的同桌俩嘀嘀咕咕一会儿。突然，她打断了我的读书声，让我侧转着身子，说他们三个有话要和我说。我憋着笑，他们嘀咕的我还是不免听到了一点，同桌：“3,2,1。”“生日快乐！”而我的后座却掉了链子，他傻呵呵的笑着给我补了一句！我们都逗笑了，更难得的是，平时比较内向的组长也送给我祝福！
两年来，发生了许多，平淡，新奇，欣喜，伤心……然而这些永远都交织着，即使在即将到来的初三！希望带着美好的回忆，驶着生活的帆船前行！
在汶川地震后的废墟下，一个绝望的母亲，割破自己的中指放在婴儿的嘴里，把生还的希望留给孩子，把死亡的痛苦留给自己。她的脸上挂着一个母亲特有的希望与责任感的微笑。由此我感悟到母爱的伟大。
母爱是人生中必不可少的一种爱。母爱是母亲的本能。可以说一个孩子不管有多少遗产，多少物品，要是没有陪伴在身边的亲人，这个孩子也不会生活得幸福与快乐。
我给母爱找了一种表情，那就是微笑。妈妈的笑是在前途迷茫时的一盏灯，也是在你伤心绝望时的一个鼓励与支持，也是在你伤心痛苦时的一个关爱。有时，妈妈的笑中也有乐观、责任与坚持不懈的精神。
在我学习的时候，母亲是个监督员，我写错的时候，母亲就给我说错在哪里，正确的答案是什么，还有说字要写的小一点，脸色像紫茄子一样！当我犯错时，她就会狂风暴雨般的批评我，唾沫星子乱飞，脸绿的像个黄瓜。啊，这时母爱就是秋风的冷肃。
在我生病的时候，她会说：头疼不疼呀，感觉冷吗？要不量量体温，好点了吗？哦，这时母爱就是春雨一样的温暖。
在我要去玩的时候，她就给我穿衣服，还提醒我不要爬高爬低，不要买垃圾食品，不要与陌生人说话……嗯，感觉母爱像是夏天的太阳一样热烈。
母亲给了我生命，教会我做人的道理，是我生命的全部。我们就像鱼生活在水中而感觉不到一样。其实我们就生活在母爱中。